535596 ECONOMIA Y FINANZAS Apr ueban mont o del Bono de I ncent i vo al Desempeo Escol ar aut or i zado por Decr et o de Ur genci a N 002-2014 y est abl ecen cr i t er i os, r equi si t os, condi ci ones par a su ot or gami ent o y di ct an ot r as di sposi ci ones DECRETO SUPREMO N 287-2014-EF EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA CONSIDERANDO: Que, el artculo 13 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin, establece que la calidad de la educacin es el nivel ptimo de formacin que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadana y continuar aprendiendo durante toda la vida; siendo uno de los factores que interacta para el logro de dicha calidad, la carrera pblica docente y administrativa en todos los niveles del sistema educativo, que incentive el desarrollo profesional y el buen desempeo laboral; Que, asimismo, el artculo 56 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin, seala que el profesor es agente fundamental del proceso educativo y tiene como misin contribuir ecazmente en la formacin de los estudiantes El Peruano Mircoles 22 de octubre de 2014 535597 en todas las dimensiones del desarrollo humano; por la naturaleza de su funcin, la permanencia en la carrera pblica docente exige al profesor idoneidad profesional, probada solvencia moral y salud fsica y mental que no ponga en riesgo la integridad de los estudiantes, correspondindole, entre otros, recibir incentivos y honores, registrados en el escalafn magisterial, por su buen desempeo profesional y por sus aportes a la innovacin educativa; Que, el artculo 79 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin, establece que el Ministerio de Educacin es el rgano del Gobierno Nacional que tiene por nalidad denir, dirigir y articular la poltica de educacin, recreacin y deporte, en concordancia con la poltica general del Estado; Que, el Decreto de Urgencia N 002-2014 dicta medidas extraordinarias y urgentes adicionales en materia econmica y financiera para estimular la economa nacional, entre ellas, la referida en el numeral 10.1 del artculo 10 que autoriza al Ministerio de Educacin y a los Gobiernos Regionales a otorgar, de manera excepcional, un Bono de Incentivo al Desempeo Escolar (BDE) como reconocimiento de la mejora del aprendizaje de los estudiantes de las instituciones educativas pblicas durante el ejercicio anterior, a favor del personal directivo, personal jerrquico y personal docente, nombrado y/o contratado de las instituciones educativas pblicas de Educacin Bsica Regular con mejor desempeo; asimismo, seal que BDE no tiene carcter remunerativo ni pensionable, no se incorpora a la remuneracin del personal, no forma base de clculo para la asignacin o compensacin por tiempo de servicios o cualquier otro tipo de bonificaciones, asignaciones o entregas, ni est afecto a cargas sociales; Que, de conformidad con el numeral 1 de la Cuarta Disposicin Transitoria del Texto nico Ordenado de la Ley N 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado por Decreto Supremo N 304- 2012-EF, que dispone que las escalas remunerativas y benecios de toda ndole, as como los reajustes de las remuneraciones y bonicaciones que fueran necesarios durante el Ao Fiscal para los Pliegos Presupuestarios comprendidos dentro de los alcances de la Ley N 28411, se aprueban mediante decreto supremo refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas, a propuesta del Titular del Sector; el citado numeral 10.1 del artculo 10 del Decreto de Urgencia N 002-2014 estableci que el monto del BDE, los criterios, requisitos y condiciones para su otorgamiento, as como las disposiciones necesarias para su implementacin, sern aprobados mediante decreto supremo refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas y el Ministro de Educacin, a propuesta de este ltimo; Que, en virtud de lo antes mencionado, con Ocio N 1679-2014-MINEDU/SG, el Ministro de Educacin propone un decreto supremo que establece monto, criterios, requisitos y condiciones para el otorgamiento del Bono de Incentivo al Desempeo Escolar (BDE) autorizado mediante Decreto de Urgencia N 002-2014, sustentado en el Informe N 0073-2014/MINEDU-SPE- PLANMED de la Secretara de Planicacin Estratgica del Ministerio de Educacin quien propone el monto del BDE, los criterios, requisitos y condiciones para su otorgamiento, as como las disposiciones necesarias para su implementacin, conforme a lo dispuesto por el Decreto de Urgencia N 002-2014; asimismo, mediante Informe N 319-2014-MINEDU/SPE-UP, la Unidad de Presupuesto de la Secretara de Planicacin Estratgica del Ministerio de Educacin seala que se cuenta con recursos disponibles en el Presupuesto Institucional del Pliego 010: Ministerio de Educacin, en la Fuente de Financiamiento 1: Recursos Ordinarios, para el nanciamiento del pago del BDE; Que, en ese sentido, resulta necesario establecer el monto, los criterios, requisitos y condiciones para el otorgamiento del Bono de Incentivo al Desempeo Escolar (BDE), as como las disposiciones necesarias para su implementacin, autorizado mediante Decreto de Urgencia N 002-2014; De conformidad con el Decreto de Urgencia N 002- 2014, que dicta medidas extraordinarias y urgentes adicionales en materia econmica y nanciera para estimular la economa nacional, el Texto nico Ordenado de la Ley N 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado por Decreto Supremo N 304- 2012-EF, y la Ley N 29158, Ley Orgnica del Poder Ejecutivo. DECRETA: Artculo 1.- Objeto El presente decreto supremo tiene como objeto aprobar el monto del Bono de Incentivo al Desempeo Escolar (BDE) as como los criterios, requisitos y condiciones para su otorgamiento, cuyo detalle se encuentra en los artculos del presente decreto supremo y en el Anexo Gua Metodolgica para el Otorgamiento del Bono de Incentivo al Desempeo Escolar que forma parte integrante del presente decreto supremo. Artculo 2.- mbito de aplicacin El Bono de Incentivo al Desempeo Escolar es entregado a favor del personal directivo, jerrquico y docente nombrado y/o contratado de las instituciones educativas pblicas de Educacin Bsica Regular con mejor desempeo, del Ministerio de Educacin y de los Gobiernos Regionales, que haya laborado en las instituciones educativas pblicas seleccionadas en el ltimo ao y que mantenga vnculo laboral con las instancias de gestin educativa descentralizada, de acuerdo a la informacin disponible en el sistema de administracin y control de plazas (NEXUS) del Ministerio de Educacin. Artculo 3.- Denicin de las instituciones educativas potencialmente elegibles Las instituciones educativas (IIEE) potencialmente elegibles para el otorgamiento del BDE son las IIEE pblicas de educacin bsica regular de nivel primaria registradas como activas en el padrn de IIEE correspondiente al ao previo, publicado por la Unidad de Estadstica Educativa del Ministerio de Educacin. Se consideran como IIEE pblicas aquellas que tienen un cdigo modular y cdigo de anexo nicos, y que son pblicas de gestin directa o pblicas de gestin privada, de acuerdo al Artculo 66 y literal a) del Artculo 71 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin. La fuente de informacin sobre el tipo de gestin de las IIEE es el padrn de IIEE correspondiente al ltimo ao previo al otorgamiento del BDE, proporcionado por la Unidad de Estadstica Educativa del Ministerio de Educacin. Para nes del otorgamiento del BDE, las IIEE potencialmente elegibles se clasican en tres grupos: - GRUPO A: IIEE que fueron programadas por la Unidad de Medicin de la Calidad Educativa (UMC) para aplicar la Evaluacin Censal de Estudianters (ECE) en segundo grado de primaria en Comprensin Lectora y Matemticas en los dos aos previos al otorgamiento del BDE. - GRUPO B: IIEE que implementan efectivamente Educacin Intercultural Bilinge (EIB) que fueron programadas por la UMC para aplicar la ECE en cuarto grado de primaria, en pruebas de comprensin lectora en castellano como segunda lengua, en los dos aos previos al otorgamiento del BDE. - GRUPO C: IIEE donde no se ha programado y/o no aplicado la ECE en alguno de los dos aos previos (o ambos) al otorgamiento del BDE. Artculo 4.- Identicacin de las instituciones educativas elegibles A cada uno de los grupos denidos en el artculo precedente, le corresponden los siguientes criterios de elegibilidad o requisitos obligatorios que debe cumplir la IIEE de manera simultnea para que sea considerada en el proceso de seleccin de las IIEE con mejor desempeo para el otorgamiento del BDE. - GRUPO A: i. IIEE de segundo grado de primaria que tienen resultados de la ECE en las dos reas evaluadas en los dos aos previos, segn registros provistos por la UMC. ii. IIEE que tienen cobertura mnima de estudiantes para la aplicacin de la ECE en el ltimo ao previo, de acuerdo al nmero de secciones de segundo grado donde El Peruano Mircoles 22 de octubre de 2014 535598 se aplicaron las pruebas, segn los registros provistos por UMC: 1. Cuando la IE cuenta con una sola seccin: 80% 2. Cuando la IE cuenta con dos o ms secciones: 90% iii. IIEE que tienen estudiantes matriculados y registrados en el SIAGIE en el ltimo ao previo. - GRUPO B: i. IIEE de cuarto grado de primaria que implementan efectivamente EIB que tienen resultados de la ECE en el rea evaluada en castellano como segunda lengua, en los dos aos previos, segn registros provistos por la UMC. ii. IIEE que tienen cobertura mnima de estudiantes para la aplicacin de la ECE en el ltimo ao previo, de acuerdo al nmero de secciones de cuarto grado donde se aplicaron las pruebas, segn los registros provistos por UMC: a. Cuando la IE cuenta con una sola seccin: 80% b. Cuando la IE cuenta con dos o ms secciones: 90% iii. IIEE que tienen estudiantes matriculados y registrados en el SIAGIE, en el ltimo ao previo. Todas las instituciones educativas que no cumplan de manera simultnea con los criterios de elegibilidad de acuerdo a la clasicacin correspondiente se consideran como no elegibles. - GRUPO C: i. IIEE que tienen estudiantes matriculados y registrados en el SIAGIE, en el ltimo ao previo del otorgamiento del BDE. ii. IEE donde no se haya programado y/o aplicado la ECE en alguno de los dos aos previos (o ambos), segn las siguientes condiciones: No se program la aplicacin de la ECE en la institucin educativa en alguno de los dos aos previos (o ambos), segn registros de la UMC; o, no se aplic la ECE en la institucin educativa programada en alguno de los dos aos previos (o ambos) por motivos que no dependen directamente de la institucin educativa, segn registros de la UMC. Aquellas IIEE donde no se aplic la ECE en alguno de los dos aos previos (o ambos) por motivos que dependen directamente de la institucin educativa, segn registros de la UMC (proporcionados por el operador logstico), se consideran como no elegibles. Artculo 5.- Agrupacin de las instituciones educativas elegibles Las IIEE elegibles sobre las que se seleccionarn aquellas a las que se otorgar el BDE, son agrupadas en estratos ms pequeos y homogneos. Para cada subgrupo o estrato se seleccionarn las IIEE de acuerdo a las siguientes condiciones segn el grupo al que pertenece: - GRUPO A: Se agrupan a las IIEE elegibles en dos niveles. El primero es de acuerdo a la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) a la que pertenece y el segundo nivel corresponde a la caracterstica de la IIEE segn sea polidocente completo o multigrado (incluye polidocente multigrado y unidocente), de acuerdo con el padrn de instituciones educativas de la Unidad de Estadstica Educativa del Ministerio de Educacin. En este caso, se pueden formar hasta dos subgrupos o estratos por cada UGEL a nivel nacional, dependiendo de la caracterstica de la institucin educativa (polidocente completo o multigrado). En los casos que el tamao del subgrupo o estrato sea menor a 5 IIEE elegibles utilizando ambos niveles de agrupacin, se utiliza solamente el primer nivel de agrupacin (por UGEL). - GRUPO B: Se agrupan a las IIEE elegibles en dos niveles. El primero es de acuerdo a la Direccin Regional de Educacin (DRE) a la que pertenece la institucin educativa y el segundo nivel corresponde a la caracterstica de la institucin educativa segn sea polidocente completo o multigrado (incluye polidocente multigrado y unidocente), de acuerdo al padrn de instituciones educativas de la Unidad de Estadstica Educativa del Ministerio de Educacin. En este caso, se pueden formar hasta dos subgrupos o estratos por cada DRE a nivel nacional. En los casos que el tamao del subgrupo o estrato sea menor a 5 IIEE elegibles utilizando ambos niveles de agrupacin, se utiliza solamente el primer nivel de agrupacin (por DRE). - GRUPO C: Se agrupan a las IIEE elegibles en un solo nivel, de acuerdo a la DRE a la que pertenece la institucin educativa elegible. Artculo 6.- Seleccin de las instituciones educativas con mejor desempeo La seleccin de las IIEE consiste en la identicacin de aquellas con mejor desempeo y a las cuales se les otorgar el BDE. Se dene instituciones educativas con mejor desempeo, aquellas IIEE elegibles que han mostrado mayores avances en el logro de aprendizajes, retencin de estudiantes y registro oportuno de informacin para la gestin, en sus respectivos subgrupos o estratos, de acuerdo a los criterios y condiciones que se denen en el Anexo Gua Metodolgica para el Otorgamiento del Bono de Incentivo al Desempeo Escolar que forma parte integrante del presente decreto supremo. En el referido Anexo se detallan tambin los requisitos y las condiciones que deben cumplir el personal directivo, jerrquico y docente nombrado y/o contratado en las instituciones educativas seleccionadas con mejor desempeo para ser beneciario del BDE. Artculo 7.- Determinacin del monto del bono Establcese que el monto del bono a ser entregado al personal beneciario de las instituciones pblicas seleccionadas, se determina conforme a la siguiente escala: GRUPO A Cargo o Grado de enseanza de docentes beneciarios TOP 25% superior Monto BDE por persona (S/.) TOP 25%-35% superior Monto BDE por persona (S/.) Director 3 000,00 2 000,00 1 grado 2 500,00 1 667,00 2 grado 3 000,00 2 000,00 3 a 6 grado 1 500,00 1 000,00 Sin registro de grado 1 500,00 1 000,00 NOTA: Basndose en los criterios establecidos en el Anexo Gua Metodolgica para el Otorgamiento del Bono de Incentivo al Desempeo Escolar GRUPO B Cargo o Grado de enseanza de docentes beneciarios TOP 25% superior Monto BDE por persona (S/.) TOP 25%-35% superior Monto BDE por persona (S/.) Director 3 000,00 2 000,00 1 a 3 grado 2 500,00 1 667,00 4 grado 3 000,00 2 000,00 5 y 6 grado 1 500,00 1 000,00 Sin registro de grado 1 500,00 1 000,00 NOTA: Basndose en los criterios establecidos en el Anexo Gua Metodolgica para el Otorgamiento del Bono de Incentivo al Desempeo Escolar El Peruano Mircoles 22 de octubre de 2014 535599 GRUPO C Cargo o Grado de enseanza de docentes beneciarios TOP 25% superior Monto BDE por persona (S/.) TOP 25%-35% superior Monto BDE por persona (S/.) Director 1 500,00 1 000,00 1 a 6 grado o sin registro de grado 1 500,00 1 000,00 NOTA: Basndose en los criterios establecidos en el Anexo Gua Metodolgica para el Otorgamiento del Bono de Incentivo al Desempeo Escolar Cada beneciario del BDE solo puede recibir un bono anual. En los casos de los beneficiarios que ensean en ms de un grado y/o tienen ms de un cargo en instituciones educativas del grupo A y B, se asignar una categora y orden de prioridad de acuerdo a lo siguiente: Beneciario del BDE de la institucin educativa del Grupo A: Categora Orden de prioridad Personal directivo 1 Personal docente 2do grado 2 Personal docente 1ero grado 3 Personal docente 3ero a 6to grado 4 Personal docente sin informacin de grado 5 Beneciario del BDE de la institucin educativa del Grupo B: Categora Orden de prioridad Personal directivo 1 Personal docente 4to grado 2 Personal docente 1ero a 3ro grado 3 Personal docente 5to y 6to grado 4 Personal docente sin informacin de grado 5 Artculo 8.- Del rgano responsable de la seleccin de instituciones educativas La Secretara de Planicacin Estratgica del Ministerio de Educacin es el rgano responsable de la seleccin de las IIEE a que se reere el presente decreto supremo y su Anexo. Artculo 9.- Naturaleza y Caractersticas del bono El BDE se otorga al personal al que se refiere el artculo 2 del presente Decreto Supremo siempre y cuando cumpla con los requisitos establecidos en el Anexo. El BDE se otorga en un solo pago y en ningn caso el personal beneficiario recibir ms de un BDE por ao. EL BDE es excepcional, no tiene carcter remunerativo ni pensionable, no se incorpora a la remuneracin mensual del personal, no forma base de clculo para la asignacin o compensacin por tiempo de servicios o cualquier otro tipo de bonicaciones, asignaciones o entregas, ni est afecto a cargas sociales. El otorgamiento del BDE se realiza a travs del Sistema nico de Planillas SUP en el mes de noviembre de 2014 y es base de clculo para determinar el Impuesto a la Renta. Las unidades ejecutoras de los pliegos correspondientes son responsables del otorgamiento del bono, teniendo en cuenta las caractersticas y criterios establecidos en el Anexo Gua Metodolgica para el Otorgamiento del Bono de Incentivo al Desempeo Escolar, y en los registros de informacin que se detallan en el presente decreto supremo. El referido bono y los beneciarios deben estar registrados en el Aplicativo Informtico para el Registro Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Pblico a cargo del Ministerio de Economa y Finanzas. Artculo 10.- Financiamiento La aplicacin del presente decreto supremo se financia con cargo al presupuesto institucional del Ministerio de Educacin, sin demandar recursos adicionales al Tesoro Pblico, conforme a lo establecido en el numeral 10.2 del Decreto de Urgencia N 002- 2014. Artculo 11.- Publicacin Publcase el presente Decreto Supremo y el Anexo Gua Metodolgica para el Otorgamiento del Bono de Incentivo al Desempeo Escolar que forma parte integrante del mismo, en los portales institucionales del Ministerio de Economa y Finanzas (www.mef.gob.pe) y del Ministerio de Educacin (www.minedu.gob.pe), en la misma fecha de publicacin de la presente norma y su anexo en el Diario Ocial El Peruano. Artculo 12.- Refrendo El presente decreto supremo es refrendado por el Ministro de Economa y Finanzas y por el Ministro de Educacin. Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veintin das del mes de octubre del ao dos mil catorce. OLLANTA HUMALA TASSO Presidente Constitucional de la Repblica ALONSO SEGURA VASI Ministro de Economa y Finanzas J AIME SAAVEDRA CHANDUV Ministro de Educacin El Peruano Mircoles 22 de octubre de 2014 535600 INDICADOR N 1: Superacin. Promedio de la variacin anual de los puntajes de las pruebas aplicadas en la institucin educativa por la Evaluacin Censal de Estudiantes en los dos ltimos aos previos. Se estandariza el promedio nal de esta variable, de acuerdo al procedimiento establecido en la etapa 2. El indicador se construye por institucin educativa solo para los grupos A y B, y considera los puntajes de las pruebas aplicadas segn el grupo al que corresponde la institucin educativa: Grupo A: pruebas de comprensin lectora y matemtica Indicador_1A = (variacin_comprensionlectora + variacin_matemticas) / 2
Grupo B: prueba de comprensin lectora en castellano como segunda lengua Indicador_1B = (variacin_comprensionlectora_ castellano_2dalengua) Fuente: Resultados de la Evaluacin Censal de Estudiantes - UMC INDICADOR N 2: Efectividad. Puntaje promedio de los estudiantes evaluados en la institucin educativa por las pruebas de la Evaluacin Censal de Estudiantes (ECE) del ltimo ao previo. Antes de promediar el indicador, cada puntaje ha sido estandarizado por separado y previo a calcular el promedio, de acuerdo al procedimiento establecido en la etapa 2. El indicador se construye por institucin educativa solo para los grupos A y B, y considera los puntajes de las pruebas aplicadas segn el grupo al que corresponde la institucin educativa:
Grupo A: pruebas de comprensin lectora y matemtica I ndi c ador _ 2A =[ P untaj e_ Matemati c as _ ultimoao+Puntaje_comprensionlectora_ultimoao] /2 Grupo B: prueba de comunicacin en castellano como segunda lengua Indicador_2B=[Puntaje_comprensionlectora(castellano 2dalengua)_ultimoao] Fuente: Resultados de la Evaluacin Censal de Estudiantes - UMC INDICADOR N 3: Ef i ci enci a. Tasa de retencin de estudiantes de toda la institucin educativa en el ltimo ao previo. Este indicador se construye para las IIEE de los 3 Grupos, a partir de las actas de evaluacin del ltimo ao previo, registradas en el SIAGIE.
Indicador_3 = [(N de estudiantes aprobados + N de estudiantes desaprobados)/(N de estudiantes aprobados +N de estudiantes desaprobados +N de estudiantes retirados)] Fuente: Sistema de Informacin de Apoyo a la Gestin de las Instituciones Educativas (SIAGIE) - OFIN INDICADOR N 4: Oportunidad en el registro en el SIAGIE del acta de evaluacin y nmina de matrcula para todas las secciones de la institucin educativa correspondientes al ao 2013. Este indicador consta de tres condiciones: Condicin 1: Estado de la nmina de matrcula es remitido o recticado. Si el estado es aprobado, se considera que la nmina ha sido remitida o recticada previamente.
Condicin 2: Estado del acta de evaluacin es remitido o recticado. Si el estado es aprobado, se considera que el acta de evaluacin ha sido remitida o recticada previamente.
Condicin 3: Acta de evaluacin es al menos remitida o recticada antes del 1 marzo del ao 2014. Si el estado es aprobado antes de esa fecha, se considera que el acta de evaluacin ha sido remitida o recticada previamente. Este indicador se construye para las instituciones educativas de los 3 Grupos. Indicador_4 =[N de estudiantes de las secciones que cumplen las tres condiciones / [N de estudiantes total por institucin educativa] Fuente: Sistema de Informacin de Apoyo a la Gestin de las Instituciones Educativas (SIAGIE) - OFIN INDICADOR N 5: Registro en el SIAGIE del grado o grados de enseanza de los docentes que laboran en la institucin educativa en 2013. Se toma en cuenta la informacin de grado consignada en el mdulo de asignacin de personal del SIAGIE para el ao 2013, para todos los docentes identicados en el sistema de administracin y control de plazas (NEXUS) que laboraron en la institucin educativa en 2013. Este indicador se construye solo para las instituciones educativas del Grupo C. Indicador_5 =[N de docentes de la institucin educativa con registro de grado de enseanza en el SIAGIE / total de docentes de la institucin educativa registrados en NEXUS] Fuente: Sistema de Informacin de Apoyo a la Gestin de las Instituciones Educativas (SIAGIE) OFIN y Direccin General de Desarrollo Docente (DIGEDD). ii) Etapa 2: re-escalamiento de los valores de los indicadores por subgrupo o estrato El re-escalamiento de variables por subgrupo o estrato, es el paso previo al clculo del ndice ponderado para la seleccin de las IIEE elegibles con mejor desempeo. Tiene por objetivo que todas las variables necesarias para la construccin de los indicadores considerados en la etapa 1 tengan unidades de medida comunes, valores acotados entre 0 (valor mnimo observado) y 1 (valor mximo observado), y as facilitar su suma ponderada. El re-escalamiento se realiza al interior de cada uno de los subgrupos o estratos denidos en el artculo 5 del presente Decreto Supremo. El Peruano Mircoles 22 de octubre de 2014 535601 El re-escalamiento se obtiene restndole al valor de la variable de cada institucin educativa x(i) el valor mnimo de dicha variable min(x) encontrado en su respectivo subgrupo o estrato y dividiendo ese resultado entre la diferencia del mximo valor de la variable mx. (x) y el mnimo min(x) del subgrupo o estrato al que corresponde la institucin educativa. El valor resultante, por tanto, representa a qu distancia, en trminos porcentuales, se encuentra la institucin educativa en el intervalo que va desde el mnimo observado en un indicador especco hasta el mximo observado para su respectivo subgrupo o estrato. Inicialmente el valor de la variable de la institucin educativa i se encuentra entre el valor mnimo y el valor mximo: i =instituciones educativas, j =estratos min(xj) x(ij) max(xj) Restando el mnimo en toda la desigualdad: 0 x(ij) - min(xj) max(xj) - min(x) Dividiendo entre [max (xj) min(xj)] en toda la desigualdad: 0 [x(ij) - min(xj)]/[max(xj) - min(xj)] 1 Con ello se obtiene una variable re-escalada que toma valores entre 0 y 1. Este procedimiento se repite para todas las variables necesarias para que, con las variables re-escaladas o estandarizadas se proceda al clculo de los indicadores denidos en la Etapa 1. De esta manera, se asegura que el valor de cada indicador se encuentre acotado entre 0 y 1, por lo que su suma ponderada estar necesariamente entre 0 y 1. iii) Etapa 3: clculo de ndice ponderado por IIEE elegible y denicin de las IIEE con mejor desempeo por subgrupo o estrato. A partir del clculo de los indicadores con las variables re-escaladas, se procede a construir un ndice nal (IF) basada en una suma ponderada de los indicadores calculados para cada institucin educativa elegible. Los pesos o ponderadores de cada indicador, se muestran en el siguiente cuadro: Indicadores Grupo A Grupo B Grupo C Indicador_1 (Superacin) 60% 60% - Indicador_2 (Efectividad) 20% 20% - Indicador_3 (Eciencia) 15% 15% 60% Indicador_4 (Registro oportuno de informacin) 5% 5% 30% Indicador_5 (Registro grado de docentes) - - 10% TOTAL 100% 100% 100% El ndice nal (IF) se determina de la siguiente manera para cada institucin educativa elegible del grupo A: IF = (0.60 * INDICADOR_1A) + (0.20 * INDICADOR_2A) + (0.15 * INDICADOR_3) + (0.05 * INDICADOR_4) El ndice nal (IF) se determina de la siguiente manera para cada institucin educativa elegible del grupo B: IF = (0.60 * INDICADOR_1B) + (0.20 * INDICADOR_2B) + (0.15 * INDICADOR_3) + (0.05 * INDICADOR_4) El ndice nal (IF) se determina de la siguiente manera para cada institucin educativa elegible del grupo C: IF = (0.60 * INDICADOR_3) + (0.30 * INDICADOR_4) + (0.10 * INDICADOR_5) iv) Etapa 4: denicin de las IIEE con mejor desempeo por subgrupo o estrato. Se ordenan de forma descendente todas las IIEE elegibles al interior de cada subgrupo o estrato denido en el artculo 5 del presente decreto supremo, de acuerdo al puntaje del ndice nal (IF) construido en la etapa 3. Las IIEE con mejor desempeo son aquellas que se encuentran en alguno de los dos siguientes grupos: IIEE ubicadas en el percentil 25 o TOP 25: son todas las IIEE elegibles que se encuentran en el percentil 25 de la distribucin del puntaje del IF al interior de cada subgrupo o estrato, de acuerdo al ordenamiento mencionado. IIEE ubicadas entre percentil 25 y 35 o TOP 25- 35: son todas las IIEE elegibles que se encuentran entre el percentil 25 y 35 de la distribucin del puntaje del IF al interior de cada subgrupo o estrato, de acuerdo al ordenamiento mencionado. En caso de empate en el puntaje del IF de las IIEE elegibles, se seleccionan todas las IIEE elegibles con puntaje empatado hasta cubrir el 25% para las IIEE TOP 25 y 35% para las IIEE TOP 25-35 de las IIEE elegibles del subgrupo o estrato correspondiente. En caso que el nmero de IIEE elegibles con puntaje empatado sobrepase el 25% para las IIEE TOP 25 35% para las IIEE TOP 25-35 con respecto al nmero de las IIEE elegibles de su respectivo subgrupo o estrato, se realiza un segundo ordenamiento de las IIEE con puntaje empatado de acuerdo a la fecha de registro de la nmina de matrcula en el SIAGIE. De las IIEE empatadas, se comienza a seleccionar aquellas con fecha ms antigua, y secuencialmente las siguientes de acuerdo al ordenamiento descendiente hasta la de fecha ms reciente, hasta cubrir el 25% para las IIEE TOP 25 y 35% para las IIEE TOP 25-35 de las IIEE elegibles del subgrupo o estrato correspondiente. Identicacin y seleccin del personal beneciario El Bono de Incentivo al Desempeo Escolar se otorga a todo el personal directivo, jerrquico y docente nombrado y/o contratado de las IIEE seleccionadas, que cumplan con las siguientes condiciones: I. Cuentan con plaza de nombramiento o contrato asignado a la IE seleccionada en por lo menos 6 meses (continuos o discontinuos) del ltimo ao previo, segn la informacin disponible del sistema de administracin y control de plazas (NEXUS). II. Cuentan con plaza de nombramiento o contrato vigente segn la informacin disponible del NEXUS al cierre del antepenltimo mes anterior a la fecha del Informe de la Secretara de Planicacin Estratgica del Ministerio de Educacin que presenta la lista de IIEE y personal beneciario del BDE. III. No cuentan con sancin administrativa disciplinaria de suspensin en el cargo, cese temporal en el cargo o destitucin del servicio conforme a lo establecido en la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento, aprobado mediante Decreto Supremo N 004-2013-ED, vigente al cierre del antepenltimo mes anterior a la fecha del Informe de la Secretara de Planicacin Estratgica del Ministerio de Educacin que presenta la lista de IIEE y personal beneciario del BDE, de acuerdo al Registro Nacional de Sanciones de Destitucin y Despido. En los casos donde no se haya registrado o no se pueda determinar la identicacin del personal directivo, jerrquico y docente nombrado y/o contratado asignado a la institucin educativa seleccionada segn NEXUS para el ltimo ao previo, de acuerdo a las condiciones previamente mencionadas, no se otorgar el BDE a dicha institucin educativa seleccionada. El monto del bono a ser entregado al personal beneciario del BDE depende de: La clasicacin de la institucin educativa seleccionada (Grupo A, B, C) Si la institucin educativa seleccionada pertenece al TOP 25 o al TOP 25-35. El cargo del personal beneciario del BDE (directivo o docente) en el ltimo ao previo, de acuerdo al NEXUS (solo para las IIEE seleccionadas del Grupo A y B) El grado de enseanza del personal beneciario del BDE en el ltimo ao previo, de acuerdo al registro del SIAGIE (solo para las IIEE seleccionadas del Grupo A y B) El Peruano Mircoles 22 de octubre de 2014 535602 El monto del bono es otorgado de acuerdo al artculo 7 del presente decreto supremo. En los casos del personal beneciario que ensea en ms de un grado y/o tiene ms de un cargo en instituciones educativas del grupo A y B, se asignar una categora y orden de prioridad para establecer el pago de acuerdo a lo establecido en el artculo 7 del decreto supremo. Si un docente beneciario del BDE ensea en dos o ms grados con diferente grado de prioridad y/o ocupa un cargo directivo de la misma institucin educativa seleccionada, se le otorga el monto del bono que corresponda al cargo y/o grado de mayor orden de prioridad. Si el personal beneciario del BDE tiene diferentes cargos y/o grados de enseanza en ms de una institucin educativa seleccionada, se le asigna la categora de acuerdo al mayor orden de prioridad que corresponda y as otorgarle el monto del bono que corresponda al cargo y/o grado de mayor orden de prioridad. Si el personal beneciario del BDE est asignado a ms de una institucin educativa seleccionada, se le considera su grado y/o cargo de la institucin educativa con mayor puntaje del ndice nal para determinar el monto del bono que corresponda al cargo y/o grado de mayor orden de prioridad en la institucin educativa con mayor desempeo. 1153495-1 Aut or i zan vi aj e de ser vi dor as del Tr i bunal de Cont r at aci ones del Est ado del OSCE a Par aguay, comi si n de ser vi ci os RESOLUCIN SUPREMA N 060-2014-EF Lima, 21 de octubre de 2014 CONSIDERANDO: Que, del 27 al 30 de octubre de 2014, se llevar a cabo en la ciudad de Asuncin, Paraguay, la X Conferencia Anual de la Red Interamericana de Compras Gubernamentales (RICG); Que, la Red Interamericana de Compras Gubernamentales (RICG), surge en el ao 2004 a iniciativa del Per y est integrada por las instituciones gubernamentales de los 31 pases de las Amricas que tiene la mxima responsabilidad en lo concerniente a regulacin, gestin y modernizacin de los sistemas nacionales de contratacin pblica; Que, la RICG tiene como objetivo generar y mantener espacios de reexin, conocimiento mutuo, cooperacin tcnica solidaria, capacitacin e intercambio de experiencias entre las instituciones que la integran con el propsito de contribuir al fortalecimiento de las prcticas de compras gubernamentales de la Regin, y tender vnculos entre los gobiernos, organizaciones de la sociedad vinculadas a las compras pblicas y los organismos internacionales; Que, mediante Informe N 050-2014/CAI, la J efa de la Unidad de Cooperacin y Asuntos Internacionales del Organismo Supervisor de las Contrataciones del Estado, informa que la participacin de las abogadas Claudia Genoveva Vega Nez y Fiorella Paulina Prez Torres, Especialistas Legales del Tribunal de Contrataciones del Estado, es de importancia estratgica para el OSCE, toda vez que la contratacin pblica se ha convertido en una actividad estratgica del Estado orientada al cumplimiento de polticas pblicas tales como: metas de empleo, proteccin medioambiental, desarrollo sostenible, lucha contra la corrupcin, promocin de las MYPEs y produccin nacional, actividad empresarial del Estado, recaudacin tributaria, entre otras. Asimismo, seala que el contexto internacional proporciona informacin valiosa de las buenas prcticas de otros pases, a travs de la utilizacin de la gura del Benchmarking, retroalimentando el proceso de fortalecimiento del OSCE, el cual se encuentra en marcha; Que, de acuerdo a lo mencionado en el citado Informe N 050-2014/CAI y habindose realizado el Concurso Interno Mejor Gestin, Mejor Proceso y/o Productividad a n de presentar una propuesta de innovacin en la X Conferencia Anual de la Red Interamericana de Compras Gubernamentales, resulta conveniente la participacin de las abogadas Claudia Genoveva Vega Nez y Fiorella Paulina Prez Torres, Especialistas Legales del Tribunal de Contrataciones del Estado del Organismo Supervisor de las Contrataciones del Estado en la X Conferencia Anual de la RICG, a realizarse del 27 al 30 de octubre de 2014 en la ciudad de Asuncin, Paraguay; Que, resulta de inters nacional e institucional, la participacin de las abogadas Claudia Genoveva Vega Nez y Fiorella Paulina Prez Torres, Especialistas Legales del Tribunal de Contrataciones del Estado del Organismo Supervisor de las Contrataciones del Estado, considerando que la participacin del OSCE contribuir al fortalecimiento institucional y al desarrollo de mecanismos ms ecientes y transparentes en las contrataciones pblicas del pas; Que, los gastos del viaje sern asumidos por el OSCE con cargo a su presupuesto institucional; Que, el penltimo prrafo del numeral 10.1 del artculo 10 de la Ley N 30114 - Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2014, establece, respecto a los viajes al exterior de servidores o funcionarios pblicos y representantes del Estado, con cargo a recursos pblicos, que el requerimiento de autorizaciones de viaje por supuestos distintos a los sealados en los literales del mismo numeral, en el caso de las entidades del Poder Ejecutivo, deber canalizarse a travs de la Presidencia del Consejo de Ministros y se autorizan mediante Resolucin Suprema refrendada por el Presidente del Consejo de Ministros; De conformidad con la Ley N 27619 - Ley que regula la autorizacin de viajes al exterior de servidores y funcionarios pblicos y su Reglamento aprobado con Decreto Supremo N 047-2002-PCM; y en la Ley N 30114 - Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2014; y, Estando a lo acordado; SE RESUELVE: Artculo 1.- Autorizar el viaje de las abogadas Claudia Genoveva Vega Nez y Fiorella Paulina Prez Torres, Especialistas Legales del Tribunal de Contrataciones del Estado del Organismo Supervisor de las Contrataciones del Estado, a la ciudad de Asuncin - Paraguay del 26 al 31 de octubre de 2014, para los nes expuestos en la parte considerativa de la presente resolucin. Artculo 2.- Los gastos que irrogue el cumplimiento de la presente resolucin sern con cargo al presupuesto del OSCE, de acuerdo al siguiente detalle: Abogada Claudia Genoveva Vega Nez Pasajes US$ 1 035.50 Viticos (4+1 da) US$ 1 850.00 Abogada Fiorella Paulina Prez Torres Pasajes US$ 1 035.50 Viticos (4+1 da) US$ 1 850.00 Artculo 3.- Dentro de los quince (15) das calendario siguientes de efectuado el viaje, las servidoras autorizadas segn el artculo 1 de la presente resolucin, deben presentar ante el Titular de la Entidad, un informe detallado describiendo las acciones realizadas y los resultados obtenidos. Artculo 4.- La presente resolucin no otorga derecho a exoneracin o liberacin de impuestos de aduana de cualquier clase o denominacin a favor de las servidoras cuyos viajes se autoriza. Artculo 5.- La presente resolucin suprema es refrendada por la Presidenta del Consejo de Ministros y por el Ministro de Economa y Finanzas. Regstrese, comunquese y publquese. OLLANTA HUMALA TASSO Presidente Constitucional de la Repblica ANA J ARA VELSQUEZ Presidenta del Consejo de Ministros ALONSO SEGURA VASI Ministro de Economa y Finanzas 1153496-4
RSG N° 208-2017-MINEDU NORMAS QUE REGULAN EL PROCEDIMIENTO PARA EL ENCARGO DE PLAZAS VACANTES DE CARGOS DIRECTIVOS, JERÁRQUICOS, ESPECIALISTAS EN FORMACIÓN DOCENTE Y ESPECIALISTAS EN EDUCACIÓN EN EL MARCO DE LA LEY DE R