U

dad
i
n

y
a
h
Decisiones
en la vida

Al terminar esta unidad logrars:

w Identificar la cantidad y variedad de
decisiones que tomas a diario, analizando las
consecuencias que se originan por ellas.
w Mejorar tu capacidad para tomar decisiones y
asumir tu responsabilidad frente a ellas.

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida

Cada da...cada hora...

cada minuto... decido.

Sesin 1:
1:
Sesin

E
ee

n esta sesin:
Identificars la cantidad, variedad e importancia de las
decisiones que tomas a diario.
Reconocers y analizars las consecuencias que estas
decisiones pueden traer en tu vida y en la de los dems.

Las decisiones de Mara

1 Lee la siguiente historia:

Semanas despus

Un da

Das despus

nario

Recu
e

Ple

Meses despus

Dos meses despus

Una semana despus

2 Conversa

con tus compaeras y compaeros; tambin con tu

profesor o profesora:

Qu decisiones tom Mara en la historia? Qu consecuencias

tuvieron sus decisiones?

Sus decisiones... slo afectaron a Mara? A quines ms

afectaron?

Podras cambiar alguna de las decisiones que tom Mara para

que la historia tenga un final diferente?

a!
rd

Cuando tomas decisiones debes hacerlo con responsabilidad.

Las decisiones que tomas cada da traen consecuencias que,
adems de afectarte a ti, afectan tambin a otras personas.

Esc
r

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida

Yo qu decido?

e
ib

Te has dado cuenta de la cantidad de decisiones que tomas cada da?:

Como otra galleta o mejor ya no? Acepto a ese chico o chica que se
muere por m? Estudio un poco ms o salgo con mis amigos?, cuando
terminen las clases voy a seguir estudiando o mejor ayudo a cuidar a
mis hermanitos?, etc.
A veces logras decidir bien rpido; pero en otras ocasiones, necesitas
mucho tiempo para pensar, porque sabes que de esas decisiones
dependern muchas cosas en tu vida. Por ejemplo, cuando tengas que
decidir qu hars al salir del colegio. Quizs desde ahora ya lo ests
pensando porque no es sencillo no?

Toma unos minutos para hacer lo siguiente:

Trata de recordar algunas decisiones que tuviste que tomar en el

ltimo tiempo, desde las que te resultaron ms sencillas hasta las
ms complicadas.

Ordnalas por orden de importancia y escrbelas en tu cuaderno. No

importa cun larga sea tu lista.

Escoge una de ellas y piensa en las consecuencias positivas y

negativas que origin, tanto para ti como para otras personas.
Observa el siguiente ejemplo para que entiendas mejor lo que debes
hacer:
Decisin que tomaste: Decid ayudar ms rato a mi pap en la chacra porque el trabajo se le
haba acumulado.
Consecuencias de esta decisin
Consecuencias de esta decisin
en tu vida personal
en la vida de otras personas
Consecuencias
Consecuencias
Consecuencia
Consecuencia
Persona
positivas
negativas
positiva
negativa
Me he sentido
No pude acabar Mi pap
Logr terminar el
valioso y til
las tareas de la
trabajo con mi ayuda.
en mi familia.
escuela porque
Estuvo feliz.
He aprendido
al llegar a casa
ms del trabajo ya no haba luz. Mi profesor
Estuvo molesto y
en la chacra.
preocupado porque
no cumpl la tarea.

Ahora copia y completa el siguiente cuadro en tu cuaderno para que

puedas hacer el mismo ejercicio. Luego comntalo con tus compaeros,
en grupos de cuatro personas:
Decisin que tomaste:
Consecuencias de esta decisin
en tu vida personal
Consecuencias
Consecuencias
positivas
negativas

Persona

Consecuencias de esta decisin

en la vida de otras personas
Consecuencia
Consecuencia
positiva
negativa

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida

Sesin 2:
2:
Sesin

E
ee

Decisiones y riesgos
n esta sesin conocers situaciones de riesgo a las que estn
expuestos los y las adolescentes, analizando posibles
consecuencias de las decisiones que se toman frente a ellas.

La adolescencia y los riesgos

Has notado que algo que gusta mucho a los chicos y chicas de tu edad
es tener experiencias diferentes y probar nuevas cosas?
Esto podra llevarte a vivir experiencias divertidas o emocionantes como
ir de campamento, escalar una montaa, cruzar un ro, quedarse hasta
muy tarde fuera de casa, viajar a otras ciudades, cazar animales, etc. y
te ayudar a mantener vivo tu entusiasmo frente a la vida.
Pero... qu tienen en comn estas actividades?... la sensacin de
RIESGO. Asumir riesgos puede ser algo positivo porque nos ayuda a
crecer, a buscar cambios, a superarnos, etc. Los riesgos te ponen frente
a nuevos RETOS en la vida, que te ayudan a ejercitar tu capacidad de
evaluar, optar, decidir y, por qu no, de sacar lecciones y aprendizajes de
los errores. Te permiten tener mayor confianza en ti mismo y a
reconocer que a veces puedes equivocarte pero que siempre sigues
aprendiendo.
El problema aparece cuando te encuentras frente a situaciones de
riesgo que te hacen dao. Si no conoces bien sus consecuencias
negativas y no logras tomar decisiones adecuadas en el momento
oportuno, el peligro puede ser muy grande. Por eso es tan importante
conocer muy bien todo lo que sucede a nuestro alrededor, siendo
conscientes de los beneficios y tambin de los peligros de las
situaciones que vivimos.

En

Grupo

chale un vistazo a la realidad

Los siguientes recortes de peridicos tratan sobre
diferentes situaciones de riesgo a las que podras estar
expuesto: tabaco y alcohol, drogas, embarazo
adolescente, VIH/SIDA. Organcense en cuatro grupos y
repartan a cada uno, una de las noticias para que la lean.
Luego, comenten la situacin de riesgo que identificaron,
los daos que podra causar, y qu podran hacer para
enfrentarla.

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida
ee

Cigarrillo o caramelo?

Un grupo de adolescentes de la
escuela N 5467 ha iniciado una
simptica iniciativa.
Se trata de una campaa que busca
reducir el consumo de tabaco en su
zona y que ellos han denominado:
Un caramelo en lugar de un
cigarrillo.
Mara, la lder de esta campaa, nos
cuenta: Siempre andamos con una
bolsa de caramelos y cada vez que
vemos a alguien a punto de prender
un cigarrillo le decimos: Un
caramelo te har menos dao a ti y
tambin a m; y le regalamos un
caramelo. De ah nos vamos y ya es

la decisin de esa persona si se

come el caramelo o si fuma el
cigarro. Nosotros no presionamos a
nadie. A lo mejor igual fuma, pero al
menos le hemos hecho reflexionar
sobre eso.
Los chicos nos comentan que estn
muy preocupados porque cada da
ven que hay ms adolescentes que
fuman y que quizs no saben que se
estn haciendo dao a sus
pulmones y a su cuerpo en general.
No quieren salvar al mundo con esta
campaa, pero confan en que algo
van a lograr y que sera peor
quedarse de brazos cruzados.

ee

Ms deporte, menos drogas

y alcohol
Clubes deportivos, canchitas de ftbol,
torneos de atletismo, olimpiadas
interdistritales, etc. Vemos que nuestra
alcaldesa se est poniendo las pilas y ha
comenzado a alentar una serie de
actividades que involucran la participacin
de un gran porcentaje de adolescentes y
jvenes del distrito.
Los vecinos felicitan este tipo de iniciativas
pues, poco a poco, estn ayudando a
revertir situaciones que un tiempo atrs se
estaban volviendo insostenibles.Este
parque estaba lleno de fumones, en las
noches era peor, puros borrachos y
drogadictos, ni se poda pasar- comenta
Celia, una vecina del distrito. En cambio
ahora, siempre hay campeonatos
deportivos y ah se les ve a varios de esos
chicos que antes eran drogadictos.
La alcaldesa del distrito tambin nos
comenta: Hay un gran problema de

desinformacin. Los jvenes se dejan llevar

por el grupo, quieren hacer lo que los otros
hacen. Muchos no son conscientes de los
peligros de consumir drogas y alcohol. La
marihuana, la cocana, daan su sistema
nervioso, disminuyen sus habilidades fsicas
y mentales, los vuelven agresivos y, algunas
veces, delincuentes. Nosotros hacemos
charlas para informar sobre esto, pero vimos
que no es suficiente. En cambio, esta
estrategia de Ms deporte, menos drogas
est teniendo mejores resultados. Estamos
contentos por eso.

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida
ee

Sexualidad y Educacin de Pares

La maternidad es una de las vivencias

ms hermosas que puede atravesar
una mujer. Sin embargo, en algunas
circunstancias podra llegar a ser un
motivo de tensin y preocupacin
para ellas. Por ejemplo, cuando el
embarazo no fue deseado, cuando el
padre desapareci o cuando la mujer
es an adolescente.
El ndice de embarazos adolescentes
se ha elevado notablemente y la
mayor parte se produce sin desearlo.
Esto puede deberse a que no tuvieron
acceso a informacin oportuna y
adecuada en sexualidad y mtodos
anticonceptivos, o tambin a que las
parejas no les permitieron usarlos.
Actualmente se impulsa en nuestro
pas un trabajo de capacitacin sobre

la sexualidad dirigido a
adolescentes lderes para que sean
ellos mismos quienes puedan
orientar a sus pares. Se ha
comprobado que los adolescentes
buscan principalmente a otros
adolescentes para hablar sobre su
sexualidad. Entre ellos se sienten
con mayor confianza. Dos aspectos
que se estn enfatizando
principalmente: la habilidad de
negociar con la pareja para decidir
sobre su sexualidad y la
construccin de un proyecto de
vida. Se espera, con esto, disminuir
l a c a n t i d a d d e e m b a ra z o s
adolescentes no deseados y otras
situaciones de riesgo que hacen
difcil una vivencia sana y plena de
la sexualidad.

ee

Otra forma de hablar del SIDA

Investigaciones recientes en nuestro pas sobre la
incidencia del SIDA (Sndrome de Inmuno Deficiencia
Adquirida) producido por el virus VIH, nos revelan que un
importante porcentaje de casos contrajeron la
enfermedad durante la adolescencia o juventud.
Esto, a su vez, estuvo asociado a conductas de riesgo
vinculadas a la sexualidad; por ejemplo, las relaciones
sexuales no protegidas o las mltiples parejas sexuales.
Frente a este problema, as como tambin en relacin al
problema de las Infecciones de Transmisin Sexual (ITS)
como la Sfilis, la Gonorrea, entre otras, muchas
organizaciones estn emprendiendo acciones bastante
creativas. Con ellas buscan que los adolescentes y jvenes
cuenten con informacin adecuada sobre el tema y
puedan as, cuestionar las prcticas sexuales de riesgo.
Por ejemplo, hay una tendencia por aprovechar los
espacios frecuentados por los adolescentes: discotecas,
cabinas de internet, canchitas deportivas, etc, para poder
tratar el tema dentro de la dinmica propia del lugar,
empleando su propio lenguaje y cdigos, etc. Parece ser
que este tipo de propuestas estn teniendo bastante
acogida por parte de los adolescentes.

10

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida
Actividad para la casa:

Responsable de mis propias decisiones

Conforme vas creciendo, aumenta tambin la cantidad de decisiones que
tomas t solo y disminuyen aquellas que, antes, otras personas tomaban por
ti. Por ejemplo: tus paps ya no te dicen a qu hora debes dormir, qu cosas
debes comer, qu tareas debes hacer en tu casa, en el colegio, cunto tiempo
te quedas con tus amigos, etc.
Esto, seguramente te agrada porque te hace sentir que eres ms libre. Sin
embargo, debes saber que la libertad de decidir siempre viene acompaada
de la responsabilidad. Mientras ms libertad tengas para decidir, mayor
responsabilidad tendrs en las consecuencias de tus decisiones.
Para entenderlo mejor, termina de leer todas las noticias de la pgina
anterior y completa en tu cuaderno las siguientes oraciones:
1. Si mi amigo me anima para que empiece a fumar, asumir las
consecuencias de
2. Si decido consumir drogas, ser responsable de
3. Si comienzo a beber alcohol de manera muy seguida, lo ms probable
es que
4. Si decido tener relaciones sexuales con mi enamorado/a sin usar un
condn, ser responsable de
Para la siguiente sesin trata de conseguir y llevar a la clase:
1 Informacin que encuentres sobre situaciones de riesgo a las que puedes
estar expuesto: alcohol, tabaco, drogas; relaciones sexuales sin proteccin,
VIH/SIDA y otras Infecciones de Transmisin Sexual, embarazos no
deseados, etc. Puedes buscar en libros, recortes de peridicos, pginas de
internet o preguntar a otras personas.

2 Informacin sobre acciones que se realizan para prevenir estas

situaciones de riesgo y fomentar estilos de vida ms saludables. Pueden ser
acciones que se realizan en el lugar donde vives o tambin en otros lugares.

uerda !
c
e
Si quieres decidir con libertad, debes aprender a
asumir las consecuencias de tus actos con
responsabilidad.
La libertad y la responsabilidad son como las ruedas de
una bicicleta. Slo con las dos se puede llegar a la meta.

11

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida

Aprendiendo ms sobre
decisiones y riesgos

Sesin 3:
3:
Sesin

n esta sesin:
Investigars ms sobre situaciones de riesgo a las que estn
expuestos los y las adolescentes.
Elaborars mensajes que puedes dar a otros adolescentes para que
tomen decisiones adecuadas frente a situaciones de riesgo.
Nota: Probablemente necesites dos das para realizar esta sesin, pues la elaboracin de un
mural toma tiempo. Recurdalo a tu profesor o profesora.

Materiales:

En

Grupo

Informacin que conseguiste sobre situaciones de riesgo a las que

estn expuestos los adolescentes: alcohol, tabaco, drogas;
relaciones sexuales sin proteccin, VIH/SIDA y otras ITS, embarazos
no deseados, etc. (Libros, recortes de peridicos, pginas de
internet, etc.) y sobre acciones que se realizan para prevenirlas.

Papelotes, goma, plumones o tierras de colores.

Murales que hablan

Renete nuevamente con el grupo con el que trabajaste en la sesin

anterior para elaborar un mural que brinde informacin sobre la
situacin de riesgo que revisaron.
Tengan en cuenta las siguientes indicaciones:

12

Revisen primero toda la informacin que tienen sobre la situacin

de riesgo que van a trabajar. Para esto pueden volver a leer las
noticias de las pginas anteriores de este material, pueden revisar
la nueva informacin que trajeron y tambin pueden consultar al
profesor o profesora.

Seleccionen la informacin que pondrn en el mural. Es importante

incluir datos que expliquen la situacin de riesgo, sus posibles
daos, los consejos que podran dar a otros adolescentes para
que tomen decisiones adecuadas cuando estn frente a ellas y
tambin algunas sugerencias de acciones que podran realizarse
para prevenirlas.

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida

En una hoja pequea hagan un diseo de cmo se ver su mural al

final: qu partes tendr, qu ttulos le pondrn, cmo distribuirn la
informacin que tienen, qu imgenes colocarn, etc.

Junten dos papelotes entre s para hacer el mural.

Tomen un tiempo para que cada grupo pueda presentar y explicar

su mural a todo el saln. En la presentacin traten de resaltar los
mensajes y consejos que pusieron para que otros adolescentes
rechacen estas situaciones de riesgo.

Si no logran concluir con la elaboracin y presentacin de los murales

en un solo da, pueden coordinar con su profesor y profesora para
continuar en la siguiente clase.

e
Ms deport

uerda !
c
e
Para tomar decisiones acertadas frente a una situacin de
riesgo es necesario tener informacin oportuna y adecuada
sobre ella, sobre los peligros a los que te expone y sobre
formas en que puedes hacerles frente.
Tus amigos pueden presionarte para que hagas algo, pero
recuerda que lo ms importante es lo que t piensas y quieres
hacer, sin daarte ni daar a los dems.

13

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida

Sesin 4:
4:
Sesin

Paso a paso... decido

n esta sesin:

Conocers diferentes formas de tomar decisiones, analizando cul

se parece ms a la tuya y cul te parece mejor.

Plantears consejos y secretos que ayuden a las personas a tomar

sus propias decisiones.

Cmo tomo mis propias decisiones

Seguro que muchas veces te has detenido a observar cmo toman
sus decisiones las personas a tu alrededor: tu pap, tu mam, tus
profesores, tus amigos; sobretodo cuando sabes que esas decisiones
te pueden afectar.
Te has dado cuenta de que muchas veces las situaciones de la vida nos llevan a decidir
hacer cosas casi sin pensarlas? Te ha pasado alguna vez? Pues es muy cierto. A veces la
prisa con que vamos no nos deja tiempo para pensar y reflexionar antes de decidir. En
esos casos, reflexionamos despus de haber actuado y, cuando las cosas no salieron
bien, renegamos, nos arrepentimos de haber hecho lo que hicimos o nos quedamos con
un sentimiento de culpa.
Cmo haces t para tomar decisiones? Te resulta fcil? Tienes una forma nica de
hacerlo o depende de la situacin? Pides consejos a otras personas? Cmo te sientes
despus de tomar una decisin?

El siguiente ejercicio te puede ayudar a darte cuenta de esto. Lee cada una de las
siguientes situaciones imaginando que te suceden a ti:
ee

1 Tus

amigos y amigas te han organizado una fiesta sorpresa por tu

cumpleaos. Te das cuenta de que han comprado mucha cerveza. T ya la
probaste una vez y no te gust, adems luego te sentiste muy mal. Llega el
momento de brindar, te sirven un vaso y te dicen: Qu, no vas a tomar? Es
tu cumpleaos!!... Qu decides hacer?

2 Falta poco para que acabes la secundaria y an no tienes claro qu vas a hacer; quisieras

pensarlo ms. En verdad a ti te gustara viajar a otro lugar y estudiar en una universidad o un
instituto, pero no cuentas con el dinero. Adems, tu madre te ha dicho que eso ser
imposible, que ahora lo mejor sera que te pongas a trabajar con tu pap, porque l necesita
ayuda Qu decides hacer?

3 Ests en casa de tu enamorado/a y te das cuenta de que no hay nadie ms y que todos

volvern muy tarde. Tu enamorado/a est muy carioso y empieza a insinuar que pase algo
ms. En verdad t tambin lo deseas, aunque te da un poco de temor. Al final accedes y le
preguntas si tiene un preservativo. El/ella te dice que no, pero que no te preocupes, que la
primera vez nunca pasa nada Qu decides hacer?

14

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida

4 A. Situacin para una mujer

Te acabas de enterar de que ests embarazada. Tu enamorado y t estn an en el colegio. Tu

mam tiene un carcter muy difcil y te mueres de miedo de contarle. Tu enamorado te
propone llevarte a un lugar donde una seora puede hacerte abortar y as acabaran con el
problema Qu decides hacer?

4 B. Situacin para un hombre

Esc
r

Te acabas de enterar de que tu enamorada est embarazada. Ambos estn an en el colegio.

Ests muy asustado por la situacin y porque sabes que la mam de ella tiene un carcter
muy difcil. Ella te dice que quiere abortar y que por favor la apoyes y la lleves a un lugar para
hacerlo Qu decides hacer?

e
ib

Elige dos situaciones. Piensa qu decisin tomaras en cada caso y

cmo la comunicaras a los dems. Para eso, escribe y completa el
siguiente cuadro en tu cuaderno:

Situacin

Decisin que tomas

Cmo comunicas tu
decisin

ee

El ejercicio anterior te debe haber ayudado a darte cuenta de la forma

en que tomas tus decisiones.
Ahora revisa la siguiente informacin. Te muestra diferentes actitudes
que pueden tener las personas cuando toman decisiones1:

ACTITUD PASIVA

ACTITUD AGRESIVA

Tus amigos y amigas dicen

qu es lo que quieren hacer y
lo hacen; t no te atreves a
decirlo y menos a hacerlo. Te
sientes mal porque ests
haciendo lo que otros quieren,
no lo que t quieres. Te da
miedo decir: No quiero
porque temes que los amigos
y amigas te dejen de lado, se
burlen o te presionen ms.

Decimos que NO, pero de una

manera agresiva; pelando o
insultando. Esta actitud tambin
te trae problemas, pues los
dems se sentirn resentidos y
enojados. Es posible que
reaccionen con ms agresividad.
La violencia se vuelve un crculo.
Es importante ser firme con tus
principios, pero respetuoso con
las personas.

Informacin extrada de Gua de Salud Proyecto Espacios Saludables. Ecuador, 2001.

15

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida

ACTITUD INDIRECTA
Finges que ests de acuerdo pero, en tus
pensamientos y sentimientos, no es as.
Con frecuencia prefieres no decir lo que
piensas; te quedas callado y en la
primera oportunidad decides
esfumarte. Esta actitud no es clara. Las
dems personas no conocern lo que t
piensas y te encontrars siempre en
circunstancias parecidas porque los
dems creern que puedes unirte a ellos.

ACTITUD FIRME
Sabes lo que quieres y lo expresas de una
manera clara, pero no agresiva; es decir,
no hieres los sentimientos de tus amigos
y amigas. Los dems conocen tu posicin
real. El grupo no te rechazar porque no
haces siempre lo que ellos quieren.
Siempre preguntarn y esperarn tus
respuestas. Adems, tu actitud puede
ayudar a que otros asuman una actitud
similar.

ACTITUD de BORREGUISMO
As como los borregos se dejan llevar por el pastor y van a donde va la
manada, t te dejas llevar por lo que los dems hacen, sin pensar en
las consecuencias que esas acciones pueden tener para ti. Es
necesario que aprendas a identificar y expresar lo que t quieres y
sientes, y a decidir en funcin a eso.

Despus de revisar esta informacin, vuelve a mirar el ejercicio que hiciste hace un
rato en tu cuaderno y fjate cules de estas actitudes tuviste t cuando tomaste
decisiones en las dos situaciones.

Actividades para la casa

Receta para tomar decisiones

Esc
r

Alguna vez has preparado algn plato de comida? Qu tal te qued? Recuerdas cmo
era su receta? Con una buena receta de cocina, t puedes orientar a otra persona para
que sepa cmo preparar ese mismo plato.

e
ib

1
2

16

Ahora, revisa nuevamente la informacin que tienes en esta unidad y

trata de escribir en tu cuaderno una Receta para tomar decisiones.
No olvides considerar primero sus ingredientes; por ejemplo, 3 tazas de
informacin adecuada, 5 cucharadas de confianza en ti mismo, etc.

Luego, explica los pasos para su preparacin; por

ejemplo, pensar en las consecuencias que puede
traer esa decisin; aadir una dosis de anlisis con
calma, etc.

Y de ahora en adelante a poner en prctica la

Receta para tomar decisiones.

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida

Indagando sobre proyectos de vida

Elige a dos personas adultas que sean significativas y pregntales sobre sus proyectos
de vida. Guate de las siguientes preguntas:
Cuando tenas mi edad, Qu queras lograr en el futuro? Cules eran tus sueos
cuando llegaras a ser adulto?

Piensas que conseguiste lo que queras? Qu sucedi en el camino? Tuviste que

cambiar tus sueos?

uerda !
c
e
Para tomar una buena decisin, debes tener en cuenta los
siguientes pasos:
1 Definir cul es el problema o la situacin que te preocupa
sobre la cual tienes que decidir.
2 Proponer varias alternativas, o sea, varias posibles
decisiones que podras tomar. Algo que te puede ayudar
es pensar qu haran, en dicha situacin personas
importantes y significativas en tu vida, para
considerarlas tambin como posibles alternativas.
3 Analizar pros y contras de cada una de las alternativas,
es decir, las consecuencias positivas y negativas, tanto
lo que te afectar directamente a ti, como lo que podra
afectar a otros.
4 Tomar la decisin, es decir, elegir la mejor alternativa o
alternativas, la que presente mayores consecuencias
positivas.
5 Poner en prctica tu decisin y evaluar los resultados.

17

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida

Decisiones para el futuro

Sesin 5:
5:
Sesin

E
ee

n esta sesin reflexionars acerca de los sueos y metas que

tienes en tu vida, identificando decisiones que debers tomar
para conseguirlas.

Soando mi futuro
Muchas veces no es necesario estar dormidos
para soar. Seguro que en ms de una
oportunidad, estando despierto, has comenzado a
soar e imaginar tu futuro.

Recuerda lo que te comentaron las dos personas adultas a quienes preguntaste sobre
sus proyectos de vida. En qu soaban cuando tenan tu edad? Cmo son sus vidas
ahora? Qu hicieron para tratar de alcanzar sus sueos?
Toma ahora unos minutos para pensar en ti y en tus sueos. Pide a tu profesor o
profesora que ayude a hacer silencio en el aula y reflexiona de manera personal sobre las
siguientes interrogantes: Cmo me imagino de aqu a cinco aos? Dnde estar? Con
quin vivir? Qu estar haciendo? Seguir estudiando? Estar trabajando? Qu
metas habr logrado?, etc.
Ten en cuenta que todas estas preguntas debes responderlas pensando en lo que T
quisieras lograr. A veces deseamos tanto llegar a ser como las personas que admiramos y
queremos lograr lo mismo que ellas lograron, que perdemos de vista nuestros
verdaderos intereses y capacidades. Otras veces, hay personas a nuestro alrededor que
buscan organizarnos nuestro futuro dicindonos lo que deberamos hacer. En este
ejercicio trata de pensar en lo que t realmente sueas.
En tu cuaderno, haz un dibujo que pueda expresar lo que has imaginado. Luego, jntate
con algn compaero o compaera y conversen sobre sus dibujos.

Qu es un proyecto de vida
Despus de haberte imaginado qu estars haciendo
dentro de cinco aos y de haber soado despierto/a,
intentemos ver qu debemos hacer para alcanzar
nuestros sueos.

18

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida
Algo que te puede ayudar mucho es iniciar la construccin de tu Proyecto de Vida. Su
mayor ventaja es que te ayuda a trazarte un camino y a ir orientando, desde ahora, tus
decisiones y acciones, para poder llegar a l.
Un Proyecto de Vida tiene tres partes fundamentales, que responden a las siguientes
interrogantes:
1.

Cmo soy? (Diagnstico personal)

Te permite identificar tus fortalezas (caractersticas positivas que te
ayudarn a alcanzar tus sueos); tus debilidades (caractersticas
negativas que podran hacerte difcil alcanzar tus sueos); las
oportunidades (personas o situaciones a tu alrededor que pueden
ayudarte) y las amenazas (personas o situaciones a tu alrededor
que podran impedirte el logro de tus metas)

2.

Qu quiero lograr? (Visin personal)

Se refiere a tus sueos, tus metas, aquello que esperas alcanzar en
un futuro cercano (cinco aos). Recuerda que para definirlo, debes
combinar tu capacidad de soar con tu capacidad de pisar tierra y
ser realista. Para eso, te ayudar revisar y tener siempre presente
tu diagnstico personal.

3.

Qu debo hacer para lograrlo? (Misin personal)

Aqu debes poner todas las acciones que decides realizar para
poder alcanzar tu visin personal.
ee

Lee el siguiente ejemplo para que entiendas mejor:

Una chica tiene la ilusin de poder terminar

su educacin secundaria y luego realizar
otros estudios. Tiene la fortaleza de ser muy
inteligente y de dominar los cursos de ciencia
y ambiente. Sin embargo, tiene como
amenaza que a su pap le ha ido mal en el
trabajo y su familia no cuenta con los
recursos econmicos suficientes para que
pueda seguir en la escuela. Entonces, una de
sus acciones podra ser buscar un trabajo
que le permita ayudar a pagar sus estudios.
Otra accin podra ser averiguar sobre becas
de estudio, as estara aprovechando una
posible oportunidad.

19

Unidad 1:Decisiones hay

en la vida

Actividad para la casa

Perfilando mi proyecto de vida

En tu cuaderno copia y completa el cuadro que se presenta a continuacin para que
inicies la construccin de tu Proyecto de Vida. No te apresures en acabarlo. Toma el
tiempo que necesites.

Mi Proyecto de Vida
1. Diagnstico personal

Fortalezas

3. Misin personal

Debilidades

uerda !
c
e

20

2. Visin personal

Elaborar tu Proyecto de Vida te ayuda a definir el

camino hacia el cual te diriges y te ayuda a decidir
y realizar acciones para poder alcanzarlo.
Las situaciones a tu alrededor pueden cambiar, tu
Proyecto de Vida debe ser flexible y no
convertirse en una camisa de fuerza.