El! cdigo!

arquitectnico# genera# un# cdigo# icnico,# es# decir,# a# travs# de# imgenes,# a#
partir#de#un#sistema#de#expectativas#y#de#hbitos#adquiridos.#
Se#construye#en#base#a#un#determinado#tema#y#slo#se#puede#entender#si#se#est#dentro#
de#ese#mbito.#
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Es#un#conjunto#de#elementos#que#se#combinan#siguiendo#ciertas#reglas#para#dar#a#conocer#
algo.# En# este# contexto,# las# sociedades# humanas# se# caracterizan# principalmente# porque,#
valindose#de#unidades#sonoras#significativas,#logran#comunicarse#a#travs#del#cdigo#ms#
complejo:#las#lenguas#humanas#o#cdigos#lingsticos.#
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El#cdigo#lingstico#es#el#conjunto#de#unidades#de#toda#lengua#que#se#combina#de#acuerdo#
con# ciertas# reglas# y# permite# la# elaboracin# de# mensajes.# Las# diversas# comunidades#
humanas# del# mundo# han# organizado# sus# propias# lenguas# utilizando# sonidos# articulados#
que#se#asocian#a#distintos#significados.#
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El# emisor# y# el# receptor# deben# utilizar# el# mismo# cdigo# para# que# la# comunicacin# sea#
posible.# Aunque# todos# los# otros# elementos# del# circuito# comunicativo# funcionen#
adecuadamente,# la# comunicacin# no# tendr# xito# si# es# que# emisor# y# receptor# no#
comparten#el#mismo#cdigo.#
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Es# el# conjunto# de# reglas# propias# de# cada# sistema# de# signos# y# smbolos# que# el# emisor#
utilizar# para# trasmitir# su# mensaje,# para# combinarlos# de# manera# arbitraria# porque# tiene#
que#estar#de#una#manera#adecuada#para#que#el#receptor#pueda#captarlo.#Un#ejemplo#claro#
es# el# cdigo# que# utilizan# los# marinos# para# poder# comunicarse;# la# gramtica# de# algn#
idioma;#los#algoritmos#en#la#informtica,#todo#lo#que#nos#rodea#son#cdigos.#
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Es#una#coleccin#ordenada#y#metafrica#de#signos.#Sistema#de#signos#y#de#reglas#que#tienen#
un#determinado#valor#dentro#de#un#cdigo.#Este#conjunto#de#caracteres#que#expresan#una#
informacin#conllevan#la#posibilidad#de#manifestar#ideas.#El#cdigo#lingstico#sirve#en#este#
caso#para#identificar#a#un#objeto#arquitectnico#mediante#una#lectura#ptica.#Con#ello,#el#
material#lingstico#en#un#objeto#arquitectnico#se#formula#en#forma#de#cdigo.#
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En#la#arquitectura,#se#distinguen#los#cdigos#de#lectura#
En#la#arquitectura#hay#configuraciones#que#indican#claramente#una#iglesia,#una#estacin,#
etc.##
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Los#mensajes#que#emite#el#modo#de#ocupacin#del#territorio#se#establecen#a#travs#de#dos#
tipos# de# cdigos# Kya# observados# por# Umberto# Eco# para# el# anlisis# de# los# espacios#
arquitectnicosK;#los#cdigos#sintcticos#Ko#sintagmticosK#y#los#cdigos#semnticos.#
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Los#cdigos#sintcticos#se#basan#en#los#elementos#que#el#territorio#adquiere#a#travs#del#
uso# comunitario# y# se# articulan# por# medio# de# cdigos# menores# consecuentes# con# las#
tipologas#constructivas#de#esos#elementos#(plazas,#calles,#paramentos,#etc.).#

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Los# cdigos# semnticos,# en# cambio,# estn# articulados# por# los# elementos# del# espacio#
(urbano)#que:#
#
a.# Denotan# funciones# primarias:# plaza# de# mercado,# edificio# administrativo,# etc.# Y#
consecuentemente#connotan#funciones#secundarias.#
#
b.#Denotan#caracteres#distributivos:#zona#industrial,#rea#centro,#etc.#y#consecuentemente#
connotan#ideologas#de#la#comunidad#en#su#modo#de#organizar#el#territorio.#
#
c.# Denotan# tipos# espaciales:# ciudad# lineal,# ciudad# poli# cntrica,# etc.# que# connotan#
particularidades# de# la# estructura# de# funcionamiento# de# la# comunidad# en# relacin# con# el#
territorio,#por#ejemplo:#"ciudad#linealKeje#de#transporte".#
#
d.#Denotan#tipologas#(gneros)#urbanas:#ciudad#de#costa,#ciudad#Mediterrnea,#etc.#que,#
a#su#vez,#connotan#aspectos#funcionales#y#de#estructura#de#la#comunidad;#de#esta#manera#
se#relacionan#"ciudad#de#costaKpuerto"#o#"ciudad#mediterrneaKnudo#de#transporte"#(vial,#
ferroviario).#
#
Segn# Umberto# Eco,# la# arquitectura# articula# significantes# (formales)# para# significar#
funciones#(los#significados#de#esos#significantes).#Este#planteamiento#cabe#perfectamente#
en# el# anlisis# de# la# ciudad# y# se# puede# explicar# en# los# siguientes# trminos:# a# partir# de# un#
proceso# de# aproximacin# al# espacio# urbano# (segn# los# pasos# que# estableciera# de#
Saussure),# se# puede# plantear# un# esquema# de# dos# instancias# en# el# proceso# de#
conocimiento;#una#primera#que#se#establece#a#travs#de#un#cdigo#referido#a#la#relacin#
entre#un#significante#(formal)#y#un#significado#(el#de#esa#forma)#que#expresa#el#mensaje#a#
nivel# denotativo;# una# segunda# instancia# connotativa,# que# surge# de# la# relacin# entre# ese#
mensaje# (denotacin)# con# nuestras# referencias# culturales.# As,# al# significante# "simetra#
axial"#como#pauta#generadora#de#un#espacio#pblico,#corresponde#el#significado:#"espacio#
recorrible# longitudinalmente,# segn# la# tensin# direccional# dominante,# que# define# un#
mensaje#codificado#a#nivel#denotativo:#"calle"#y#un#mensaje#codificado#a#nivel#connotativo:#
"paseo,#localizacin#de#comercios,#etc.".#
#
Veamos# otro# ejemplo:# al# significante:# "estructura# radial"# generadora# de# un# espacio#
pblico,#corresponde#el#significado:#"espacio#pblico#centralizado",#que#define#un#mensaje#
a#nivel#denotativo:#"plaza"#y#un#mensaje#codificado#a#nivel#connotativo:#"mercado,#centro#
institucional,#etc.".#
#
Se#pueden#resumir#las#observaciones#planteadas,#de#la#siguiente#manera:#la#funcin#(vida#
en#comunidad)#es#el#primer#significado#colectivo#capaz#de#expresar#la#idea#de#"ciudad".#Las#
formas#que#adquiere#el#espacio#en#el#territorio#expresan#a#su#vez#esa#funcin.#Por#lo#tanto,#
las#formas#son#portadoras#del#significado#de#ciudad.#Esto#es#perfectamente#comprensible#
en#la#medida#en#que#se#trata#de#significados#colectivos,#es#decir,#denominadores#comunes#
o#signos#reconocibles#por#toda#la#comunidad#