CONTROL DE CONTENIDOS DE REPASO: ARGUMENTACION, VISION DE MUNDO, CONTEXTO

DE PRODUCCION.
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Ptje. Total: 43 puntos
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Nota:
Objetivos: Reconocer y utilizar con propiedad los principales elementos, recursos y
procedimientos del discurso argumentativo oral y escrito
Contestar con lpiz de pasta azul o negro. No marcar ms de una alternativa. Ponga atencin a la
redaccin y la ortografa.
SELECCIN MULTIPLE. Dos puntos cada respuesta correcta.
1. El discurso argumentativo
I.
Establece una relacin simtrica entre emisor y receptor.
II.
Se produce en el contexto de temas que suscitan polmica.
III.
Se presenta, entre otros textos, en las editoriales y artculos de opinin.
a.
Solo II
b.
II y III
c.
I y II
d.
I y III
e.
I, II y III
2. Es la afirmacin que sirve de base a la argumentacin. Mediante ella se expresa la opinin
del autor sobre un tema determinado.
La definicin se refiere al concepto de:
a.
premisa
b.
contraargumento c.
argumento
d.
tesis
e.
conclusin
3. Un individuo slo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades en el seno de la
sociedad. Ser libres no significa solamente no tener miedo, poder expresar la propia opinin
sin temor a represalias; tambin significa conseguir que la propia opinin pese realmente en
los asuntos de inters comn y sea requerida por la sociedad como contribucin necesaria.
Libertad es plenitud de vida. No soy libre si, disponiendo de un cerebro que puede producir
cien, se me deja vegetar en una ocupacin donde rindo diez.
Michele Abbate, La verdadera libertad.
Cul es la tesis planteada en el fragmento?
a.
La libertad es un valor inherente a todos los individuos.
b.
El individuo es libre en la medida que cumple una funcin especfica.
c.
La sociedad requiere de personas que contribuyan a la libertad.
d.
La opinin personal de los individuos es tan importante como la libertad.
e.
El ser humano es libre cuando es capaz de expresarse socialmente.
4. . Una caracterstica del discurso argumentativo es:
a)- La informacin entregada se plantea desde una ptica literaria.
b)- Prevalecen los discursos de caractersticas dramticas y en la entrevista
c)- Es predominantemente informativo
d)- Busca convencer, mover y afectar intencionalmente al receptor
e)- Todas las anteriores
DESARROLLO
1. Construir una argumentacin, sealando el marco terico del mismo, con el temaLa Higiene y
la Salud (4 pts)
2.
3. .
Explicar lo que significan los siguientes conceptos: (4 pts)
a)
Contraargumento
b)
Tesis o premisa
3. Defina texto argumentativo
4. Indique los objetivos principales de la argumentacin (3 puntos)
5. Por qu podramos decir que se puede conocer la identidad de un pueblo a travs de su
literatura?(3 puntos)
6. Qu es la visin de mundo?Cmo reconocemos la visin de mundo?
Para qu sirve
reconocer la visin de mundo en la literatura?(6 puntos)
7. Que es el contexto de produccin. Que importancia tiene para conocer la lectura. Ejemplifique
este concepto(6 puntos)

COMPRENSIN LECTORA
Tranva
Andrea Bocconi, escritor italiano.
Por fin. La desconocida suba siempre en aquella parada. "Amplia sonrisa, caderas anchas... una
madre excelente para mis hijos", pens. La saludo; ella respondi y retomo su lectura: culta,
moderna. l se puso de mal humor: era muy conservador. .Por que responda a su saludo? Ni
siquiera lo conoca. Dudo. Ella bajo.
Se sinti divorciado: ".Y los nios, con quien van a quedarse?"
Bocconi, A.; Colodron, A. (1993) Tranvia. En Relatos de un minuto. Madrid: Ediciones Arte y locura.
1. Caracteriza al personaje masculino del cuento desde el punto de vista de sus pensamientos y
motivaciones. Utiliza fragmentos del texto.(3 puntos)
2. Describe las caractersticas del espacio narrativo y cmo influye en la relacin que se establece
entre los personajes.(3 puntos)
3. Caracteriza la visin de mundo que presenta el relato ledo. Utiliza fragmentos del texto para
justificar tus ideas.(3 puntos)