Desarrollo rural

La expresin desarrollo rural hace referencia a acciones e iniciativas llevadas a cabo

para mejorar la calidad de vida de las comunidades no urbanas. Estas comunidades
humanas, que abarcan casi la mitad de la poblacin mundial, tienen en comn una
densidad demogrfica baja. Las actividades econmicas ms generalizadas son las
agrcolas y ganaderas aunque hoy pueden encontrarse otras muy diferentes al
sector primario.
Abarca un rango de enfoques y actividades cuyo principal objetivo es la mejora del
bienestar y el sustento de las personas Como una rama del desarrollo comunitario,
estas aproximaciones atienden a asuntos sociales, particularmente a la
organizacin de la comunidad. Este es un contraste claro con otras formas de
desarrollo rural enfocadas en trabajo en el sector terciario y la tecnologa (ej.
carreteras, gestin de subvenciones, tcnicas para la mejora de la produccin
agrcola).
El desarrollo rural comunitario es importante en pases en desarrollo donde la gran
mayor parte de la poblacin se dedica a la agricultura y la granja; en consecuencia,
se ha creado una variedad de mtodos de desarrollo comunitario y son utilizados
por organizaciones dedicadas al desarrollo internacional.
DEFINICION DE DESARROLLO ENDOGENO.
El Desarrollo Endgeno Socialista es un modelo socioeconmico en el que las
comunidades desarrollan sus propias propuestas, se fundamenta en la
diversificacin de la produccin de bienes y servicios ya que es visto como un
sistema productivo para lograr mecanismos de distribucin de los beneficios
econmicos, los cuales da acceso a empleo, educacin, salud, bienestar, entre otros.
En este sentido, y como esta plasmado en nuestra Carta Magna, los ciudadanos y
ciudadanas, tienen el derecho de participar libremente en los asuntos pblicos, es
decir, que la participacin es fundamental para la transformacin del destino de
Venezuela, la construccin de una sociedad ms justa, y sobre todo mejorar la
calidad de vida de todo el pueblo, en especial a aquellos que han sido olvidados y
desasistidos.
Evidentemente, el desarrollo endgeno lo que busca es la participacin y la
integracin de las comunidades, para la transformacin social y econmica y la
lucha contra la pobreza.
Con este modelo de desarrollo los ciudadanos y ciudadanas utilizan sus
potencialidades y recursos territoriales para promover el bienestar colectivo y
calidad de vida para todos y todas.
Implica un proceso de transformacin estructural basada en el reconocimiento de
nuestra cultura, el respeto al medio ambiente y las relaciones equitativas y
cooperativas de produccin.
Definicin de desarrollo humano
El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones
de vida de sus miembros a travs de un incremento de los bienes con los que puede
cubrir sus necesidades bsicas y complementarias, y de la creacin de un entorno
social en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos. Tambin se
considera como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio
medio, para ser o hacer lo que l desea ser o hacer. El Desarrollo Humano podra
definirse tambin como una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el
medio en que se desenvuelve.
En un sentido genrico, el desarrollo humano es la adquisicin de parte de los
individuos, comunidades e instituciones, de la capacidad de participar
efectivamente en la construccin de una civilizacin mundial que es prspera tanto
en un sentido material como espiritualmente;[cita requerida] tambin es muy
importante decir que el desarrollo humano, es parte integral para que el uno como
individuo logre un conocimiento ms profundo de s mismo, es decir, no tanto de
forma externa, si no ya ms ntima con uno mismo.[cita requerida]
Las sociedades humanas se encuentra en un constante cambio social, no slo en lo
referido a los avances tecnolgicos de lo cual estamos al tanto, sino tambin en
todo lo que se refiere al desarrollo social. Es por ello que el concepto de desarrollo
humano se ha ido alejando progresivamente de la esfera de la economa para
incorporar otros aspectos igualmente relevantes para la vida, como la cultura, que
tambin fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.

El Desarrollo Comunitario
Puede definirse como la agregacin de valor econmico que proviene de pequeos
ncleos culturales. Sea nestos la familia, pequeas asociaciones o grupos comunes.
Un proceso destinado a crear condiciones de progreso econmico y social para
toda la comunidad con la participacin activa de sta....Satisfacer necesidades
fundamentales de la comunidad.
El desarrollo comunitario consistira en el proceso de recomponer las relaciones
comunitarias, articular el contacto entre el movimiento asociativo ygenerar
participativamente la definicin compartida de las necesidades, problemticas y
posibles soluciones dentro de un territorio concreto entre el mayor nmero posible
de agentes sociales(instituciones, movimiento social y asociativo y bases sociales
afectadas). El diagnstico elaborado colectivamente debe de ser la herramienta
principal que posibilite la intervencin de la ciudadana en unproceso participativo
de transformacin de sus condiciones de vida.

QU ES EL DESARROLLO SOSTENIBLE?
Se llama desarrollo sostenible aqul desarrollo que es capaz de satisfacer las
necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras
generaciones. Intuitivamente una actividad sostenible es aqulla que se puede
mantener. Por ejemplo, cortar rboles de un bosque asegurando la repoblacin es
una actividad sostenible. Por contra, consumir petrleo no es sostenible con los
conocimientos actuales, ya que no se conoce ningn sistema para crear petrleo a
partir de la biomasa. Hoy sabemos que una buena parte de las actividades humanas
no son sostenibles a medio y largo plazo tal y como hoy estn planteadas.

Desarrollo Sustentable
El desarrollo sustentable es un proceso integral que exige a los distintos actores de
la sociedad compromisos y responsabilidades en la aplicacin del modelo
econmico, poltico, ambiental y social, as como en los patrones de consumo que
determinan la calidad de vida.
Entendemos por desarrollo sustentable a un proceso de crecimiento de la
Humanidad con la mira puesta en el cuidado y la proteccin del medio ambiente.
La nocin de desarrollo sustentable es muy reciente: surgi a fines del siglo XX
como el resultado de proyectos y exposiciones internacionales que analizaban el
desgaste y el abuso que el ser humano con su crecimiento econmico, tecnolgico y
social ha generado a lo largo del tiempo sobre el medio ambiente. As, surge este
concepto novedoso que supone el poder mantener niveles de crecimiento y
desarrollo que beneficien a las diferentes regiones del globo pero que no impliquen
continuar con ese abuso medioambiental sino que, por el contrario, se basen en el
uso de energas renovables, en el reciclado de materiales que puedan ser
reutilizables, etc.



Qu es la globalizacin?
La globalizacin es un proceso de interaccin e integracin entre la gente, las
empresas y los gobiernos de diferentes naciones. Es un proceso en funcin del
comercio y la inversin en el mbito internacional, el cual cuenta con el respaldo de
las tecnologas de informacin. Este proceso produce efectos en el medio ambiente,
la cultura, los sistemas polticos, el desarrollo y la prosperidad econmica, al igual
que en el bienestar fsico de los seres humanos que conforman las sociedades de
todo el mundo.
Es un proceso econmico, tecnolgico, social y cultural a escala planetaria que
consiste en la creciente comunicacin e interdependencia entre los distintos pases
del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a travs de una serie de
transformaciones sociales, econmicas y polticas que les dan un carcter global. La
globalizacin es a menudo identificada como un proceso dinmico producido
principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrtico o la
democracia liberal, y que han abierto sus puertas a la revolucin informtica,
plegando a un nivel considerable de liberalizacin y democratizacin en su cultura
poltica, en su ordenamiento jurdico y econmico nacional, y en sus relaciones
internacionales.

DEFINICIN DE EFICACIA
Del latn efficaca, la eficacia es la capacidad de alcanzar el efecto que espera o se
desea tras la realizacin de una accin. No debe confundirse este concepto con el de
eficiencia (del latn efficienta), que se refiere al uso racional de los medios para
alcanzar un objetivo predeterminado (es decir, cumplir un objetivo con el mnimo
de recursos disponibles y tiempo).

DEFINICIN DE EFICIENCIA
La nocin de eficiencia tiene su origen en el trmino latino efficientia y refiere a la
habilidad de contar con algo o alguien para obtener un resultado. El concepto
tambin suele ser equiparado con el de fortaleza o el de accin.

La Nueva Ruralidad (NR)
Es una corriente relativamente reciente que surge para explicar las
transformaciones en el espacio rural que se han generado con la implementacin
de las polticas neoliberales tanto en Europa como en Amrica Latina. Esta
propuesta analtica plantea una divergencia de posiciones que se debe, por un lado,
a las diferencias entre los territorios rurales de los dos continentes y, por otro, a la
visin catastrofista vs alternativa en la construccin de estrategias de mejoramiento
de la calidad de vida del espacio rural.

EL ALCA
El ALCA tiene como significado rea de Libre Comercio de las Amricas, est es un
tratado de libre comercio, tiene como finalidad la bsqueda y el impulso de la
reduccin arancelaria de las exportaciones que se realicen, entre las naciones que
pertenezcan al continente americano.
Cabe destacar que solo habr un pas que se quedara afuera y es Cuba, esto es
establecido por la disposicin de Estados Unidos, debido a los problemas de
rivalidad que tienen ambos pases. Se puede decir que el ALCA es como una
pequea extensin del acuerdo o Tratado de Libre Comercio Norteamericano, que
actualmente existe, entre los pases de Canad, Mxico y Los Estados Unidos. Para
el ao 1994 del mes de diciembre, se realiz las primeras juntas de Las Amricas,
celebrada en Miami- Estados Unidos, de ah fue cuando nace la idea de la creacin
del ALCA En esa reunin estuvo representantes de 34 naciones americanas, con el
fin de discutir los puntos de la oferta realizada por los pases, siendo impulsada
fuertemente por los Estados Unidos.
El ALCA es impulsado por Estados Unidos que busca la libre circulacin de
mercancas y Capital desde Alaska hasta Tierra del Fuego, en este movimiento
estaban integrados 24 pases.
Su objetivo es maximizar la apertura de los mercados mediante altos niveles de
disciplina a travs de un acuerdo balanceado y compresivo. As como promover la
prosperidad a travs de la creciente integracin econmica y el libre comercio entre
los pases del hemisferio.
LEY DE TIERRAS Y DESARROLLO AGRARIO
La Ley de Tierras y Desarrollo Agrario, tiene por objeto establecer las bases del
desarrollo rural integral y sustentable; entendido ste como el medio fundamental
para el Desarrollo humano y crecimiento econmico del sector agrario dentro de
una justa distribucin de las riquezas y una planificacin estratgica, democrtica y
participativa, eliminando el latifundio como sistema contrario a la justicia, al
inters general y a la paz social en el campo.
La Ley de Tierras y Desarrollo Agrario, viene a prestar un nuevo marco legal, en el
cual se busca profundizar y dar operatividad concreta a los valores constitucionales
de desarrollo social a travs del sector agrario.
Para ello, contempla una serie de novedades en procedimientos, Instituciones y
conceptos, las cuales se hace necesario sean, no solo aplicadas, sino tambin del
conocimiento del sector campesino, que es quien constituye su razn de ser y, a la
proteccin de su actividad, a quien va dirigida esta norma.

Ciencia
Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y
verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la
observacin y la experimentacin, la explicacin de sus principios y causas y la
formulacin y verificacin de hiptesis y se caracteriza, adems, por la utilizacin
de una metodologa adecuada para el objeto de estudio y la sistematizacin de los
conocimientos.
CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA
La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el
razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales. A continuacin
enumeramos las caractersticas que definen a la ciencia:
1. Fctica: describe los hechos tal y como son.
2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
3. Analtica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada
totalidad, as como las interconexiones que explican suintegracin.
4. Especializada: es consecuencia del enfoque analtico.
5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido comn conoce de
manera confusa.
6. Comunicable: la ciencia es expresable y pblica.
7. Emprica: la comprobacin de las hiptesis implica la experiencia.
8. Metdica: la ciencia es planeada, los cientficos saben lo que buscan y cmo
encontrarlo.
9. Sistemtica: el conocimiento cientfico es un sistema de ideas conectadas
lgicamente entre s.
10. General: el cientfico intenta exponer los universales que se esconden en el seno
de los propios singulares.
11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y lasaplica.
12. Explicativa: los cientficos procuran responder por qu ocurren los hechos y
cmo ocurren.
13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cmo
pudo haber sido el pasado y cmo podr ser elfuturo.
14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.
15. til: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su
objetividad.

Clasificacin De Las Ciencias Y Sus Objetos De Estudio.

La ciencia se puede clasificar segn, su objeto, su mtodo, otros por su afinidad, su
complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificacin tiende a buscar los
vnculos o relaciones existentes entre las diferentes disciplinas o formas de
conocimiento, as una clasificacin o divisin acertada implica la presencia del
objeto propio de cada ciencia y sus relaciones con otras reas afines, el mtodo o
requerimiento de cada ciencia para enfrentar su objeto, e igualmente su propsito
para los cuales produce el hecho de investigacin.



Ciencias Aplicadas
La ciencia aplicada es el campo de investigacin en el que los problemas cientficos
con un posible sentido prctico se investigan con base en los descubrimientos de la
ciencia bsica (pura). Ms que ser una investigacin libre, tiene un "objetivo", o
"mandato": de esa investigacin se esperan eventualmente descubrimientos de
inters prctico, como por ejemplo los efectos de la contaminacin por qumicos o
de la desigualdad social en la salud. Sin embargo, se espera que la investigacin
aplicada arroje conocimientos, no diseos para artefactos o planes de accin, que
son productos de la tecnologa. Tpicamente, el cientfico aplicado utiliza
generali-zaciones y teoras en vez de inventarlas o ponerlas a prueba. A su vez, el
tecnlogo utiliza algunos de los resultados de la ciencia aplicada.
La ciencia aplicada utiliza la ciencia bsica, pero no se desprende automticamente
de esta ltima: implica investigacin original. Si no implicara investigacin y no
arrojara nuevos conocimientos, podra calificrsela de especialidad, pero no de
ciencia. An as, la principal tarea del cientfico aplicado es explotar parte de la
reserva de conocimiento que la investigacin bsica produzca. Se espera que haga
descubrimientos, pero no que descubra propie-dades profundas o leyes generales.
Adems, el alcance de la ciencia aplicada es menor que el de la ciencia bsica
correspondiente. Por ejemplo, en vez de estudiar el conflicto social en general, el
soci-logo aplicado puede estudiar los conflictos industriales en una determinada
regin, industria o empresa, con miras a descubrir (aunque no a implementar)
soluciones prcticas (aunque no nece-sariamente justas) de stos. La
implementacin es asunto de los servidores civiles, de los administradores o de los
lderes sindicales.
La ciencia aplicada, como la tecnologa, tienen una meta prc-tica: ambas estn
orientadas hacia un objetivo. Por ejemplo, du-rante el periodo colonial algunos
antroplogos fueron contratados por los gobiernos para estudiar a los nativos con
el fin de hallar la mejor manera de preservar la dominacin colonial. Los
soci-logos del desarrollo y los economistas estudian los problemas del
subdesarrollo, no slo por curiosidad cientfica sino para precisar los obstculos
que un plan de desarrollo adecuado debe enfrentar. Se les pide que proporcionen
conocimientos a quienes hacen las polticas para que los utilicen en el diseo de
planes especficos dirigidos a la solucin de cuestiones sociales especficas.
La ciencia aplicada conecta a la ciencia bsica con la tecnologa, pero no existen
fronteras precisas entre las tres -a tal punto que aquello que comienza como
investigacin pura puede terminar como aplicada, y sta como tecnolgica. (La
farmacologa, la bio-tecnologa y la bioeconoma son algunos ejemplos.) Sin
embargo, con frecuencia los canales que hay entre las tres estn obstruidos y cada
una de las tres actividades tiene sus peculiaridades y exige sus propios
antecedentes intelectuales especficos, sus propios in-tereses y habilidades.
Mientras que el cientfico original, ya sea bsico o aplicado, es esencialmente un
explorador, el tecnlogo creativo es bsicamente un inventor: disea sistemas o
procesos. En particular, el sociotecnlogo disea o redisea sistemas sociales o
mtodos para administrarlos. Sin embargo, estamos tocando el borde de un tema
que corresponde a la siguiente seccin.

TECNOLOGA
La mayora de la gente confunde la tecnologa con la ciencia o con la industria, y
algunos cientficos explotan esta confusin po-pular para obtener recursos para
investigacin prometiendo vagos resultados prcticos. La confusin es
comprensible, porque la tec-nologa y la industria modernas hacen uso intensivo de
descubri-mientos cientficos y tambin debido a la penetracin del pragma-tismo,
que no tiene tiempo para la investigacin desinteresada. Sin embargo, pese a los
rasgos que poseen en comn, existen diferencias notables entre los tres campos. La
diferencia principal entre la ciencia y la tecnologa es que la primera, ya sea bsica
o aplicada, produce nuevos conocimientos, en tanto que los labora-torios, talleres y
oficinas de investigacin y desarrollo utilizan el conocimiento exclusivamente como
un medio para disear arte-factos (por ejemplo, mquinas, ciudades u
organizaciones forma-les), normas (por ejemplo, de emisin) o planes de accin
(por ejemplo, campaas de alfabetizacin o de vacunacin). Estas y otras
peculiaridades de la tecnologa son estudiadas por un nmero cada vez mayor de
filsofos de la tecnologa (vase por ejemplo Mitcham y Mackey 1972; Agassi 1985;
Bunge 1985b; Mitcham 1994).
Algunas de las diferencias entre la ciencia y la tecnologa pueden detectarse en el
lenguaje de los informes tcnicos, donde aparecen palabras tpicamente
tecnolgicas como uso, reparacin, confiabili-dad, eficiencia, seguridad, amigable,
control de calidad, productividad, regla, norma, poltica, plan y costeable. Esta
diferencia de lenguaje es un indicador de las diferencias en los referentes, los
medios y los objetivos. Los objetos centrales de la tecnologa son artefactos, ya sean
cosas o procesos, inanimados, vivos o sociales; y su meta es controlar los sistemas o
procesos naturales o sociales para benefi-ciar a algn grupo social. El cientfico se
presenta con nuevas proposiciones que se piensa que son verdaderas, el tecnlogo
con propuestas, originales o bien probadas, con miras a la eficiencia.



LA TECNOLOGA VRS VALORES
Desde que el ser humano descubri e hizo la tecnologa, comenz ha abrir una
enorme caja de posibilidades, que no se sabe a ciencia cierta hasta donde pueda
llegar. Cada avance tiene gran importancia dentro del proceso de desarrollo de la
humanidad, comenzando desde la poca de las cavernas en la cual el hombre slo
por la necesidad de subsistir fue creando herramientas que le ayudaran en este
proceso, posteriormente fue mejorndolas hasta llegar a la poca actual en la cual
el hombre puede contar con grandes avances tecnolgicos. Este proceso evolutivo
nos puede llevar a una prdida de nuestra
condicinhumana y cambiar por una dependencia absoluta de los procesostecnolg
icos.
Como consecuencia de esto en nuestra poca se ha presentado laproblemtica de
carencia de valores, que ha adquirido una relevancia de primer orden. George
Orwell, se adelant a su tiempo con su libro 1984, y describe los problemas cundo
un estado o sociedad centraliza los procesos tecnolgicos lo cual lleva a la prdida
de valores humanos como el derecho a expresar sus puntos de vista sin censura
alguna, o bien el derecho a la vida, al trabajo, Qu pasa cuando los dueos
de espacio virtual tienen informacin de tu vida?Qu pasa con el uso que se puede
hacer de ella, para bien o mal o ser quela tecnologa va ms all del bien y el mal?
As mismo los valores se vinculan, por lo tanto a los bienes creados por el hombre,
al interrelacionarse con l mismo y a las actividades orientadas por sus
sentimientos, convicciones, fines, intereses y necesidades; en todos
loscasos determinados por un entorno social (material y de relaciones entre
hombres) especficos. La tecnologa es un valor material, una creacin humana que
debe servir para el bienestar de
la sociedad.El desarrollo tecnolgico, pese a los problemas globales actuales, no est
destinado a dar fin a la existencia de la sociedad, por lo contrario debefortalecerla
y brindar oportunidades de avance. En este aspecto la educacin es el pilar
fundamental para enfocar este desarrollo hacia el beneficio de toda la humanidad.

Creencia
Una creencia es el estado de la mente en el que un individuo considera como
verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene acerca de un suceso o cosa;1
cuando se objetiva, el contenido de la creencia contiene una proposicin lgica, y
puede expresarse mediante un enunciado lingstico como afirmacin.
La creencia es la completa conformidad con algn suceso o hecho. Se trata del
estado en el que una persona da por verdadero cualquier conocimiento que posea
sobre cualquier cosa, independientemente de si este se encuentra o no respaldado
por argumentos lgicos o sensatos.

Historia de la agricultura
La agricultura es el arte del cultivo y explotacin de la tierra con el objeto de
obtener productos con fines humanos o con destino a los animales domsticos.
Existen variadas disciplinas y toda una infraestructura agrcola, cientfica e
industrial alrededor de estas actividades. Se incluyen en estas prcticas el estudio,
acondicionamiento de las tierras, cultivo, desarrollo, recoleccin, transformacin,
distribucin, etc.
Se trata de una actividad muy antigua, con origen en la prehistoria, y es
actualmente un sector econmico indispensable y fundamental en la alimentacin
mundial.
Se estima que la agricultura se ha desarrollado desde hace unos 8.000 a 10.000
aos. Desde entonces todos los pueblos de la Tierra han reconocido el valor que las
plantas cultivadas tienen para la alimentacin humana y de los animales
domsticos.
Algunos vegetales se han hecho tradicionales en muchos pases, e incluso en
determinados de ellos se han convertido en monocultivos, y en la fuente ms
importante de ingresos.
Entre las variadas producciones agrcolas, se distinguen algunos productos muy
importantes para el ser humano, tales como los cereales, trigo, maz, centeno,
arroz, caa de azcar, remolacha azucarera, aceite, verduras y frutas.
En cuanto a la alimentacin animal, son importantsimos los piensos a base de
granos de la soja, maz forrajero y sorgo.
No todas las producciones agrcolas tienen valor alimentario, tambin existen
numerosos cultivos dedicados a producir materias para la industria, tales como el
caucho, semillas oleaginosas para fabricar pinturas o compuestos qumicos
sintticos, plantas para la obtencin de fibras, etc.