Anlisis de proyectos similares

Nacional
Parque de la imaginacin distrito de San Miguel, Lima.
El Parque de la Imaginacin est ubicado en el distrito de San Miguel, all se
encuentra el Museo Interactivo de Ciencia y Tecnologa, complementado con nuevos
espacios destinados a la cultura, fantasa y entretenimiento, donde nios y adultos
realizan divertidas actividades como disfrutar de una ciudad a escala, viajar en el
tiempo, conocer la evolucin de la vida, etc.

Anlisis de forma
a. Articulacin del Volumen
El museo tiene una volumetra de forma ortogonal, compuesta por un
paraleleppedo. Se puede ver en las figuras 01 y 02.

Figura 01. Vista area del Parque la Imaginacin. (Recuperado de Google Earth)

Figura 02. Imagen interna del Parque la Imaginacin.

Figura 03. Vista exterior del Parque de la imaginacin. 2013 (Tomado de Google Street View)

b. Color
El museo presenta colores predominantes entre ellos los primarios; rojo
amarrillo, azul y como color neutro el gris.

c. Textura
El museo juega con las texturas en la fachada al combinar el muro de una
textura lisa con las rejas metlicas en el caso de la fachada. (Ver Figura 04 y 05)

Figura 04. Foto combinacin de texturas internas.

Figura 05. Foto combinacin de texturas Externas

Anlisis de espacio
a

Organizacin espacial

En cuanto a organizacin espacial del museo, todas las reas de la exposicin

que presenta estn integradas en un mismo bloque. Adems el ingreso principal va
directo a la zona de exposicin.
b. Elementos de circulacin
Los elementos de circulacin que presentan el parque de la imaginacin son
escaleras y rampas para salvar alturas de 1 m.

Anlisis de funcin
a. Circulaciones verticales y horizontales
El parque presenta dos ingresos uno vehicular y una peatonal, pero para poder
acceder a estos ingresos previamente se debe pasar por la zona de boletera para
poder comprar la entrada a este museo.

Todos los usuarios deben ingresar por la puerta de ingreso de pblico, el cual
est conectado mediante rampas con la rea de exposicin, ya que esta rea se
encuentra bajo 1 m. (ver Figura 06)

Figura 06. Analisis de funcin.

Anlisis bioclimtico
a. Asoleamiento
El parque est orientado al este, para mejor aprovechamiento de la incidencia

solar en la maana y por las tardes ya que su vanos principales estn dirigidos al este.

Figura 07. Asolamiento (Recuperado de Google Earth)

b. Ventilacin natural
En cuanto a ventilacin natural presenta vanos orientados al sur- este en la
parte inferior y superior permitiendo una ventilacin cruzada en el rea de exposicin.

Figura 08. Direccin de vientos (Recuperado de Google Earth)

Figura 09. Ventilacin cruzada.(Elaboracin propia)

c. Iluminacin natural
Los vanos principales estn orientados al este para mayor aprovechamiento de
la iluminacin natural por el da y en la tarde.

Figura 10. Ventilacin cruzada.(Elaboracion propia)

Internacional
Museo De Los Nios Papalote en D.F-Mxico
Museo de nios ubicado dentro del parque de Chapultepec-Mxico. El museo
trata de acercar diversos temas cientficos, tecnolgicos, artsticos y de convivencia a
los nios.

Anlisis de forma
a. Articulacin del Volumen
El museo tiene una volumetra de forma ortogonal, compuesta por un
paraleleppedos, rombos.

Figura 11. Vista area del Museo Papalote.(Tomado de Google Earth)

b. Color
El museo presenta los colores primarios; rojo marrillo y el color azul y celeste
como el predominante.

Figura 12. Foto de fachada del museo. (Recuperado de

http://2.bp.blogspot.com/0mMcbscvxS8/T9ECuz4AbnI/AAAAAAAAACQ/ZVE-eHbcftc/s1600/papalotemuseo-del-nino.jpg)

c. Textura
En el museo presenta azulejos tradicionales recuperando una antigua tradicin
mexicana dndole carcter cultural al lugar.

Anlisis de espacio.
a. Organizacin espacial
En cuanto a organizacin espacial del museo, todas las reas de la
exposicin que presenta estn integradas por sus circulaciones en el interior y exterior
de los bloques geomtricos.

b. Geometra
Las formas geomtricas bsicas: cubos, esfera y formas triangulares son
fcilmente identificables desde la distancia y son familiares para los nios.

Figura 13. Imagen de fachada este. (Recuperado de https://prezi.com/leaqlzuqf40e/papalote- museo-delnino/)

c. Elementos de circulacin
El proyecto se desarrolla dentro de un parque, manteniendo carcter de paseo,
por lo tanto mantiene pasadizos de gran tamao y rampas.

Anlisis de funcin

a. Circulaciones verticales y horizontales

Se aprecia en la figura que la mayora de su circulacin es horizontal y al aire
libre.

Figura 14. Planta principal. (Recuperado de https://prezi.com/leaqlzuqf40e/papalote- museo-delnino/)

Anlisis bioclimtico
a. Asoleamiento
El parque est orientado al N-Este y S-Oeste, para mejor aprovechamiento de
la incidencia solar.
b. Ventilacin natural
Cuenta con una ventilacin cruzada a travs de las aberturas en los muros ya
sean ventanas altas o bajas.
c. Iluminacin natural
Cuenta con una ventilacin natural aprovechando la incidencia solar mxima en
el da.

Figura 15. Corte y ventilacin. (Recuperado de https://prezi.com/leaqlzuqf40e/papalotemuseo-del-nino/)

Museo de Arte para Nios en Nueva York-EEUU

El Museo de Artes para Nios se encuentra ubicado en 103 Charlton St, Nueva
York, EE.UU. y cuenta con 1050 m2 de rea construida, el museo fue diseado por la
compaa de arquitectos WORK AC.

Figura 16. Museo de arte para nios en Nueva York.(Recuperado de http://www.museum-newyork.com/the-childrens-museum-of-the-arts-new-york/)

Anlisis de forma
a. Articulacin del Volumen
El museo presenta una volumetra ortogonal, compuesta por un paraleleppedo.
Como podemos ver en las figura 16 mostrada anteriormente.
b Color
El museo presenta como color predominante el color blanco, pero sin embarga
presenta una gama de colores fuertes en las reas de circulacin, esta gama de
colores est comprendida por el color naranja, amarillo, verde, celeste, morado y rojo.

Figura 17. Vista 3D de la distribucin del museo. (Recuperado de

http://imaginethese.blogspot.com/2013/02/museum-interior-design-childrens-museum.html)

Figura 18. Vista 3D de la distribucin del museo. (Recuperado de

http://imaginethese.blogspot.com/2013/02/museum-interior-design-childrens-museum.html)

Figura 19. Vista de salas de exposicin. (Recuperado de

http://imaginethese.blogspot.com/2013/02/museum-interior-design-childrens-museum.html).

Figura 20. Vista del rea de circulacin (Recuperado de

http://imaginethese.blogspot.com/2013/02/museum-interior-design-childrens-museum.html).

c. Textura
El museo en su arquitectura no presenta cambios de texturas continuamente, el
nico lugar donde podemos observar el cambio de textura es en un pasadizo de
circulacin donde de un piso comn se posa un piso de malla, generando otra
sensacin y percepcin del espacio en el usuario, como podemos observar en la
imagen 21.

Figura 21 .Vista del rea de circulacin. . (Recuperado de

http://imaginethese.blogspot.com/2015/02/museum-interior-design-childrens-museum.html).

Anlisis de espacio.
a. Organizacin espacial
En cuanto a organizacin espacial del museo, todas las reas de exposicin
estn ubicadas alrededor de un eje de circulacin, que se encuentra en el centro del
proyecto presenta un gran eje de circulacin en forma de U el cual va delimitando y
formando cada espacio de exposicin a lo largo de su trayectoria.
b. Geometra
Las formas geomtricas rectangulares con una curva dan equilibrio al proyecto
arquitectnico.
c. Elementos de circulacin

El proyecto se desarrolla con escaleras, rampas en los dos pisos del museo.

Anlisis de funcin
a. Circulaciones verticales y horizontales
Se aprecia en la figura que la mayora de su circulacin es horizontal y los dos
accesos principales.

Figura 22. Eje de circulacin. (Recuperado de

http://imaginethese.blogspot.com/2015/02/museum-interior-design-childrens-museum.html).

b. Elementos de circulacin
Los elementos de circulacin vertical que presenta el museo son escaleras,
rampas y resbaladeras.

Figura 23. Cortes. Recuperado de http://imaginethese.blogspot.com/2013/02/museum-interiordesign-childrens-museum.html).

Figura 24. Elementos de circulacin. Recuperado de

http://imaginethese.blogspot.com/2015/02/museum-interior-design-childrens-museum.html).

El museo se encuentra en dos niveles, el primer nivel es de la acera y el

segundo nivel se encuntra pasando en los ambientes ubicados en el acceso principal
a los cuales se accede mediante escaleras, despues todo el recorrido es a travs de
circulacion horizontal.
El eje de circulacion en forma U tambien presenta circulacion vertical ya que
este eje forma parte de un recorrido dinamico para los nios precentando diversos
niveles de pisos los cuales son resueltos mediante escaleras y resbaladeras.

Figura 25. Circulacin Horizontal y Vertical. ( Recuperado de

http://imaginethese.blogspot.com/2015/02/museum-interior-design-childrens-museum.html).

Anlisis bioclimtico
a. Asoleamiento
El parque est orientado al sur, para mejor aprovechamiento de la incidencia

solar en invierno y protegerse de la radiacin solar en verano.

Figura 26. Orientacin del museo. (Recuperado de

http://imaginethese.blogspot.com/2015/02/museum-interior-design-childrens-museum.html).

b. Ventilacin natural
Cuenta con una ventilacin cruzada a travs de las aberturas de los grandes
ventanales.
c. Iluminacin natural
El museo ha buscado aprovechar al mximo la iluminacin natural orientando
los grandes vanos al sur para as aprovechar la incidencia solar en la estacin de
invierno y poder mantener mayor confort dentro de sus instalaciones.

Por un lado, la museologa plantea entre sus elementos formativos los

servicios educativos, es decir, programas y actividades que complementan la
visita al museo y que buscan favorecer la comprensin y una mejor
interpretacin o asimilacin
establecen

de los temas de las exposiciones; y/o que

una relacin de stos con programas escolares. Las actividades

para lograr estos propsitos son muy variadas; pueden ser visitas guiadas,
conferencias,

talleres,

cursos,

seminarios,

proyeccin

de

pelculas,

representaciones teatrales, actividades artsticas, la edicin de materiales

didcticos ( audioguas, fichas de actividades en sala, historietas, juegos,
videos, etc.) y de publicaciones, entre otras. Con menor frecuencia, estas reas
tambin hacen estudios de pblico, trabajan con el voluntariado, pueden en
menos ocasiones de las deseables- intervenir en el diseo, planeacin o
evaluacin de las exposiciones; y realizar actividades fuera del museo como
charlas en escuelas, eventos especiales, acciones de investigacin participativa
en comunidades y proyectos de intervencin social (Luz Maceira Ochoa, 2008,
p.6).

Parmetros normativos

Parmetros segn zonificacin del Distrito:

Tipo de zonificacin: CZ-Comercio Zonal
Altura de Edificacin: 12 pisos
Retiro Municipal: - frente a avenida: 5 metros
- frente a calle: 3 metros
reas libres: Segn proyecto.
Estacionamientos: cada 40 m/1 estacionamiento.

. Programacin Arquitectnica
Zonas y ambientes

Zona Comn.
Es el espacio donde se produce el primer contacto del pblico con el museo, en
esta zona parte los principales ejes de circulacin vertical y horizontal. Y en l se
ubicara:

Vestbulo.
Es el rea donde se da la transicin del mundo exterior al museo. Es un
espacio de amplias dimensiones, que debe convertirse en un lugar de adaptacin del
visitante a las condiciones climticas del museo, este espacio central debe permitir la
visitante una referencia visual del conjunto y la opcin de un recorrido que evite la
sensacin de un laberinto. Y en l se ubicarn:

Servicios higinicos

rea de telfonos
Informes
Guardarropa.
Es un espacio destinado al guardar los objetos del pblico.

rea de control de ventas de entradas.

Es un espacio comprendido por mdulos de atencin al pblico, cuya funcin
es vender las entradas del museo al pblico.

Recepcin de grupos.
Es un espacio amplio donde se reunirn los grupos de visitantes para dar
apertura al recorrido museogrfico, y en l se ubica:

rea de guas

hall de recepcin de grupos.

Tpico.
Es un espacio destinado a atencin mdica ambulatoria, y en l
encontramos camillas, mobiliario y equipamiento de emergencias para el medico de
turno, est ubicado cerca a la salida de emergencia.
Tiendas.
Es un espacio donde se desarrolla la funcin de venta de objetos, recuerdos,
etc. del museo, y en l se ubica:

Servicio higinicos

Depsito

rea de exhibicin

Hall de salida
Espacio de amplias dimensiones, donde se reunirn los grupos de visitantes
para dar fin al recorrido del museo.

Zona de exposicin.

Son los espacios que constituyen el punto central del museo. Los cuales se
caracterizan por ser espacios amplios, donde se realiza la funcin de exposicin. Por
su naturaleza esta rea esta en relacin directa con el pblico y sus actividades se
desarrolla en espacios accesibles al mismo, y podr limitarse en cuanto al nmero de
participantes por razones de eficiencia pedaggica. Esta zona est en estrecha
relacin con los espacios para almacenamientos y talleres educativos. Y en l se
ubica:

Sala de exposicin permanente.

Son espacios amplios donde se exponen piezas propias del museo que
permanecen abiertas al pblico por tiempo indefinido. Es la zona de exposicin
principal de un museo.
Sala de exposicin temporal.
Son espacios amplios que se caracteriza por poder adaptarse con facilidad a la
necesidad del montaje de exposicin, donde se exponen objetos de diversas temticas
que permanecen abiertas al pblico durante un periodo de tiempo corto.
Descanso.
Son reas de encuentro, zonas de reposo amplias ubicadas a lo largo del
recorrido del museo.
Tiendas
Es un espacio donde se desarrolla la funcin de venta de objetos, recuerdos,
entre otros del museo.

Zona de Investigacin.
Es un espacio amplio que tiene como objetivo principal el estudio de las
colecciones: su identificacin, control cientfico, preservacin y tratamiento. Esta zona

quedar lejos del circuito de visita pblica y nicamente ser accesible al personal
facultativo, y en l se ubica:
Taller de museografa
Es un espacio amplio donde se desarrollan labores de produccin
museogrfica, tales como presentar de forma adecuada la exhibicin. Esta es un rea
privada al pblico, solo para especialistas.
Taller de restauracin.
Es un espacio amplio donde se desarrollarn labores de restauracin.

Sala de reuniones.
Es un espacio amplio, confortable donde se llevaran a cabo reuniones
administrativas.
Sala de investigacin
Es un espacio amplio, confortable donde se llevarn a cabo las actividades de
investigacin en el mbito de la especialidad del museo, as como el acceso de los
investigadores al estudio de objetos no expuesto en el museo.
Biblioteca
Es un espacio amplio, cuya finalidad consiste en la adquisicin, conservacin,
estudio y exposicin de libros y documentos, cuyo uso es restringido al pblico, y
nicamente ser accesible para el personal facultativo.

Zona de servicios complementarios.

Son zonas de servicio que da el museo como complemento a diferentes
actividades que se desarrolla en su interior. Y en l se ubica:

Zona de conferencias
Es un espacio amplio habilitado para conferencias, este espacio se caracteriza
por poder albergar gran cantidad de espectadores. Y en l se ubican:
Foyer
Servicio higinicos
rea de servicio
rea de butacas
Escenario
Kitchenette
Cuarto de sonido

Cafetera para nios y adultos.

Es un espacio amplio cuya funcin es la de servir bebidas, aperitivos. Y se
caracteriza por presentar mobiliario a escala de nios y adultos. Esta zona debe estar
alejada del conjunto, por razones de confort y seguridad.
Guardera para padres.
Es un espacio destinado a desarrollar actividades exclusivas para los padres o
adultos, conformado por salas de relajacin, lobby, salas de internet, cafetera y salas
de lectura. Esta zona est separada del recorrido museogrfico y se ubica prximo a la
zona de salida del museo.
Tienda de souvenirs.
Es un espacio donde se desarrolla la funcin de venta de objetos, recuerdos,

etc. del museo

Zona de talleres complementarios.

Son zonas para manifestaciones culturales complementarias. Sin considerarlo

espacios para el espectculo, y deben estar aislados del resto de actividades del
museo.
Hall
Tambin llamado como recibidor, del cual parte los ejes de circulacin de esta
rea.
Taller de msica
Es un espacio amplio y acondicionado acsticamente para desarrollar las
habilidades musicales en los nios.
Taller de baile
Es un espacio amplio y acondicionando para el desarrollar de los diferentes
tipos de bailes a ensear.

Taller de arte
Es un espacio amplio destinado a desarrollar el proceso de aprendizaje, y
desarrollo de expresin artstica como la pintura.

Zona educativa.
Son zonas de dimensiones amplias, destinadas para el aprendizaje y
recreacin

de

los

nios,

ofreciendo

una

serie

de

actividades

educativas

complementarias a los temas expuestos en las zonas expositivas. Y en l se ubican:

Biblioteca para nios

Talleres para nios

Zona Administrativa.
Consta de oficinas privadas en donde se desarrolla las actividades

administrativas del museo. Su ubicacin espacial, tendr que estar lejos del circuito de

visita pblica y presenta ingresos independientes para el pblico y personal

administrativos.
Zona de guas.
Es la zona destinada al personal encargado de guiar a los nios en el recorrido
del museo, esta rea se encuentra prxima a la zona expositiva y a la zona
administrativa. Y cuenta con los siguientes ambientes:

Control
Es rea destinada al control del ingreso del personal

Oficina de coordinadores
Es un rea donde se encontrar las oficinas de los coordinadores de guas.

Comedor para guas

Es un rea regular habilitada para desarrollar actividades de refrigerio de los

guas.

Ropera y vestuarios
Es un rea de dimensiones regulares donde los guas podrn recoger y

cambiarse de vestuario para el recurrido museogrfico.

Zona de servicio y mantenimiento.

Esta rea comprende los servicios de acopio de basura de todo el
proyecto, el grupo electrgeno, la zona de maestranza, carpintera y pintura, el rea de
jardinera como tambin se encontrar tambin un rea destinada al personal donde
se encontrarn los servicios higinicos con sus respectivos vestuarios, comedor y
estar.
Zona recreativa.
Esta zona estar destinada a la recreacin de los nios, creando espacios
donde podrn correr, jugar, etc., tambin contara con el rea de fiestas infantiles.
Estacionamiento.

Esta rea est dividida en 2 zonas

la primera es donde irn los buses

escolares y los minivans y la segunda comprende d a los autos particulares.