RESUMEN CAPTULO ADOLESCENCIA ETAPA FSICA

DESARROLLO HUMANO POR DIANE E. PAPALIA

INTEGRANTES:
Andrea Carvajal A.
Maricel Esteban C.
E.I.B. - 2014

INTRODUCCION

Se considera a la Adolescencia como el perodo de transicin del desarrollo humano que

va desde los 11-12 aos a los 20 aos la que se encuentra llena de oportunidades para el
crecimiento fsico, social y cognitivo pero tambin de ciertos riesgos para un desarrollo
saludable.
Esta etapa est llena de cambios fsicos como el estirn, el cambio de voz y de piel pero
tambin del consumo de drogas, alcohol, trastornos alimenticios o suicidios que marcan el
fin de la niez.
Los jvenes experimentan una montaa rusa de emociones debido a sus cambios
hormonales y el despertar de su madurez sexual lo que los vuelve ms irritables.
El presente informe espera resumir las principales teoras descritas por la psicloga
especialista en desarrollo cognitivo Diane E. Papalia en su libro Etapas del Desarrollo
Humano respecto a la etapa adolescente en su parte fsica.

ADOLESCENCIA: UNA TRANSICIN EN EL DESARROLLO

En las sociedades industriales modernas, el paso de la niez a la edad adulta est marcado
por un largo periodo de transicin conocido como adolescencia y que comienza con la
pubertad, que es el proceso que conduce a la madurez sexual o fertilidad, es decir, la
capacidad para reproducirse.
La adolescencia es una construccin social. Antes del siglo XX, no haba concepto de
adolescencia; por lo tanto, en las culturas occidentales los nios entraban al mundo adulto
cuando maduraban fsicamente o cuando empezaban como aprendices de un oficio. Hoy
llegar a la edad adulta lleva ms tiempo.
En EE.UU., legalmente, a los 17 aos un joven puede enlistarse en las fuerzas armadas; en
la mayora de los estados, a los 18, pueden casarse sin permiso de los padres; entre los 18
y los 21 pueden firmar contratos. En cuanto a las definiciones sociolgicas, una persona
puede llamarse adulta cuando se mantiene a s misma o ha elegido una carrera, cuando se
ha casado o formado una relacin significativa o ha iniciado una familia.
L a madurez cognoscitiva es la capacidad para el pensamiento abstracto. La madurez
emocional, es el logro del descubrimiento de la propia identidad, independizarse de los
padres, desarrollar un sistema de valores y la formacin de relaciones.
La adolescencia temprana (desde los 11 a 14 aos aprox.), es la transicin de la niez,
ofrece oportunidades para el crecimiento, no slo en las dimensiones fsicas sino tambin
en la competencia cognoscitiva y social, la autonoma, la autoestima y la intimidad. Este
periodo tambin supone grandes riesgos. Algunos jvenes tienen dificultades para
manejar demasiados cambios a la vez y pueden necesitar ayuda para superar los peligros a
lo largo del camino. La adolescencia es una poca en que aumenta la divergencia entre la
mayora de los jvenes, quienes se dirigen a una adultez satisfactoria y productiva, y una
importante minora que enfrentar problemas importantes.
En la actualidad, los adolescentes estadounidenses enfrentan mayores peligros
para su bienestar fsico y mental que sus antecesores. Riesgos como por el embarazo, el
alcohol, tabaco, marihuana, porte de armas o suicidio pueden provocar daos en la salud
fsica y mental.
PUBERTAD: EL FINAL DE LA NIEZ
Los cambios biolgicos de la pubertad, que sealan el final de la niez, resultan en un
rpido aumento de estatura y peso, cambios en las proporciones y formas corporales y la
adquisicin de la madurez sexual. Esos impresionantes cambios fsicos forman parte de un
largo y complejo proceso de maduracin que empieza incluso antes del nacimiento, y sus
ramificaciones psicolgicas continan en la edad adulta.
COMO EMPIEZA LA PUBERTAD
La pubertad empieza con un aumento sostenido en la produccin de hormonas sexuales.
Primero, en algn momento entre los 5 y los 9 aos, las glndulas suprarrenales
comienzan a secretar grandes cantidades de andrgenos, los cuales jugarn un papel
importante en el crecimiento del vello pbico, axilar y facial. Unos cuantos aos despus,
la produccin de estrgeno en nias aumento su vello pbico, corporal, facial y sus seos
mientras que la testosterona en nios estimula el crecimiento de los genitales

masculinos, la masa muscular y el vello corporal. Nios y nias tienen ambos tipos de
hormonas, pero las nias tienen niveles ms altos de estrgeno y los nios niveles ms
elevados de andrgenos, por ejemplo, en las nias, la testosterona influye en el
crecimiento del cltoris, as como de los huesos y el vello pbico y axilar.
La hormona llamada leptina (secretada por los tejidos grasos) tiene un papel
determinante en la obesidad y en disparar el inicio de la pubertad lo que explica que una
nia con sobrepeso se desarrolle antes que otra ms delgada. Investigaciones sealan que
los cambios hormonales afectan ms a los hombres que a las mujeres en su
emocionalidad y mal humor.

TIEMPO, SECUENCIA Y SIGNOS DE MADURACIN

Existe un rango aproximado de siete aos para el inicio de la pubertad en nios y nias. El
proceso por lo general se lleva cerca de cuatro aos para ambos sexos y empieza 2 o 3
aos antes en las nias que en los varones.
Los cambios fsicos en nios y nias durante la pubertad incluyen el estirn, el desarrollo
del vello pbico, una voz ms profunda y crecimiento muscular. La maduracin de los
rganos reproductivos tras el inicio de la ovulacin y la menstruacin en las muchachas y
la produccin de esperma de los chicos.
Con base en fuentes histricas, los cientficos del desarrollo han encontrado una
tendencia secular (se determina al observar varias generaciones) en el inicio de la
pubertad: su inicia est comenzando antes que involucra estatura y peso esto debido, tal
vez, a una vida ms saludable. Por ej.: En EE.UU. los nios entran a la pubertad entre los 9
y 16 aos y las nias entre los 8 y 10 aos. Por otro lado, las nias afroamericanas
comienzan a los 7 aos debido a su peso.
EL ESTIRN DEL ADOLESCENTE
En el diario de Anna Frank, ella escribe su crecimiento por lo que se deduce que viva la
etapa del estirn (9-14 aos) que dura casi dos aos y vuelo se acerca la madurez sexual.
Luego de esta etapa los chicos suelen ser ms altos. Generalmente el ciclo se cierra a los
18 aos.
Por supuesto, los nios y las nias crecen de manera diferente. Los chicos son ms
grandes, incluso sus ojos lo son lo que aumenta el riesgo de miopa. Sus hombros,
mandbula y nariz son ms amplias, sus piernas y antebrazos son ms largos en relacin
con el tronco por lo que son ms torpes. En tanto, la pelvis de las nias se amplia para
facilitar el parto y se depositan capas de grasa bajo la piel, dndoles una apariencia ms
redondeada.
Estos cambios tienen ramificaciones psicolgicas. La mayora de los adolescentes estn
preocupados por su apariencia que por cualquier otro aspecto de s mismos. Las jvenes
se sienten insatisfechas con su apariencia porque se encuentran gordas y adquieren una
imagen corporal negativa que puede gatillar enfermedades como: bulimia o anorexia.
CARACTERSTICAS SEXUALES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
LAS CARACTERSTICAS SEXUALES PRIMARIAS son los rganos relacionados con la
reproduccin. En la mujer son los ovarios, las trompas de Falopio, el tero y la vagina; en
el hombre, los testculos, el pene, el escroto, las vesculas seminales y la prstata. Durante
la pubertad esos rganos se agrandan y maduran. En los nios, el primer signo de la

pubertad es el crecimiento de los testculos y el escroto. En las nias el crecimiento de las

caractersticas sexuales
primarias no puede advertirse tan fcilmente porque esos
rganos son internos.
LAS CARACTERSTICAS SEXUALES SECUNDARIAS son signos fisiolgicos de maduracin
sexual que no involucran directamente a los rganos sexuales. Por ejemplo, los senos de
las mujeres y los anchos hombros de los hombres. Otras caractersticas sexuales
secundarias son los cambios en la voz y la textura de la piel, el desarrollo muscular y el
crecimiento del vello pbico, facial, axilar y corporal.
El primer signo de pubertad en nias es el crecimiento de los senos. Los pezones se
agrandan y la aureola se hace ms grande y los senos adquieren primero una forma
cnica y luego una redondeada. Los adolescentes varones tambin experimentan un
agrandamiento temporal de las tetillas, sin embargo, esto es normal y puede durar hasta
18 meses.
La voz se hace ms profunda especialmente la masculina en respuesta a la produccin de
hormonas masculinas. Adems, la piel se vuelve ms gruesa y grasosa. La mayor actividad
de las glndulas sebceas (que secretan una sustancia grasosa) puede producir barros y
espinillas. El acn es ms comn en los varones y parece estar relacionado con mayores
cantidades de testosterona.
El vello pbico inicial es liso y sedoso y a la larga llega a ser spero, oscuro y rizado,
aparece en diferentes patrones genricos lo que produce felicidad en hombres y
consternacin en mujeres.
SIGNOS DE MADUREZ SEXUAL: PRODUCCIN DE ESPERMA Y MENSTRUACIN
En los varones, el principal signo de madurez sexual es la produccin de esperma que
sucede al dormir y que se conoce como sueos hmedos (espermarquia) y que ocurre a
los 13 aos de edad promedio.
El principal signo de madurez sexual en las muchachas es la menstruacin, el cambio
mensual del tejido del revestimiento del tero. La primera menstruacin llamada
menarqua, ocurre bastante tarde en la secuencia del desarrollo femenino e indica que la
ovulacin est teniendo lugar y va desde los 10 a 16 aos.
Una combinacin de influencias genticas, fsicas, emocionales y ambientales puede
afectar el momento de la menarqua. Las muchachas ms grandes y tienden a menstruar
ms pronto o esta tiende a ser en una edad similar a la de la madre. El ejercicio agotador
puede demorar la menarqua. La nutricin tambin es un factor de gran importancia. Las
nias con una menarqua temprana tienden a ser agresivas, depresivas o a tener malas
relaciones familiares.
El estudio sugiere que las nias que tienen una buena relacin con el padre tienen una
menstruacin tarda en comparacin a nias cuyas relaciones eran distantes con los
padres o criadas por madres solteras.
Se cree que las jvenes inhiben la secrecin de feromonas (sustancia qumica olorosa que
atraen compaeros) para prevenir el incesto. Por otra parte la exposicin a feromonas de
hombres fuera de la familia puede acelerar el desarrollo de la pubertad.
Los efectos psicolgicos de la pubertad dependern de cmo su entorno interprete estos
cambios. Es posible que para el joven sean negativos si est ms o menos desarrollado
que sus pares, si no considera los cambios como ventajosos o vive situaciones estresantes.

Por lo que los adultos deben ser sensibles al respecto y ayudarlos a sobrellevar estos
cambios de forma positiva.
SALUD FSICA Y MENTAL
Nueve de cada diez adolescentes en EE.UU. e Israel se consideran saludables aunque las
mujeres sienten jaquecas, dolores de espaldas, cabeza y cansancio debido tal vez a la vida
estresante que se vive debido a sus culturas lo que lleva tambin a que la quinta parte de
jvenes entre 10y 18 aos tengan tambin problemas serios e salud fsica o mental.
Los resultados varan segn la situacin socioeconmica ya que jvenes de familias
acomodadas se alimentan mejor y hacen deportes. Otros factores influyentes son:
consumo de drogas, iniciacin vida sexual, separacin o muerte de padres. Los jvenes
que entran temprano a la pubertad estn tambin predispuestos a conductas de riesgo al
igual que jvenes gays o bisexuales y todo esto se incrementa debido al estudio que revela
que los jvenes acuden en menor cantidad al mdico para revelar irregularidades en su
salud.
En resumen, las preocupaciones mayores en salud son la condicin fsica, necesidad del
sueo, trastornos alimenticios, drogas, depresin y las causales de muerte en
adolescentes.
CONDICIN FSICA
El ejercicio y su ausencia afecta la salud fsica y mental ya que ayuda con el
acondicionamiento fsico y libera estrs aunque se realice en forma moderada. Una vida
sedentaria aumenta riesgos de enfermedades cardiovasculares y cncer.
Estudios demuestran que jvenes norteamericanos realizan dos horas de ejercicios diarias
lo que es un promedio ms bajo que aos anteriores. Quienes realizan ejercicio se sienten
ms seguros, ms saludables y socializan a travs de un deporte.
NECESIDADES DE SUEO
Muchos adolescentes no duermen lo necesario. Se acuestan tarde y levantan temprano y
el dormir ms los fines de semana no recupera el sueo perdido lo que los mantiene
somnolientos, estresados e incluso depresivos.
Ellos no duermen a sus horas por estar conectados a internet, telfono o actuar como
grandes aunque otra causa puede ser un cambio en el ciclo de sueo provocado en la
adolescencia y os colegios no se ajustan a estos cambios biolgicos por lo que tambin se
suma el bajo rendimiento escolar.
NUTRICIN Y TRASTORNOS ALIMENTICIOS
En EE.UU. los adolescentes comen menos comida saludable y ms chatarra lo que
podra afectar la cognicin, incluso, la falta de consumo de zinc puede afectar los
resultados en matemtica.
Este tipo de alimentacin desordenada tambin puede provocar obesidad que se provoca
al ingerir ms caloras de las que el cuerpo gasta. Hoy se cree que el 15% de jvenes son
obesos donde destacan mexicanos y adolescentes negros no hispanos.
Causas como la poca actividad fsica y los malos hbitos alimenticios son causales para
desarrollar algn grado de obesidad, pro tambin lo son factores metablicos, genticos y
la incapacidad para reconocer las seales de nuestro cuerpo sobre hambre y saciedad o

que debe cuidarse ya que jvenes besos se transforman en adultos obesos y poner as, en
riesgo su vida.
Lo contrario a este sobrepeso es provocado por la imagen corporal que es la percepcin
de la apariencia propia la que puede comenzar en la niez intermedia y acentuarse en la
adolescencia lo que es ms frecuente en muchachas que en chicos. Esto debido a su
incremento natural de peso durante la pubertad lo que determina una insatisfaccin con
su apariencia fsica debido a los cnones de belleza impuestos por la sociedad que van in
crescendo desde la adolescencia temprana a intermedia, mientras que los muchachos se
vuelven ms musculosos y satisfechos con su cuerpo.
Un estudio realizado en 16 pases determin que la mayora de las adolescentes hacan
dieta o pensaban que deberan hacerlo y en EE.UU., el 62% de las chicas estaban
preocupadas por el sobrepeso ya que sus pares es alientan a mantener una delgadez
como las propuestas por modelos. Demostrar esta delgadez a los progenitores es
importante. Las muchachas con padres solteros o divorciados comen solas con frecuencia
y podran desarrollar uno de estos trastornos.
La anorexia nerviosa o autoinanicin es una amenaza para la vida de una adolescente. En
ella la imagen corporal est distorsionada porque a pesar de no comer casi nada, ella se ve
gordas. Cesa la menstruacin y crece vello corporal suave. Suelen ser buenas estudiantes
y los padres las denominan como nias modelo. Son retradas, depresivas y tienen
comportamientos repetitivos y perfeccionistas. Se estima que afecta al 0.5% de las
mujeres jvenes y en menor nmero a hombres.
La bulimia nerviosa es un trastorno alimenticio en que una persona consume grandes
cantidades de comida en poco tiempo y luego se induce el vmito para evitar el consumo
de caloras, mediante una dieta estricta, ejercicios y laxantes para purgar el cuerpo lo que
suele suceder dos veces por semana por lo menos por 3 meses. Estas personas estn
obsesionadas con su peso y forma. Tienen adems una baja autoestima.
Estos trastornos alimenticios suelen tener antecedentes familiares y sugiere una base
gentica aunque tambin puede tener causas neuroqumicas, del desarrollo, sociales y
culturales.
Investigadores en Londres, Suecia y Alemania han encontrado una reduccin del flujo
sanguneo a partes del cerebro de anorxicas que incluye la percepcin visual, del apetito
y bajos niveles de serotonina en el cerebro. Psiclogos determinan que la causa de la
anorexia est asociada al temor a crecer, a la sexualidad o a una familia disfuncional. Por
otro lado, se cree que la gente con bulimia usa la comida para satisfacer su hambre de
amor y atencin.
Estas enfermedades pueden ser tratadas con terapia conductual, psicoterapia individual,
grupal o familiar y medicamentos como Prozac debido al riesgo de suicidio existente.

CONSUMO Y ABUSO DE DROGAS

El consumo de drogas entre adolescentes disminuy entre 1996 y 1997 si se compara con
el existente a comienzo de los 70s, pero hoy nuevamente se ve en aumento en el
consumo de crack y cocana. En mayor escala tambin se ve el xtasis que es una droga
alucinatoria popular en fiestas nocturnas prolongadas y en varones en uso y abuso de
anablicos para aumentar la fuerza muscular.

Los factores de riesgo para el consumo de drogas son: 1) pobre control de impulsos y la
bsqueda de sensaciones, 2) influencias o predisposicin gentica, 3) temperamento
difcil, 4) problemas conductuales, 5) fracaso acadmico, 6) rechazo de los pares, 7)
asociacin con consumidores de drogas, 8) marginacin y rebelda, 9) actitudes favorables
al consumo de drogas y 10) iniciacin temprana en el consumo de drogas.
Un joven puede comenzar el consumo por la presin de los pares. Comienzan con
cigarrillos y cerveza, luego avanzan a marihuana y drogas duras. Mientras ms temprano
comiencen, mayor es la tendencia a abusar de ellas.
Las drogas de entrada como el alcohol, tabaco y marihuana pueden conducir al consumo
de drogas duras y ms adictivas aunque estudios recientes demuestran que se est
produciendo una reduccin en su consumo. La marihuana por s sola produce prdida de
memoria y atencin.
Existe una gran influencia de los medios para este tipo de consumo al exhibirse en
pelculas, dibujos animados y videos musicales sin advertencias en el efecto negativo a la
salud y su mayor receptibilidad en jvenes con depresin.
Un estudio revel que un joven con amigos consumidores tienen menos posibilidades de
usar drogas si sus padres tienen mucha autoridad ya que el pensamiento de los padres es
importante para ellos.
DEPRESIN
La depresin aumenta en la adolescencia, especialmente las chicas que maduran
tempranamente. Esta diferencia a los chicos puede estar relacionada con cambios
biolgicos conectados con la pubertad o con la forma de socializar de las nias y su mayor
vulnerabilidad al estrs en las relaciones sociales. La imagen corporal y los trastornos
alimenticios tambin agravan estos sntomas.
Muerte en la adolescencia
En los jvenes se refleja una cultura violenta que da como resultado muerte por armas de
fuego, choques automovilsticos y suicidios. La principal causa de muerte juvenil se
produce en conductores entre os 15 y 19 aos y son fatales si el chofer tiene 16 o 17 aos
ya que su conduccin es ms temeraria. Estos han ido en bajada debido a que en EE.UU.
por ejemplo, se est otorgando licencia de conducir con programas de aprendizajes
graduales supervisados y donde las restricciones se suspenden en forma paulatina.
En este mismo pas, la mayor causa de muerte juvenil es por arma de fuego especialmente
en jvenes afroamericanos, se presume por la facilidad con que se obtiene un arma de
fuego ya que los adolescentes las obtienen desde sus casas. Las armas en el hogar tienen
un 43% de posibilidades de matar a un miembro de la familia o un conocido, que de ser en
defensa propia.
Suicidio
El mismo fcil acceso a armas de fuego, ha incrementado las tasas de suicidio en un 11%
entre jvenes de 15 a 19 aos y aument al doble entre nios de 10 a 14 aos. La gran
mayora lo hace ingiriendo pastillas u otras sustancias, pero las armas corresponde al 67%
de causa de suicidio en Norteamrica, especialmente en varones nativos americanos. Los
jvenes homosexuales tienen altas probabilidades de cometer suicidio debido a sus altas
tasas de depresin. La principal causa son los trastornos emocionales: depresin, abuso
de sustancias, conducta antisocial o agresiva o personalidad inestable. Suelen haber

tenido familiares que lo hicieron o ya lo han intentado antes. Suelen adems, pensar mal
de s mismos y baja tolerancia a la frustracin.
La depresin suele ocultarse como aburrimiento, apata o problemas fsicos. Son jvenes
distanciados de sus padres o con historias de desempleo, prisin o conducta suicida, han
sufrido abuso o negligencia.
Para reducir el riesgo de suicidio se necesita de un sentido de conexin con la familia,
bienestar emocional y logro acadmico. Especficamente hablando con el joven respecto
a sus pensamientos suicidas, informando a otros de a situacin y mostrando que existen
otras opciones adems de la muerte.
Las lneas de apoyo telefnico son un tipo comn de intervencin para prevenir el suicidio
adolescente, pero su efectividad es baja. Se debe atacar adems los factores de riesgos ya
nombrados e incluir al afectado en programas para mejorar la autoestima y construir
habilidades de solucin de problemas.

CONCLUSIN

Segn pudimos inferir a adolescencia se desarrolla en forma relativamente saludable y los

problemas se relacionan a la pobreza o estilos de vida riesgosos.
Las jvenes no realizan mucha actividad fsica o no duermen lo suficiente y estn muy
preocupados de su imagen corporal lo que provoca trastornos alimenticios como
obesidad, anorexia nerviosa y bulimia nerviosa que afectan principalmente a las chicas.
Todos estos pueden tener graves efectos a largo plazo.

El abuso y la dependencia de sustancias en los adolescentes han disminuido en los aos

recientes; pese a ello, el consumo de drogas con frecuencia empieza cuando los nios
avanzan a la secundaria. La Marihuana, el alcohol y el tabaco son las drogas ms populares
entre los adolescentes y puede ser la entrada al uso de drogas duras. La prevaleca de la
depresin se incrementa en la adolescencia, especialmente entre las chicas.
Las causas principales de muerte en los adolescentes incluyen los accidentes
automovilsticos, el uso de armas y el suicidio.
Qu nos dice esto respecto a nuestros jvenes? Tenemos las armas para ser
comprensivos respecto a esta etapa tan compleja para ellos? Seremos capaces de vivir y
sobrevivir con ellos a esta etapa del desarrollo humano?
Lo cierto es que no hay una receta para hacerlo, pero si existe la posibilidad de conseguir
ayuda psicolgica y mdica que nos ayude a comprender este perodo relativamente
nuevo, bibliogrficamente hablando, de modo ms sencillo y ms cmodo para nios y
nias adems de recurrir a toda nuestra paciencia y comprensin para lograr un mejor
entendimiento de las situaciones estresantes que ellos viven producto de las nuevas
experiencias fsicas que viven da a da en su nuevo cuerpo que se desarrolla sin su
permiso.