Neil Armstrong School

Quality Education for life

2015. Ao del desarrollo del pensamiento y de la excelencia en el

comportamiento
Nombre del estudiante/
Students Name:
Materia/
Fsica
Subject:
Docente/
Juan Manuel Chaquea
Teacher
Evaluacin/
Bimestral/Bimester
Evaluation

Grado/
Grade:
Fecha/
Date:
Periodo/
Term:
Tiempo/
Time:

18/03/2015
I

NOTA:

Instrucciones:
1. Lea cuidadosamente su evaluacin.
2. Una vez iniciada la evaluacin no se permitir pedir implementos como esferos, lpiz, borrador,
regla, calculadora, etc.
3. Las respuestas a las preguntas de Seleccin Mltiple, mrquelas rellenando el crculo en la tabla
de repuestas.
Responda las preguntas 1 a 3 teniendo en cuenta la siguiente informacin:
Un tsunami es una serie de olas procedentes del ocano que enva grandes oleadas de agua que, en ocasiones,
alcanzan alturas de 30,5 metros, hacia el interior. Estos muros de agua pueden causar una destruccin generalizada
cuando golpean la costa. Estas sobrecogedoras olas son causadas normalmente por grandes terremotos
submarinos en los bordes de la placa tectnica. Cuando el suelo del ocano en un borde de la placa se eleva o
desciende de repente, desplaza el agua que hay sobre l y la lanza en forma de olas ondulantes que se convertirn
en un tsunami.

1.

Un tsunami puede ser considerado

principalmente como un fenmeno:

2.
a.
b.
c.
d.

Biolgico
Fsico
Qumico
Social
3.
4. Este fenmeno como casi todos,
presenta componentes que se pueden
estudiar desde diferentes campos, por
esto es importante estudiar su impacto
desde
5.
a. La filosofa
b. tsunaminologia
c. La biologa
d. la criptozoografia
6.

7. algunas de las magnitudes fsica que se

pueden considerar en este fenmeno
son:
8.
a. el color, la altura y la velocidad de
las olas.
b. La
fuerza
de
impacto,
la
temperatura y el sabor de las olas
c. la altura, la velocidad y la energa
cintica de las olas.
d. Ninguna de las anteriores.
9.
10. La media consta de
11.
a. Una cantidad y una unidad
b. Un valor definido
c. De una sola unidad
d. Ninguna de las anteriores
12.
13.

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comportamiento
14.
15. La medida es
16.
a. El resultado de algo
b. El resultado de medir
c. Es la unin entre dos puntos
d. En la partida
17.
18. La medida nos permite determinar
19.
a. Las propiedades de los cuerpos y
los fenmenos
b. Las propiedades de los lquidos
c. Las propiedades qumicas
d. Ninguna de las anteriores
20.
21. algunas propiedades de la materia que
se pueden medir son
22.
a. La longitud, la masa y la
temperatura
b. La densidad
c. El aire
d. El slido, lquido y gaseoso.

23. A las propiedades de los cuerpos que

son susceptibles a ser medidas se les
conoce como
24.
a. Fsica
b. Medicin
c. Magnitudes fsicas
d. Metro
25.
26. El sistema internacional de medida se
representa as
a. IS
b. SIM
c. SI
d. IMS
27. En el sistema internacional para medir
las longitudes y distancias se pueden
utilizar
a. El centmetro (cm), metro (m) y el
kilmetro (km).
b. El gramo (gr) y el kilogramo (kgr)
c. La regla de manguera de agua
d. Ninguna de las anteriores

28.
29. Complete los siguientes enunciados.
30.
31.
32.
33. Las propiedades de los cuerpos que son susceptibles de ser __________ reciben el nombre de
magnitudes _________. La masa, ________, y la longitud son _____________ fsicas.
35. 34.
36. Medida de ________: para medir el tiempo normalmente se utiliza los ________ y los
__________ y su unidad de medida es el _________ (s). otras unidades del tiempo son l
________ y la ________.
37.
38. La __________ es la unidad de grado de agitacin _________ de las partculas del _________.
39.
40.
41. Al medir la temperatura de un ________ o un lugar se aplica en el _____________ este est
constituido generalmente por un tubo de vidrio que contiene ________ o__________.
42.
43.
44.
45.
46. Palabras claves
47.
Medidas
48.
Fsica
49.
Peso
50.
Magnitud
51.
Tiempo
52.
Relojes
53.
Cronmetros 54.
Segundo
55.
Minuto
56.
Temperatura 57.
Trmica
58.
Mercurio
59.
Hora
60.
Cuerpo
61.
Termmetro
62.
Alcohol
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73. Enuncie un fenmeno de cada tipo (fsico, qumico, biolgico y social) dando una pequea
descripcin de el por qu lo considera as.
74.
75.
76.
77.
Fsico:
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
Qumico:
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
Biolgico:
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
Social:
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
Clasifique las siguientes magnitudes como fundamentales o derivadas.
108.

109.
MAGNITUD
110.
TIPO
111.Longitud
112.
113.
Superficie
114.
115.
Aceleracin
116.
117.
Masa
118.
119.
Volumen
120.
121.
Fuerza
122.
123.
Tiempo
124.
125.
Intensidad de corriente elctrica
126.
127.
Presin
128.
129.
Intensidad luminosa
130.
131.
Energa
132.
133.
Temperatura termodinmica
134.
135.
Cantidad de sustancia
136.
137.
138.
139.
140.
141.
142.
Teniendo en cuenta el fenmeno que aparece en la imagen (tornado), describa 3
propiedades y 5 magnitudes fsicas (con su correspondiente unidad de medida) que se puedan
tener en cuenta a la hora de describirlo.
143.
144.
145.
146.
147.
148.
149.
150.
151.
152.
153.
154.
155.
156.
157.
158.
159.
160.
161.
162.
163.
164.
165.
166.
167.
168.
169.
170.
171.
172.
173.
174.
175.
176.
177.
178.
179.
180.
181.
Observe con detenimiento el siguiente grafico para resolver las preguntas 17 y 18.
182.
183.
184.
185.
186.
187.
188.
189.
190.
191.
192.
193.

194.
195.
196.
197.
198.
199.
200.
201.
202.
203.
204.
205.
1 Clasifique el fenmeno representado, justifique su respuesta
206.
207.
208.
209.
210.
2 Teniendo en cuenta 5 de las partes del fenmeno, identifique 2 propiedades y 2 magnitudes
fsicas que se puedan usar para describirlas. (tome como referencia el siguiente ejemplo)
211.
212.
Parte:
Pluma de cenizas
213.
215.

propiedades
Color da la pluma de cenizas ( gris )

217.

Olor de la pluma de cenizas ( fuerte)

219.
220.

214.
magnitudes
216.
Altura de la pluma de cenizas
(metros)
218.
Tiempo que tarda en dispersarse
( horas )

Parte:

221.
223.
225.
227.
228.

propiedades

229.
231.
233.
235.
236.
237.

propiedades

238.
240.
242.
244.
245.
246.

propiedades

247.
249.
251.
253.
254.

propiedades

222.
224.
226.

magnitudes

230.
232.
234.

magnitudes

239.
241.
243.

magnitudes

248.
250.
252.

magnitudes

Parte:

Parte:

Parte:

Parte:

255.
propiedades
256.
magnitudes
257.
258.
259.
260.
261.
262.
263.
Utilice la regla para efectuar las siguientes mediciones de longitud, y calcule el
error relativo en cada caso. (Utilice la calculadora)
264.

265.
266.
267.
268.
269.
270.
271.
272.
273.
274.
275.
276.
277.
278.
279.
280.
281.
282.
283.
284.
285.
286.
287.
288.
289.
290.
291.
292.
293.
294.
295.

296.