JOS DE JESS ARIAS RODRGUEZ, SECRETARIO DE EDUCACIN DEL ESTADO

DE NUEVO LEN, CON FUNDAMENTO EN LO DISPUESTO POR LOS ARTCULOS 2,

4, 8, 18 FRACCIN V, 25 FRACCIONES I, IV, X INCISO C) DE LA LEY ORGNICA DE
LA ADMINISTRACIN PBLICA PARA EL ESTADO DE NUEVO LEN; 1, 10, 11
FRACCIN II, 12 FRACCIN XIII, 13 FRACCIN VI, 37, 54, 55, 57 Y 58 DE LA LEY
GENERAL DE EDUCACIN; 1, 3 FRACCIN II, 4 FRACCIONES III INCISOS F) Y G),
22 FRACCIN XII, 27, 106, 107, 109 Y 112 DE LA LEY DE EDUCACIN PARA EL
ESTADO DE NUEVO LEN; 1, 2, 5, 6 FRACCIONES I Y XVIII DEL REGLAMENTO
INTERIOR DE LA SECRETARA DE EDUCACIN, Y;
CONSIDERANDO
Que los artculos 3o. fraccin VI de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos, 54 de la Ley General de Educacin y 106 de la Ley de Educacin para el
Estado de Nuevo Len, establecen el derecho que los particulares tienen a impartir
educacin en todos sus tipos y modalidades.
Que el reconocimiento de validez oficial de estudios incorpora a la institucin que lo
obtenga respecto a los estudios que el propio reconocimiento se refiere, al sistema
educativo nacional.
Que en trminos del artculo 14 de la Ley General de Educacin, corresponde a las
autoridades educativas federal y locales, de manera concurrente, promover y prestar
servicios educativos, distintos de los previstos en las fracciones I y IV del artculo 13 de la
misma Ley.
Que de conformidad con el artculo 25 de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica
para el Estado de Nuevo Len, corresponde a la Secretara de Educacin del Estado de
Nuevo Len, entre otros asuntos, planear, desarrollar, dirigir y vigilar la educacin a cargo
del Gobierno del Estado y de los particulares cuyos planteles se encuentran incorporados
al Estado, en todos los tipos, niveles y modalidades, as como establecer y aplicar las
normas a que debe ajustarse la incorporacin de las escuelas particulares, en
congruencia con lo que establezca la Ley de Educacin para el Estado de Nuevo Len,
as como organizar, vigilar y desarrollar, en su caso las escuelas incorporadas.
Que en la Visin 2017 del sistema educativo estatal formulada por la Secretara de
Educacin del Estado de Nuevo Len, se establece la aspiracin de contar con un
sistema educativo bien integrado, en el que exista una adecuada articulacin y
complementacin entre estructuras curriculares, mecanismos de gestin institucional, e
instancias de apoyo especializadas para los distintos tipos, niveles y modalidades de la
educacin.
Que la Agenda Estratgica 2007-2009 de la Secretara de Educacin del Estado de
Nuevo Len, considera entre sus polticas para lograr la Visin 2017 del sistema
educativo estatal las siguientes:
Propiciar la equidad, facilitando el acceso generalizado a programas de buena
calidad en todos los tipos, niveles y modalidades de los servicios educativos, de
conformidad con las caractersticas y las necesidades de los distintos grupos de
poblacin.

Promover la mejora continua y el aseguramiento de la calidad de la educacin

superior que se ofrece en el Estado.
Que se considera necesario contar con un instrumento normativo para los estudios de
los tipos medio superior y superior, en donde se establezca los lineamientos
correspondientes de inscripcin, reinscripcin, equivalencia, acreditacin, certificacin y
titulacin de los alumnos que cursan planes y programas de estudios en Instituciones
Educativas oficiales y particulares aprobados por la Autoridad Educativa.
Al efecto se requiere establecer las normas de control escolar aplicables para las
personas involucradas en los procesos de control escolar y para todos los miembros de la
comunidad escolar de las Instituciones Educativas oficiales y particulares incorporadas a
la Secretara de Educacin en el Estado de Nuevo Len.
Que en fecha 23 de marzo de 2009, se public en el Peridico Oficia el Estado el
Acuerdo Nmero 06 por el que se establecen las Normas de Control Escolar para
Instituciones Educativas de Educacin Media Superior y Superior.
Que a solicitud de los representantes del Comit Tcnico de la Comisin Estatal para la
Planeacin de la Educacin Superior (COEPES), integrada por representantes de
Instituciones Educativas particulares incorporadas a la Secretara de Educacin del
Estado, se realizaron modificaciones al citado Acuerdo, a fin de no afectar los
procedimientos establecidos en los Reglamentos Internos de cada Institucin.
Por lo anterior, he tenido a bien expedir el siguiente:
ACUERDO NMERO 07 POR EL QUE SE MODIFICA EL ACUERDO NMERO 06 POR
EL QUE SE ESTABLECEN LAS NORMAS DE CONTROL ESCOLAR PARA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer y difundir la normativa que
debern aplicar las Instituciones de Educacin Media Superior y Superior, oficiales y
particulares incorporadas a la Secretara de Educacin del Estado de Nuevo Len, que
regular los procesos de inscripcin, reinscripcin, equivalencia, evaluacin, certificacin
y titulacin de los alumnos que cursan planes y programas de estudios aprobados por la
Autoridad Educativa.
Artculo 2.- Las normas establecidas en este Acuerdo, son de observancia obligatoria en
las Instituciones Educativas que imparten estudios de los tipos medio superior y superior,
en todos los niveles y modalidades, a excepcin de las Instituciones formadoras de
docentes, para las personas involucradas en los procesos de control escolar y para todos

los miembros de la comunidad escolar de las Instituciones Educativas oficiales y

particulares incorporadas a la Secretara de Educacin en el Estado de Nuevo Len.
Artculo 3.- Para el caso de las Instituciones formadoras de docentes oficiales y
particulares sern aplicables las Normas de Control Escolar para las Licenciaturas del
Subsistema de Formacin de Docentes en la modalidad escolarizada y las Normas de
Control Escolar para las Licenciaturas del Subsistema de Formacin de Docentes en la
modalidad mixta, exclusiva para Profesores en servicio, emitidas por la SEP cada ciclo
escolar.
Artculo 4.- Para los efectos de este Acuerdo, se entender por:
I.
Acuerdo, al presente Acuerdo Especfico;
II.
Acreditacin, a la accin de dar cumplimiento a los requisitos para el
reconocimiento oficial de la aprobacin de una asignatura o unidad de aprendizaje;
III.
Acta de Calificaciones, al documento en el que se registran las calificaciones
finales de los alumnos;
IV.
Alumno, a quien curse estudios y se encuentra registrado oficialmente en una
Institucin Educativa oficial o particular incorporada;
V.
rea de Control Escolar, a la instancia responsable de los procesos de registro
durante la trayectoria escolar de los alumnos;
VI.
Aspirante a alumno, a quien pretende estudiar en una Institucin Educativa oficial o
particular incorporada;
VII.
Autoridad educativa, al Ejecutivo del Estado, as como a la Secretara de
Educacin del Estado de Nuevo Len;
VIII.
Calificacin, a la expresin numrica del proceso de evaluacin del aprendizaje,
que indica la acreditacin o la no acreditacin y declara el grado de desempeo y
aprendizaje desarrollados a lo largo del proceso de formacin;
IX.
Calendario administrativo escolar, Calendario que emite la SENL a travs de la
DACCE;
X.
Certificacin, al procedimiento mediante el cual una autoridad legalmente facultada
da testimonio, por medio de un documento oficial o en el propio documento
expedido por la Institucin Educativa incorporada, que se acredit total o
parcialmente un grado, nivel educativo, asignatura u otra unidad de aprendizaje,
segn lo establezcan la regulacin respectiva;
XI.
Certificado de terminacin de estudios, al documento se expide por nica vez al
alumno cuando concluye y acredita ntegramente el plan de estudios;
XII.
Certificado parcial, al documento que se expide al alumno cuando acredit
parcialmente un grado, nivel educativo, asignatura u otra unidad de aprendizaje,
segn lo establezcan la regulacin respectiva;
XIII.
Clave nica de registro de poblacin (CURP), al elemento del Registro Nacional de
Poblacin e Identificacin Personal de la Secretara de Gobernacin, que permite
individualizar el registro de las personas. Se asigna a todas las personas
domiciliadas en el territorio nacional, as como a los nacionales que radican en el
extranjero;

XIV.

DACCE, a la Direccin de Acreditacin, Certificacin y Control Escolar de la

Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior de la Secretara de
Educacin del Estado de Nuevo Len;
XV.
DGAIR, a la Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin de la
SEP;
XVI. DGP, a la Direccin General de Profesiones de la SEP;
XVII. Documento probatorio, al documento oficial emitido por la autoridad competente,
que da fe o acredita la identidad jurdica de una persona: acta de nacimiento,
documento migratorio, carta de naturalizacin y certificado de nacionalidad
mexicana;
XVIII. Duplicado de certificado de estudios, al documento oficial que se expide a quienes
soliciten una actualizacin del certificado parcial o terminacin de estudios;
XIX. Equivalencia, a los estudios realizados dentro del sistema educativo nacional y
equiparables entre s, que consten en los certificados, diplomas, constancias,
ttulos o grados acadmicos;
XX.
Evaluacin, al proceso integral, sistemtico y permanente mediante el cual se
determina la calificacin del alumno en cada una de las asignaturas del plan de
estudios;
XXI. Evaluacin extraordinaria, a la opcin para acreditar en periodos no ordinarios,
mediante diversos criterios e instrumentos, las asignaturas no acreditadas;
XXII. Inscripcin, al registro de ingreso del alumno al primer semestre o tetramestre
segn sea el caso;
XXIII. Institucin educativa, al organismo que cuenta con instalaciones, planes y
programas de estudios, personal acadmico, directivo y administrativo para el
cumplimiento de sus funciones y que es considerado por la autoridad educativa
para otorgar reconocimiento a uno o varios planes de estudios, as como para
autorizar una denominacin para efectos de incorporacin al sistema educativo
nacional;
XXIV. Legalizacin, al trmite de declaracin de autenticidad de las firmas que figuran en
un documento oficial, as como de la calidad jurdica de la(s) persona(s) cuya(s)
firma(s) aparece(n) en dicho documento;
XXV. Plan de estudios, a la referencia sinttica, esquematizada y estructurada de las
asignaturas u otro tipo de unidades de aprendizaje, que incluye una propuesta de
evaluacin para mantener su pertinencia;
XXVI. Plantel, al establecimiento de educacin media superior o superior de una
institucin educativa, ubicada en un domicilio especfico, que es considerado por la
autoridad educativa para otorgar reconocimiento a un plan y programas de
estudios;
XXVII. Plantel de procedencia, al plantel donde el alumno tuvo la ltima inscripcin;
XXVIII. Plantel receptor, el que para continuar sus estudios solicita el alumno, mismo que
est obligado a tramitar la equivalencia de estudios correspondiente en los
perodos sealados en el calendario administrativo escolar;

XXIX.

XXX.

XXXI.
XXXII.
XXXIII.
XXXIV.
XXXV.
XXXVI.
XXXVII.
XXXVIII.
XXXIX.
XL.
XLI.
XLII.

XLIII.
XLIV.

Proceso de validacin, al conjunto de acciones con las cuales las unidades

administrativas confirman que la documentacin presentada por el alumno es
oficial;
Programa de estudios, a la descripcin sintetizada de los contenidos
fundamentales de aprendizaje de las asignaturas o unidades de aprendizaje que
incluye los recursos didcticos y bibliogrficos indispensables, con los cuales se
apoyar el proceso de enseanza y el aprendizaje, los medios y recursos
tecnolgicos para la distribucin de contenidos y los canales de comunicacin que
se utilizarn entre el personal acadmico y estudiantes, los productos a elaborar y
los criterios de evaluacin y acreditacin para la promocin de los estudiantes;
Reinscripcin, al trmite administrativo mediante el cual el alumno renueva su
relacin con una Institucin, para continuar sus estudios;
Regularizacin, al proceso para acreditar asignaturas no acreditadas de forma
ordinaria o extraordinaria;
Revalidacin, al acto administrativo a travs del cual la autoridad educativa otorga
validez oficial a los estudios que se realizan en el extranjero;
RVOE, al reconocimiento de validez oficial de estudios;
SD, sin derecho;
SENL, a la Secretara de Educacin del Estado de Nuevo Len;
SEP, a la Secretara de Educacin Pblica del Gobierno Federal;
Tcnico, al egresado del Bachillerato Tecnolgico que posee las competencias
profesionales de una carrera con referencia a una o ms funciones productivas;
Tipo medio superior, al previsto en el artculo 37 de la Ley General;
Tipo superior, al previsto en el artculo 37 de la Ley General;
Titulacin, al proceso mediante el cual el egresado obtiene el ttulo respecto a los
estudios que haya cursado;
Trnsito de alumnos, al proceso administrativo que permite al alumno movilizarse
entre las instituciones educativas, oficiales o particulares incorporadas y las
mismas reconocen la acreditacin de los estudios realizados por el alumno;
Tutor, representante legal de un menor de edad;
UAC, a la unidad de aprendizaje curricular, asignatura o materia de la estructura
curricular;

Artculo 5.- Para el caso de las escuelas incorporadas, los formatos oficiales de
certificacin y apoyo al control escolar sern elaborados por las propias instituciones con
el VB de la DACCE, indicando en el documento el nmero y fecha del acuerdo de
incorporacin o en su caso del acuerdo de creacin, (excepto los formatos emitidos por la
SEP).
Artculo 6.- Los formatos oficiales de certificacin son:
I.

Certificado de estudios;

II.

Duplicado de certificado;

III.

Ttulo profesional, diploma o grado acadmico;

IV.

Actas de Titulacin,

V.

Resolucin de Revalidacin de Estudios; y

VI.

Resolucin de Equivalencias de Estudios.

Artculo 7.- Los formatos de apoyo al control escolar son:

I.

Ficha de solicitud de inscripcin;

II.

Reporte de inscripcin y reinscripcin;

III.

Acta de calificaciones, ordinarias, extraordinarias y de regularizacin;

IV.

Historial acadmico individual (krdex);

V.

Registro de control de matrculas;

VI.

Registro de control de folios de certificados de estudios;

VII.

Registro de control de folios de duplicados de certificados;

VIII.

Registro de control de constancias de cumplimiento de servicio social;

IX.

Registro de actas de titulacin o de examen profesional;

X.

Registro de ttulos, diplomas o grados;

XI.

Registro de equivalencias y;

XII.

Registro de revalidaciones.

Artculo 8.- La DACCE es la encargada de la implementacin y difusin de estas normas,

asesorar a los involucrados en estos procesos administrativos, verificar su cumplimiento y
el uso de los formatos oficiales de certificacin y los de apoyo.
Artculo 9.- Es responsabilidad del Director y del encargado del rea de control escolar o
su similar en cada una de las Instituciones Educativas, la aplicacin de las normas, la
emisin de informacin y la expedicin de la documentacin escolar, en funcin a su
normativa interna.

Artculo 10.- Es obligacin del Director y/o representante legal de la Institucin Educativa
entregar en tiempo y forma la documentacin correspondiente a cada proceso, segn lo
establezca el calendario que para tal efecto emita la DACCE.
Artculo 11.- Los responsables de las reas de control escolar de las Instituciones
Educativas oficiales e incorporadas deben fomentar el uso correcto de los formatos de
certificacin y responder de su uso ante las Autoridades competentes.
Artculo 12.- Las resoluciones de revalidacin y equivalencia, se apegarn a los
lineamientos establecidos por la DGAIR de la SEP.
Artculo 13.- En caso de extravo, falsificacin o uso indebido de los documentos oficiales
de certificacin y sellos oficiales, se deber informar por escrito ante la DACCE a fin de
implementar las medidas necesarias.
Artculo 14.- Los responsables de las reas de control escolar de la Institucin Educativa
debern revisar y cotejar la documentacin presentada por el aspirante a alumno cada
vez que efecte algn trmite de los considerados en este Acuerdo. Cuando se tenga
duda respecto a la validez de los documentos presentados, se deber verificar su
autenticidad y registro ante la DACCE o autoridad competente. De comprobarse que la
documentacin no es vlida oficialmente, se anular el trmite, dndose parte a las
autoridades correspondientes para los efectos legales procedentes, y en su caso,
quedarn sin efectos los estudios que hubiere cursado el alumno durante su estancia en
la Institucin Educativa.
CAPTULO II
INSCRIPCIN
Artculo 15.- Las normas de inscripcin tienen por objeto regular el ingreso y registro de
los aspirantes a alumnos seleccionados en las Instituciones Educativas oficiales y
particulares incorporadas al sistema educativo estatal, en los tipos medio superior y
superior, en todos los niveles y modalidades, con el propsito de iniciar su historial
acadmico, el control de matrcula se efectuar a travs de la Clave CURP.
Artculo 16.- Sern sujetos de inscripcin al primer grado, los alumnos que cumplan con
los requisitos establecidos en este Acuerdo.
Artculo 17.- El aspirante a alumno ser inscrito al primer ciclo escolar en la Institucin
Educativa, cuando sea aceptado, de acuerdo con el proceso de seleccin de aspirantes
y/o diagnstico correspondiente determinado por la Institucin Educativa.
Artculo 18.- La inscripcin del aspirante a alumno estar sujeta al programa de
actividades derivado del calendario administrativo escolar que establezca y publique la
SENL.
Artculo 19.- La inscripcin del aspirante a alumno en una Institucin Educativa estar
sujeta a la presentacin de original y copia simple de la siguiente documentacin:

I.

Acta de nacimiento actualizada o documento probatorio.

II.

Constancia de la clave nica de registro de poblacin (CURP).

III.

Certificado de terminacin de estudios de educacin secundaria para el

nivel medio superior, para licenciatura el de bachillerato y para estudios de
posgrado ttulo y cdula profesional de licenciatura o maestra en su caso
como antecedente acadmico.

IV.

Resolucin de revalidacin de estudios, si curs la educacin secundaria

y/o preparatoria en el extranjero, as como los documentos de certificacin
que sirvieron de antecedente para la emisin de la resolucin respectiva.

V.

Cumplir con los trmites administrativos solicitados por la Institucin

Educativa.

Adems deber presentar:

I.

II.

Fotografas recientes tamao infantil, de frente, en blanco y

negro, en papel mate.
Ficha de solicitud de ingreso.

Artculo 20.- El aspirante a alumno tiene un plazo mximo de 120 das hbiles, a partir
del inicio del periodo escolar, para presentar la documentacin original completa y
correcta, de lo contrario la Institucin Educativa podr solicitar una prrroga a la DACCE
cuya duracin ser determinada por la autoridad educativa, si esta condicin no se
cumple la Institucin cancelar la inscripcin.
Artculo 21.- La Institucin Educativa es la responsable del resguardo de la
documentacin de inscripcin del alumno, misma que estar a disposicin y revisin de la
Autoridad Educativa cuando as lo determine.
Artculo 22.- La Institucin Educativa deber conservar en sus archivos las copias o
imgenes electrnicas del expediente del alumno por tiempo indefinido.
Artculo 23.- Las Instituciones Educativas, debern entregar a la DACCE en el trmino de
30 das hbiles despus de la fecha de inicio del ciclo escolar, la lista de alumnos inscritos
en el formato diseado por la DACCE para este efecto.
Artculo 24.- El rea de Control Escolar de la DACCE se reserva el derecho de solicitar la
documentacin original del alumno a travs de la Institucin Educativa en el momento que
lo requiera.

Artculo 25.- Es responsabilidad de cada Institucin Educativa, expedir una credencial de

estudios cuando el alumno lo requiera, misma que ser refrendada al inicio de cada ciclo
escolar si el alumno se reinscribe.
Artculo 26.- Son sujetos de resolucin de equivalencia de estudios de conformidad con
lo dispuesto en el Acuerdo Secretarial 286, los alumnos que se soliciten cambio de
Institucin Educativa.
Artculo 27.- Las asignaturas del plan de estudios que no queden amparadas en la
resolucin de revalidacin o equivalencia de estudios, debern ser cursadas en su
totalidad por el alumno.

CAPTULO III
REINSCRIPCIN
Artculo 28.- La reinscripcin del alumno puede ser anual, semestral, tetramestral o
trimestral y se efecta de acuerdo con el programa de actividades de cada Institucin
Educativa, derivado del calendario administrativo escolar que establece la SENL
Artculo 29.- El alumno se podr reinscribir al ciclo inmediato superior cuando:
I.

Acredite todas las asignaturas cursadas de los ciclos escolares anteriores.

II.

No adeude ms asignaturas de las sealadas en los Reglamentos Internos de las

Instituciones Educativas.

III.

Su carga horaria no exceda del total de horas semanales aprobadas por la

Autoridad Educativa en el plan de estudios.

Artculo 30.- El alumno irregular que no se encuentre en alguno de los casos anteriores,
deber regularizar su situacin acadmica en cualquiera de las opciones que la Institucin
Educativa ofrezca.
Artculo 31- La reinscripcin del alumno queda sin efecto cuando:
I.

Pasados 30 das hbiles de la fecha de inicio del ciclo escolar correspondiente y no

haya efectuado su reinscripcin.

Artculo 32.- La baja definitiva de un alumno debe ser notificada por escrito a la DACCE
por la Institucin Educativa.

Artculo 33.- Un alumno solo podr cambiarse de Institucin Educativa,

periodos de reinscripcin al inicio de cada semestre o tetramestre.

durante los

Artculo 34.- Para cambio de Institucin Educativa dentro del mismo servicio educativo
oficial o particular incorporada al Estado, el aspirante deber presentar su certificado
parcial de estudios en documento original legalizado, en concordancia a lo establecido en
el presente Acuerdo para los propsitos de inscripcin.
CAPTULO IV
EQUIVALENCIA
Artculo 35.- La equivalencia de estudios puede ser por UAC o por ciclos escolares de
acuerdo al plan de estudios cursado por el alumno y el comparativo de la nueva
Institucin.
Artculo 36.- La Institucin Educativa para ubicarlo en el siguiente grado escolar del
plantel de procedencia, el alumno deber tener una concordancia entre los programas
acadmicos de los ciclos anteriores de al menos el 80%. En el caso de equivalencia por
asignaturas, la concordancia deber ser de al menos 70%.
Artculo 37.- La Institucin Educativa deber elaborar el certificado de terminacin de
estudios y registrar calificaciones, sealando con asterisco las UAC, que el alumno
acredit en otra Institucin, precisando al final del documento el nombre de la Institucin
Educativa de procedencia.
Artculo 38.- El pre dictamen de equivalencia de estudios deber realizarse en la
Institucin Educativa donde est inscrito el alumno, y remitirse a la DACCE para la
resolucin correspondiente, respetando el perodo establecido en el calendario
administrativo escolar, de acuerdo a lo siguiente:
I.
II.
III.
IV.
V.

La DACCE entregar los folios solicitados a ms tardar cinco das hbiles despus
de que la Institucin Educativa presente la solicitud;
La Institucin Educativa, est obligada a regresar ntegramente los folios
solicitados;
La DACCE deber entregar el dictamen en los quince das hbiles a la entrega de
los folios;
La Institucin Educativa podr solicitar folios de equivalencias por escrito fuera de
los perodos programados ante la DACCE, la cual resolver segn el caso, y
La Institucin Educativa deber presentar la siguiente documentacin:
a)
b)
c)

Original y copia fotosttica legible del certificado parcial, debidamente

legalizado.
Original y copia fotosttica del acta de nacimiento.
Original y copia de CURP.

10

d)
e)
f)
g)

Original y copia fotosttica legible del antecedente escolar, secundaria,

bachillerato o profesional segn sea el caso.
Solicitud original debidamente firmada por el alumno que solicita la
equivalencia.
Presentar plan y programas de estudios cursados y acreditados cuando la
DACCE carezca de ellos.
Pago de Derechos.
CAPTULO V
ACREDITACIN

Artculo 39.- El alumno se ajustar a las oportunidades de evaluacin sealadas en los

reglamentos de las instituciones y podrn ser:
I.

Evaluacin final.

II.

Evaluacin extraordinaria.

III.

Evaluacin de regularizacin.

Artculo 40.- Para el caso de estudios de posgrado las evaluaciones quedarn sujetas a
las disposiciones administrativas de los reglamentos internos de las Instituciones
Educativas.
Artculo 41.- La escala de calificaciones finales por asignaturas y mdulos es numrica
del 0 al 10. La calificacin mnima aprobatoria es de 7 (siete).
Artculo 42.- El alumno deber cubrir como mnimo el 80% sobre la asistencia del
maestro segn la opcin educativa para tener derecho a la evaluacin y calificacin de su
proceso de formacin.
Artculo 43.- Las calificaciones finales obtenidas debern registrarse en un acta de
calificaciones, misma que deber mostrar la firma del maestro de rea que califica y del
responsable del control escolar, ms el sello de la Institucin Educativa correspondiente;
esta informacin deber permanecer en resguardo de la Institucin Educativa a
disposicin de la autoridad.
Artculo 44.- Las calificaciones finales se sustentarn en los procesos de evaluacin
establecidas por la Institucin Educativa y aprobados por la autoridad educativa, adems
debern ser reportadas al rea de control escolar de la Institucin por el maestro, a travs
de los medios que establezca la misma.
Artculo 45.- Cada Institucin Educativa deber notificar a la DACCE el avance
acadmico del alumno, cuando esta informacin sea requerida por la autoridad educativa
o as se establezca en el calendario administrativo escolar.

11

Artculo 46.- El promedio acumulado de aprovechamiento de un alumno se obtiene al

sumar las calificaciones finales de todas las asignaturas acreditadas y dividir el resultado
entre el nmero total de ellos. El promedio deber registrarse con nmero entero y una
cifra decimal, sin redondear.
CAPTULO VI
CERTIFICACIN
Artculo 47.- El certificado de terminacin de estudios lo expide la Institucin Educativa,
en original y por nica vez, al alumno que acredit la totalidad del plan de estudios, previa
solicitud del interesado.
Artculo 48.- El duplicado de certificado de estudios lo expide la Institucin Educativa
cuando el interesado solicita una copia del original del certificado de terminacin de
estudios o la comprobacin de estudios parciales.
Artculo 49.- La DACCE, tendr a su cargo la autorizacin de los formatos oficiales de
certificacin, a fin de que cumplan con los requisitos y medidas de seguridad de alcance
nacional.
Artculo 50- Los documentos de certificacin se expiden en la Institucin Educativa donde
el alumno acredit el ltimo ciclo escolar del plan y programas de estudios
correspondiente. En el caso de Instituciones Educativas desaparecidas que estuvieron
incorporadas a la SENL, los interesados tendrn que acudir a la DACCE para informarse
sobre el procedimiento a seguir.
Artculo 51.- Para el caso de Instituciones Educativas particulares, el Representante
Legal, ser el responsable de nombrar a los encargados de autentificar o firmar los
documentos escolares que la Institucin Educativa expida para tal fin y solicitar la
acreditacin de la DACCE. En las Instituciones Educativas oficiales dicha funcin estar a
cargo del Director.
Artculo 52.- La expedicin del certificado de estudios deber corresponder a la fecha de
emisin del mismo y no deber exceder los treinta das hbiles en su tiempo de entrega
contra la fecha de solicitud hecha por el interesado para lo cual la autoridad educativa
dispondr de los mecanismos que faciliten dicha emisin con su debida legalizacin.
Artculo 53.- Los documentos de certificacin de estudios que la Institucin Educativa
presente para legalizacin y que no coincidan en algn dato, sello o firma con los
registrados oficialmente, sern cancelados por la DACCE y turnados a la Direccin
Jurdica para que se implementen las medidas necesarias que conforme a derecho
correspondan.
Artculo 54.- Cuando un alumno se reincorpora a continuar sus estudios despus de
abandonarlos por uno o ms ciclos escolares y el plan y programas de estudios se
modificaron, la Institucin Educativa deber efectuar la equivalencia interna de estudios

12

dejando registro en e expediente del alumno misma que estar a disposicin de la

DACCE.
Artculo 55.- El control de los documentos de certificacin de estudios que se lleve en la
Institucin Educativa deber contar con un estricto control de folios y se deber recabar la
firma de recibido del interesado al momento de su entrega.
Artculo 56.- La Institucin Educativa tendr la obligacin de expedir el certificado de
terminacin de estudios as como los certificados parciales a solicitud del interesado
cuando haya cubierto oportunamente los requisitos establecidos en la normativa interna
de la misma Institucin.
Artculo 57.- Cuando el alumno solicite un duplicado de certificado de estudios, la
Institucin Educativa deber realizar el trmite ante la DACCE en un periodo que no
exceda de 20 das hbiles despus de solicitado el trmite correspondiente y sta a su
vez no exceder de un plazo de 10 das hbiles para la entrega del documento legalizado.
Artculo 58.- Todo documento que expida la Institucin Educativa, deber integrar copia
de los mismos al expediente personal del alumno.
Artculo 59.- La Institucin Educativa deber conservar por tiempo indefinido el
expediente personal del alumno.

CAPTULO VII
TITULACIN
Artculo 60.- Las opciones para Titulacin de Educacin Media Superior, cuando aplique,
y en Educacin Superior, podrn ser las establecidas en los ordenamientos de las
Instituciones Educativas y de no estar definidas, podrn ser las siguientes:
I.

Examen Profesional.- Es la defensa oral de un trabajo de investigacin documental o

de campo, tesis, monografa, la memoria del servicio social, prctica profesional o
evaluacin global.

II.

Examen general de egreso de Licenciatura de conformidad a lo dispuesto en el

Acuerdo 328, publicado en el Diario Oficial de la Federacin en fecha 30 de julio de
2003.

III.

Cursos especiales de titulacin.- Se denomina cursos especiales de titulacin

aquellos ofrecidos por la Institucin, debern ser a nivel especialidad o maestra.
a) Podrn tomar estos cursos los alumnos que tengan acreditados el 90% de las
asignaturas de la carrera profesional.
b) El cursar y aprobar los cursos dar el derecho a su ttulo profesional.

13

IV.

Por promedio sobresaliente, tendr derecho a esta opcin el alumno que egresa con
un promedio general igual o mayor a 9.5 en una escala de 0 a 10 y que las
asignaturas de su currcula profesional fueron aprobadas todas en su primera
oportunidad de examen (sin exmenes extraordinarios), el egresado que rena estas
condiciones tendr derecho a su ttulo profesional.

V.

Por dictamen acadmico.- Cuando la Comisin revisora integrada por la direccin de

la Institucin Educativa, decida despus de analizar el expediente del alumno que su
desarrollo acadmico durante sus estudios cubre los requisitos necesarios para su
ejercicio profesional.

Cada institucin educativa fijar las normas relativas a estas opciones de titulacin de
acuerdo a los requisitos previstos en su reglamento interno.
Artculo 61.- Para que el alumno tenga derecho a solicitar trmite de titulacin deber
cumplir con lo siguiente:
I.

Haber cursado y aprobado todas las asignaturas comprendidas en el plan y

programas de estudios correspondiente;

II.

Haber satisfecho los requisitos que para el efecto, sealen los reglamentos internos
de la Institucin Educativa;

III.

Haber prestado los servicios profesionales de ndole social conforme a la normativa

aplicable, y

IV.

Cumplir con todos los requisitos acadmicos previstos en la Ley de Profesiones del
Estado y la Ley Reglamentaria el Artculo 5 Constitucional.

Artculo 62.- Los requisitos para registro de ttulo y expedicin de cdula profesional son
lo siguientes:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.

Solicitud de trmite;
Acta de nacimiento;
2 copias del CURP amplificada al 200%;
Para el caso de estudios del tipo medio superior, presentar certificado de secundaria;
Para licenciatura, certificado de bachillerato legalizado, certificado de bachillerato
parcial y dictamen de equivalencia, si inici en una escuela y concluy en otra;
Para estudios de posgrado, cdula profesional del antecedente escolar;
Certificado profesional legalizado;
Certificados profesional parcial y dictamen de equivalencia, si inici en una escuela y
concluy en otra;
Constancia de servicio social expedida por la Institucin que otorga el Ttulo (original
y copia);
Acta de titulacin;
Ttulo profesional original;

14

XII.
XIII.

4 fotografas recientes (de estudio fotogrfico), tamao infantil, blanco y negro, de

frente, fondo blanco y en papel mate, y
Pago de derechos estatales y federales.

Las fechas de expedicin de los documentos debern respetarse al mximo de acuerdo al

orden cronolgico de cada uno.
TRANSITORIOS
PRIMERO.- El presente Acuerdo entrar en vigor a partir del da siguiente de su
publicacin en el Peridico Oficial del Estado.
SEGUNDO.- Queda sin efectos el Acuerdo Nmero 06, por el que se establecen las
Normas de Control Escolar para Instituciones Educativas de Educcin Media Superior y
Superior, publicado en el Peridico Oficial del Estado el 23 de marzo de 2009, y las
dems disposiciones administrativas que se opongan al presente Acuerdo.
Dado en el Despacho del Secretario de Educacin en el Estado, en la ciudad de
Monterrey, Nuevo Len, a los veintids das del mes de mayo del ao dos mil nueve.EL C. SECRETARIO DE EDUCACIN EN
EL ESTADO

JOS DE JESS ARIAS RODRGUEZ

15