Indicadores

Emocionales
Significacin
Psicolgica
Validez
Por
Edad
1- Indicadores validos
A- Signos Cualitativos
----------------------- ---------
Int. Pobre de las Partes
"Parece estar asociado con uno o
varios de los siguiente factores:
inestabilidad, una personalidad
pobremente integrada,
coordinacin pobre o impulsividad.
Inmadurez." (p.88)
No valido
Varones
antes de los
7 y nias
antes de los
6
Sombreado de la cara
"Manifestacin de angustia, el
grado de sombreado se estima que
est relacionado con la intensidad
de la angustia." - 2 TIPOS: Completa
y parcial
V TODAS LAS
EDADES
Sombreado del cuerpo
y/o extremidades
Indica ansiedad por el cuerpo.
Comn al comenzar el jardn.
Clnicamente significativo si pasa las
edades de ac.
valido
Varones
hasta los 8 y
nias hasta
los 7
Sombreado de las
manos y/o cuello
Parece estar asociado a una
angustia por una actividad real o
fantaseada que implica las manos.
valido
Varones
hasta los 8 y
nias hasta
los 7
Asimetra grosera de
las extremidades
Parece estar asociado con
coordinacin pobre e impulsividad
V TODAS LAS
EDADES
Figura Inclinada (15 o
ms)
Sugiere una inestabilidad y una
falta de equilibrio en general.
Sugiere que al nio le falta una base
firme.
V TODAS LAS
EDADES
Figura pequea
Parece reflejar extrema
inseguridad, retraimiento y
depresin. Inadecuacin, yo
inhibido.
V TODAS LAS
EDADES
Figura grande (23cm o
mas)
Aparecen asociadas con
expansividad, inmadurez y
controles internos deficientes
NV Hasta los
8 aos
(ambos
sexos)
Transparencias
Asociadas a inmadurez,
impulsividad y conducta actuadora.
Tambin tiene que ver con angustia
o inseguridad respecto de la parte
tapada.
V TODAS LAS
EDADES
B- Detalles especiales
----------------------- ---------
Cabeza pequea
parecera indicar sentimientos
intensos de inadecuacin
V TODAS LAS
EDADES
intelectual
Ojos bizcos o desviados
Interpretado como reflejo de ira y
rebelda. Nios normalmente muy
hostiles hacia los dems.
V TODAS LAS
EDADES
Dientes
Signo de agresividad. Solo valido si
lo apoya otro de igual signif.
V TODAS LAS
EDADES
Brazos cortos
Parece reflejar la dificultad del nio
para conectarse con el mundo
circundante y con las otras
personas.
V TODAS LAS
EDADES
Brazos largos
Asociados con una inclusin
agresiva en el ambiente
V TODAS LAS
EDADES
Brazos pegados al
cuerpo
Reflejan un control interno
bastante rgido y una dificultad de
conectarse con los dems.
V TODAS LAS
EDADES
Manos Grandes
Asociadas con conducta agresiva y
actuadora en las que estn
implicadas las manos.
V TODAS LAS
EDADES
Manos Omitidas
Sentimiento de inadecuacin, culpa
por no poder actuar correctamente
o incapacidad para actuar
V TODAS LAS
EDADES
Piernas Juntas
Tensin en el nio. Temor por sufrir
un ataque sexual o por controlar
sus impulsos de ndole sexual.
V TODAS LAS
EDADES
Genitales
Signo de psicopatologa seria que
implica agua angustia por el cuerpo
y control pobre de los impulsos
V TODAS LAS
EDADES
Monstruo o figura
grotesca
Refleja sentimientos de intensa
inadecuacin, un muy pobre
concepto de s mismo. Se sienten
extraos en su entorno
V TODAS LAS
EDADES
Dibujo espontneo de
tres o ms figuras
humanas
Bajo rendimiento escolar. Carecen
de un sentimiento de identidad o
de ser una sola persona. Por lo
general tienen muchos hermanos.
V TODAS LAS
EDADES
Nubes, lluvia, nieve o
pjaros volando
Por lo general indican una presin
sobre ellos. Tambin puede
significar que no se atreven a
agredir y se agreden a ellos
mismos. Se siente amenazado por
el mundo adulto.
V TODAS LAS
EDADES
C- Omisiones
----------------------- ---------
Omisin de ojos
Por lo general nios aislados
socialmente. Escapan a la fantasa,
se niegan a aceptar/ver el mundo.
V TODAS LAS
EDADES
Omisin de Nariz
Asociada con conducta tmida y
retrada, y con la ausencia de
agresividad manifiesta. Escaso
inters social. Puede significar
incapacidad de progresar.
Sentimiento de estar estancado.
V TODAS LAS
EDADES
Omisin de boca
Clnicamente significativa. Refleja
sentimientos de angustia,
inseguridad y retraimiento,
inclusive resistencia pasiva.
Incapacidad/rechazo a comunicarse
con los dems.
V TODAS LAS
EDADES
Omisin del cuerpo
Psicopatolgicamente:
Retraso mental, disfuncin cortical,
inmadurez severa debido al retraso
evolutivo, o perturbacin
emocional con aguda ansiedad por
el cuerpo.
A partir de
entrada la
escuela, se
considera
clnicamente
significativo.
Omisin de los brazos
Refleja ansiedad y culpa por
conductas sociales inaceptables
que implican los brazos o las
manos.
V TODAS LAS
EDADES
Omisin de las piernas
Nunca es accidental. Refleja intensa
angustia e inseguridad. Tiene que
ver con algo especifico de la vida
del nio, por lo general.
V TODAS LAS
EDADES
Omisin de los pies
Parece reflejar un sentido general
de inseguridad y desvalimiento, en
el sentido de "no tener pies en qu
pararse".
Clnicamente
significativo
en los
Varones
desde los 8 y
nias desde
los 7
Omisin del cuello
Parece estar relacionada con
inmadurez, impulsividad y controles
internos pobres. Falta de control
racional.
Clnicamente
significativo
en los
Varones
desde los 10
y nias desde
los 9
1- Indicadores no
validos
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Cabeza Grande
Esfuerzo intelectual, enfermedad
cerebral, lesin cerebral.
Inadecuacin intelectual,
inmadurez, agresin.
V TODAS LAS
EDADES
Ojos vacos o que no
ven
sentimientos de culpa por
tendencias voyeuristas, con una
vaga percepcin del mundo, con
inmadurez emocional,
egocentrismo, dependencia, falta
de discriminacin y depresin
V TODAS LAS
EDADES
Mirada de reojo
Signo de suspicacia y tendencias
paranoides. Solo adquiere
significacin al estar apoyada a otro
indicador valido y a la observacin
de la personalidad del nio.
V TODAS LAS
EDADES
Manos ocultas
Signo de evasividad. Apoyado a
otro indicador puede significar mas
retraimiento, inhibicin, ansiedad,
sentimientos de culpa.
V TODAS LAS
EDADES
Fig. Interrumpida por el
borde de la hoja
Solo puede adquirir significacin
con un estudio de todos los
aspectos del nio. Puede llegar a
adquirir significacin dependiendo
de la parte que es cortada por la
hoja.
V TODAS LAS
EDADES
Lnea de base o pasto
Signo de inseguridad, de necesidad
de apoyo y de necesidad de un
punto de referencia. No puede
tomarse como clnicamente
significativo entre los nios de edad
escolar.
V TODAS LAS
EDADES
Sol o luna
Asociado con amor y apoyo
parental, y con la existencia de una
autoridad adulta controladora. Solo
puede tomarse en cuenta cuando
se realiza un estudio con todos los
aspectos del nio.
V TODAS LAS
EDADES
Lneas fragmentadas o
esquiciadas
Asociadas con temor, inseguridad,
sentimientos de inadecuacin,
ansiedad, terquedad y negativismo.
V TODAS LAS
EDADES