Incorporado a la Secretara de Educacin Bsica

Primaria 18PPR0035Q

Escuela: Colegio
Internacional Costa Verde
A.C.
Grado: 5

Tiempo:40 minutos

Docente: Sandra Luz

Avila Gaona
Bloque: III

Fecha: 04-Feb-2015

Materia: Espaol.

Competencias:
Aprendizajes esperados:
Prctica social del
Usa el lenguaje escrito para
lenguaje: Emplear el
informar y convencer con
lenguaje para
argumentos apoyados en
comunicarse y como
datos.
Usa oraciones complejas, y
instrumento para
emplea nexos de
aprender.
Emplear el lenguaje
subordinacin.
para comunicarse (en
forma oral y escrita) y
para aprender,
Identificar las
propiedades del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas, Analizar
la informacin y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones, Valorar la
diversidad lingstica y
cultural de Mxico y
otros pueblos.
Secuencia didctica
INICIO: Recuerdas de que hablamos durante la ltima clase de espaol
Cul era el tema?

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Primaria 18PPR0035Q

Recursos:
Libreta, libro de texto
espaol, pizarrn, lpiz,
textos histricos.
Escuela: Colegio
Internacional Costa Verde
A.C.
Grado: 5

Tiempo:40 minutos

Recuerdas Qu es un debate? En qu debes basar tus argumentos cuando ests

participando en un debate?
DESARROLLO: Daremos lectura a la pgina 102 del libro de espaol 5,
subrayaremos las palabras desconocidas las cuales debern ser comentadas al
final de la lectura.
FINAL: Cada uno de los alumnos deber escribir las palabras que encontr
desconocidas en la lectura anterior. Los alumnos debern comentar cual creen que
es el significado de las palabras.
Evaluacin:
Actividades
Evidencias:
Cuestionario, lectura,
Cuestionario, lectura,
Continuas:
Ortografa
palabras desconocidas.
palabras
Caligrafa
desconocidas.
Lectura
Docente: Sandra Luz Fecha: 04-Feb-2015
Materia: Geografa.
Avila Gaona
Bloque: III

Competencias:
La poblacin de los
continentes
Componentes
sociales y culturales
Aprecio de la
diversidad social y
cultural.

Aprendizajes esperados:
Compara causas y
consecuencias de la
migracin en los continentes.
Valora la diversidad cultural
de la poblacin de los
continentes.

Secuencia didctica
INICIO: De qu hablamos en la ltima clase de geografa? Recuerdas el tema?
DESARROLLO: Revisaremos el tema no somos ni de aqu ni de all el docente explicar

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cual es la diferencia entre emigracin e inmigracin, de la pgina 91 del libro de

geografa 5 el alumno deber leer la nota informativa La generacin perdida, de esta
lectura subrayen con un color las principales causas de la emigracin y con otro color las
causas de la inmigracin.
FINAL: Hablaremos sobre los pases expulsores y receptores de emigrantes, los alumnos
debern analizar el mapa de la pgina 196 del anexo del libro de geografa 5. Despus
realizaran la tabla de la misma pgina.
Recursos:
Evaluacin:
Actividades Continuas:
Evidencias:
Lectura,
Lectura de cada uno de los
Libreta de geografa,
Lectura de cada
investigacin,
temas, investigacin, mapas
mapas del mundo, atlas de uno de los temas,
colorear lo que se
elaborados, elaboracin de
geografa, libro de
investigacin,
indique,
realizar
auto-evaluacin.
geografa 5, TICS
mapas elaborados.
cuestionarios segn
sea necesario.
Tarea: de tu libro de formacin cvica y tica elabora lo que se te indica en las pginas 92 y 93 copea en tu cuaderno
Los estereotipos y los prejuicios.