EXAMEN PARCIAL

NOMBRES: SARA ISABEL PEREZ LAMAS

AULA: 102
CICLO: I FACULTAD DE PSICOLOGIA
PARTE 1: Relaciona la siguiente lista de enunciados colocando en el parntesis, el nmero de la respuesta que
conteste correctamente a cada sentencia.
A.

Es una forma ordenada y cientfica de aproximacin y representacin del mundo real, y simultneamente,
como una orientacin hacia una prctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinario. (7)
B. Promover y difundir el desarrollo de una terminologia general que permita describir las caractersticas,
funciones y comportamientos sistmicos. (4)
C. Directamente relacionado con un estado de desorden. Los sistemas tienden hacia el desorden, si se dejan
aislados perdern el dinamismo, convirtindose en sistemas inertes. (6)
D. Son los que caracterizan a una entidad, pues de acuerdo a estos se distinguen, esta distincin puede ser
cuantitativa o cualitativa. (8)
E. Grupo de partes y objetos que actan de manera interrelacionada y que forman un todo o que se encuentran
bajo la influencia de fuerzas en alguna relacin definida. (10)
F. Esta ciencia trata la construccin de aparatos y dispositivos capaces de transformar los datos que se les
suministran en un resultado, de forma semejante o como lo hace el entendimiento humano. (12)
G. Concepto ciberntico que nos refiere a los proceso de auto causacin. Cuando A causa B y B causa C, pero
C causa A, luego A en lo esencial es auto causado (retroalimentacin, morfstasis, morfognesis). (13)
H. Por un lado indica la cantidad de elementos de un sistema y, por el otro, sus potenciales interacciones y el
nmero de estados posibles que se producen a travs de estos. (15)
I. Es un conjunto donde la suma de sus partes, componentes y atributo es igual al todo, es una totalidad
desprovista de sinergia. (9)
J. Se refiere al hecho que un sistema vivo, a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos caminos
llega a un mismo estado final. (1)
K. Capacidades para elaborar o modificar sus formas con el objeto de conservarse viables. Se trata de
procesos que apuntan al desarrollo, crecimiento o cambio en la forma, estructura y estado del sistema. (11)
L. Son los procesos mediante los cuales un sistema abierto recoge informacin sobre os efectos de sus
decisiones internas en el medio, informacin que acta sobre las decisiones (acciones) sucesivas. (14)
M. Son los procesos de intercambio con el ambiente que tienden a preservar o mantener una forma, una
organizacin o un estado dado de un sistema. (2)
N. Un fenmeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema. Este concepto
responde al postulado aristotlico que dice que el todo no es igual a la suma de sus partes. (3)
O. Son objetos diseados por un observador con el fin de compararlos con la realidad creando una relacin
directa con situaciones sistmicas complejas. (5)
P. Es aquella lnea que separa al sistema de su entorno y que define lo que le queda fuera del l. (16)
RESPUESTAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Equifinalidad
Morfstasis
Sinergia
Objetivos de la teora general de sistemas
Modelos
Entropa
Teora general de sistemas
Atributos

9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

Conglomerado
Sistema
Morfognesis
Ciberntica
Circularidad
Retroalimentacin
Complejidad
Frontera

PARTE 2: RESPONDER V o F
-

Los sistemas con retroalimentacin positiva se caracterizan por la mantencin de determinados objetivos.(F)
Los sistemas cerrados son sistemas que importan y procesan los elementos (energa, materia, informacin)
de sus ambientes. (F)
Un sistema abierto depende de la influencia externa que tenga, de aqu su dependencia para sobrevivir, el
cual se encuentra abierto ante cualquier estimulo o intercambio con el mundo externo.
(V)
Cuando hablamos de sistemas, asumimos que este esta desprovisto (no tiene) de Sinergia. (F)
De acuerdo a la clasificacin de sistemas segn Checkland, los Sistemas Naturales, son sistemas formados
por la agrupacin de personas, podra hablarse de la empresa, la familia, el grupo de estudio dela
universidad, etc.(F)
El ingreso de entropa negativa (neguentropa) provoca un desequilibrio en la estructura del sistema. (F)

PARTE 3
Desarrollar el diagrama de entidades, atributos y relaciones para el sistema personalidad.
PERSONALIDAD

CONDUCTA
-

Aceptacin
Acciones
Temperamento
Emocin

PERSONA
-

Valores
Vivencia
Creencias

FAMILIA

SOCIEDAD

Unin
Desunin
Creencias

Leyes
Cultura