PROGRAMA DE FORMACIN GENERAL - SEMESTRE ACADMICO 2012 -II

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ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL ADMINISTRACIN EN TURISMO Y HOTELERA

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la carrera de Administracin en Turismo y Hotelera basa su ejercicio
profesional en las siguientes competencias:

COMPETENCIAS GENRICAS
Procesa informacin, mediante mecanismos de anlisis, sntesis, abstraccin y
reflexin, valorando la diversidad temtica.
Plantea problemas cientficos y los desarrolla aplicando el mtodo cientfico.
Aplica los conocimientos a la prctica, a fin de solucionar problemas
planteados.
Trabaja en equipo para el logro de metas, respetando la diversidad de
opiniones y con actitud tica
Toma decisiones en base a informacin validada y pertinente, con criticidad.
Comunica mensajes, de manera efectiva, a diferentes tipos de audiencia que
hablan el mismo idioma u otro extranjero, demostrando cuidado en el uso de
los cdigos oral, escrito y grfico.
Desarrolla estrategias y tcnicas que le permitan aprender permanentemente,
demostrando autonoma, creatividad e innovacin.
Usa las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TICs, GDS y sistemas
hoteleros) para mejorar su desempeo, con responsabilidad y pertinencia.
Promueve acciones en defensa de la cultura y del ambiente, demostrando
responsabilidad social.
Desarrolla habilidades interpersonales basada en una escala de valores, que
favorezcan la convivencia y respeto a la interculturalidad.


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COMPETENCIAS ESPECFICAS
GESTIN: Planifica, organiza, dirige y controla las organizaciones tursticas y
hoteleras para responder de manera eficaz y eficiente a los requerimientos y
necesidades de los consumidores tursticos; siguiendo criterios tcnicos
establecidos, demostrando un gran sentido para liderar el trabajo en equipo,
con calidad y orientacin a los resultados.
EMPRENDEDORISMO: Detecta oportunidades en el espacio turstico (entrono
socio-cultural, ambiental y econmico) para emprender nuevos negocios y/o
desarrollar nuevos productos tursticos, con el propsito de alcanzar resultados
exitosos demostrando un gran sentido de proactividad, orientacin al logro de
objetivos con perseverancia y creatividad.
PROYECTOS DE INVERSIN: Formula y evala proyectos de inversin para
organizaciones pblicas y privadas con el propsito de emprender un negocio
y/o satisfacer una necesidad social, siguiendo criterios tcnicos, legales,
organizacionales, financieros y sociales establecidos en cada una de sus etapas
y haciendo nfasis en su viabilidad, con un gran sentido para liderar el trabajo
en equipo, con calidad, y orientacin a los resultados.
LEGISLACIN: Asesora a las organizaciones tursticas pblicas y/o privadas a fin
de que operen de manera eficiente y eficaz para el logro de sus objetivos,
teniendo en cuenta la legislacin vigente aplicada a la actividad demostrando
un gran sentido de orientacin a los resultados y cumplimiento de las normas.
RECURSOS HUMANOS: Disea, implementa y evala sistemas de gestin de los
recursos humanos congruentes con la visin y misin de las organizaciones a
fin de lograr un alto nivel de motivacin del cliente interno y, por consiguiente
de su productividad siguiendo los parmetros establecidos en el
endomarketing, de acuerdo a la naturaleza de las organizaciones del sector.


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MARKETING: Disea, implementa y evala las estrategias de marketing de las
empresas tursticas y hoteleras con la finalidad de incrementar el nivel de
preferencia por la marca y por ende la rentabilidad de dichas organizaciones
tomando en cuenta el comportamiento de consumidor nacional e internacional
y los nuevos nichos de mercado, demostrando un gran sentido de creatividad,
innovacin y orientacin al resultado.
El estudiante al finalizar su carrera profesional en el rea de investigacin estar en
condiciones de:
1. Dominio cognitivo: Conoce el mtodo cientfico, considerando los aspectos
ticos y administrativos de los mismos que orienten el proceso investigativo.
2. Dominio procedimental: Aplica el mtodo cientfico para afrontar los
desafos de la realidad social desde la ptica de su rea profesional e
interdisciplinaria.
3. Dominio actitudinal: Asume una cultura investigadora, reflexiva crtica,
inherente a su rol propio en el desarrollo de su carrera profesional.