UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

COLEGIO AGUSTN DE HIPONA

PREPARATORIA

PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACIN

Asignatura:
Unidad:
Titulo:

PSICOLOGA

clave: ( 1609

Profesor: PSIC.BERENICE DAZ MUOZ

Fecha: NOV. 2014

Segunda mitad de la Unidad IV y la Unidad V

Aprendizaje y Memoria y Pensamiento , Inteligencia y Lenguaje
Analizar y fortalecer el proceso de aprendizaje.
Explicar los procesos de pensamiento a travs del anlisis de los mecanismos de desarrollo intelectual, para
que comprendan la importancia del mismo dentro de su formacin acadmica y personal.

Objetivo:

Periodo de:
imparticin.

18 de nov 2014 al 9 de ene 2015

Ciclo escolar:2014-2015

Grado y grupo: 6010 y 6020

Contenido temtico:
CONTENIDO TEMTICO.
1. Conceptualizacin de aprendizaje y mejora de la memoria
2. Caractersticas y factores que influyen en el aprendizaje.
- Relacin de los factores biolgicos, psicolgicos, ambientales y sociales que integran los contenidos de aprendizaje.
3. Bases fisiolgicas del aprendizaje.
4. Tipos de aprendizaje de acuerdo a diferentes aproximaciones de estudio. Conductual, Cognoscitivo y Social.
5.Enfoques tericos y experimentales que han estudiado el aprendizaje tanto humano como animal: el enfoque
conductista, neoconductista, cognoscitivista y social. Diferentes tipos de aprendizaje:
Condicionamiento clsico, condicionamiento operante, aprendizaje por observacin, aprendizaje significativo y aprendizaje
cooperativo.
6. Estrategias que favorecen el aprendizaje
7. Pensamiento y lenguaje- Conceptos de inteligencia, lenguaje y cognicin.; interrelacin entre estos.
8. Solucin de problemas , fantasa , imaginacin, creatividad .
9. Definicin y explicacin de la conformacin de la inteligencia
10.Coeficiente Intelectual, medicin de la inteligencia.

DGIRE UNAM CAH TERCER PERIODO PSICOLOGA 2014-2015

Programa de evaluacin.
OBSERVACIONES

Factores

Ponderacin

Instrumento

Fecha

Examen escrito.

Entre el 12 y 19 de
enero del 2015

Aprendizajes declarativos.
*Analizar los paradigmas que fundamentan el
estudio del aprendizaje
*Nombrar y describir tcnicas para favorecer el
aprendizaje.
*Explicar los procesos de pensamiento
*Describir los conceptos de pensamiento,
inteligencia, lenguaje y cognicin.
*Explicar cmo se relacionan lenguaje y
pensamiento
*Mencionar estrategias o pasos para una mejor
solucin de problemas
*Definir inteligencia
*Analizar las diferentes teoras sobre el origen y
desarrollo de los procesos de pensamiento,
incluyendo la inteligencia.
*Explicar los procesos de la medicin de la
inteligencia

40 %

Aprendizajes Procedimentales.
*Seguir el protocolo del mtodo cientfico en
Psicologa.

30%

Prcticas

10%

Mapa mental,
autoevaluacin,
libreta y manual
completos

Ver apartado de
Prcticas en este
mismo formato***

Aprendizajes Actitudinales.
Mapa mental de la unidad IV
Autoevaluacin
Trabajo en clase

10%
10%

Prcticas.***
1.

Prctica 5 Memoria

2.

Prctica 6Medicin de la inteligencia

DGIRE UNAM CAH TERCER PERIODO PSICOLOGA 2014-2015

Se evalan de
manera continua

15%

Investigacin,
Protocolo e informe
de experimentacin.
Por escrito

6010 y 6020
Entrega de
informe el : 3 de
diciembre

15%

Investigacin,
Protocolo e informe
de experimentacin
.
Por escrito.

Entrega de
informe el : 18 de
diciembre