Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
(Modalidad E-learning)
1.- INTRODUCCIN
El Mdulo Profesional denominado FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL impartido en el
primer curso del ciclo formativo de grado superior, persigue que los alumnos adquieran los
conocimientos, habilidades y destrezas para el desempeo de sus funciones como TCNICO
Superior en COMERCIO INTERNACIONAL.
El ttulo est regulado por el Real Decreto 1574/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece
el Ttulo de Tcnico Superior en Comercio Internacional y se fijan sus enseanzas mnimas
En la comunidad autnoma de Castilla-La Mancha el currculo correspondiente a la enseanzas de
ese ttulo est regulado por el Decreto 115/2012, de 26/07/2012 por el que se establece el
currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al Ttulo de Tcnico Superior en
Comercio Internacional , en la Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha.
Realizar
controlar
la
gestin
administrativa
en
las
operaciones
de
4.- CONTENIDOS
Los contenidos se organizarn en unidades didcticas.
Secuencia de unidades didcticas
El Mdulo lo componen 9 unidades didcticas:
5.- METODOLOGA
El alumnado, a travs de los contenidos que se le ofrecen a lo largo del curso, ir adquiriendo los
conceptos bsicos para introducirse en el mdulo. Las actividades de autoevaluacin y las tareas
afianzarn y concretarn su aprendizaje funcional.
Se estimular el debate y la puesta en comn de ideas, mediante la participacin activa del
alumnado a travs del foro y del correo, respetando la pluralidad de opinin.
Se propiciar que el alumnado sea sujeto activo de su propio aprendizaje, intentando igualmente
fomentar el trabajo y la participacin.
Dentro del mdulo se contemplan los siguientes materiales didcticos:
1.-Unidades didcticas expuestas en pantalla.
2.-Direcciones de internet.
3.-Ejercicios de autoevaluacin.
4.-Exmenes a travs de internet.
5.-Tareas.
6.-Documentos de profundizacin: Para saber ms
7.-Animaciones y videos.
8.-Aplicaciones informticas.
9.-Bibliografa recomendada
Los alumnos dispondrn de los contenidos formativos en la plataforma de modo que puedan ir
estudindolos de forma progresiva.
6
Cada unidad didctica ir asociada a unas tareas a realizar. El alumno/a realizar dichas tareas y
las enviar al profesor para su correccin.
Los alumnos podrn utilizar el correo electrnico de la plataforma para realizar consultas
relacionadas con los contenidos formativos del mdulo.
Es muy importante que el alumno realice una labor continuada de todas las actividades propuestas
en la plataforma, con el objeto de que est preparado para los exmenes presenciales, tanto los
voluntarios como los obligatorios.
El profesor-tutor podr atender mejor a los alumnos y resolver las dudas que les vayan surgiendo si
se han realizado todas las actividades que integran cada unidad didctica y han sido entregadas
segn las fechas recomendadas.
Como se indica ms adelante en el apartado Evaluacin est prevista la realizacin de dos
pruebas o exmenes presenciales, la primera de ellas, tendr carcter voluntario y liberar materia
para aquellos alumnos que la superen. Comprender las cuatro primeras unidades didcticas del
temario.
La segunda prueba tendr carcter obligatorio para todos los alumnos. Abarcar las ltimas cinco
unidades didcticas para aquellos alumnos que hayan superado la prueba presencial de febrero
anterior, salvo que quisieran presentarse a subir nota, o bien, toda la materia para aquellos alumnos
que no la hayan superado o no hubieran realizado.
Las fechas exactas de realizacin de las pruebas presenciales se notificarn en la plataforma con
suficiente antelacin para que los alumnos puedan planificar sus viajes a la sede de los exmenes.
Sern del 1 al 15 de febrero y del 1 al 15 de junio.
Para aquel alumno que no supere el mdulo profesional en la convocatoria ordinaria de junio,
tendr lugar una prueba presencial extraordinaria en el mes de septiembre.
Es muy importante que el alumno realice una labor continuada de todas las actividades propuestas
en la plataforma, con el objeto de que est preparado para los exmenes presenciales, tanto los
voluntarios como los obligatorios.
Para aquel alumno que no supere el mdulo profesional en la convocatoria ordinaria de junio,
tendr lugar una prueba presencial extraordinaria en el mes de septiembre.
Se han fijado adems unas fechas concretas de apertura de cada una de las unidades didcticas que
se irn activando (es decir haciendo visibles y utilizables por los alumnos) segn llegue la fecha
fijada para su apertura y permanecern abiertas hasta finales del curso escolar.
El profesor-tutor podr atender mejor a los alumnos y resolver las dudas que les vayan surgiendo si
se han realizado todas las actividades que integran cada unidad didctica y han sido entregadas
segn las fechas recomendadas. A tal efecto todas las unidades tienen una fecha sugerida o
recomendada de entrega de las actividades que la componen, que, aproximadamente y en la mayora
7
FECHA de APERTURA
Unidad didctica 1:
Unidad didctica 2:
Unidad didctica 3:
Unidad didctica 4:
Unidad didctica 5:
Unidad didctica 6:
Unidad didctica 7:
Unidad didctica 8:
Unidad didctica 9:
05/11/2014
24/11/2014
10/12/2014
07/01/2015
30/01/2015
16/02/2015
13/03/2015
07/04/2015
04/05/2015
FECHA recomendada de
ENTREGA ACTIVIDADES
23-11-2014
09-12-2014
07-01-2015
30-01-2015
16-02-2015
13-03-2015
07-04-2015
04-05-2015
22-05-2015
Al comienzo del curso el alumno realizar un cuestionario, que servir como valoracin inicial y
punto de partida para conocer el grado de conocimiento previo al inicio del curso. Como
instrumentos de evaluacin se consideran los siguientes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Para superar el mdulo de Formacin y Orientacin Laboral durante el presente curso escolar de
2014/2015, el alumno necesariamente deber alcanzar la madurez de conocimientos y
procedimientos relacionados con el mdulo, para cuya apreciacin el alumno habr de:
1.- Realizar con suficiencia las pruebas no presenciales: las tareas, actividades, exmenes y
cuestionarios propuestos en cada unidad a travs de la plataforma, preferiblemente en el plazo
recomendado de entrega. Se han de entregar todas y cada una de las tareas, exmenes,
cuestionarios y actividades correspondientes a todas y cada una de las unidades recogidas en la
programacin estableciendo como requisito que para superar el mdulo han de ser calificadas
como mnimo con un cuatro, por lo que cuando un alumno tenga una tarea calificada con una
puntuacin inferior a cuatro, podr efectuar un nuevo envo de dicha tarea rectificando los errores
apreciados para que sea calificada de nuevo por el profesor.
Presentadas todas las actividades de las unidades 1 a 4 antes de la fecha lmite que es el 29 de
enero de 2015, el alumno podr presentarse a la prueba voluntaria de febrero.
2.- Aprobar con al menos, una calificacin de 5, la prueba presencial del mes de junio de 2014.
As la calificacin del alumnado constar de dos partes, la correspondiente a las actividades no
presenciales, y las pruebas presenciales.
Ser imprescindible obtener una calificacin igual o superior a 5 puntos en cada una de las partes
para la evaluacin positiva del mdulo.
La calificacin final en el mes de junio, o en su caso en septiembre, se obtendr como la media
ponderada, correspondiendo el 40% de la calificacin final obtenida en las actividades no
presenciales y el 60% a la realizacin de las pruebas presenciales, en concreto, ponderadas
porcentualmente segn el siguiente detalle:
-
- Pruebas presenciales..60%.
- Tareas.........25%
- Exmenes a travs de la plataform.5%
- Participacin en foros.10%
9
Como se ha indicado ms arriba, la prueba del mes de febrero tiene carcter voluntario y liberar
materia para aquellos alumnos que la superen, de tal forma que, tanto en el examen de junio,
como en el examen de septiembre si se diera el caso, los alumnos que superaron el examen de
febrero solo habrn de examinarse de las unidades que no entraron en el examen de febrero.
Salvo que quisieran presentarse a subir nota.
Las tareas que se presentan en cada unidad tienen carcter obligatorio y habrn de ser
entregadas preferiblemente antes de la fecha tope recomendada o sugerida fijada para cada
unidad.
Para poder realizar cada uno de los exmenes presenciales el alumno debe haber enviado antes
de las fechas establecidas en esta programacin todas las tareas correspondientes a las
unidades que entran en cada examen presencial.
Como norma general las tareas slo podrn enviarse una nica vez, pero si la tarea fuera
calificada con una puntuacin inferior a cuatro se establece la posibilidad de un nico reenvo y
solo para este caso, por lo que se pide encarecidamente al alumnado que las dudas que pueda
presentar una tarea sean consultadas antes de ser enviadas por ltima vez.
Las tareas deben realizarse de forma individual, personalsima e intransferible, lo que significa que
si se detecta una tarea copiada de otro alumno, ambas tareas sern calificadas con un cero. La
misma calificacin obtendr la tarea que no sea original y haya sido copiada de cualquier medio,
incluido internet.
Los alumnos debern participar en los DOS FOROS ESPECFICOS que se abrirn a lo largo del curso
escolar .El primer foro se abrir el da 1 de diciembre de 2014 y permanecer abierto para la
participacin del alumnado hasta el da 19 de enero de 2015.
El segundo foro se abrir el da 9 de marzo y la participacin habr de ser completada antes del 15
de mayo de 2015.
En el caso de que la calificacin obtenida en los foros fuera inferior a 4 puntos esta puntuacin no
ser bice para realizar el examen presencial pero si se tendr en cuenta para obtener la nota
media del mdulo en la proporcin indicada en el apartado criterios de calificacin ms arriba
recogida.
Cuando un alumno no participe en estos foros tendr una calificacin de cero en esa actividad.
Como se ver en la plataforma, se establecen tambin exmenes tipo test en cada unidad, que se
realizan on-line y se corrigen automticamente. Se pueden realizar hasta tres intentos en cada uno
de ellos, teniendo en cuenta que entre uno y otro intento debe mediar al menos un margen de 24
horas, que se consideran convenientes para que el alumno vuelva a repasar la unidad didctica,
reflexione sobre la tarea y reconsidere con tiempo las nuevas respuestas antes de efectuar el
siguiente intento. La plataforma considerar como nota de ese examen la ms alta obtenida en los
tres intentos.
Los alumnos que al da 22 de mayo de 2015 no hayan finalizado, con las especificidades sealadas
anteriormente, todas las actividades, tareas y exmenes de cada unidad no podrn presentarse al
10
examen presencia de junio. Las tareas enviadas con posterioridad a esa fecha solo sern tenidas
en consideracin para la convocatoria de septiembre.
Conforme a la Orden de la Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura de 29 de julio de 2010
(DOCM del 27 de agosto) por la que se regula la evaluacin, promocin y acreditacin acadmica
del alumnado de formacin profesional inicial del sistema educativo de la Comunidad Autnoma
de Castilla-La Mancha, se establecen dos convocatorias por curso, ambas de carcter ordinario,
una a celebrar en el mes de junio y otra en el mes de septiembre de 2015.
En la convocatoria de septiembre solo pueden presentase los alumnos no aprobados o no
presentados en la convocatoria de junio, a los que se les respetar la calificacin del examen
presencial de febrero si fue positiva, y por tanto tambin la liberacin de materia. Salvo que
quieran subir nota. Asimismo se les conservarn las calificaciones positivas obtenidas en las tareas,
actividades, foros y exmenes realizados a travs de la plataforma.
La fecha tope de entrega de tareas para la convocatoria de septiembre ser el da 26 de junio de
2015.
Fanjul Surez, J.L. (1994). La decisin de crear una empresa. Barcelona: EDAEM.
Puig, J.J. (1999). Consejos prcticos para conseguir empleo. Barcelona: Editorial
Cims 97
12