barreras

caractersticas+
concep3

concepto
importancia
tcnicas
estrategias
elementos de la creatividad
tipos de creatividad
caractersticas

La creatividad es una de las capacidades ms importantes que tiene todo ser humano porque le
permite hacer contacto con una parte interior que le ayuda al desarrollo de la intuicin, la
imaginacin, la iniciativa y la percepcin, as como en la creacin de nuevas ideas o
soluciones innovadoras ante cualquier tipo de problema.
El valor de la creatividad no slo se encuentra en las artes o la esttica, tambin est implcita
en la vida cotidiana y en el pensamiento racional. Parecera contradictorio que la creatividad o
pensamiento productivo pueda estar relacionada con la razn, pero as es; un ejemplo claro es
el proceso mental que tuvieron los grandes inventores o cientficos para "crear"; sus ideas por
s solas no hubieran tenido sentido, pero a travs de la deduccin y la comprobacin lograron
su objetivo.

Caractersticas
Se debe aclarar que no existe ningn estereotipo del individuo creador, si bien todos presentan
ciertas similitudes. Algunas de esas similitudes se indican a continuacin:

Curiosidad: se pregunta el porqu de las cosas, tiene ansia de adquirir nuevos

conocimientos tericos y prcticos.
Originalidad: tiene respuestas novedosas y nicas. es la facilidad para ver las cosas, de forma
nica y diferente.

Flexibilidad: es capaz de adoptar diversas perspectivas y maneras de hacer.

Fluidez: es la capaci5dad para producir ideas y asociaciones de ideas sobre un concepto, objeto o
situacin.
Imaginacin: elabora mentalmente nuevas ideas.

Re definicin: es la habilidad para entender ideas, conceptos u objetos de manera diferente a como
se haba hecho hasta entonces, aprovechndolos para fines completamente nuevos.
Sntesis: lo opuesto a la abstraccin, es la capacidad de combinar varios componentes para llegar a
un todo creativo. Es decir, es un proceso que partiendo del anlisis de los elementos de un problema
es capaz de crear nuevas definiciones concluyentes de la realidad del asunto estudiado. El anlisis
detalla, describe, mientras la sntesis concluye con explicaciones creativas del funcionamiento de un
sistema o un problema. Esto es debido a que la sntesis origina la redefinicin al establecer nuevas
relaciones entre las partes de un sistema, sea cual sea el mbito de actuacin (social, poltico,
laboral. comunicativo, etc.).

Libertad
Libertad: no est coaccionado por las convencionalidades.
No estn pendientes de lo que los otros piensan sobre ellos y se hallan bastante liberados de
restricciones e inhibiciones convencionales.

Fases

es el proceso de recopilar informacin, intervienen procesos preceptales de memoria y de

seleccin. El sujeto, una vez instalada la inquietud, tiene que salir al campo de los hechos, es
la etapa de las observaciones, lecturas, viajes, experimentos y conversaciones con personas
conocedoras del tema.
consiste en percibir y analizar la situacin, as como de todas las circunstancias y dimensiones que
influyen en ella.
Es un proceso interno e inconsciente que se produce en el hemisferio derecho de la mente y supone
el establecimiento de nuevas relaciones.
Se analiza, verifica y valida la solucin adoptada.

1. Preparacin
Contempla tanto la seleccin e identificacin del objetivo creativo sobre el que vamos a
trabajar como la recopilacin de documentacin e informacin relacionada con l.
2. Generacin
Es la inmersin en el objetivo creativo, la masticacin de aquello sobre lo que queremos
crear. Es el largo y complejo trabajo de manipular, experimentar, generar ideas y buscar
alternativas sobre el tema que nos ocupa de forma consciente.
Puede realizarse con la ayuda de Tcnicas de Creatividad.
3. Incubacin
Un posible periodo de descanso ficticio en el que, aunque no se est trabajando de forma
consciente en el objetivo creativo, se est dando otro tipo de elaboracin no consciente que
nos puede llevar a la idea buscada.
Generalmente ocurre con aquellos proyectos con los que tenemos una gran motivacin o
implicacin emocional (lo que Robert Olton llama preocupacin creadora).

Es algo as como dejar que el inconsciente digiera el objetivo mientras descansamos (escuchar
msica, ir al teatro, quedar con amigos... preferiblemente distracciones estimulantes de la
imaginacin y las emociones). Muchas veces basta con ir al servicio y volver.
Policastro (), aade una fase intermedia que llama vislumbre.
4. Iluminacin
El instante de la inspiracin, cuando aparece la idea luminosa.
Quiz la idea genial parece surgir en el momento menos pensado, frecuentemente en el
transcurso de actividades que nos ocupan poca capacidad de atencin con lo que se libera
espacio para que emerjan las elaboraciones no conscientes.
Se suele hablar de las tres b para referirse a estas actividades, en ingls bus, bed y
bath.
Tambin se llama a esta fase momento Eureka o Aj en el que se da un insight (nueva
configuracin con significado superior a la suma de las partes) y un afecto positivo
(satisfaccin o euforia).
La emotividad del Aj es tan poderosa que en ocasiones hace olvidar el proceso que ha
llevado a esta intuicin y permite fantasear con atribuciones mgicas para explicar lo que nos
ha ocurrido (musas, visitas de dioses...).
5. Evaluacin
La fase decisiva en la que valoramos y verificamos si esa inspiracin es valiosa o no.
Matizamos la idea para que se pueda llevar a la prctica y le damos la configuracin final.
Sometemos nuestra creacin a las leyes lgicas para comprobar su validez y que cumple los
objetivos que habamos establecido. Hay que comentar la idea y realizar con ella todo tipo de
pruebas de validacin, comentarios y juicios crticos de personas competentes en la materia.
En caso de que la idea no sea vlida, se considerar como una fase intermedia de incubacin
con reintegracin al proceso.
6. Elaboracin
La fase de desarrollo, comunicacin y aplicacin prctica de la idea.
Es frecuentemente largo y muchas veces arduo. Una parte importante es la difusin y
socializacin de la creacin.

Tipos
Creatividad Plstica

La que tiene caracteres propios la claridad y precisin de las formas, aquellas cuyo materiales son
imgenes que se aproximan a la perfeccin; imprime formas a la realidad y en las cuales predominan
las asociaciones con la relaciones objetivas determinadas. Esta se desarrolla con mayor grado en las
artes visuales como en la pintura y la escultura, as como en la oratoria, en cuanto a que esta es
capaz de generar formas imaginativos en el oyente.

Creatividad Difluente

Consiste en imgenes de contarnos vagos e indecisos , los cuales se convocan y unen segn modos
menos rigurosos de asociacin. Es opuesta a la practica y predominan en ella los sentimientos, Son
manifestaciones de dicha creatividad: los sueos, espritu novelesco e imaginativo, espritu
quimrico, simbolismo religioso y mstico . Dentro de esta rea entran las bellas artes como las letras
y la msica.

Creatividad Perceptual :
Representa la base de los demas tipos de creatividad; incluso, se puede afirmar que esta presente
en cada uno de ellos, pues se desprende de la relacin de nuestros sentidos corporales con los
estimulos ambientales, la percepcin consiste en el uso que ledamos a la informacin recibida por
nuestro cerebro a traves del cuerp, ya sea para solucionar satisfactoriamente las demandas del
mundo o a veces del mundo pesimista o limitado.

Creatividad Filosfica

La creatividad filosfica realiza una construccin de imgenes que son para el, conocimiento e
interpretacin del mundo. Para comprenderla hay que sealar las siguientes puntuaciones:

Es un modo de pensar conceptual, que transforma en smbolos abstractos las imgenes

concretas.

Se vale de analogas y comparacin

Acompaa a la ciencia en grado mximo incondicional y permanente.

Creatividad Cientfica

Se aboca a la investigacin e implica la bsqueda de la verdad y de los principios. Depende de la

naturaleza de los materiales con los que se trabaja d acuerdo con los diferentes campos de la
ciencia.

7. TECNICAS DE CREATIVIDADMAPAS MENTALES: es un diagrama usado para representarlas palabras,

ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de
una idea central. Se utiliza para la generacin, visualizacin, estructura, y clasificacin taxonmica de
las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificacin, organizacin, resolucin de problemas,
toma de decisiones y escritura.
8. LA TCNICA CONOCIDA COMO BRAINSTORMING OTORMENTA DE IDEAS: puede ser una forma
efectiva de generar montones de ideas sobre un asunto especfico para luego determinar que idea o
ideas- presenta la mejor solucin.
9. ANALOGAS: comparacin o relacin entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos
o ms seres u objetos, a travs de la razn, sealando caractersticas generales y particulares,
generando razonamientos basados en la existencia de semejanzas entre estos, aplicando a uno de
ellos una relacin o una propiedad que est claramente establecida en el otro.
10. RELAJACIN: Las tcnicas de relajacin que incluyen visualizacin son de las ms efectivas y
agradables dentro del conjunto de la prctica de la relajacin, no requieren apenas esfuerzo y nos
introducen en la prctica sencilla y eficaz de toda una serie de ejercicios que nos pueden
proporcionar un descanso ms profundo, en un mundo en que el estrs permanente nos agrede y
aprendemos a utilizar la imaginacin solo de forma negativa desde la infancia, resulta muy til
aprender a usar la imaginacin para mejorar nuestro descanso y as poder encontrarnos con energas
renovadas cada da.

Barreras a la creatividad
Los bloqueos mentales han sido clasificados en perceptivos, emocionales, culturales,
ambientales e intelectuales.
Los bloqueos perceptivos son obstculos que restringen nuestra capacidad para percibir el
problema en s mismo, o la informacin necesaria para abordarlo. Como es bien sabido,
nuestros ojos pueden inducirnos al error cuando observamos ciertas figuras. Nuestras
percepciones no siempre son precisas.
Los bloqueos emocionales limitan nuestra libertad para investigar y manipular ideas. Afectan
a la comunicacin de nuestras ideas a otras personas. Estos bloqueos tambin se denominan
barreras psicolgicas y son los ms significativos y persistentes entre los obstculos a la
innovacin. El temor a la novedad es una caracterstica comn a muchos individuos en los
pases desarrollados.
Los bloqueos culturales se configuran a partir de la exposicin a ciertos patrones culturales.
La cultura de las naciones industrializadas expulsa el sentido del juego, la fantasa y la
reflexin sobre uno mismo sustituyndolos por el valor de la eficiencia, la eficacia y el hacer
dinero. Tabes y mitos son los bloqueos predominantes del comportamiento creativo. Por
tanto, hay que ser muy valientes para actuar creativamente en una cultura que no promueve
los cambios creativos. Nuestro entorno fsico y social inmediato produce bloqueos

ambientales. Las personas creativas tuvieron, en general, una infancia en la que fueron libres
para desarrollar sus propias potencialidades.
Los bloqueos intelectuales son producto del conservadurismo y la falta de disposicin para
utilizar enfoques nuevos. Los mismos enfoques, las mismas herramientas y las mismas
personas se enfrentan a los mismos problemas durante aos. Las personas con bloqueos
intelectuales generalmente son muy reacias a los cambios y estn bien predispuestas para
criticar las nuevas propuestas.

Estilos de creatividad
Los grupos creativos resultan muy efectivos cuando combinan diferentes estilos de
creatividad de modo que estimulen nuestro pensamiento en diversas direcciones y que nos
obliguen a replantearnos nuestros enfoques habituales.
La investigacin ha mostrado que las preferencias sobre el estilo pueden ser clasificadas en
cuatro categoras:
El estilo transformador suele preguntarse: cmo podemos mejorar lo que se hizo antes?
Estas personas estn ms cmodas cuando trabajan con hechos y han de tomar decisiones.
Buscan soluciones empleando mtodos que han dado resultado anteriormente. Son precisas,
fiables, eficientes y disciplinadas.
El estilo visionario suele preguntarse: cmo podemos imaginar de forma realista la
solucin ideal a largo plazo? Estas personas confan en su intuicin y disfrutan tomando
decisiones. Buscan soluciones enfocadas hacia la maximizacin del potencial. Son
persistentes, determinadas, orientadas hacia el trabajo intenso, y son visionarias.
El estilo experimental suele preguntarse: qu ideas podemos combinar y probar? Estas
personas enfatizan la acumulacin de informacin y la localizacin de hechos. Buscan
soluciones aplicando procesos preestablecidos mediante el procedimiento de prueba y error.
Son curiosas, prcticas, y valiosas integrantes de equipos.
El estilo explorador suele preguntarse: qu metforas podemos utilizar para poner en
cuestin nuestras premisas? A estas personas les gusta utilizar sus percepciones como gua.
Recogen grandes cantidades de informacin esperando que les ayude a enfocar los problemas
desde diferentes ngulos. Son aventureros, les disgusta la rutina, y les gustan los retos.