FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUMICA ESSCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE FARMACIA FISIOPATOLOGA SISTEMA RESPRATORIO Plan de leccin V Ayudas COINTENIDOS Notas
Tiza y
Pizarra.
Plumn y pape- Lgrafo
Sbado, 10 de octubre de 2014 I. INTRODUCCIN 1.1 Presentacin del Orientador 1.2 Presentacin de los participantes. 1.3 Eleccin de las directoras de debates y secretarias 1.4 Presentacin del Tema II. TEMA La fisiopatologa es el estudio de la funcin alterada, los procesos que crean anomalas y las respuestas a los mismos. A veces la reaccin a un proceso patolgico es similar a la provocada a un proceso normal; la hiperpnea en respuesta a un proceso febril puede explicarse en gran parte por los mismos estmulos metablicos (qumicos) que causan hiperpnea durante el ejercicio. Sin embargo en ocasiones la reaccin a la enfermedad es exclusiva: los notables y rpidos cambios de las propiedades mecnicas de los pulmones y de la pared torcica durante un ataque de asma nunca se han observado en una persona normal.
III. COMPETENCIAS
Al final de la unidad el participante: a) Explica los signos y sntomas de las enfermedades respiratorias. b) Clasifica los tipos de neumona c) Fundamenta los signos y sntomas clnicos PROBLEMA Josefina la Boticaria. La Sra. Josefina, de 68 aos de edad, es propietaria de una Botica, en la que trabaja desde los 21 aos, fuma 25 cigarrillos de tabaco al da. Concurre a la emergencia por presentar un episodio de disnea severa. Al examen clnico, ciantica, con hiperpnea (26 Rp), Tos seca exigente, con expectoracin muco-purulenta. Ala palpacin roncantes en base. Murmullo vesicular bloqueado en pex pulmonares. Hulfago, tiraje y cornaje. El estudio radiogrfico de pulmones revela senos de macicez , ene tercio superior de pulmn derecho y en base del izquierdo Port anamnesis, se sabe que ha tenido episodios parecidos pero menos intensos. IV. DESARROLLO Los trastornos ventilatorios restrictivos son un grupo de enfermedades pulmonares y extra pulmonares que comparten las
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Proyec-
Tor multi- Media.
Data display anomalas fisiolgicas comunes de volmenes pulmonares disminuidos, sobre todo la CV, y la CPT. Como la CV tambin est disminuida en los trastornos ventilatorios obstructivos, es necesario demostrar tanto la ausencia de obstruccin del flujo de aire como la presencia de una CTP disminuida para documentar que existe restriccin pura. a) Especificar Qu enfermedades son obstructivas y cules restrictivas? b) Diferenciar los cuadros restrictivos de los obstructivos desde el punto de vista fisiopatolgico V. RESUMEN El secretario (a) y el orientador, tratarn de los impases no resueltos en la discusin. En esta forma, orientador y participantes tratarn los puntos ms relevantes del problema y el tema. Sbado, de octubre de 2014. VI. ENTREGA DEL TRABAJO Al inicio de la reunin se entregar al orientador los dos trabajos grupales. Para la revisin y seleccin de preguntas. VII. EVALUACIONES, ORALES Y ESCRITAS Orales sobre el tema escrito presentado Escrita , prueba general para toda la seccin a) Entrega de la prueba b) Desarrollo c) Entrega y calificacin
VIII. CONCLUSIONES Luego que el orientador califique las pruebas, y contraste los resultados con las exigencias de las competencias, comunicar a los participantes si las competencias han sido satisfechas. De ser as dar por concluida la Unidad acadmica. IX. CIERRE. Se propiciar un momento de confraternidad y se criticar el desarrollo de la asignatura, con la finalidad de corregir la metodologa. Aprovecharemos para recomendar la literatura del prximo captulo: Inflamacin crnica. JERG. Lima, de octu8bre de 2014.