Divina carne

El ngel y el Animal
Parte 7

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Christian Jordan

El temor de la gente a la palabra

psicologa

Si queremos modelar el filo ganador que tienen quienes triunfan en su vida debemos
no podemos dejar de lado ningn tipo de conocimiento o habilidad que nos sea til. Es
decir, debemos desprendernos del ego que defiende las ideologas acadmicas o
polticas en las que fuimos formados y que son como falsas fortalezas en las cuales
supuestamente se encuentra el verdadero secreto del xito y la felicidad.
Digo esto sobre todo porque si hay una actividad que ha sido la responsable de los
mayores cambios que se han llevado a cabo a lo largo de la historia humana, sin duda
alguna ha sido la actividad empresarial. Y no es raro, ya que sta est directamente
relacionada con la urgencia que tenemos de hacer algo para poder sobrevivir. As pues,
los descubrimientos a la fecha han surgido gracias a esta necesidad constante de los
seres humanos por dar soluciones a problemas cotidianos. Han sido las empresas las
que han buscado de manera constante nuevas maneras de hacer cosas, de venderlas
al mercado y de competir con otras empresas. La velocidad y el volumen de nuevas
estrategias y soluciones prcticas y tiles han surgido de la competencia entre
empresas.
Y en esta actividad creativa y comercial es que han surgido estudios,
experimentaciones y propuestas desde numerosos campos acadmicos y no
acadmicos. Entre ellos, los realizados por la psicologa.
Sin embargo, cuando la gente escucha de la psicologa, inmediatamente la asocia a
situaciones de enfermedad, locura, patologa. Ello posiblemente se debe a los inicios
de la prctica psicolgica - sobre todo europea - de inicios del siglo XX. En ese entonces
la psicologa estaba interesada en el estudio de las personas con desrdenes mentales.
Personas que mostraban un dficit en su capacidad para funcionar normalmente en la
sociedad. Muchos de los males que tenan un origen biolgico eran tratados como si
fueran psicolgicos y los recursos utilizados, estos es, centros de tratamiento
(manicomios) y mtodos de tratamiento (electroshocks, medicacin intensiva, etc.) se
asociaron hasta hoy a la ciencia psicolgica.
El enfoque norteamericano fue un tanto distinto. La escuela funcionalista tena la
filosofa de aprovechar cualquier tipo de recurso siempre y cuando sirviera al
funcionamiento social. Es decir, su pragmatismo ya en ese entonces marc la
diferencia que nos hace comprender que no es lo mismo identificar aquello que no
funciona (el dficit) que identificar y aprender aquello que si funciona. En otras
palabras, si queremos saber por qu estamos fracasando en la relacin con nuestra
pareja, el detener la pelea no har que la relacin se vuelva leal y apasionada. Las
parejas que tienen xito en este sentido, lo logran gracias a otra serie de prcticas y
conductas que estn diseadas a despertar la pasin y lealtad que buscan. Lo mismo el
manejo de nuestras finanzas. El detenernos en derrochar dinero no nos llevar a la
riqueza. Para ello necesitaremos otra serie de estrategias diseadas con ese objetivo.
Al funcionalismo norteamericano le sigui la metodologa del conductismo, la filosofa
del humanismo y el actual y refinado entendimiento y aplicacin del cognitivismo. A su
vez, a todas estas escuelas del siglo XX le siguieron otras menores y aportes de
emprendimientos civiles y estudios acadmicos que aumentaron an ms el bagaje de
conocimiento. Hoy en da podramos decir que existe un entendimiento y aplicacin de

la psicologa casi opuesto a aquella con que la ciencia empez su camino. Si

pudiramos ponerle una etiqueta que contrastara con la psicologa de dficit, sta
podra denominarse la psicologa del xito.

Qu y cmo funciona la

terapia?

La terapia empez siendo parte de la psicologa del dficit. La situacin por la cual una
persona era tratada por un psiclogo en el pasado estaba generalmente relacionada a
una patologa, enfermedad o dficit que le causaba una mala adaptacin y
funcionamiento para hacer una vida normal. El tratamiento que en ese entonces y aun
hoy se aconseja es entrar en terapia y eso est bien. La terapia repara y ajusta las
percepciones y significados distorsionados que la persona tiene y al cambiarlos por
otros ms funcionales la ayuda a moverse ms cmodamente en el sistema social.
La terapia como principio busca en el pasado las situaciones y creencias que han
generado un impacto negativo y que la persona conductualmente no ha sabido
resolver. El terapeuta hace un ejercicio clnico en el que busca encontrar patrones de
conducta, de creencias y de emocin. Luego trata de construir y hacer sentido de todas
ellas a travs de +las posibles causas y efectos relacionados. Y cuando los encuentra lo
hace por la confusin e ineficacia que generan en el paciente cuando este intenta
resolverse sin xito en situaciones similares a las que ve peor de lo que son.
A estas situaciones que se perciben peor de lo que son se las llama trauma. Son
experiencias que sucedieron en un pasado en el que la persona no tuvo los recursos
necesarios para hacerle frente. Los resultados de impotencia, frustracin la dejan con
una sensacin de inadecuacin, con la idea de que no es suficientemente buena para
hacer frente a estos desafos. Como consecuencia el valor y la confianza que se tiene
de s misma disminuye. La solucin est en llevar a la persona a que enfrente
nuevamente estas situaciones a travs de un cambio en la manera en que las
entienda.
A la larga todas las terapias funcionan
La persona debe cambiar los significados y debido a que este es el objetivo ltimo de
una terapia, todas las escuelas tienen cierto grado de xito cuando se las pone en
prctica.
En la terapia racional emotiva por ejemplo lo que se hace es hacerles ver a la persona
que las creencias que mantiene son erradas y se le gua hacia una nueva serie de
creencias que tienen el objetivo de que hagan ms sentido por su relacin lgica. La
terapia Rogeriana tambin buscar cambiar el significado que est complicando la vida
de la persona. Y lo har en una manera en la que el terapeuta respeta y considera la
posicin del paciente. La terapia Gestalt propone que la comprensin de lo que le pasa
a una persona est inserta en unas que son la causa y efecto de la confusin. Lo que
har entonces ser recrear estas relaciones, a travs del role playing, con el objetivo de
que el significado que se busca cambie la posicin existencial de la persona. Incluso el
psicoanlisis tratar de que el significado que encuentra el paciente a su vida, vaya

cambiando a medida que esta habla y el terapeuta escucha, refleja o pregunta el

mismo contenido que le preocupan al paciente. A la larga, tal vez despus de 2, 5 o 10
aos, la persona encontrar por s misma respuestas con significado distinto pero
claro, esto no est garantizado. Por qu? Porque el psicoanlisis tiene un enfoque no
directivo. Su posicin es la de no intervenir en lo ms mnimo influyendo en el esfuerzo
que hace el paciente mientras trata de encontrar algn sentido a lo que le pasa. La
ilusin de no influir que tiene el psicoanlisis es eso, una ilusin, ya que segn el
principio de Heinstenbergh no hay manera de no influir, inclusive a nivel de reacciones
no verbales que el terapeuta pueda tener de manera inconsciente mientras escucha a
su paciente.
Ms all del grado de eficacia, lo que sobresale como un patrn comn en todas ellas
es la intencin de cambiar el significado disfuncional que se tiene de ciertas
experiencias a otras que sean ms funcionales. Lo que las distingue es el grado de
intervencin directiva que tiene el terapeuta sobre el paciente.