Sistema Integrado

de Mejora Continua

Regional Distrito Capital

Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaciones
Programa de Integracin con la Educacin Media
EVALUACION DE CONOCIMIENTOS

Fecha: 2011
Versin 1
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NOMBRE Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:

FECHA DE REALIZACIN:
INSTITUCIN EDUCATIVA:
INSTRUCCIONES
Apreciados estudiantes de las Instituciones Educativas la presente es la EVALUACIN DE CONOCIMIENTOS AL
PLAN DE MEJORAMIENTO de la Competencia Tcnica: Anlisis de Circuitos Elctricos de acuerdo al mtodo
requerido, se hace necesario para seguir enriqueciendo el proceso, llevado hasta el momento, contar con su
disposicin, responsabilidad y honestidad en la ejecucin de las actividades planteadas. En esta oportunidad cada uno
de ustedes trabajar un cuestionario individual que evaluar sus conocimientos tericos y luego procedern a
desarrollar un ejercicio terico-prctico en grupos de trabajo el cual debern documentar y entregar a su evaluador.

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado y cuatro opciones de respuesta (a, b, c, d). Slo una de estas opciones
responde correctamente la pregunta. Usted debe seleccionar la respuesta correcta y marcar la letra que identifica la
opcin elegida. Para ser VALIDA la respuesta seleccionada deber realizar un procedimiento claro, coherente y
organizado.

1.

(5 Puntos) La ley de mallas establece que ___________ de cadas de potencial a lo largo de una
malla debe coincidir con ___________ de fuerzas electromotrices (de los elementos activos) a lo largo
de la misma.
a. La resta.
b. La suma.
c. El producto.
d. La proporcionalidad.

2.

(6 Puntos) Teniendo en cuenta la configuracin del circuito (Vf=12V, R1=10, R2=20, R3=15,
R4=30) que se muestra en la figura, Cul es el valor de la Corriente que circula por R2, si se
desconecta temporalmente R4?

3.

(6 Puntos) Con los datos suministrados en el circuito de la figura, Cul es el valor de la fuente de
energa?

4.

(6 Puntos) Para el circuito de la figura Cul es el valor de la resistencia equivalente? Si: R3=50,
R4=50, R2=100, R1=50.

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5.

(4 Puntos) En el siguiente cuadro usted deber correlacionar cada uno de los trminos descritos en la
primera columna con el concepto tratado en la segunda columna.

6.

(6 Puntos) Considere el siguiente circuito elctrico donde: Vf = 20V, R1= 15, R2= 30, R3= 20.
Realice el procedimiento correspondiente para determinar el valor de la potencia disipada en R2.

7.

(6 Puntos) Cul es el valor de la Intensidad total de corriente y el voltaje en R1. Si R1= 2 y se

conecta una fuente de voltaje de 25V en las terminales A Y B del circuito de la figura. Se sabe que:
R2= 10, R5= 3, R6= 10)? (Debe incluir procedimiento para validar la respuesta).

8.

(5 Puntos) En el siguiente cuadro se representan las siglas tpicas de diferentes tipos de aislamiento
de conductores elctricos. Usted deber realizar la descripcin de forma clara para cada una de ellas.
DESCRIPCIN DEL AISLAMIENTO DE LOS CONDUCTORES SEGN
LA SIGLA

SIGLA DEL TIPO

THW
THWN

9.

(6 Puntos) Se dice que varios elementos estn en _________ cuando estn todos en la misma rama
y, por tanto, atravesados por la misma corriente. Si los elementos en ________ son Resistencias, ya
se ha visto que pueden sustituirse, independiente de su ubicacin y nmero, por una sola resistencia
equivalente.
a. Conexin Paralelo.
b. Conexin Serie.
c. Conexin Mixta.
d. Cualquier Conexin.

Slo los perdedores contemplan la posibilidad de la derrota antes de intentarlo.

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