INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO

PRIVADO
CIENCIAS TECNOLOGICAS AREQUIPA

SLABO
I. INFORMACIN GENERAL:
1.1. Carrera
EXPLOTACION MINERA
Profesional
1.2. Modulo:
EXPLOTACIN DE MINERALES
1.3. Unidad Didctica:
EQUIPOS Y MAQUINARIAS MINERAS
1.4. Crditos:
4
1.5. Horas de clase
3
semanal:
1.6. Semestre
I - 2015
Acadmico:
1.7. Docente:
WALTER VALENTIN ALVAREZ
1.8. E-mail:
II. COMPETENCIA DEL MDULO:
Aplica los factores caractersticos en la seccin de equipos para el carguo,
transporte y extraccin de los minerales.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN:
Capacidad terminal
Criterio de Evaluacin
Conoce y aplica los conceptos
utilizados en el reconocimiento de
los
equipos
para
el
carguo,
transporte y extraccin de los
minerales.

Analiza las caractersticas tcnicas

de los equipos
Establece diferencias en cuanto el
modo de uso de los equipos segn
las tareas a desarrollar.
Clasifica los equipos segn sus
caractersticas

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS:

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS
Semana
s

Elementos de
capacidad

01

Presentacin del
curso
Conceptos
generales

Actividade
s de
aprendizaj
e
Resolver
cuestionari
os

Contenidos
Bsicos

Tareas
previas

Introduccin y
clasificacin de
los equipos y
maquinarias
mineras

Ver videos
sugeridos y
cuestionario
grupal

02

Cargadores

03

Tractores

04

Perforadoras tajo
abierto

05

Perforadoras
subterrneas

06

Chancadoras y
Moliendas

07

Primera
Evaluacin:
Zarandas y Fajas

08

Resolver
cuestionari
os
Realizar
exposicion
es
Realizar
exposicion
es
Resolver
cuestionari
os

Mquinas de
movimientos de
tierras I
Mquinas de
movimientos de
tierras II
Mquinas de
Perforacin I

Realizar
exposicion
es

Mquinas de
Produccin de
agregados I
Escrita y prctica

Ver videos y
lecturas
sugeridas

Resolver
cuestionari
os
Resolver
cuestionari
os
Realizar
exposicion
es
Realizar
exposicion
es

Mquinas de
Produccin de
agregados II
Mquinas de
Produccin de
agregados III
Mquinas de
Giratorias I

Ver videos
lecturas
sugeridas
Ver videos
lecturas
sugeridas
Ver videos
lecturas
sugeridas
Ver videos
lecturas
sugeridas

Mquinas de
Perforacin II

Ver videos
lecturas
sugeridas
Ver videos
lecturas
sugeridas
Ver videos
lecturas
sugeridas
Ver videos
lecturas
sugeridas

y
y

09

Equipos
adicionales

10

Excavadora y
Retroexcavadora

11

Palas

12

Motoniveladora y
Compactadora

Resolver
cuestionari
os

Mquinas de
Conformacin y
Compactacin

Ver videos y
lecturas
sugeridas

13

Gra y
Puentegra

Realizar
exposicion
es

Mquinas de
Elevacin I

Ver videos y
lecturas
sugeridas

14

Segunda
Evaluacin
Montacargas

15
16

Tercera
Evaluacin

Mquinas de
Giratorias I

Escrita y prctica
Realizar
exposicion
es

Mquinas de
Elevacin II
Escrita y prctica

Ver videos y
lecturas
sugeridas

17

18

RECUPERACION
PEDAGOCA
Alumnos con
promedio
desaprobatorio de
09 a 12
EVALUACIONES
FINALES

Balotario de
contenidos
bsicos

Examen

V. METODOLOGA:
La Unidad Didctica se desarrolla en la modalidad presencial con sesiones
de aprendizaje; las cuales buscan hacer nfasis en el anlisis de la
propuesta de contenidos propuestos por medio de las siguientes mtodos:

Explicativo-ilustrativo.
Exposicin problmica.
Investigativo.

Los mtodos de enseanza corresponden a estrategias de enseanzaaprendizaje, o operaciones particulares, prcticas o intelectuales, de la
actividad del docente o de los estudiantes, lo que complementa la forma de
asimilacin de los conocimientos que presupone determinado mtodo. Las
estrategias a emplear en la presente Unidad Didctica son:

Estrategias para indagar sobre conocimientos previos

o Lluvia de ideas
o Preguntas
Preguntas-Gua
Preguntas literales
Preguntas exploratorias
SQA (qu s, qu quiero saber, qu aprend)
RA-P-RP (respuesta anterior, pregunta, respuesta
posterior)
Estrategias para promover la comprensin mediante la
organizacin de la informacin
o Cuadro sinptico
o Cuadro comparativo
o Matriz de clasificacin
o Matriz de induccin
o Tcnica heurstica UVE de Gowin
o Correlacin
o Analoga
o Diagramas
Diagrama radial
Diagrama de rbol
Diagrama de causa-efecto
Diagrama de flujo
o Mapas cognitivos

Mapa mental
Mapa conceptual
Mapa semntico
Mapa cognitivo tipo sol
Mapa cognitivo de telaraa
Mapa cognitivo aspectos comunes
Mapa cognitivo de ciclos
Mapa cognitivo de secuencia
Mapa cognitivo de cajas
Mapa cognitivo de calamar
Mapa cognitivo de algoritmo
o PNI (positivo, negativo, interesante)
o QQQ (Qu veo, qu no veo, qu infiero)
o Resumen
o Sntesis
o Ensayo
Estrategias grupales
o Debate
o Simposio
o Mesa redonda
o Foro
o Seminario
o Taller
Metodologas activas para contribuir al desarrollo de
competencias
o Tpico generativo
o Simulacin
o Proyectos
o Estudios de caso
o Aprendizaje basado en problemas
o Aprendizaje in situ
o Aprendizaje basado en TIC
o Aprender mediante el servicio
o Investigacin con tutora
o Aprendizaje cooperativo
o Webquest

En forma complementaria, para incidir en los procesos de reflexin del

estudiante en torno a su quehacer profesional y fortalecer el trabajo
personal, autnomo e independiente, se har uso de la PLATAFORMA
VIRTUAL.
VI. EVALUACIN:
La evaluacin se basar segn R.D. No. 279-2010-ED, del 15 de marzo del
2010 y Los requisitos de aprobacin, se sustentan en los lineamientos
estipulados en la R.D. No. 279-2010-ED, del 15 de marzo del 2010 y R.D.
No. 0929- 2011- ED 21 de marzo 2011:

La Evaluacin de los aprendizajes se centra en el logro de las

capacidades terminales, a travs de los criterios e indicadores de
evaluacin (expresados en la Ficha de Actividad), que son los
estndares mnimos de calidad.
La evaluacin utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mnimo
aprobatorio es 13 (trece). La fraccin 0,5 o ms se considera como
una unidad a favor del estudiante.
El estudiante ser informado semanalmente sobre los avances y
dificultades en el logro de las capacidades terminales en la U.D.,
para que tomen conocimiento de una probable desaprobacin.
El estudiante que en la evaluacin de la capacidad terminal
programada en la U.D., obtenga nota desaprobatoria menor que 13
(de 01-12) debe participar en un programa de actividades de
recuperacin paralelo al desarrollo de la U.D, implementado y
ejecutado por el docente, con carcter obligatorio.
Al trmino del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre
10 (diez) y 12 (doce) participarn del Programa de Recuperacin, y
comprende acciones tales como: trabajos prcticos, actividades de
autoaprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la
capacidad terminal desaprobada.
El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la unidad
didctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero
igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U. D. ser
desaprobado en forma automtica, anotndose en el registro y acta
la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia).
El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20
(veinte) das hbiles consecutivos, se considerar como abandono de
estudios profesionales, perdiendo su condicin de estudiante.

De esta manera, la evaluacin de los aprendizajes se centra en el logro de

las capacidades terminales, cuyos parmetros de referencia son los
criterios de evaluacin.
A partir de los criterios de evaluacin sealados en la Programacin
Curricular, se proponen los indicadores, tcnicas e instrumentos
de
evaluacin correspondientes que se detallan en las fichas de actividad.
Obtencin del promedio:

PROM CT = CE 1 + CE 2 + + CE n
N

PROM UD = Ultima Capacidad Terminal

CE = Criterio de Evaluacin
CT = Capacidad Terminal
UD = Unidad Didctica

VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS

Juan Sabia Construcciones con regla y compas.
Manuel Domnguez Fundamentos del Dibujo Tcnico y Dibujo
Asistido.
Raul F. Bongiorno Proyecciones ortogonales.
Arequipa, 31 de marzo del 2015

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Docente

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VB Jefe del Unidad Acadmica

VB Directora General