Universidad de Barcelona

Master Diseo Urbano Arte, Ciudad, Sociedad

Emerson Martnez

Recreando espacio pblico

Programa de Participacin Ciudadana
La Nueva Izquierda del Ensanche
N
W

E
S

1 Km

N
W

E
S

La Nova esquerra
del Eixample

500 m

N
E

200 m

Consell de Cent

Comte Borrel

1. Presentacin
2. Antecedentes
2.1 Antecedentes de espacio - ambiental
2.2 Antecedente socio - participativo
2.3 Antecedente proyectual
3. Estado actual del contexto de intervencin
3.1 Estado espacio - ambiental
3.2 Estado socio - vecinal
4. mbito de Proyecto
5. Objetivo general
6. Objetivos Especficos
7. Diseo de Proceso de Participacin Ciudadana
7.1 Actores y responsabilidades
7.2 Tcnicas y Actividades participativas
7.3 Cronograma
8. Cuadro Sntesis
9. Bibliografa

1. Presentacin

La participacin ciudadana y el espacio pblico son dos conceptos que en la

actualidad tienen un alto nivel de relacin y un sentido de creacin y de
posibilidades comunicativas socio - vecinales, que integradas estructuran la
identidad de la comunidad participativa y del espacio que las circunda.
Este es el caso de los vecinos de la Nova Esquerra del Eixample, quienes
mediante sus procesos de agremiacin y consolidacin vecinal han logrado
agrupar y relacionar los intereses concernientes al espacio pblico que surgen
de la red vecinal, mediante puestas en comn en canales de comunicacin
tales como actividades, asociaciones y agremiaciones dispuestas a dar a
conocer determinadas demandas con respecto al espacio pblico que
circunda sus unidades habitacionales, y procesos democrticos de
intervencin sobre el espacio pblico.
Muestra de esta gestin, se tiene el documento que produce la Associaci de
veines I veins de l esquerra de l eixample para el plan de vacos del
ajuntamiento . Este proyecto determina no solo las necesidades de espacio
pblico sino tambin un proceso participativo de gestin del vaco resultante de
la demolicin del convento de las hermanitas.
Teniendo en cuenta como base la actividad vecinal del barrio, y de acuerdo a
las posibilidades asociativas del mismo y las necesidades en comn, se da pie
para plantear un nuevo y ldico proceso de participacin ciudadana que se
base en las actividades y estructuras vecinales previamente construidas por
los vecinos y sus agremiaciones.
Este nuevo proceso de participacin ciudadana acoger las diferentes
organizaciones vecinales que actualmente se encuentran en l esquerra de
leixample, tales como: Recreant Cruilles, Camic Amic, Assemblea de l
esquerra de leixample y la Associaci de veines I veins de l esquerra de l
eixample, tomando como fundamento su trabajo y labor ya elaborada para ser
aplicada en el proceso de participacin ciudadana: Recreando espacio
pblico.

2. Antecedentes

2.2 Antecedente socio - participativo

Para abordar el proceso de participacin ciudadana Recreando espacio

pblico es necesario reconocer cuales han sido los antecedentes del
territorio, los aspectos sociales y la generacin de proyectos, por lo que se han
definido en tres grupos que definen el espacio, la construccin de las
agremiaciones y sus actividades:
2.1 Antecedentes espacio - ambiental

Arriba: Fotografis del proceso de participacin Recreant Cruilles. Abajo: Fotografis del proceso de participacin Camic Amic
Fuente: www.recreantcruilles.wordpress.com

Una de las fortalezas que se han dado y construido mediante los vecinos y
vecinas de La Nova Esquerra de leixample es la generacin de agremiaciones
y asociaciones que han permitido el trabajo colectivo. Por esta razn es de
imprescindible importancia tener en cuenta esta asociatividad que se d as:

Arriba: Fotografias de el antiguo Convento de las Hermanitas Pobres. Abajo: Momentos de la demolicin
Fuente: www.recreantcruilles.wordpress.com

En el actual vacio del proyecto en cuestin, se encontraba El Asilo de las

Hermanitas de los Pobres ubicado en la Nova Esquerra de leixample, este
edificio hizo parte del instituto religioso femenino dedicado a hospitalizar a los
ancianos necesitados, fundado por Jeanne Jugan Horel (1792-1879) en SaintServan (Francia) en 1839, y se establecido en Catalua desde1863. Como
resultado del proceso de demolicin surgi de l la apertura al pblico en el ao
2000 de el Jardn de Emma de Barcelona, su nombre proviene de la hija del
conde Wifredo el Velloso, que la nombr primera abadesa del convento de
Sant Joan de les Abadesses recin nacida, en el ao 885. Al interior del
jardnse encuentra un virgen que representa a la Mare de Du de la Serp 1895.
Actualmente el espacio que ocupaba esta construccin, esta vaco, sin funcin
ni uso por parte de los vecinos y la ciudadana en general, haciendo parte del
proyecto de intervencin del ajuntamiento llamado Pl de buits. y jardines de
interior de manzana(1).
Gracias a la unidad vecinal, se logr con el Ajuntamiento de Barcelona pacificar
la calle Comte Borrel, la cual ensanch sus aceras, dndole ms importancia y
prioridad a la movilidad peatonal y a la bicicleta que a la de los coches.

- Recreant Crulles: Esta es una iniciativa ciudadana de participacin y de

regeneracin urbana que se crea en noviembre de 2011, y tiene como fin
gestionar el uso del vaco del solar de "Hermanitas", as como tambin el
espacio pblico de sus alrededores (2).
- Camic Amic: Desde el ao 2000, es un proyecto comunitario de educacin en
valores cvicos y medioambientales, que promueve un uso de la calle ms justo
y respetuoso con todas las personas y busca la colaboracin de la gente de los
barrios de la Izquierda del Eixample y Sant Antoni. Un compromiso ciudadano,
con apoyo municipal, que promueve cambios en las conductas ms incvicas y
una mejor organizacin del espacio pblico. El proyecto lo integran las
escuelas, los institutos y sus AMPA, las asociaciones vecinales, el Centro
Deportivo Joan Mir y la Asociacin Deportiva Ensanche, los centros cvicos,
entidades de comerciantes, etc, los dos barrios de San Antonio y de la
Izquierda del Eixample.(3)
- Asociacin de Vecinos y Vecinas de la Izquierda del Eixample (AVVEE) :
Es una entidad abierta a todos los vecinos y vecinas, con el fin de asumir
democrticamente todos los problemas que los afectan y, al mismo tiempo, ser
un pilar ms para fomentar la participacin. (4)
(1) http://w10.bcn.es/APPS/gmocataleg_monum/FitxaMonumentAc.do?idioma=ES&codiMonumIntern=398&cerca=null
(2) www.recreantcruilles.wordpress.com
(3) http://www.ampajoanmirobcn.cat/drupal/?q=node/41
(4) http://www.avvee.voluntariat.org/

2. Antecedentes
2.3 Antecedente proyectual
Las agremiaciones antes mencionadas han realizado propuestas que hacen
parte de las soluciones que demandan los vecinos para la situacin actual del
espacio vacio disponible en cuestin; estas propuestas son:

3. Estado actual del contexto de intervencin

3.1 Estado espacio - ambiental(5):

- De acuerdo al Pl Buits: Projecte Recreant Cruilles, que se articula alrededor

del observatorio de resiliencia social, ambiental y del ensanche.

Estado actual del vacio de Las hermanitas

Fuente: Pl buits, Ajuntamiento de Barcelona

La existencia previa de un gran solar cerrado, vaco y abandonado desde hace

aos, como lo es El Convento de las Hermanitas de los Pobres, con una larga
tradicin en el barrio, se cerr hace ms de doce aos (2001) y hace ya ms de
ocho que fue derribado (mayo de 2004). El espacio resultante contina todava
vaco y abandonado.
Estructura del Projecte Recreant Crulles segons eixos i mbits, I activitats
Fuente: Projecte Recreant Crulles. Memria Pla BUITS Gener 2013

- Camic Amic: Un trabajo colectivo con estudiantes de la localidad, se di a la

atrea de imaginarse como debera ser el jardn y la apropiacin del mismo,
creando tanto actividades como soporte material para estas.

Un proceso complejo con el Hospital Clnico, deriv en su adquisicin pblica,

de modo que en noviembre de 2006 se aprob en estos terrenos una
modificacin del PGMB que di nuevos usos y proyectaba un serie de
equipamientos pblicos que daban respuesta a las necesidades y
reivindicaciones vecinales. Adems, prevea una ampliacin de la zona verde
que conectaba los interiores de manzana situados entre Consejo de Cien /
Borrell / Diputacin / Calabria. Seis aos ms tarde se encuentra en una
situacin esttica al tener, en una zona tan densamente poblada y con grandes
carencias de equipamientos pblicos, unos 5500 m2 de espacio municipal
cerrado, vaco y abandonado.
Esta situacin en la que slo se ha construido el edificio previsto para viviendas
privadas (lado Borrell), y que no se avanza nada en la construccin de los
equipamientos lleva a un colectivo de gente en tomar la iniciativa formando una
agremiacin de vecinos llamada Recreant cruilles
(5) www.recreantcruilles.wordpress.com
(6) www.recreantcruilles.wordpress.com

Diseo del espacio correspondiente al jardn de Emma de Barcelona.

Fuente: www.recreantcruilles.wordpress.com

3. Estado actual del contexto de intervencin

Estado socio - vecinal(6):

De acuerdo a la ineficiente gestin, basada en el incumplimiento de la creacin

de los equipamientos, ejercida por parte de la funcin pblica, los vecinos
cercanos al mbito de espacio vacio generado por la demolicin del antiguo
convento de Las Hermanitas, crean en el ao 2011 una agremiacin llamada
Recreant Crulles, la cual se genera como proceso abierto de participacin
ciudadana, creando iniciativas ciudadanas de participacin y de regeneracin
urbana para el solar de Las Hermanitas.
Con esta gestin se ha promovido un amplio proceso participativo abierto
donde se plantea, que, se pueda vivir la experiencia colectiva de abrir y
aprovechar el solar con un proceso de reapropiacin y autogestin del espacio
pblico, sin dejar de reivindicar la zona verde y los equipamientos pendientes,
y slo durante el tiempo que la administracin no cumpla sus promesas.
Aparte de esta gestin vecinal, tambin se ha generado otra por parte de la
agremiacin Camic Amic, que busca un espacio pblico ms amable para la
ciudadana creando posibilidades e ideas de pacificacin de calles dando
prioridad a la movilizacin peatonal.
(5) www.recreantcruilles.wordpress.com
(6) www.recreantcruilles.wordpress.com

Identidad
Ambiental y
movilidad

Contaminacin ambiental y
auditiva, lo cual genera molestia
en el diario vivir de los vecinos.
Espacios con alta frecuencia de
movilidad de tipo privada, como
coches, motos y camiones, que
no dan prioridad a la movilidad
peatonal, siendo esta la mas
alta.Abandono de espacio
pblico con gran portencial de
desarrollo

Sociocultural

Estado actual del vacio de Las hermanitas

Fuente: Pl buits, Ajuntamiento de Barcelona

Perdida de identidad e imagen

del barrio, gracias al abandono
de espacio antes ocupado por el
convento de las hermanitas.
Identificacin del espacio pblico
de acuerdo a sus habitantes y
roles cotidianos, dando
preferencia a la ciudad en su
necesidad de movilizacin de
coches y no a los vecinos y su
fenomenologa urbana.

Equipamientos
pblicos

Aunque la agremiacin de los

vecinos han sido escuchados en
algunas ocasiones, el
ayuntamiento actualmente no ha
cumplido con lo prometido desde
el ao 2006. Esto ha creado un
afianzamiento en la unidad
vecinal, la cual reclama tanto los
equipamientos como la creacin
de una zona peatonalizada para
el barrio.

Se necesita:
Un Instituto
Una escuela jardin Infantil
Pisos Tutelados
Pisos de alquiler para jvenes
Hogar para personas adultas
Espacio Pblico para socializar
y caminar tranquilamente
Pacificacin de las vas
50 m

Cuadro Resumen de la situacin actual e identificacin de situaciones y problemticas.

Fuente: Elaboracin propia

4. Ambito de proyecto de participacin

El mbito de proyecto de participacin ciudadana se enmarca en la
intervencin de tres reas especficas, dadas desde los actuales planes de la
ciudadana para intervenir, de esta forma se tendr en cuenta las demandas
actuales vecinales y el trabajo previamente realizado por las agremiaciones.

5. Objetivo general
Identificar, detectar y recoger las visiones e intereses de los vecinos y sus
asociaciones, con respecto a los diferentes tipos de espacios, mediante
actividades participativas que contrasten estas visiones con los aspectos
reales del espacio pblico y urbano determinados por el mbito de proyecto.

6. Objetivos especficos
Comte Borrel

Generar actividades de participacin ciudadana que denoten las diferentes

visiones y posiciones de los vecinos y las asociaciones, dando a conocer sus
diferencias y puntos de vista con respecto a ale espacio pblico

Consell de Cent

Tener en cuenta las diferentes asociaciones y agremiaciones de los vecions de

la Nueva Izquierda del Ensanche, para el proceso de participacin ciudadana

1
2

Crear aspectos de participacin que den a conocer la captacin y devolucin

de resultados de manera ldica y didctica, en cdigos de comunicaciones
perceptibles y entendibles para los participantes en general.
Determinar las diferentes funciones concebidas por los vecinos en el espacio
pblico

mbito de proyecto de participacin ciudadana

Fuente: Elaboracin propia

reas de intervencin
1. Interseccin entre Carrer Consell de Cent y Carrer Comte Borrel
2. Vaco de Las Hermanitas y Jardn de Emma de Barcelona
3. Pacificacin y funciones del espacio pblico de Carrer Consell de Cent

7. Diseo de proceso de partcipacin ciudadana

Esta propuesta de proceso de participacin ciudadana se realiza teniendo en
cuenta una creacin socio participativa a priori, debido a que los vecinos de la
Nueva izquierda del Ensanche han realizado agremiaciones y asociaciones
que poseen una estructura administrativa y de comunicacin, la cual da un
punto de partida y debe ser considerada como un fundamento social y poltico
de participacin ciudadana ya creado.
Como proceso de gestin socio participativa, estas propuesta esta orientada a
la transformacin y el mejoramiento del espacio pblico comprendido en el
actual vaco de Las Hermanitas y su espacio circundante, como lo acota el
mbito de proyecto, as mismo como proceso social, implica la inclusin de
actores para su planeacin, la toma de decisiones y en el eventual desarrollo
de proyecto. La finalidad es apoyar y contribuir al desarrollo de espacio pblico,
mediante el reconocimiento de las actuales demandas, identificndolas y
recogiendo las diferentes visiones que se tienen del espacio, dndolas a
conocer, contrastndolas entre s, y teniendo como base las de la agremiacin
vecinal Recreant Cruilles en relacin con la realidad y las visiones de los
dems actores implicados en el proceso participativo(7). El programa de
participacin ciudadana que a continuacin se presenta tiene como base la
caracterizacin social establecida tanto por el Ajuntamiento de Barcelona(8),
como las representadas por los vecinos del barrio en el proyecto Recreant
Cruilles (9).
Esta propuesta social de intervencin consta de tres tpicos, cada uno de ellos
es correspondiente con el siguiente, por lo que su relacin es basada en su
jerarquizacin, estos son: primero, la identificacin de los actores y/o
implicados para la realizacin de la actividad participativa, segundo, las
actividades a desarrollar demostrando las demandas e intereses de los
actores de manera grfica y verbal, y tercero, la comunicacin de la
informacin captada de las actividades, tanto de las etapas participativas como
de resultado final.
Las dinmicas de identificacin, contraste y devolucin de informacin, se
realizarn bajo el modelo de las cuatro esferas(10), esta es una estrategia de
intervencin psico-social para promover comportamientos sostenibles y se
determina por cuatro tpicos, (racionalidad, emotividad, funcionalidad e
influencia social) que se caracterizan por facilitar la comprensin de la
interrelacin entre los diferentes aspectos que intervienen en el cambio de
actitudes y comportamientos en pro de la sostenibilidad, en este caso aplicada
a las construccin creativa - ambiental de las condiciones del espacio pblico
que se quiere construir en el mbito propuesto para este proyecto de
participacin ciudadana, con los actores que a continuacin se enumeran:
(7) Projecte Recreant Crulles. Memria Pla BUITS Gener 2013
(8) Departament d'Estadstica. Ajuntament de Barcelona.
(9) Projecte Recreant Crulles. Memria Pla BUITS Gener 2013
(10) Pol, E ., Vidal, T., & Romeo, M. (2001). Supuestos de Cambio de actitud y conductas usados en las campaa de publicidad y los programas
de promocin y educacin ambiental. El modelo de las 4 esferas. Estudios de psicologa XXII (1), 11- 126.

7.1 Actores y responsabilidades

Tanto el rol de los implicados en el proceso de participacin ciudadana, as
como las responsabilidades adscritas a cada uno de ellos es uno de los
aspectos imprescindibles, pues de all se generan los efectos llamados
competencias grupales. Estos actores y sus competencias y/o
responsabilidades durante lo participativo har que cada uno pueda llegar a
reconocer su determinada funcin y posibilidad de actuacin.

Plan de Vacios - Antiguo Convento de las Hermanitas Pobres

Jardines de Emma de Barcelona
Favorecer la implicacin de la sociedad civil en la
definicin, instalacin y gestin de los espacios
vacios para dinamizarlos e integrarlos en la ciudad.
Participacin ciudadana en el interior de Isla
Planteamiento de los equipamientos y el espacio pblico
Reinvindicar la imagen del barrio mediante la
apropiacin del espacio del convento de las Hermanitas
de los Pobres
Recuperacin de interiores de manzanas
Pacificacin de la calle Consell de Cent. (Ejemplo Comte Borrel)
Actores principales del proceso de participacin ciudadana y sus competencias o responsabilidades.
Fuente: Elaboracin propia

De los seis actores que se proyectan para el proceso participativo ciudadano,

algunos de ellos surgen de las actuales asociaciones y colectividades tales
como:
a. Recreant Cruilles
b. Camic Amic
c. Asamblea de la Izquierda del Ensanche
d. Asociacin de vecinos y vecinas de la Izquierda del Ensanche
Otro de los actores muy importante en el proceso es la funcin pblica desde la
administarcin, ya que ellos sern conocedores directos de los intereses de la
ciudadana y podrn mediante los resultados odevoluciones de las actividades
conocer como confrontar esto con la realidad desde el punto de vista de la
ciudad:
e. Ayuntamiento de Barcelona
Por ltimo, un participante ms del proceso es la academia, el cual es un
facilitdor y medio en el proceso participativo.
f. Universidad de Barcelona, Centro de Investigacin Polis. Intervencin
Ambiental: Arte y Sociedad

7.2 Tcnicas y actividades participativas

La actividad generada para el proceso de participacin ciudadana se realiza en
funcin de obtener las diferentes visiones acerca del espacio pblico,
mediante tcnicas ldicas y dinmicas que denotan cada uno de estos
aspectos desde los diferentes tipos de espacios y de ideas de los participantes.
Para este efecto se hacen necesarias las siguientes actividades, las cuales
son previamente programadas; estas son:
ACTIVIDAD 1: Comunicacin y convocatoria del proceso de participacin:
Convocar a las agremiaciones y a la ciudadana en general es una actividad la
cual debe hacerse bajo los canales y medios de comunicacin utilizados
actualmente, ya que estos al ser no solo aceptados sino captados podrn ser
muy efeientes en la entrega del mensaje . Por esta razn uno de los canales
ms importantes son las mismas agremiaciones, las cuales se encargarn de
dar a conocer el proceso participativo. Si bien es cierto que la difusin se
encarga de dar a entender el mensaje, tambin es importante que esta fase
est acompaada de un sentido de emotividad, lo cual puede llegar a
incentivar a la participacin.

ACTIVIDAD 3: Organizacin de grupos

Desde la consecucin de la presentacin del programa participativo, se d a la
generacin de grupos de trabajo, estos sern determinados por edad y nmero
de personas; la edad es un factor importante para la formacin de grupos ya
que la manera de comunicarse entre los integrantes o sus formas de expresin
pueden llegar a ser muy similares haciendo muy efectivo el intercambio de
ideas. (Cada grupo de intervencin tendr un nombre).

8 a 12 aos

13 a 16 aos

17 a 22 aos

23 a 35 aos

36 a 50 aos

60 aos y ms

Aunque los grupos esten conformados por edades, posiblemente algn

integrante quiera hacer parte de otro grupo, ya sea por afinidad o cualquier otra
situacin, lo cual, se debe permitir que la formacin de grupos sea muy
dinmica y flexible. Tambin debemos tener en cuenta la creacin de un grupo
motor de trabajo, el cual pueda seguir contnuamente el trabajo durante el
tiempo que no hayan sesiones de trabajo regulares.

Vision Block
Las caractersticas ldicas hacen que una actividad sea muy plstica en el
momento de desarrollarse, pues permite el moldeo o cambio contnuo, dando
posibilidades al intercambio de ideas y desarrollo de las mismas.

Ejemplo de volantes elabotados por Recreant Cruilles, para las reuniones de participacin ciudadana
Fuente: Recreant Cruilles

ACTIVIDAD 2: Presentacin de programa de participacin

Mediante una presentacin audiovisual se dar a conocer las actividades
programadas para el proceso participativo Recreando espacio pblico, al
igual que un material grfico que soporte tanto la explicacin dada como el
cronograma de reuniones.

ACTIVIDAD 4: Vision Block

Esta es una dinmica o actividad participativa que consiste en entregar a cada
grupo formado por edades, 60 de bloques que contiene en ellos diferentes
prioridades y preferencias que pueden ser seleccionadas por los integrantes
de grupo (2 por cada persona).
Estos bloques o fichas han sido elaboradas desde diferentes puntos de
actuacin, tales como espacio pblico, actividades, mobiliario, equipamientos,
entre otros, los cuales se pueden disponer en diferentes orden de prioridad y
seleccin sobre el espacio o lugar en donde lo deseen ubicar; de esta forma se
puede determinar la visin o deseables de los vecinos, la ubicacin en donde
se prefiere que se den y la muestra en general de las diferentes funciones que
se pueden llegar a dar en el espacio pblico dispuesta por los particpantes.

Taller 1 : Generacin de grupos motor:

Taller 3: Construccin del espacio (Tablero de prioridades)

Grupo motor(11) : Para la realizacin contnua de trabajo se propone crear

grupos motor que estn adelantando las posibles soluciones de priorizacin de
espacio pblico. Estos grupos motor, son a diferencia de los lderes naturales
de cada grupo los que durante los lapsos que se encuentran entre las sesiones
regulares de trabajo con grupos, van organizando la informacin dispuesta en
cada uno de los tableros.

Disposicin de los bloques de prioridades y preferencias sobre un tablero

magntico, en el cual se llega a definir tanto la entrada de informacin como la
devolucin de la misma, mostrando los resultados de las diferentes visiones de
los grupos sobre un tablero magntico que muestra un diagrama de los
espacios de intervencin. Adherido a l cual se ubicarn los bloques con los
deseables para cada uno de los mbitos de intervencin de los grupos. De
acuerdo a la disposicin de cada grupo de podrn contrastar las diferentes
visiones y deseables del espacio pblico ya que cada grupo de trabajo tendr
un tablero y fichas o bloques a disposicin para su postura sobre el tablero.

Taller 2 Bloques de prioridades y preferencias:

Entrega de los bloques de prioridades y preferencias (Fichas de 3 x 3 cm)
(Fichas magnticas), de las cuales se deben seleccionar por prioridades, de
acuerdo a las necesidades de los grupos de afinidad o edades formados
anteriormente. (la representacin de los bloques o fichas se realiza de manera
personalizada para cada uno de los grupos, por ejemplo para el grupo de nios
tiene caractersticas de mayor volumetra y la representacin es por imgenes
no por palabras, para los ancianos, estos elementos poseen mayor tamao y
altura, al igual que las letras de mayor puntaje, entre otros).

NOMBRE DEL GRUPO__________________________________

INTEGRANTES

Prioridades y preferencias
Espacio
Pblico

Equipamientos

Actividades

Arte Pblico

Comercio

Transporte

Cursos
y talleres

Mobiliario

Jardines

Centro
Cvico

Correr

Murales

Super
mercado

Metro

Cursos
laborales

Bancos

Plaza

Instituto

Caminar

Graffitis

Mercado

TRAM

Starups
empresa

Luminaria

Area
Deportiva

Guardera

Meditar

Escultura

Hoteles

Bus

TICS

Arboles

Parque
para
perros

Casa
Jvenes

Football
Basketball
Volleyball

Bares

Bicing

Talleres

Pasto

Panadera

Ejemplo de tablero de prioridades

Fuente: Elaboracin propia

Juegos
infantiles

Casa
Ancianos

Bici

Aceras
mas
anchas

Centro
de Salud

Skateting

Parking

Farmacia

Moto

Parque

Biblioteca

Ping Pong

Areas
sociales

Taller

Bici

Coche

Cursos

Sombra

GRUPO 1
NOMBRE DEL GRUPO__________________________________

GRUPO 2
NOMBRE DEL GRUPO__________________________________
INTEGRANTES

Ejemplo de bloques o fichas de prioridades para el espacio pblico

Fuente: Elaboracin propia

GRUPO 3
NOMBRE DEL GRUPO__________________________________
INTEGRANTES

Sol

Pie

Kioskos

Ejemplo de diferentes tableros de prioridades, cada uno elaborado por cada grupo de participacin .
Fuente: Elaboracin propia

GRUPO 4
NOMBRE DEL GRUPO__________________________________
INTEGRANTES

INTEGRANTES

Taller 4: Devolucin de informacin y producto:

Fase 1 de devolucin a los vecinos y asociaciones:

Debido a la dinmica de cmo se realiza la captacin o entrada de informacin,

y el procesamiento de ella durante la disposicin de los bloques, tanto con los
grupos motor, como con los grupos de trabajo, la devolucin o respuesta de
estos procesos es en tiempo real, puesto que de all se puede notar cules son
las visiones y disposiciones de las prioridades y/o preferencias de los vecinos
con respecto al espacio pblico.
No obstante cada grupo posee una parte de la devolucin de informacin, la
cual esta segmentada por edades de acuerdo a los grupos de trabajo:

Esta entrega o devolucin se realiza con los mismos elementos de

comunicacin que se han trabajado en los talleres, ya que de ellos se produjo la
informacin y se plantea que para que los resultados sean entendidos y
comprendidos se debe tener continuidad en los medios que se utilizan.
por esta razn se plantea una exposicin de los diferentes tableros de
prioridades y un tablero ms grande que pueda aglutinar todas las visiones
juntas de los vecinos depuradas en este solo medio de expresin (tablero de
prioridades vecinales) . En cumplimiento del objetivo principal, de identificar y
contrastar estos diferentes puntos de vista y de funciones y uso del espacio
pblico, la muestra de cada uno de los tableros da a conocer cada una de las
prioridades de los grupos, por ende de los vecinos que trabajaron en ellos, as
mismo permite poder compararlos, contrastarlos y hasta definir nuevas
maneras de ver el espacio pblico.
Sumado a esto se realizar una muestra de fotografas del proceso de
participacin y una exposicin en formato digital (Power point) del mismo
proceso y de sus resultados.

cam
amic
Ejemplo de devolucin de trabajo o resultados mediante el tablero de prioridades
Fuente: Elaboracin propia

Fase 2 de devolucin o producto final:

Taller 5: Devolucin final de informacin y producto:
Entrega final del proceso de participacin ciudadana en dos faces, las cuales
muestran la informacin de dos puntos de vista que si bien es cierto no son
diferentes, si difieren de elementos de comunicacin y de la forma de
presentacin. La razn por la cual se realiza de dos maneras, es debido a que
la primera se hace ante los vecinos y las agremiaciones y asociaciones,
mientras que la segunda fase es de presentacin a la gestin pblica, que en
este caso es el Ajuntamiento de Barcelona.

La segunda forma de devolucin o generacin de un producto final es la

realizacin de un documento ejecutivo, cuyo destino es la funcin pblica, en el
cual se remite como un proyecto de espacio pblico, teniendo en cuenta las
caractersticas tcnicas y procesales dispuesta por la gestin tcnica del
ajuntamiento de Barcelona; Este documento ejecutivo es elaborado por parte
de la academia, en este caso, La Universidad de Barcelona y el Grupo de
Investigacin consolidado, CR POLIS.
Al cabo de la finalizacin de dicho documento, se debe llevar hacia las
asociaciones quienes demandarn adicionar o sustraer informacin, ya que
este es producto de su gestin y del trabajo vecinal.
Este proceso de participacin ciudadana finaliza con los resultados o
productos finales y con una paella tradicional que convoque a los participantes
e invitados.
(11) CIMAS, Manual de metodologas participativas, 2009

7.3 Cronograma
SEMANA 1

ACTIVIDAD 1

Comunicacin y
convocatoria del
proceso de
participacin

ACTIVIDAD 2

Presentacin de
programa de
participacin

ACTIVIDAD 3

Organizacin
de
grupos

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 4

SEMANA 5

SEMANA 6

SEMANA 7

SEMANA 8

SEMANA 9

SEMANA 10

Actividad
elaborada
con 4 semanas
de
anticipacin

Taller 1
Generacin
de grupos
motor
Taller 2
Bloques de
prioridades y
preferencias
Taller 3 Tablero
de prioridades

ACTIVIDAD 4
Vision Block

Taller 4
Devolucin
parcial de
informacin
Taller 5
Devolucin final
de informacin y
producto
Fase 1 de
devolucin a los
vecinos y
asociaciones
Fase 2 de
devolucin o
producto final
documento ejecutivo

Actividad
de elaboracin
con 8 semanas
adicionales
de trabajo

Recreando espacio pblico

8. Sntesis

Programa de Participacin Ciudadana

La Nueva Izquierda del Ensanche

Objetivo General
Identificar, detectar y recoger las visiones e intereses de
los vecinos y sus asociaciones, con respecto a los
diferentes tipos de espacios, mediante actividades
participativas que contrasten estas visiones con los
aspectos reales del espacio pblico y urbano
determinados por el mbito de proyecto.
Objetivos especficos
Generar actividades de participacin ciudadana que
denoten las diferentes visiones y posiciones de los
vecinos y las asociaciones, dando a conocer sus
diferencias y puntos de vista con respecto a ale espacio
pblico
Tener en cuenta las diferentes asociaciones y
agremiaciones de los vecions de la Nueva Izquierda del
Ensanche, para el proceso de participacin ciudadana
Crear aspectos de participacin que den a conocer la
captacin y devolucin de resultados de manera ldica y
didctica, en cdigos de comunicaciones perceptibles y
entendibles para los participantes en general.
Determinar las diferentes funciones concebidas por los
vecinos en el espacio pblico

Comte Borrel

mbito de proyecto

Consell de Cent

Participantes (Actores implicados)

Taller 3. Construccin del espacio (Tablero de

prioridades INPUTS)

Recreant Cruilles
Camic Amic
Asamblea de la Izquierda del Ensanche
Asociacin de vecinos y vecinas de la Izquierda del
Ensanche
Ayuntamiento de Barcelona
Universidad de Barcelona, Centro de Investigacin Polis.
Intervencin Ambiental: Arte y Sociedad

Disposicin de los bloques de prioridades y

preferencias sobre un tablero magntico.

Actividad 1: Comunicacin y convocatoria

Actividad 2: Presentacin del progarma participativo
Actividad 3: Organizacin de grupos
Taller 1: Creacin de grupos de trabajos por edades y
de un grupo motor, el cual gestionan el proyecto entre
semana.

8 a 12 aos

13 a 16 aos

17 a 22 aos

23 a 35 aos

36 a 50 aos

60 aos y ms

Taller 2. Entrega de bloques o fichas de prioridad

Transporte

Cursos
y talleres

Mobiliario

Murales

Super
mercado

Metro

Cursos
laborales

Bancos

Caminar

Graffitis

Mercado

TRAM

Starups
empresa

Luminaria

Guardera

Meditar

Escultura

Hoteles

Bus

TICS

Arboles

Parque
para
perros

Casa
Jvenes

Football
Basketball
Volleyball

Bares

Bicing

Talleres

Pasto

Juegos
infantiles

Casa
Ancianos

Bici

Panadera

Coche

Cursos

Sombra

Aceras
mas
anchas

Centro
de Salud

Skateting

Farmacia

Moto

Sol

Parque

Biblioteca

Ping Pong

Taller

Bici

Kioskos

Espacio
Pblico

Equipamientos

Jardines

Centro
Cvico

Plaza

Actividades

Arte Pblico

Comercio

Correr

Instituto

Area
Deportiva

Taller 4. Devolucin parcial de informacin Muestra y

presentacin de cada uno de los tableros con la disposicin
de fichas o bloques elaborada por cada uno de los grupos.
mediante esta exhibicin grupal se denota las diferencias y
similitudes de visiones del espacio pblico.
Taller 5. Entrega de resultados y devolucin (OUTPUTS)
Fase 1: Entrega formal de los resultados del proceso
participativo
a todos los participantes mediante los tableros de prioridad
y uno que encierre la visin general del espacio pblico de
los vecinos.
cam
amic

Fase 2: Realizacin de un documento ejecutivo, cuyo

destino es la funcin pblica, en el cual se remite como un
proyecto de espacio pblico, teniendo en cuenta las
caractersticas tcnicas y procesales dispuesta por la
gestin tcnica del ajuntamiento de Barcelona.

1
2
Parking

Areas
sociales

Pie

Andrs Ayala
Daniela Contreras Saldaa
Antony DeLorenzo
Emerson Martnez
Soudabe Taji

El presente proceso participativo tiene una duracin de 10

semanas, no obstante su actividad nmero 1 conlleva
mayor tiempo de trabajo anticipado. La culminacin se har
con la elaboracin de una paella tradicional.

9. Bibliografa complementaria
BRANDO, P. Prefacio. En: BRANDO, P.; REMESAR, A. (coord.). Espacio
pblico y la interdisciplinariedad. Lisboa: Centro Portugus de Design, 2000.
CIMAS, Manual de metodologas participativas, 2009
GALLEGO, FERNNDEZ Y FELIU (2005). Criterios generales para la
planificacin de procesos participativos
POL, E ., VIDAL, T., & ROMEO, M. (2001). Supuestos de Cambio de actitud y
conductas usados en las campaas de publicidad y los programas de
promocin y educacin ambiental. El modelo de las 4 esferas. Estudios de
psicologa. XXII (1), 11- 126.
REMESAR, A. [et al.]. Poblenou i la Mina [Barcelona], participaci creativa
amb la metodologia de les CPBoxes. On the Waterfront, nm. 5. Barcelona,
2004.
VIDAL, T. El procs dapropiaci de lentorn. Una proposta explicativa i la seva
contrastaci. Universitat de Barcelona, 2002. Tesis doctoral publicada en lnea
en: http://www.tdx.cesca.es/.
VIDAL, T. Participacin y diseo del espacio pblico, Universidad de Barcelona
VIDAL, REMESAR, RICART Y RABA. Seis aspectos de la participacin en
procesos de transformacin urbana, 2008. Disponible en lnea en:
http://www.eduso.net/res/?b=10&c=91&n=248

Master Diseo Urbano Arte, Ciudad, Sociedad

Recreando espacio pblico

Programa de Participacin Ciudadana
La Nueva Izquierda del Ensanche

Emerson Martnez