PLANIFICACIN DIARIA NT2 B

FRUTILLITAS
1
Educadora de Prvulos: DAISY ROJAS VIDAL
Tema: Nuestro mar, ue!te de v"da PERIODO: Lunes 14 al vienes 1! "e #a$% 2&12
Fe'(a: Lunes 14 "e #a$% 2&12
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N-
1
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N- 2 E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N-
.
/01i2%: #ormac"$! Perso!al % Soc"al
N3'le%: &o!v"ve!c"a
E,e: #ormac"$! Val$r"ca
A*en"i+a,e Es*ea"%: A'rec"ar al(u!as
e)'res"o!es culturales re'rese!tat"vas de
&*"le como: s+m,olos !ac"o!ales,
artesa!+as, com"das t+'"cas, vest"me!tas,
ca!c"o!es % da!-as.
A*en"i+a,e es*ea"% "e la 'lase:
A'rec"ar al(u!as e)'res"o!es culturales
re'rese!tat"vas de &*"le al 'art"c"'ar e!
/01i2%: #ormac"$! Perso!al % Soc"al
N3'le%: &o!v"ve!c"a
E,e: I!teracc"$! soc"al
A're!d"-a/e Es'erado: 012 Relac"o!arse
co! !"3os % !"3as, ma!"esta!do
d"s'os"c"$! 'ara res'etar % 'ro'o!er
al(u!as 'rct"cas democrt"cas 4ue
co!tr",u%a! al desarrollo de 'ro%ectos
comu!es. A*en"i+a,e es*ea"% "e la
'lase: Relac"o!arse co! !"3os % !"3as e!
taller A&LE.
5m,"to:
&omu!"cac"$!
N6cleo: Le!(ua/e
Ver,al
E/e: &omu!"cac"$!
Oral
A're!d"-a/e es'erado: 072 E)'resarse
oralme!te e! d"st"!tos co!te)tos, so,re
temas de su "!ter8s, em'lea!do u!
voca,ular"o adecuado e "!cor'ora!do
al(u!as 'ala,ras !uevas.
E)*eien'ia "e
A*en"i+a,e
Ini'i%: escuc*a! "!strucc"o!es 'ara
'art"c"'ar co! res'eto e! la ceremo!"a.
Desa%ll%: Part"c"'a! de acto. Escuc*a! e
"!te!ta! e!to!ar 9"m!o Nac"o!al % de
Do3"*ue. Se e)'resa! es'o!t!ea %
volu!tar"ame!te a trav8s de ca!c"o!es,
'oes+as u otra.
Ciee: &ome!ta! la e)'er"e!c"a, res'o!de!
're(u!tas:
:c$mo les 'arec"$ esta act"v"dad; :&$mo ue
el com'ortam"e!to dura!te el acto; :&$mo
se s"!t"ero! al 'art"c"'ar e! el saludo a la
E)'er"e!c"a de
A're!d"-a/e:
Ini'i%: &ome!ta! res'ecto al "!"c"o de los
talleres % de las t+as co! las cuales
tra,a/ara!. Se d"str",u%e! e! las salas se(6!
taller ele("do.
Desa%ll%: Part"c"'a! act"vame!te del taller
se(6! su elecc"$!. Escuc*a! "!strucc"o!es %
res'eta! !ormas esta,lec"das 'ara el
u!c"o!am"e!to del taller.
Ciee: De re(reso e! la sala come!ta! la
e)'er"e!c"a
:<u8 les 'arec"ero! los
talleres;
E)'er"e!c"a de
a're!d"-a/e:
I!"c"o: Se evoca! co!oc"m"e!tos 'rev"os a
trav8s 're(u!tas acerca de lo 4ue co!oce!
del mar. :&$mo es el a(ua del mar; :Dulce o
salada; :<u8 'odemos o,te!er del mar;
Desarrollo: O,serva! "m(e!es del mar co!
us% "e TIC4
!om"!a! eleme!tos % descr",e! el mar,
act"v"dades, lora % au!a, tra,a/os, *ec*os
*"st$r"cos. Se les da a co!ocer las d"versas
act"v"dades 4ue se real"-ara! dura!te este
mes.
&"erre: &ome!ta! acerca de las act"v"dades
Evalua'i5n: O,servac"$! d"recta.
=Part"c"'a co! res'eto, ca!ta!do los *"m!os
!ac"o!al % comu!al.
Evaluac"$!: >ITA&ORA
= Part"c"'a e! talleres.
= Se relac"o!a co! 'ares % adultos de otros
!"veles
Evaluac"$!:
= &ome!ta ut"l"-a!do u! voca,ular"o
adecuado.
=Ar(ume!ta sus 'ro'uestas
PLANIFICACIN DIARIA NT2 B
FRUTILLITAS
7
Educadora de Prvulos: DAISY ROJAS VIDAL
Tema: Nuestro mar, ue!te de v"da PERIODO: Lunes 14 al vienes 1! "e #a$% 2&12
Fe'(a: #a2es 16 "e #a$% 2&12
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e
N- 1
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N- 2 E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N-
. 5m,"to:
&omu!"cac"$!
N6cleo: Le!(ua/es
Art+st"cos
E/e: E)'res"$!
creat"va
A're!d"-a/e es'erado: 0?2
E)'resarse 'lst"came!te a trav8s
de al(u!os recursos (r@cos %
'"ct$r"cos 4ue co!s"dere! l+!eas,
ormas, colores % 'r"meros es,o-os
de "(ura *uma!a.
A're!d"-a/e es'erado de la clase:
/01i2%: Relac"$! co! el med"o !atural
% cultural
N3'le%: Seres v"vos % su
e!tor!o
A*en"i+a,e Es*ea"%: "!"c"arse e! la
ormulac"$! de *"'$tes"s, ,usca!do res'uestas %
e)'l"cac"o!es, 'ara a!t"c"'ar 'ro,a,les eectos
4ue 'odr+a! 'roduc"rse como co!secue!c"a de
s"tuac"o!es de la v"da d"ar"a % de al(u!os
e)'er"me!tos real"-ados.
A*en"i+a,e Es*ea"% "e la 'lase: ormular
*"'$tes"s 'ara a!t"c"'ar eectos 4ue se
'roduc"r! e! u! e)'er"me!to.
/01i2%: #ormac"$! 'erso!al % soc"al
N3'le%: Auto!om+a
E,e: Aotr"c"dad
A*en"i+a,e es*ea"%: &oord"!ar sus
*a,"l"dades
motr"ces (ruesas, co!trola!do d"versos
mov"m"e!tos % des'la-am"e!tos, alter!a!do
d"ere!tes veloc"dades, d"recc"o!es,
'os"c"o!es e "m'leme!tos.
A*en"i+a,e es*ea"% "e la 'lase:
coord"!ar sus *a,"l"dades motoras
(ruesas, alter!a!do d"ere!tes d"recc"o!es
% 'os"c"o!es.
E)*eien'ia "e
a*en"i+a,e:
Ini'i%: Or(a!"-a! la sala 'ara
real"-ar la
act"v"dad. Re'arte!
mater"al.
Desa%ll%: Ela,ora! d"st"!tos
eleme!tos 'ara am,"e!tar u! r"!c$!
mar"!o: redes, ,arcos, 'eces etc.
Ciee: E)'o!e! el resultado de sus
tra,a/os, come!ta! la e)'er"e!c"a
:<u8 les 'arec"$;
9a,"l"dad a desarrollar: E)'res"$!
'lst"ca
E)*eien'ia "e a*en"i+a,e
Ini'i%: se d"v"d"r! e! 1 (ru'os , re'art"r!
mater"ales 0a/",
a-6car, /u(o % ace"te2 % u! /arro de a(ua
tra!s'are!te 'ara cada (ru'o, come!ta! :<u8
sa,or t"e!e el a(ua; :<u8 color;
:a 4ue *uele; :'ara 4u8 !os s"rve;. Lue(o
"!v"tara a mesclar los mater"ales co! el a(ua .
Pla!teara! sus *"'$tes"s :<u8 'asar; :se
d"solver; 0aclarar s"(!"@cado de la 'ala,ra
d"solver usa!do u! d"cc"o!ar"o2, el adulto escr",e
las res'uestas e! el '"-arr$!.
Desa%ll%: E! orde!, u!o a la ve- , cada (ru'o
a(re(ar el mater"al al a(ua % co!trastar! co!
las *"'$tes"s 'la!teadas. Ciee: &om'leta!
recuadro de la '("!a 17B del te)to AINEDC&
d",u/a!do los resultados % marca!do co! u!a ) s"
se d"solv"ero! o !o.
7a1ili"a": ormular % ver"@car *"'$tes"s
E)*eien'ia "e a*en"i+a,e8
Ini'i%: escuc*ara! "!d"cac"o!es % trotara!
dos
vueltas 'or la escuela.
Desa%ll%: 'asar! 'or c"rcu"to co!
d"ere!tes o,stculos 4ue e)"/a! tre'ar,
(atear, arrastrarse, saltar, ("rar. etc.
Ciee: real"-ar! ses"$! de rela/ac"$!
co! m6s"ca % am,"e!te adecuado.
7a1ili"a": motora (ruesa.
Re'us%s: colc*o!etas, aros, co!os,
cuerdas etc.
Evaluac"$!:
= &o!stru%e e! volume! ut"l"-a!do
d"versos
mater"ales.
=E)'l"ca su tra,a/o ar(ume!ta!do
'or4ue lo real"-o de esa orma.
Evalua'i5n: O,servac"$! d"recta
9 Nom,ra u!c"o!es del a(ua.
=Nom,ra 'ro'"edades del a(ua.
= #ormula *"'$tes"s
=Ver""ca *"'$tes"s.
Evalua'i5n: O,servac"$! d"recta
9 Part"c"'a coord"!a!do sus *a,"l"dades
motoras
(ruesas
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N- 1 E)*eien'ia "e A*en"i+a,e
N- 2
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N-
. N3'le%: Le!(ua/e Ver,al.
Ca2e:%;a: Le!(ua/e oral.
A*en"i+a,e Es*ea"%: "!"c"ar
'ro(res"vame!te la co!c"e!c"a o!ol$("ca
0so!"dos de las 'ala,ras *a,ladas2 med"a!te la
'roducc"$! % asoc"ac"$! de 'ala,ras 4ue
te!(a! los m"smos so!"dos "!"c"ales
0al"terac"o!es2 % e! sus so!"dos "!ales 0r"mas2.
A*en"i+a,e Es*ea"% Es*e';<i'%:
"!"c"ar la co!c"e!c"a o!ol$("ca med"a!te la
asoc"ac"$!
de 'ala,ras 4ue te!(a! los m"smos so!"dos
5m,"to:
&omu!"cac"$!
N6cleo: Le!(ua/e
Ver,al E/e:
&omu!"cac"$! Oral
A're!d"-a/e es'erado: 0D2 D"srutar
de al(u!os te)tos orales l"terar"os
,reves % se!c"llos med"a!te la
escuc*a ate!ta % rece't"va de
relatos, ma!"esta!do "m'res"o!es.
A're!d"-a/e es'erado de la clase:
D"srutar
5m,"to:
R.A.N.&
N6cleo: Relac"o!es l$("co=
matemt"cas %
cua!t""cac"
$!
E/e: Ra-o!am"e!to
l$("co.
A're!d"-a/e Es'erado: Reco!ocer el
!om,re %
al(u!os atr",utos de cuatro "(uras
(eom8tr"cas ,"d"me!s"o!ales % tres
E)*eien'ia "e a*en"i+a,e:
TE=TO >>
Ini'i%: Se ela1%an u! 'ar de tar/etas co! d",u/os
de 'ala,ras 4ue r"me! como: 'alaEsala, rosaEc*o-a,
malet+!Ecalcet+!, casaEta-aF se 'e(a! e! las 'aredes %
se muestra! las otras 'ala,ras al (ru'o 'ara 4ue las
!om,re!. Se les *%*%ne 'e(ar, 'or tur!os, sus
tar/etas e! la '"-arra, ver"@ca!do 4ue am,as 'ala,ras r"me!.
Se *e:un2a:
:al(u"e! t"e!e al(u!a tar/eta 4ue r"me co! u!a de estas
'ala,ras; Se les 'ro'o!e al (ru'o crear u!a ,reve rase
co! las 'ala,ras 4ue *a! e!co!trado como: G<u8 l"!da m"
rosa 4ue e!co!tr8 e! la c*o-aH o GSolo te!(o u!a ta-a e!
m" casaH. Se "!ce!t"va a e!u!c"ar volu!tar"ame!te sus
creac"o!es.
Desa%ll%: Se muestra la "ma(e! al (ru'o % se les
a!"ma a descr","rla. Se 're(u!ta :4u8 ve! e! la "ma(e!;
:sa,e! c$mo se llama! los !"3os % !"3as; Se les lee sus
!om,res % co!t"!6a : GAar"sol r"ma co!IH. Se es'era a 4ue
com'lete! la orac"$! % ver"@4ue! co! ellos su res'uesta.
Pre(u!te:
:'or 4u8 Aar"sol r"ma co! ("rasol; A!+melos a darles la
e!to!ac"$!
adecuada 'ara descu,r"r co! 4u8 'ala,ra r"ma!. J
I!v+telos a tra-ar u!a l+!ea e!tre las 'ala,ras 4ue r"ma! e!
am,as colum!as. J E!u!c"e la r"ma GEl ("rasol de Aar"solH
E)'er"e!c"a de
a're!d"-a/e:
I!"c"o: Evoca! co!oc"m"e!tos
'rev"os e!
relac"$! al mar % lo d"alo(ado el d+a
a!ter"or. O,serva! la 'ortada del
cue!to % a!t"c"'a! su co!te!"do.
Desarrollo: Escuc*a! el relato del
cue!to GSo%
u! 'e-H, o,serva!do las
"m(e!es
'ro%ectadas e! data ?TIC@ %
come!ta!.
&"erre: Res'o!de! a 're(u!tas e!
relac"$! a lo escuc*ado % o,servado
:<u8 *a% cerca del 'e-; :<u8 *a%
arr",a deI; &ome!ta! la e)'er"e!c"a
:<u8 les 'arec"$; :<u8 a're!d"mos;
9a,"l"dad:
D"srutar
E)'er"e!c"a de a're!d"-a/e:
I!"c"o: O,serva! o,/etos %Ko lm"!as de las
"(uras
(eom8tr"cas.
Desarrollo: O,serva! % come!ta! PoLer
Po"!t de las "(uras (eom8tr"cas
se3ala!do caracter+st"cas de orma,
tama3o, !6mero de lados, v8rt"ces.
* tt' :KKL L L .s l"d e s * ar e .! e tK d a ! "t a K"( =
( e o m e tr"c a s
&"erre: &rea! d",u/os 4ue co!te!(a! la
orma de "(uras (eom8tr"cas: mams,
!"3os, 'eces, ,otes, etc.
9a,"l"dad: Reco!ocer
Evaluac"$!:
=Reco!oce los so!"dos @!ales de las 'ala,ras.
= Asoc"a co! a4uellas 4ue r"ma!.
Evaluac"$!: = &ome!ta sus "m'res"o!es
de a(rado
o desa(rado a 'art"r de lo escuc*ado.
=Ide!t"@ca !oc"o!es es'ac"ales: arr",a=
a,a/o, cerca= le/os
Evaluac"$!:
= D"ce al(u!os atr",utos de las "(uras (eom8tr"cas,
como orma, color, tama3o, ca!t"dad de lados,
ca!t"dad de es4u"!as.
= &rea @(uras e! co!te)to.
?
PLANIFICACIN DIARIA NT2 B
FRUTILLITAS Educadora de Prvulos: DAISY ROJAS VIDAL
Tema: Nuestro mar, ue!te de v"da #ec*a:
A"8rcoles 1M de Aa%o 7N17
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N-
1
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N-
2
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N-
. 5m,"to : R.A.N.&.
N6cleo: Oru'os 9uma!os
E/e: Aco!tec"m"e!tos Releva!tes.
A're!d"-a/e Es'erado: reco!ocer sucesos
% 'erso!as releva!tes de la *"stor"a del
'a+s % del mu!do, med"a!te relatos,
!arrac"o!es, v"s"tas, o,/etos %
otros eleme!tos re'rese!tat"vos %
s"(!""cat"vos 'ara su v"da.
A're!d"-a/e Es'erado Es'ec+"co: "de!t""car
%
com're!der el s"(!""cado de al(u!as
5m,"to:
R.A.N.&. N6cleo:
Seres v"vos
E/e: Descu,r"m"e!to del mu!do
!atural
A're!d"-a/e Es'erado: 0B2 Aa!"estar
"!ter8s 'or real"-ar e)'er"e!c"as de
"!da(ac"$! % ,uscar e)'l"cac"o!es re!te a
lo o,servado.
A're!d"-a/e Es'erado de la clase: I!"c"arse
5m,"to: R.A.N.&
N6cleo: Relac"o!es l$("co=mat. %
cua!t""cac"$!
E/e: Ra-o!am"e!to l$("co.
A're!d"-a/e Es'erado: 0M2 Ide!t""car los
atr",utos esta,les % var"a,les de se!c"llos
'atro!es al re'roduc"r secue!c"as de dos
eleme!tos d"ere!tes % secue!c"as de u!
eleme!to 4ue var+a e! u!a caracter+st"ca.
A're!d"-a/e Es'erado de la clase:
Re'roduc"r
secue!c"as de 'atro!es de tres
E)*eien'ia "e a*en"i+a,e :
TE=TO 1.1
Ini'i%: Se les come!ta a los !"3osKas 4ue se
les *a,lar de u! 'erso!a/e de la *"stor"a de
&*"le, Arturo Prat &*ac$!, 4ue luc*$
val"e!teme!te e! el &om,ate Naval de
I4u"4ue. Pre(u!te s" lo co!oce! % 4u8 es lo
4ue *a! escuc*ado de 8l, o del com,ate e! el
4ue 'art"c"'$. I!v+telos a ca!tar la ca!c"$! GE!
alta marH. Lue(o, 're(u!te al (ru'o 4u8 les
'arec"$ lo 4ue se relata e! ella. Desa%llo:
P%*%n:a a los !"3os % las !"3as o,servar a la
*"stor"eta 4ue muestra u! "m'orta!te e'"sod"o de la
*"stor"a de !uestro 'a+s: el &om,ate Naval de
I4u"4ue. A!tes de come!-ar la e)'er"e!c"a,
*e:3n2eles: :4u"8! ser ese mar"!o; :Por 4u8;
Lue(o, *e:un2e s" recuerda! c$mo se cele,ra a
!"vel !ac"o!al
este aco!tec"m"e!to, % lue(o inv;2el%s a d",u/ar
c$mo se "ma("!a! 4ue ue el " !al del com,ate. Pi"a
al (ru'o 4ue com'arta! sus e)'er"e!c"as.
E)'er"e!c"a de
a're!d"-a/e:
I!"c"o: O,serva! var"ados eleme!tos
0corc*o, ,ol"ta, '"edra, (oma, *o/a, 'luma,
al(od$!, mo!eda, etc2 % el"(e! al a-ar
u!o a u!o 'ara ec*arlos al a(ua,
a!t"c"'a!do 4ue eecto 'roduc"r!, s" se
*u!de o !o,
:Por
4u8;
Desarrollo: Po!e! e! el a(ua o,/etos %
o,serva! los eectos, res'o!d"e!do s" se
*u!d"$ o !o.
&"erre: &om'leta! cuadro de do,le
e!trada :se
*u!de o Pota; &ome!ta! lo
suced"do. 9a,"l"dad:
E)'er"e!c"a de a're!d"-a/e:
I!"c"o: O,serva! e! data 0TIC@ e/em'los
se secue!c"a de 'atro!es co! tres
eleme!tos d"ere!tes. I!d"ca! e! orma
ver,al "(ura 4ue co!t"!ua la ser"e,
ut"l"-a!do !oc"$! a!tes=des'u8s.
Desarrollo: &o!t"!6a u! 'atr$! (r"co
de dos eleme!tos d",u/!dolo: 'e-=,ote,
'e-=,oteF sol= !u,e, sol=!u,eF cuadrado
c*"co= cuadrado (ra!de, cuadrado c*"co=
cuadrado (ra!de etc.
&"erre: &ome!ta! lo real"-ado
e)'o!"e!do su tra,a/o.
9a,"l"dad: Ide!t""car
Evaluac"$!:
=Nom,ra 'erso!a/es "m'orta!tes de la *"stor"a
de &*"le.
=Descr",e los a'ortes de d"ere!tes
'erso!a/es de la *"stor"a de &*"le.
Evaluac"$!:
= #ormula *"'$tes"s a!t"c"'!dose a lo 4ue
ocurr"r.
= Se "!tereso e! la act"v"dad.
=&om'leta el cuadro de do,le e!trada.
Evaluac"$!:
= Re'roduce secue!c"a de 'atr$! 4ue
com,"!a tres
eleme!tos.
1
PLANIFICACIN DIARIA NT2 B
FRUTILLITAS
Educadora de Prvulos: DAISY ROJAS VIDAL
Tema: #ec*a: Nuestro mar, ue!te de v"da
Jueves 1B de Aa%o 7N17
PLANIFICACIN DIARIA NT2 B
FRUTILLITAS
D
Educadora de Prvulos: DAISY ROJAS VIDAL
Tema: Nuestro mar, ue!te de v"da #ec*a: V"er!es 1Q de
Aa%o 7N17
ERPERIEN&IA DE APRENDISAJE N T 1 ERPERIEN&IA DE APRENDISAJE N T 7 % ?
5m,"to: R.A.N.&.
N6cleo: Oru'os 9uma!os
E/e: &o!oc"m"e!to del e!tor!o soc"al
A're!d"-a/e Es'erado: 072 &o!ocer
al(u!as co!memorac"o!es de la
*"stor"a del 'a+s % del mu!do.
A're!d"-a/e Es'erado de la clase:
Reco!ocer la "m'orta!c"a de co!memorar
Las Olor"as !avales como *ec*o *"st$r"co
5m,"to: #.P.S.
N6cleo:
&o!v"ve!c"a E/e:
I!teracc"$! Soc"al
A're!d"-a/e Es'erado: 072 I!teractuar co! otras 'erso!as uera de su e!tor!o
am"l"ar, 'ara am'l"ar sus 'rct"cas de co!v"ve!c"a soc"al, e! co!te)tos 'rote("dos.
A're!d"-a/e Es'erado de la clase: I!teractuara co! co!"a!-a e! des"le c+v"co de
co!memorac"$! de las
OLORIAS NAVALES:
E)'er"e!c"a de A're!d"-a/e
I!"c"o: Se or(a!"-a la sala u,"ca!do a los
!"3osKas e! sem"c+rculo, se les 're(u!ta
:<u8 se cele,ra el d+a de *o%; :<u8
s"(!""c$ el &om,ate Naval de I4u"4ue;
Desarrollo: P"!ta! u!a lm"!a alus"va al
&om,ate
Naval de I4u"4ue.
&"erre: &ome!ta! lo real"-ado % escuc*a!
acerca de las !ormas a res'etar e! la
'art"c"'ac"$! del des"le /u!to a los
dems esta,lec"m"e!tos de la comu!a.
9a,"l"dad : Reco!ocer
E)'er"e!c"a de
A're!d"-a/e
I!"c"o: Se d"r"(e! /u!to a los dems !"3osKas de la escuela a la Pla-a de
Armas de la comu!a. Desarrollo: Part"c"'a! e! des"le /u!to a las dems
dele(ac"o!es.
&"erre: De re(reso a la escuela come!ta! la e)'er"e!c"a :Les a(rado 'art"c"'ar del
des"le; Se les e!tre(a
de est+mulos u! Pe'"to
Aar"!ero. 9a,"l"dad :
I!teractuar
Evaluac"$!: I!d"cadores
= Nom,ra 'erso!a/es "m'orta!tes de la
*"stor"a de
&*"le.
= Descr",e los a'ortes de d"ere!tes
'erso!a/es de la
*"stor"a de &*"le.
Evaluac"$!: I!d"cadores
=Part"c"'a e! des"le c+v"co.
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N- 1
TIC
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N- 2 LE# E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N-
.
/01i2%: &omu!"cac"$!
N3'le%: Le!(ua/e Ver,al
E,e: I!"c"ac"$! a la lectura
A*en"i+a,e Es*ea"%: Asoc"ar las
vocales 0e! sus d"versas e)'res"o!es
(r"cas2 % al(u!os o!emas a sus
corres'o!d"e!tes (raemas.
A*en"i+a,e Es*ea"% "e la
'lase: Asoc"ar las vocales 0e! sus
d"versas e)'res"o!es (r"cas2 % al(u!os
o!emas a sus corres'o!d"e!tes (raemas.
5m,"to: Relac"$! co! el Aed"o Natural
% &ultural
N6cleo: Seres V"vos % su
e!tor!o
E/e: Descu,r"m"e!to del mu!do
!atural
A're!d"-a/e es'erado: 0?2 Reco!ocer a
trav8s de la o,servac"$!, caracter+st"cas
,s"cas de las 'erso!as, a!"males, 'la!tas
% al(u!os cam,"os 4ue ocurre! e! el
'roceso de crec"m"e!to.
A're!d"-a/e es'erado de la clase:
Reco!ocer a trav8s de la o,servac"$!
caracter+st"cas ,s"cas de los *a,"ta!tes
del mar.
/01i2%: &omu!"cac"$!
N3'le%: Le!(ua/es art+st"cos.
E,e: E)'res"$! creat"va.
A*en"i+a,e Es*ea"%: E)'resarse
'lst"came!te a trav8s de d"st"!tos
recursos (r@cos % '"ct$r"cos 4ue
co!s"dera! l+!eas, co!t"!uas, del(adas,
rectas, curvas, ormas, colores , te)turas ,
al(u!as !oc"o!es de or(a!"-ac"$! es'ac"al,
eleme!tos del e!tor!o, "(uras *uma!as %
otros seres v"vos.
A*en"i+a,e Es*ea"% "e la
'lase: E)'resarse
'lst"came!te a trav8s de d"st"!tos
E)*eien'ia "e
a*en"i+a,e:
Ini'i%: e! la sala el (ru'o com'leto evoca
co!oc"m"e!tos 'rev"os so,re las D vocales %
sus 1 ormatos, da!do 8!as"s e! 4ue
e)"ste! ma%6sculas % m"!6sculas. Escuc*a!
"!d"cac"o!es 'ara tra,a/ar e! cd= rom G
El ,a6l de los /ue(osH e! la secc"$! de
vocales.
Desa%ll%: E! (ru'os 'e4ue3os se d"r"(e! al
la,orator"o de com'utac"$! % tra,a/a! e! el
sotLare: selecc"o!a!do la letra 4ue
corres'o!de al so!"do "!"c"al del d",u/o dado,
"de!t"@car d",u/o 4ue com"e!-a co! la vocal
dada, asoc"ar vocales ma%6sculas %
m"!6sculas.
Ciee: &om'letar! @c*a de tra,a/o e!
la sala % come!ta!.
E)*eien'ia "e a*en"i+a,e:
I!"c"o: Evoca! co!oc"m"e!tos 'rev"os de
al(u!os *a,"ta!tes del mar. Escuc*a!
al(u!as caracter+st"cas de ellos % o,serva!
"m(e!es.
Desarrollo: Relle!a! co! d"ere!tes
mater"ales d",u/os de lora % au!a
mar"!a.: 'eces, ma!tarra%a estrellas de
mar,etc
&"erre: E)'o!e! sus tra,a/os % come!ta!
4ue les 'arec"$ la act"v"dad.
9a,"l"dad a desarrollar:
E)*eien'ia "e a*en"i+a,e8
Ini'i%: Evocar! co!oc"m"e!tos 'rev"os
so,re las es'ec"es del mar , es'ec+@came!te
los moluscos, come!ta! so,re sus
caracter+st"cas est8t"cas. Escuc*a!
"!d"cac"o!es 'ara decorarlos co! '"!turas
de ma!era creat"va % los 'asos a se(u"r.
Desa%ll%: 1.Esco(e! d"ere!tes colores
'ara '"!tar , 7. Decora! co! d"ere!tes t"'os
de l+!eas 4ue ellos 're@era!, l"m'"a!do el
'"!cel cada ve- 4ue cam,"e! de color. ?
lleva! su co!c*"ta a u! lu(ar 'ara 4ue se
se4ue. 1 orde!a % l"m'"a el lu(ar % los
mater"ales 4ue ocu'o.Ciee: Real"-a!
e)'os"c"$! e! el 'at"o de los tra,a/os
real"-ados.
Evalua'i5n:
= Selecc"o!a la letra 4ue corres'o!de al
so!"do "!"c"al
del d",u/o dado.
= Selecc"o!a el d",u/o 4ue com"e!-a co! la
vocal dada.
= C!e co! u!a l+!ea la vocal ma%6scula
Evaluac"$!:
=Nom,ra la Pora o au!a 4ue le
corres'o!d"$
=Ae!c"o!a u!a o dos caracter+st"cas
= Descr",e orma % tama3o de los 'eces.
Evalua'i5n:
= Decora '"!ta!do creat"vame!te la co!c*"ta.
= E/ecuta los 'asos "!d"cados.
M
PLANIFICACIN DIARIA NT2 B
FRUTILLITAS Educadora de Prvulos: DAISY ROJAS VIDAL
Tema: Nuestro mar, ue!te de v"da #ec*a: Aartes 77 de
Aa%o 7N17
PLANIFICACIN DIARIA NT2 B
FRUTILLITAS
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N-
1
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N- 2 E)*eien'ia "e A*en"i+a,e
N- .
5m,"to:
&omu!"cac"$!
N6cleo: Le!(ua/e
ver,al
E/e: &omu!"cac"$!
Oral
A're!d"-a/e es'erado: 0?2 Reco!ocer las
'os","l"dades e)'res"vas de te)tos orales
,reves % se!c"llos, med"a!te la
re'roducc"$! % recreac"$! de al(u!os
relatos, ad"v"!a!-as.
A're!d"-a/e es'erado de la clase:
Reco!ocer las 'os","l"dades e)'res"vas de
las ad"v"!a!-as relac"o!adas co! el mar.
/01i2%: relac"$! co! el med"o !atural %
cultural
N3'le%: Relac"o!es l$("co
matemt"cas % cua!t""cac"$!
E,e: Ra-o!am"e!to L$("co
matemt"co % cua!t""cac"$!.
A*en"i+a,e es*ea"%: esta,lecer
asoc"ac"o!es e! la ,6s4ueda de d"st"!tas
soluc"o!es, re!te a la resoluc"$! de
'ro,lemas 'rct"cos.
A*en"i+a,e es*ea"% "e la 'lase:
Ide!t""car el
!umeral asoc"ado a u!a s"tuac"$!
cot"d"a!a e! la 4ue med"a!do u!a
/01i2%: Relac"$! co! el med"o !atural %
cultural
N3'le%: Seres v"vos % su e!tor!o
A*en"i+a,e Es*ea"%: "!"c"arse e! la
ormulac"$! de *"'$tes"s, ,usca!do
res'uestas % e)'l"cac"o!es, 'ara a!t"c"'ar
'ro,a,les eectos 4ue 'odr+a!
'roduc"rse como co!secue!c"a de
s"tuac"o!es de la v"da d"ar"a % de al(u!os
e)'er"me!tos real"-ados. A*en"i+a,e
Es*ea"% "e la 'lase: ormular
*"'$tes"s 'ara a!t"c"'ar eectos 4ue se
'roduc"r!
e! u! e)'er"me!to.
E)'er"e!c"a de
a're!d"-a/e:
I!"c"o: Or(a!"-a! la sala 'ara el desarrollo
de la act"v"dad. &ome!ta! res'ecto a lo
4ue es u!a ad"v"!a!-a.
Desarrollo: Escuc*a! las ad"v"!a!-as %
descu,re! las res'uestas. Res'eta!
tur!os.
&"erre: E! (ru'o "!ve!ta! u!a
ad"v"!a!-a. 9a,"l"dad a
desarrollar: Reco!ocer
E)*eien'ia "e
a*en"i+a,e
Ini'i%: Dramat"-ar! 'ro,lema
matemt"co a(re(a!do % saca!do
!"3os % !"3as e! u!a s"tuac"$!
determ"!ada creada 'or ellos o la
educadora.
Desa%ll%: com'letar! act"v"dad de
'a("!a 71B del te)to de AINEDC& do!de
de,er! "de!t""car el !umero asoc"ado a
u!a ca!t"dad, reco!ocer las acc"o!es
de se'arar % a(re(ar % asoc"arlas co! la
var"ac"$! de u!a ca!t"dad "!"c"al.
Ciee: come!ta! la act"v"dad
co! 're(u!tas
metaco(!"t"vas : te costo; :'or 4u8;
:&$mo lo *"c"ste;
E)*eien'ia "e a*en"i+a,e
Ini'i%: se d"v"d"r! e! 1 (ru'os , re'art"r!
mater"ales 0a/", a-6car, /u(o % ace"te2 % u!
/arro de a(ua tra!s'are!te 'ara cada
(ru'o, come!ta! :<u8 sa,or t"e!e el a(ua;
:<u8 color; :a 4ue *uele; :'ara 4u8 !os
s"rve;. Lue(o "!v"tara a mesclar los
mater"ales co! el a(ua . Pla!teara! sus
*"'$tes"s :<u8 'asar; :se d"solver;
0aclarar s"(!"@cado de la 'ala,ra d"solver
usa!do u! d"cc"o!ar"o2, el adulto escr",e las
res'uestas e! el '"-arr$!.
Desa%ll%: E! orde!, u!o a la ve- ,
cada (ru'o a(re(ar el mater"al al a(ua
% co!trastar! co! las *"'$tes"s
'la!teadas. Ciee: &om'leta! recuadro de la
'("!a 17B del te)to AINEDC& d",u/a!do los
resultados % marca!do co! u!a ) s" se
d"solv"ero! o !o.
Evaluac"$!:
=Da 'os",le soluc"$! a las ad"v"!a!-as
= Re'roduce se!c"llas ad"v"!a!-as.
Evalua'i5n:
= Ide!t""ca el !umeral asoc"ado a u!a
ca!t"dad.
=Reco!oce las acc"o!es de se'arar %
asoc"a a la var"ac"$! de u!a ca!t"dad
"!"c"al.
Evalua'i5n: O,servac"$! d"recta
9 Nom,ra u!c"o!es del a(ua.
=Nom,ra 'ro'"edades del a(ua.
= #ormula *"'$tes"s
=Ver""ca *"'$tes"s.
B
Educadora de Prvulos: DAISY ROJAS VIDAL
Tema: Nuestro mar, ue!te de v"da #ec*a: A"8rcoles 7? de
ma%o 7N17
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e
N- 1
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e
N- 2
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N- .
CONACE
/01i2%:
&omu!"cac"$!
N3'le%: le!(ua/e
Art+st"co E,e:
E)'res"$! creat"va
A*en"i+a,e Es*ea"%: I!ter'retar 'atro!es
r+tm"cos de
ace!tuac"$! ,"!ar"a %Ko ter!ar"a co!
d"st"!tas ue!tes so!oras, re'roduc"e!do
% recrea!do d"versas "!te!s"dades,
0uerte=suave2, durac"o!es del so!"do 0lar(o=
corto2, veloc"dades 0r'"do=le!to2, alturas 0alto=
,a/o2. A*en"i+a,e Es*ea"% "e la 'lase:
I!ter'retar 'atro!es r+tm"cos de ace!tuac"$!
5m,"to:
&omu!"cac"$! N6cleo:
Le!(ua/e Ver,al E/e:
I!"c"ac"$! a la
escr"tura
A're!d"-a/e es'erado: 0112 Produc"r
d"ere!tes tra-os de d"st"!to tama3o,
e)te!s"$! % d"recc"$!, "!te!ta!do res'etar
las caracter+st"cas co!ve!c"o!ales ,s"cas
de la escr"tura.
A're!d"-a/e es'erado de la clase:
Produc"r tra-os s"(u"e!do las l+!eas
'u!teadas.
/01i2%: #ormac"$! 'erso!al % soc"al
N3'le%: "de!t"dad.
E,e: Reco!oc"m"e!to % a'rec"o de s" m"smo
A*en"i+a,e Es*ea"%: Reco!ocer sus
'r"!c"'ales ortale-as
% cual"dades 'erso!ales: *a,"l"dades,
caracter+st"cas % destre-as +s"cas,
co!oc"m"e!tos, 'reere!c"as % atr",utos
'erso!ales, e)'res!dolas % a'l"c!dolas e!
d"ere!tes s"tuac"o!es.
A*en"i+a,e Es*ea"% "e la 'lase: Reco!ocer
sus 'r"!c"'ales ortale-as % cual"dades
'erso!ales: *a,"l"dades, caracter+st"cas %
destre-as +s"cas, co!oc"m"e!tos, 'reere!c"as %
E)*eien'ia "e
a*en"i+a,e:
Ini'i%: recuerda! v"deo de la
ca!c"$!
* tt' :KKL L L .% o u tu, e .com K L a tc * ;
v U u O =
1 e OVld A 1 W e a tu re U r e la t e d %
come!ta!.
Desa%ll%: /ue(a! a leer la letra
e! ormato (ra!de 0cartul"!a2
!om,ra!do el t"tulo Gla or4uesta
de los 'ecesH % el autor: GP"eroH %
lue(o co! los "!strume!tos e!sa%a!
el r"tmo de la ca!c"$! % r"tmos
,"!ar"os %Ko ter!ar"os co! al(6!
E)'er"e!c"a de
a're!d"-a/e:
I!"c"o: O,serva! % descr",e! la lm"!a del
mar, re'asa! co! el dedo +!d"ce las l+!eas
'u!teadas.
Desarrollo: Re'asa! las l+!eas 'u!teadas
co! l'"- de cera s"(u"e!do las
"!strucc"o!es dadas. P"!ta! las "m(e!es.
&"erre: E)'o!e! sus tra,a/os e! el 'a!el
:<u8 les 'arec"$; :<u8 ue lo ms d"+c"l;
9a,"l"dad a desarrollar:
Produc"r tra-os
E)*eien'ia "e a*en"i+a,e:
Ini'i%: recordar! a los am"(os co! 4ue
em're!d"ero! el v"a/e e! ,usca del
tesoro D"e(o Y Pol"! , % lo 4ue les e!se3o
e! la 'r"mera ses"$!. Desa%ll%: E!
'are/as real"-ara! /ue(o co! u! (lo,o 'ara
(e!erar co!"a!-a , se des'la-ara! 'or la
sala tra!s'orta!do el (lo,o s"! usar las
ma!os de
am,os.
Ciee: come!ta! "deas uer-a de la
act"v"dad res'o!d"e!do 're(u!tas
claves :a%ude a m" com'a3ero
m"e!tras /u(,amos co! los (lo,os;
:Podr+amos *a,er real"-ado este /ue(o
Evaluac"$!:
= &a!ta la ca!c"$! Gla or4uesta de los
'eces G
= Percute r"tmo de la ca!c"$!
=Percute r"tmo ,"!ar"o
=Percute r"tmo ter!ar"o.
Evaluac"$!:
= Tra-a l+!ea o!duladas de "-4u"erda a
derec*a.
Evalua'i5n:
= Reco!oce la "m'orta!c"a del te!er
am"(os e! 4u"e! co!"ar.
= Ae!c"o!a acc"o!es 'ara a%udar a sus
am"(os.
Q
PLANIFICACIN DIARIA NT2 B
FRUTILLITAS
Educadora de Prvulos: DAISY ROJAS VIDAL
Tema: Nuestro mar, ue!te de v"da #ec*a: Jueves 71 de ma%o 7N17
PLANIFICACIN DIARIA NT2 B
FRUTILLITAS
Educadora de Prvulos: DAISY
ROJAS VIDAL
Tema: Nuestro mar, ue!te de
#ec*a: V"er!es 7D de
ma%o 7N17
X
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N-
1
E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N- 2 E)*eien'ia "e A*en"i+a,e N-
.
/01i2%: &omu!"cac"$!
N3'le%: le!(ua/e ver,al
E,e: "!"c"ac"$! a la escr"tura
A*en"i+a,e Es*ea"%: Produc"r co!
'rec"s"$! % se(ur"dad, d"ere!tes tra-os de
d"st"!tos tama3os, e)te!s"$! % d"recc"$!,
"!te!ta!do res'etar las caracter+st"cas
co!ve!c"o!ales ,s"cas de la escr"tura.
A*en"i+a,e Es*ea"% "e la 'lase:
Produc"r co! 'rec"s"$! % se(ur"dad, tra-os
curvos de d"st"!tos tama3os, e)te!s"$! %
d"recc"$!, "!te!ta!do res'etar las
caracter+st"cas co!ve!c"o!ales ,s"cas de
la escr"tura.
5m,"to: #ormac"$! 'erso!al % Soc"al
N6cleo: Auto!om+a
E/e: #% 2 i' i" a" : u esa
A're!d"-a/e Es'erado: 012 &oord"!ar sus
*a,"l"dades motr"ces (ruesas, co!trola!do
d"versos mov"m"e!tos %
des'la-am"e!tos, alter!a!do
d"ere!tes veloc"dades, d"recc"o!es,
'os"c"o!es e "m'leme!tos. A're!d"-a/e
Es'erado de la clase: &oord"!ar sus
*a,"l"dades motr"ces (ruesas al
real"-ar d"versos mov"m"e!tos %
des'la-am"e!tos 'or med"o de /ue(os
mus"cales.
5m,"to: Relac"$! co! el Aed"o
Natural % &. N6cleo: Relac"o!es
l$("co E matemt"cas % &. E/e:
&ua!t""cac"$!
A're!d"-a/e Es'erado: 01N2 Em'lear los
!6meros 'ara co!tar, cua!t""car,
orde!ar, com'arar ca!t"dades *asta al
me!os el 1N e "!d"car orde! o 'os"c"$! deI
A're!d"-a/e es'erado de la clase:
Em'lear los !6meros 'ara co!tar,
cua!t""car, orde!arI
E)*eien'ia "e a*en"i+a,e8
Ini'i%: evoca! co!oc"m"e!tos 'rev"os
so,re los tra-os rectos, curvos % m")tos.
La educadora come!ta 4ue e/erc"tara!
sus ma!os 'ara lo(rar e! el uturo la
escr"tura ma!uscr"ta, ca!ta! ca!c"$! de
la ma!"to.
Desa%ll%: com'leta! "c*a de
tra,a/o de 're escr"tura co! l+!eas
curvas e! u! es'ac"o %
d"recc"o!al"dad determ"!ada.
Ciee: coevaluar! sus @c*as co! el
com'a3ero de al lado, este dec"d"r s"
los tra-os est! ,"e! term"!ados.
7a1ili"a": coord"!ac"$! motr"-
E)'er"e!c"a de
a're!d"-a/e:
I!"c"o: Los !"3osKas se u,"ca! e! el 'at"o
tec*ado o sala e! orma l",re % escuc*a!
"!strucc"o!es de la act"v"dad e! la 4ue
de,e! estar ate!tos % res'etar !ormas
'ara 'reve!"r acc"de!tes u otra
s"tuac"$! 4ue "!terve!(a e! el /ue(o.
Desarrollo: Part"c"'a! e! /ue(os
mus"cales como: Ate!c"$!, Lu,"lu, Tallar+!,
C! 'ato co! u!a 'ata, la Ser'"e!te, los
!"3os % !"3as 4ue va! a ,a"lar, S"m$!
ma!da, >atalla del &ale!tam"e!to, la
sa!d+a, El Lava= auto, % la ca!c"$! EL
BARAUITO C7IAUITITO
E)'er"e!c"a de
A're!d"-a/e:
I!"c"o: Recuerda! los !om,res de
a!"males del mar 4ue *a! "!vest"(ado,
!om,ra! caracter+st"cas.
Desarrollo: O,serva! 'rese!tac"$! e! P o Le r
' o" ! t so,re d"st"!tos *a,"ta!tes del mar.
&ue!ta! los a!"males 4ue a'arece! e! cada
d"a'os"t"va. C,"ca! el !6mero e! la 9u"!c*a
!um8r"ca.
&"erre: :<u8 a're!d"mos; :E! 4ue !os
"/amos 'ara 'oder co!tar s"! e4u"vocar!os;
9a,"l"dad:
&o!tar
Evalua'i5n:
= Produce tra-os curvos co!
'rec"s"$! res'eta!do
d"recc"o!al"dad % es'ac"o.
Evaluac"$!:
= Aa!t"e!e la coord"!ac"$! de sus
mov"m"e!tos
(ruesos
=Part"c"'a e! los /ue(os mus"cales
Evaluac"$!:
= &ue!ta u!o a u!o los o,/etos.