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Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS


POLITICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

TEMA : TAREA
CURSO : TESIS II

DOCENTE : DRA. MILEYDI ELIZABETH PAIVA CALDERN
ESCUELA : DERECHO

CI CLO : X


I NTEGRANTES : CEDANO SANCHEZ YULY SONIA

PAIS : PERU


TRUJ I LLO PER
2013





1. ELABORAR TRES MAPAS CONCEPTUALES
El primer mapa conceptual debe mostrar los puntos de unin entre la
Ley Universitaria y las Normas Institucionales. Es decir, el grfico
permita observar la vinculacin que hay entre la ley universitaria (norma
general), el estatuto y el reglamento de investigacin (normas
institucionales).
El segundo mapa conceptual debe ser elaborado utilizando
exclusivamente el Reglamento de Promocin y Difusin de la
Investigacin que est colgado en sta sesin. Elaborarlo como su
imaginacin le sugiera, procure ser didctico y debe tener contenidos
sintticos, para ello debe indicar el N del artculo, entre parntesis.
El tercer mapa conceptual debe desarrollarse utilizando el Reglamento
Acadmico, indicando su contenido de manera estructurada. Elaborarlo
citando, identificando y listando los captulos, ttulos y artculos que lo
conforman (No los transcriba, salvo que los resuma u otra forma que su
buen criterio le dicte), finalmente realice un comentario de los captulo
VIII y IX.







LA




















PUNTOS DE
UNION ENTRE
LEY UNIVERSITARIA
N 23733
NORMAS INSTITUCIONALES.
ESTATUTO DE LA ULADECH

CAPITULO 6 INVESTIGACION

La obligacin universitaria es promover,
realizar la investigacin humanstica,
cientfica y tecnolgica. Desarrollar cada
da artes y deportes, etc.

CAPITULO VIII-DE LA INVESTIGACION (ARTS.65-
67)
Es una Funcin obligatoria de las universidades.
Las universidades son rganos de investigacin.
Cooperacin con el estado con sus proyectos de
investigacin.
Enriquecer al estudiante de conocimientos.
REGLAMENTO DE PROMOCION Y DIFUCION DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
TTULO VIII
DIFUSIN DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN
Artculo 52.- La investigacin se difunde:
a) Haciendo conocer a los docentes y estudiantes los alcances de los requisitos
legales y reglamentarios.
b) Concienciando sobre las actitudes y comportamientos que genera el proceso en
cuanto a promover y desarrollar el pensamiento crtico, la innovacin y la
creatividad de cada uno de nosotros.























Artcu

REGLAMENTO DE PROMOCIN Y
REGLAMENTO DE
PROMOCIN Y DIFUSIN
DE LA INVESTIGACIN
CIENTFICA. Aprobado por
acuerdo de Consejo
Universitario, de fecha 27
de mayo del 2013.
mayo de 2013

H) DIFUSIN DE LOS
RESULTADOS DE LA
INVESTIGACIN.
La investigacin se
difunde di acuerdo a
este articulo. (art.52)
Y tambin se relaciona
con los artculos. 53,
54, 55, 56, 57, 58,59.

G) COMISIONES DE
INVESTIGACIN Y
JURADO DE
SUSTENTACIN.
Son nombradas por cada
carrera profesional. (Art
46.)
(Art. 47, 48, 49, 51.)

F) LABOR DE
INVESTIGACIN DEL
ESTUDIANTE. Incluye un
mtodo pedaggico de
investigacin. (art.42)
(Art., 43,44, 45.)

E) LABOR DE
INVESTIGACIN DEL
DOCENTE.
I. Docentes
investigadores.art.30,
31, 32, 33, 34, 35, 36,37.
II. Docentes tutores
investigadores.38, 39,
40, 41.





A) ASPETOS
GENERALES
Establece las normas que
orientan la promocin y difusin
de la investigacin cientfica de
las carreras profesionales y
programas de posgrado,
asegurando los derechos de la
propiedad intelectual de lo
creado, de acuerdo con los
requisitos legales y
reglamentarios vigentes. (art.1)
art.2, 3, 4, 5,6.

B) REAS PRIORITARIAS
DE INVESTIGACIN
CIENTFICA. Las lneas
de investigacin
consideran de
preferencia, los temas
y proyectos de inters
nacional, regional y
local, concordantes con
lo establecido por los
organismos
internacionales
(art.14.)
Art.15,16,17.

C) REGISTRO DE
PROYECTOS DE
INVESTIGACIN
CIENTFICA
Coordinacin
Acadmica de
Investigacin
Institucional
mantendr actualizado
y abierto a la consulta
pblica el mdulo de
registro de lneas de
investigacin,
proyectos, informes
finales y tesis.(art.18.)

D) DE LOS ESQUEMAS
DE PRESENTACIN.
I. Esquemas de lneas
de investigacin
cientfica.art.23, 24,25.
II. esquema proyectos
de investigacin.art.26,
27.
III. Esquema de
informes finales. Art.28,
29.


TALLERES DE
INVESTIGACIN
CIENTFICA.
Se relaciona con los
artculos. 60, 61, 62,63.

J) TALLERES CO
CURRICULARES DE
INVESTIGACIN
CIENTFICA.
Se inscriben a los
estudiantes que hayan
aprobado Tesis IV al
taller co-curricular de
investigacin, (art. 64.)
Artculos.65,66,67,68.


ART.7. La investigacin de los
estudiantes se planifica desde
el currculo de estudios de la
carrera profesional o
programa de posgrado a
travs de las asignaturas.
Tesis. I, II, III, IV.
ART. 8,9, 10, 11, 12, 13.

Las propuestas de
lnea de investigacin
cientfica se
presentaran solo por
los docentes que
cumplan los requisitos
establecidos (art.19).
Art.20, 21,22.





















El reglamento acadmico establece que la
universidad promueve la igualdad de
oportunidades educativas mediante su proceso
de enseanza y aprendizaje didctico art (1-2)
CAPITULO
III
MATRICULA
GENERAL
CAPITULO V
PLANIFICACION Y
EJECUCION DE LA
ASIGNATURA.
CAPITULO VII
MATRICULA POR
ASIGNATURAS
CAPITULO IX
EVALUACION DE
LAS
ASIGNATURAS
CAPITULO XI
CONVALIDACIO
N POR
TRASLADO
CAPITULO II
CURRICULO
CAPITULO IV
DISTRIBUCION
DE LA CARGA
ACADEMICA
CAPITULO VI
ELBORACION Y
PUBLICACION
DE HORARIOS
CAPITULO VIII
DE LA
ASISTENCIA
CAPITULO X
TRASLADO
DE
MATRICULA
CAPITULO
XII
PERDIDA DE
LA
CONDICION
REGLAMENTO
ACADEMICO
Nos muestra que
Es el acto que
acredita la
condicin del o de
estudiante.
Art (6-11)
Est a cargo de cada
uno de los docentes,
tutores art (14-17)
La matrcula por
asignaturas es
responsabilidad
de cada uno de
los estudiantes,
Con la
orientacin de las
coordinaciones
de la universidad
Art (21-36)
La evaluacin de
las asignaturas se
realiza de acuerdo
al sistema de
evaluacin
establecido.(silabo
)
Art (46-70)
Es un proceso tcnico
acadmico
Que consiste en
equiparar en crditos,
asignaturas de planes
de estudios de la
misma universidad a
otra institucin, art
(73-84)
Cada Escuela Profesional
desarrolla, a travs de las
coordinaciones
De planificacin un currculo
de estudios comunes a
todas carreras profesionales
y
Los programas de posgrado
DE LA UNIVERSIDAD.
UNIVERSIDADART (3-6)
La distribucin de la carga
acadmica est a cargo de las
Coordinaciones acadmicas en la
Sede Central y por los
coordinadores
Acadmicos en centros
acadmicos, considerando el
Registro.ART (12-13)
Los horarios son publicados
en cada semestre
acadmico.
ART (18-20)
La asistencia y puntualidad
del docente tutor a las
sesiones
Presenciales y foros es un
factor de evaluacin en el
sistema de evaluacin
acadmica. ART (37 -45)
Es un derecho que le
asiste al estudiante
para continuar sus
estudios en otra
carrera
ART (71-72)
CAPITULO VIII
DE LA ASISTENCIA.
Yo creo que la asistencia tanto del alumno como del docentes muy importante,
porque creo que en clase una docente satisface nuestras inquietudes, cada duda
que encontremos en los temas. Y claro que la hora de clase se debe respetar
tanto el docente como el alumno porque creo que si un docente llega tarde ya no
ser lo mismo porque tendr menos tiempo para que nos de los conocimientos
que se plantean y que se les asigna a cada docente porque est preparado para
ensear y crearnos buenos profesionales en caso del alumno es lo mismo porque
el respeto a la clase debe ser tanto como para el docente como para el estudiante.
CAPITULO IX
EVALUACION DE LAS ASIGNATURAS l
Las evaluaciones de cada una de las asignaturas se realiza di acuerdo a lo
establecido en la universidad.
Todos los temas tratados en los mapas son muy importantes y muy entendibles.
Gracias.