Fuente: PEARSONeducation. S.f. Cmo elaborar y asesorar una investigacin de Tesis. Disponible en: http://www.mcl.com.mx/abc/prentice/prentice2/prentice3.1/homebusqueda.html 2 Del lat. thesis, y este del gr. ). SEGN REA Disertacin escrita que presenta a la universidad el aspirante al ttulo de doctor en una facultad. La Tesis son los trabajos presentados como documentos escritos que sustenta ideas basadas en un marco terico de forma tal que el autor presenta, de manera organizada una metodologa, resultados y una discusin de lo investigado con la finalidad de dar solucin a un problema cientfico/tecnolgico. Es una proposicin concreta de algn tema de inters del estudiante, generalmente relacionado con las materias de alguna disciplina de estudio de la carrera, que se plantea, analiza, verifica y concluye mediante un proceso de investigacin, acorde con el nivel de estudios de quien lo presenta. Es un requisito de carcter legal para terminar la currcula de materias de una carrera universitaria. Es el requisito formal para presentar un examen profesional. Justifica conocimientos a fondo sobre un tema especfico, dentro de la gama de reas, temas y materias que integran la currcula de una licenciatura. Permite, mediante una investigacin formal, realizar una aportacin, recopilacin o experimentacin de un conocimiento, tema o disciplina especfica, dentro de una carrera profesional. Demuestra que puede realizarse una investigacin sobre un tema en especial y, como consecuencia, da seguridad de que tambin se puede elaborar un trabajo profesional. 3 Problemas de carcter econmico por presiones familiares o personales. Incremento de las responsabilidades del nuevo profesionista. Temor de confrontar los conocimientos adquiridos con la realidad. Expectativas por descubrir y aprovechar las oportunidades de empleo. Pnico por presentar el examen profesional. Desaliento temporal provocado por diversas causas: desinters por terminar, inseguridad en los estudios, subestimacin de la carrera. Inestabilidad por el cambio. Las facilidades en algunas instituciones para otorgar el grado profesional. 45% 17% 10% 10% 18% Eleccin del tema Eleccin del rea Elaboracin de la propuesta Recopilacin de informacin Diversas Falta de inters por parte del estudiante Deficiencias en la direccin de la tesis Carencia de fuentes de informacin y referencias Poco tiempo para dedicarlo a la investigacin Falta de prctica en investigaciones 4 Per en Era de la Informacin y del Conocimiento Fuente: Suplmento Ciencia y Tecnologa Diario Gestin, Agosto 2009 Per en la Era de la Informacin y del Conocimiento Fuente: Suplmento Ciencia y Tecnologa Diario Gestin, Agosto 2009 5 TAMAO DE PAPEL: A-4. MRGENES: TIPO Y TAMAO DE LETRA: Times New Roman 12. ESPACIADO. doble espacio, excepto citas en bloque y los ttulos de las tablas, grficos o figuras en el texto del proyecto o de la tesis, que requieren espacio simple. Todos los prrafos deben alinearse de manera consistente, es decir, todos debern tener la misma alineacin en el margen izquierdo. 6 PAGINACIN Enumeracin de pginas. Empiece enumerando desde la primera pgina del cuerpo o texto y los aspectos posteriores con nmeros arbigos de manera consecutiva. Ubicacin de la numeracin de pgina. el nmero de pgina debe estar centrado en la parte inferior. El resto de pginas del cuerpo de la tesis y de los aspectos posteriores que no tienen ttulo deben llevar el nmero centrado en la parte superior. vi 20 7 156 157 LISTA DE ABREVIACIONES. Si el tesista ha utilizado una serie de abreviaciones que no son de conocimiento comn, stas deben listarse en los aspectos preliminares 8 9 10 El porqu: Problema El qu: Objeto El qu y el cmo: Campo de Accin, metodologa El para qu, cmo, quines, durante, qu tiempo y hasta qu nivel Objetivo. Delimitacin. PROBLEMA CIENTFICO Fotografa de la Realidad OBJETO Aquella parte de la Realidad que estudiamos CAMPO Parte de la realidad con la que vamos a interactuar OBJETIVO Compromiso dnde voy a llegar HIPTESIS Solucin previa de cualquier problema cientfico 11 RESUMEN Y ABSTRACT xv Se redacta como un solo prrafo sin separaciones en lengua espaola como inglesa. No debe exceder de 15 lneas mecanografiadas, o de 200 palabras, escritas en una sola pgina. Debe contener Planteamiento del problema. La formulacin del problema Hiptesis. Objetivos Una descripcin muy breve del mtodo y procedimientos Palabras claves. Un buen ttulo debe trasmitir al lector la idea clara de investigacin con el menor nmero de palabras. En el ttulo deben quedar reflejados, con precisin, los objetivos y variables centrales del estudio. stas ltimas se constituyen en palabras claves para la clasificacin e indizacin del proyecto. Debe existir relacin entre el ttulo, el problema y los objetivos de la investigacin. El ttulo debe ser concreto y resumir la situacin abordada. Debe ser presentado en un nmero mximo de 21 palabras. 12 Esta seccin tiene por finalidad exponer la incgnita que se pretende despejar (investigacin bsica ) o, en otros casos, describir la situacin deficitaria o problemtica que se intenta resolver (investigacin aplicada o tecnolgica). Independientemente de esta distincin, esta seccin se constituye en la justificacin cientfica del estudio, es decir, lo que fundamenta la necesidad de realizar una investigacin. Este segmento debe reflejar que el investigador ha estudiado el problema y ha realizado una exhaustiva revisin bibliogrfica u otras fuentes de informacin sobre el mismo. El problema de investigacin tiene las siguientes tems las cuales no necesariamente deberan llevar subttulos. a) Planteamiento del problema. b) Formulacin del problema. c) Justificacin de la investigacin d) Alcances y limitaciones. Debe redactarse como un argumento analtico-descriptivo de los factores o elementos que se encuentran asociados al problema, tanto terica como empricamente. Incluye una exposicin sucinta de los antecedentes y del estado actual del problema (el estado del arte del problema), el espacio y el tiempo en los que ocurre el hecho que se ha de investigar, y las variables implicadas. Adems, en esta subseccin deben quedar muy claros y explcitos los vacos del conocimiento existentes sobre el problema y/o la controversia vigente y la evidencia no definitiva. El planteamiento del problema queda bien argumentado cuando su solucin tiene caractersticas previsibles, y todas las propiedades implicadas en l son explicitas, brindando una argumentacin convincente de que los conocimientos disponibles son insuficientes para dar cuenta del problema y sus posibles alternativas de solucin (Psicoya Hermoza 1995, 108-109). 13 Es una secuencia expositiva de ideas que describe la realidad desde la amplia perspectiva del tema de investigacin. El tema es presentado en la situacin actual, caracterizando al objeto de conocimiento (sntomas y causas) e identificando situaciones futuras (pronstico). Se basa en evidencias empricas y documentales y orienta el estudio prospectivamente (control al pronstico). La redaccin debe ser fluida y coherente, sin especificar ttulos ni subttulos e ir de lo general a lo particular. 14 15 16 Se trata de expresar el problema en una o ms sentencias interrogativas o imperativas. La redaccin de estas proposiciones o enunciados debe reflejar exacta, precisa y brevemente aquello que se quiere responder o resolver. Si se trata de problemas bsicos, esta formulacin debera ser una simple pregunta. Si los problemas fuesen aplicativos o tecnolgicos, la formulacin debera ser un enunciado que describa diagnsticamente la situacin que se pretende resolver o mejorar. En ambos casos, la formulacin debe incluir las correspondientes variables implicadas en el problema 17 Para la formulacin del problema de investigacin, debe usarse el tiempo presente as como la voz pasiva. Sin embargo, si en el planteamiento se mencionan afirmaciones de estudios realizados o datos empricos pasados deben ser mencionados en tiempo pasado. Es vlido tambin realizar sub preguntas, que corresponderan luego a objetivos especficos. EJEMPLO: CUL ES EL NIVEL DE RIESGO SSMICO DE LAS EDIFICACIONES DE LA FACULTAD DE INGENIERA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA EN FUNCIN DE LA VULNERABILIDAD Y EL PELIGRO SISMICO? 18 Esta subseccin est destinada a argumentar las razones que motivaron al investigador a ocuparse del objeto de investigacin y los beneficios que podran derivarse de llevarla a cabo. Entre las caractersticas principales que debe reunir un problema de investigacin bien formulado estn su relevancia cientfica y su pertinencia social. La pertinencia de una investigacin debe estar ligada a la utilidad o beneficio social que se espera de sus resultados. Por qu?. PARA SOLUCIONAR UNA PROBLEMTICA. Para qu?. OBJETIVO Para quines? USUARIOS 19 PRCTICA PARA SOLUCIONAR UNA PROBLEMTICA. METODOLGICA PLANTEAR UNA METODOLOGA NUEVA O CORREGIR UNA EXISTENTE. TERICA COMPROBAR TEORIAS, HIPOTESIS. NECESIDAD DE LLENAR UN VACO EN LA INFORMACIN DISPONIBLE O SALVAR INCONGRUENCIAS EN LA MISMA Valorativa. EXPLICA LA TRASCENDENCIA CUALITATIVA DEL TRABAJO. Acadmica. EXPLICA LA NECESIDAD ACADMICA DE REALIZAR EL TRABAJO Ejemplo: Por qu?. La facultad de ingeniera es una edificacin antigua, de categora esencial, construida el ao 1965 sin ningn criterio ssmico, ubicado en una zona ssmica 3, de intensidad ssmica severa. Para qu?. Para determinar el riesgo ssmico, prediciendo su comportamiento ante sismos severos. Para quines? Los usuarios directos de la informacin que genere la investigacin sern: los alumnos de la Facultad de ingeniera de la Universidad Nacional de Cajamarca. 20 COLEGIO A, BASADRE A. Muoz, et al 2001 SOLUCION A UN PROBLEMA Y QUE SE PUEDA APLICAR COLEGIO A, BASADRE A. Muoz, et al 2001 21 Justificacin Metodolgica Pontificia Universidad Catlica del Per 22 Estimacin del riesgo ssmico Justificacin Metodolgica Justificacin Terica 23 En este tem se trata de precisar los lmites temticos, de espacio y tiempo de la investigacin. Cuando sea necesario se debe advertir qu aspectos o elementos no sern abordados en la investigacin propuesta (alcances y limitaciones). La funcin principal de esta seccin es la de precisar el producto definitivo de la investigacin propuesta. Engloba el problema a ser abordado por la investigacin y se redacta anteponiendo a la oracin un verbo que indica una accin observable: Explicar, Demostrar, Elaborar, Determinar, Establecer, Mejorar, Proponer, entre otros Los objetivos representan la promesa del investigador, por lo que deben ser explicitados de manera relevante. Es conveniente definirlos despus de que se haya elaborado el fundamento terico y se tenga clara la secuencia entre la pregunta central y las posibles respuestas o hiptesis de trabajo. La formulacin de los objetivos se interrelaciona estrechamente con la formulacin del problema. En razn de que cada proyecto de investigacin debe resolver slo un problema, debe apuntar tambin hacia un solo objetivo general o terminal. El objetivo general o terminal puede ser desagregado en logros parciales o especficos, la suma de los cuales debe ser equivalente al objetivo general. 24 Tanto objetivo general como objetivos especficos deben constituir lo que se ha venido en llamar un sistema de objetivos; lo cual implica relaciones externas (con respecto al problema) y relaciones internas (las que se dan entre el objetivo general y los especficos, ms los que se dan entre objetivos especficos). Objetivos Especficos. Constituyen los propsitos especficos por los cuales se puede lograr el objetivo general. Considera logros que evidencien el desarrollo de las variables. Los verbos que podemos utilizar en la redaccin de los objetivos especficos son: Describir, Identificar, Formular, Determinar, Calcular, Reducir, Incrementar, Definir, Explicar, Comparar, Disear, Elaborar, Evaluar, Estimar, Proponer, entre otros Objetivo general. Determinar el nivel de riesgo ssmico de las edificaciones de la Facultad de Ingeniera Objetivos especficos Determinar la Vulnerabilidad Ssmica de las edificaciones de la Facultad de Ingeniera. Determinar el Peligro Ssmico de las edificaciones de la Facultad de Ingeniera. 25 El marco terico de un proyecto de investigacin debe contener el cuerpo de conocimiento cientfico lgicamente ordenado, el cual es suficiente para hacer comprensible el sentido y la relevancia del problema formulado, as como para fundamentar la respuesta que se pretende alcanzar. El valor de un marco terico no est dado por su extensin, sino por el grado de su organizacin lgica, expresada en las relaciones de deduccin e implicacin que guardan sus proposiciones, en la validez y vigencia de los resultados invocados y en la originalidad y profundidad de los argumentos que justifican el problema y fundamentan la hiptesis de investigacin (Psicoya Hermoza 2007, 21). Si el investigador o tesista, luego de una rigurosa revisin de la informacin disponible determina que el problema que investiga no cuenta con un cuerpo de teora especfico, entonces deber utilizar la teora ms afn en la cual enmarcar dicho problema. De no existir an una teora en la cual enmarcar el problema de investigacin, entonces deber formular un marco conceptual. En resumen, el fundamento terico se considera las bases que sustentan la pregunta central del estudio y expone el razonamiento y argumentos del investigador hacia la bsqueda de la respuesta a la pregunta planteada. Esta seccin puede organizarse en tres subsecciones: a) Antecedentes tericos de la investigacin, b) Marco terico o bases tericas y c) Definicin de trminos bsicos. 26 En este rubro se recogen y sistematizan los frutos de la revisin tanto de las investigaciones precedentes como de las teoras que se postulan para explicar el objeto de estudio (Vieytes 2004, 213). No se trata de un mero compendio histrico ni de una simple yuxtaposicin de nombres de investigadores y de citas bibliogrficas, sino de un argumento actualizado y respaldado con fuentes primarias, a partir de la cuales se puede discutir e interpretar los resultados de la investigacin propuesta. En este rubro se colocan de manera ordenada investigaciones precedentes sobre el tema de investigacin, que le sirven como referencia para el estudio. Los antecedentes pueden ser tericos y/o de campo, recomendndose en caso necesario su divisin en nacionales e internacionales. 27 El marco terico propiamente dicho es el producto final de la teorizacin del investigador (Vieytes 2004, 213). Consiste en un entramado argumentativo de proposiciones tericas, redactadas de manera coherente, vinculadas lgica y sistemticamente para proporcionar una explicacin integradora, aunque a su vez limitada, sobre el problema. El carcter argumentativo del marco terico se debe evidenciar en el tipo de relacin entre proposiciones tericas y entre stas y las proposiciones empricas. Siempre y cuando fuese factible, el investigador podra incluir una representacin grfica del marco terico que ha elaborado. El marco terico no pretende reflejar el funcionamiento de lo real sino su reconstruccin lgica para explicar tericamente la estructura y funcionamiento del objeto de estudio. 28 Es el estado del arte de la investigacin. Constituye el fundamento o sustentacin cientfica del trabajo de investigacin. Se puede esquematizar en captulos y subcaptulos o enunciarse en forma escueta dependiendo de la investigacin y caractersticas de la especialidad. La exposicin debe ir de los aspectos generales a los particulares relacionados directamente con el tema. El marco terico no requiere ser exhaustivo pero s se exige que sea representativo y de acuerdo a informaciones actualizadas. Es importante considerar el uso de las citas bibliogrficas de acuerdo a los estndares de redaccin cientfica determinados por la Universidad. Citas bibliogrficas: Segn un acadmico, las vas para trenes han convertido a Chicago en el lugar ms importante de encuentro entre el Este y el Oeste (Cronon 1991, 92-93). Para dos autores: (Apellidos paterno y materno del primer autor y Apellidos paterno y materno del segundo autor ao de publicacin, XX YY). (Castaeda Marn y Marticorena Sagal 2007, 52). Para mas de dos autores (Apellidos paterno y materno del primer autor et al. ao de publicacin, XX YY). (Hernndez Sampieri et al. 2008, 54). Cronon, William. 1991. Natures metropolis: Chicago and the Great West. New York: W. W. Norton & Company. Apellidos paterno y materno del autor, nombres del autor. Ao de publicacin. Titulo del libro: Subttulo del libro. Lugar de publicacin: Nombre de la Editorial o de la institucin que publica la fuente de informacin motivo de la citacin. 29 A menos que se trate de palabras o expresiones universalmente unvocas, claramente predefinidas, los trminos de una investigacin tienen el significado que el investigador les otorgue y no el que el lector suponga. Debe incluirse aqu todo trmino que se use sistemticamente en la investigacin propuesta y que se podra prestar a diferentes interpretaciones. En esta seccin, el autor especifica las definiciones de las variables de estudio, asumidas como parte del trabajo de investigacin. 30 No hay investigacin cientfica que carezca de hiptesis, lo que puede ocurrir es que en algunos casos la hiptesis est implcita o tcita. Hasta la ms simple recoleccin de datos est guiada y justificada por ciertas hiptesis que subyacen a su procedimiento emprico (Bunge 2007, 195). Con la finalidad de entender los alcances y limitaciones de una investigacin, es indispensable que el investigador explicite sus hiptesis, es decir, que haga una conjetura acerca de las posibles conexiones entre fenmenos o propiedades de la realidad que se propone investigar (Piscoya Hermoza 1995, 127). Es la alternativa que el investigador propone como solucin al problema de investigacin. Debe ser explcita, unvoca, coherente, demostrable y formalmente lgica. En algunos casos la hiptesis se puede subdividir en sub hiptesis. Ello debe dar lugar a un enunciado presumiblemente verdadero en funcin del marco terico asumido por el investigador. Las hiptesis tienen que estar fundadas en alguna medida en conocimiento previo y adems ser empricamente contrastables mediante procedimientos objetivos de la ciencia. 31 El nivel riesgo ssmico de las edificaciones de la Facultad de Ingeniera de la UNC es alto, debido a su elevada vulnerabilidad y peligro ssmico. CUL ES EL NIVEL RIESGO SSMICO DE LAS EDIFICACIONES DE LA FACULTAD DE INGENIERA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA, EN FUNCIN DE LA VULNERABILIDAD Y EL PELIGRO SISMICO? Solucin anticipada a la formulacin del problema Las variables deben estar claramente definidas, especificando las actividades que realizar el investigador para medir las variables, con instrucciones claras de qu y cmo observar las variables que relaciona (Kerlinger 2001, 38-39). Esto implica la traduccin de los conceptos o hiptesis tericas a referentes empricos (observacionales). En consecuencia, el investigador debe dejar claro al lector lo que va a medir u observar de cada variable, de qu tipo de variable se trata y cul ser la manera de resumir sus valores. En caso de que el investigador presuma que esto no es aplicable a su investigacin, deber fundamentar el porqu. 32 33 34 En esta seccin deben escribirse con detalle todas las estrategias, procedimientos, tcnicas e instrumentos que posibiliten someter a prueba, emprica o conceptual, la hiptesis planteada para resolver el problema de investigacin. De otro modo, se refiere al conjunto de actividades que el investigador realizar para cotejar lo que la hiptesis dice o afirma con lo que sucede u ocurre en los hechos. Esto permitir decidir sobre la aceptacin o rechazo de la hiptesis. Para una mejor comprensin, esta seccin debera organizarse en las siguientes subsecciones: A)unidad de anlisis, universo y muestra, c) tipo y descripcin del diseo de contrastacin, d) estrategias de recoleccin de informacin y e) tcnicas de anlisis de datos. A continuacin se detallan cada una de ellas. Puede ser: Pre experimental. Cuasi experimental. Experimental puro.
Transeccional o transversal: Exploratorio / Descriptivo / Correlacional-causal. Longitudinal o evolutivo: Diseo de tendencia / Diseo de anlisis evolutivo de grupos / Diseo panel. 35 5.2.1. UNIDADES DE ANLISIS Las unidades de anlisis deben estar claramente identificadas (personas, organizaciones, objetos, cosas, etc.). Aqu el inters se centra en quienes van a ser medidos; lo cual depende grandemente del problema que se ha de investigar y de los objetivos de la investigacin. Especifica el individuo, objeto o circunstancia que proporcionar la informacin para el estudio y/o del cual se toman las mediciones u observaciones 5.2.2. LA POBLACIN O UNIVERSO La poblacin o universo debe estar claramente delimitada en funcin de las caractersticas o criterios que el investigador haya seleccionado como relevantes. Especifica el conjunto total de individuos, objetos o circunstancias de los sujetos con caractersticas comunes observables en un lugar y momento determinado. 36 5.2.3. MUESTRA Especifica el tipo de muestreo y segn este, la frmula estadstica utilizada para definir el nmero de la muestra u otros criterios establecidos para determinarla En esta seccin tambin se deben describir los procedimientos y las tcnicas para la seleccin y tamao de la muestra (en caso de que no aplique se debe explicar por qu). Por otro lado, el investigador debe explicitar los criterios para la seleccin, el tipo y tamao de los grupos, los procedimientos para su conformacin y los criterios de inclusin y exclusin. 37 MUESTREO Determinacin del tamao de muestra. Tcnicas de seleccin de unidades MUESTRA (n) POBLACIN (N) Es una tcnica estadstica por la cual se realizan inferencias a la poblacin examinando solo una muestra. Es una tcnica empleada para seleccionar elementos de una poblacin. Por su gran importancia los investigadores lo utilizan en los diferentes campos de saber y tambin lo usamos en la vida diaria. MUESTREO 38 DETERMINACIN DEL TAMAO DE MUESTRA Todo estudio lleva implcito en la fase de DISEO, la determinacin del tamao muestral necesario para la ejecucin del mismo. El no realizar dicho proceso, puede llevarnos a dos situaciones diferentes: Que realicemos el estudio sin el nmero adecuado de individuos. con lo cual no podremos ser precisos al estimar los parmetros 1 Situacin Podramos estudiar un nmero innecesario de individuos, lo cual lleva implcito no solo la prdida de tiempo e incremento de recursos innecesarios sino que adems la calidad del estudio. 2 Situacin: TCNICAS DE MUESTREO Tcnicas de Muestreo No Probabilstico Probabilstico Simple Sistemtico Estratificado Conglomerados Conveniencia Por Juicio Por Cuota 39 PASOS A SEGUIR PARA DETERMINAR LA MUESTRA: 1. Identificar el tipo de variable a analizar. 2. Asumir que la poblacin es infinita y aplicar la formula respectiva. 3. Esta muestra obtenida preliminarmente se llama muestra previa (no) 4. Luego si se conoce el tamao de la poblacin N, obtener la fraccin de muestreo Si 40 FRMULAS PARA EL TAMAO DE MUESTRA 1 POBLACI N 41 Variable Cualitativa: (Proporcin Poblacional) Variable Cuantitativa: Promedio Poblacional P: Valor del la proporcin estimado mediante: Revisin bibliogrfica. Estudio piloto Asumiendo P=0.5 Z: Valor normal a un nivel de confianza dado. E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro. S 2 : Valor de la desviacin estndar estimado mediante: Revisin bibliogrfica. Estudio piloto Experiencia del investigador Z: Valor normal a un nivel de confianza dado. E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro. Muestreo Aleatorio Simple (MAS) CASO: ANEMIA EN ESCOLARES Se desea estimar la proporcin de escolares anmicos en una Institucin educativa. Se desea considerar un 95% de confianza, un error de 5%.De estudios anteriores se sabe que esta proporcin de estudiantes con anemia es P=80% (estimada).SiN = 2000. Calcular n APLICACIN: Variable Cualitativa: (Proporcin Poblacional) 42 CASO: TIEMPO OPERATORIO Se desea estimar el tiempo promedio que demora el cuerpo mdico de una hospital al efectuar cierta intervencin quirrgica. En un estudio anterior se encontr que el promedio=3.5 horas y S=2.2. horas. Considerando un error de E=0.35 horas. Calcular n APLICACIN: Variable Cuantitativa: Promedio Poblacional VALORES A UTILIZAR EN LAS FORMULAS Valor Z VALORES DE LA DISTRIBUCIN NORMAL ESTANDARIZADA(Z) Nivel de confianza (1-) Nivel de significancia () Valor Z/2 Bilateral 90% = 0.90 95% = 0.95 99% = 0.99 10% = 0.10 5% = 0.05 1% = 0.01 1.64 1.96 2.58 COMPORTAMIENTO DE P y Q P Q=1-P PQ 0.05 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 0.95 0.95 0.90 0.80 0.70 0.60 0.50 0.40 0.30 0.20 0.10 0.05 0.0475 0.090 0.160 0.210 0.240 0.250 0.240 0.210 0.160 0.090 0.0475 Valor P 43 Criterio 1: Afijacin Proporcional Criterio 2: Afijacin ptima Cuando ud va a distribuir la muestra segn el tamao de la poblacin. Cuando ud. va a distribuir la muestra segn la variabilidad y los costos que existe dentro de los estratos. Criterio 3: Afijacin Neyman Cuando ud. va a distribuir la muestra segn la variabilidad, y asume que los costos en cada uno de los estratos son iguales. Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE) Variable cuantitativa Criterio 1: Afijacin Proporcional Criterio 2: Afijacin ptima Criterio 3: Afijacin Neyman Wh=Nh/N: ponderacin en cada estrato Sh: Desviacin estndar en cada estrato Z: Valor normal a un nivel de confianza dado. E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro. Wh=Nh/N: ponderacin en cada estrato Sh: Desviacin estndar en cada estrato Z: Valor normal a un nivel de confianza dado. E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro. Ch: Costo de aplicar una encuesta en cada estrato. Wh=Nh/N: ponderacin en cada estrato Sh: Desviacin estndar en cada estrato Z: Valor normal a un nivel de confianza dado. E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro. Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE) Variable cuantitativa 44 Criterio 1: Afijacin Proporcional Criterio 2: Afijacin ptima Criterio 3: Afijacin Neyman Wh=Nh/N: ponderacin en cada estrato Ph: Proporcin de inters en el estrato h Z: Valor normal a un nivel de confianza dado. E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro. Wh=Nh/N: ponderacin en cada estrato Ph: Proporcin de inters en el estrato h Z: Valor normal a un nivel de confianza dado. E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro. Ch: Costo de aplicar una encuesta en cada estrato. Wh=Nh/N: ponderacin en cada estrato Ph: Proporcin de inters en el estrato h Z: Valor normal a un nivel de confianza dado. E: Precisin (Error mximo tolerable en la estimacin del parmetro. Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE) Variable cualitativa CASO: GESTION MUNICIPAL Se esta realizando un estudio de evaluacin de la Gestin Municipal en el distrito de Chocope. Se desea determinar una muestra para estimar la proporcin que est de acuerdo con la gestin municipal. Se decidi utilizar Afijacin Proporcional En la actualidad se desconoce la proporcin que esta de acuerdo con la gestin en cada estrato. Se asume un error de E=0.03. Calcular n y distribuirla a cada estrato APLICACIN: Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE) 45 CASO: GESTION MUNICIPAL APLICACIN: Muestreo Aleatorio Estratificado (MAE) N Centro Poblado N viviendas Ph Qh Wh = Nh / N Ph.Qh.Wh no 1 Chocope 1397 0.5 0.5 0.5252 0.1313 400 2 Sintuco 289 0.5 0.5 0.1086 0.0272 83 3 Molino Cajanleque 207 0.5 0.5 0.0778 0.0195 59 4 Farias 139 0.5 0.5 0.0523 0.0131 40 5 Careaga 98 0.5 0.5 0.0368 0.0092 28 6 Mariposa Leyva 14 0.5 0.5 0.0053 0.0013 4 7 Mocollope 72 0.5 0.5 0.0271 0.0068 21 8 Molino Cajanleque 151 0.5 0.5 0.0568 0.0142 43 9 Molino Chocope 95 0.5 0.5 0.0357 0.0089 27 10 Molino Larco 125 0.5 0.5 0.0470 0.0117 36 11 La Constancia 73 0.5 0.5 0.0274 0.0069 21 TOTAL (N) = 2660 PhQhWh = 0.2500 762 46 47 El diseo de la investigacin constituye el plan y estructura de contrastacin de la hiptesis planteada para resolver el problema a investigar. El diseo especfico debe seleccionarse segn la naturaleza del objeto de estudio, para lo cual se recomienda una revisin exhaustiva de Kerlinger (2001, 403-561) 48 Comportamiento ssmico DX/H 49 Vulnerabilidad ssmica Peligro ssmico 50 Mapa de zonas ssmicas del Per Kuroiwa 2002 Peligro ssmico = 0,4 x Sismicidad + 0,4 Suelo + 0,2 Pendiente Blondet 2005 Estimacin del riesgo ssmico Riesgo ssmico = 0,5 x Vulnerabilidad + 0,5 x Peligro Blondet 2005 51 El investigador deber enunciar y describir las tcnicas y procedimientos que utilizar (observacin, experimento, encuesta, etc.), cmo y cuando los aplicar, y los instrumentos que emplear para recopilar la informacin (hoja de registro, cuestionario, gua de anlisis de contenido, etc.). Cuando el investigador aplique tcnicas estandarizadas har una referencia breve de las mismas e indicar la fuente de consulta bibliogrfica. Se deber anexar al protocolo, los instrumentos que sern utilizados indicando en qu etapa de su elaboracin se encuentra. De recoleccin de informacin. Detalla las tcnicas, procedimientos e instrumentos que se utilizarn para recopilar informacin, de tal modo que se facilite la rplica del estudio. Los instrumentos elaborados por el autor o autores deben describirse y justificarse. Los instrumentos estandarizados deben referenciar la fuente original. Todo instrumento debe haber sido validado antes de su aplicacin. 52 53 De acuerdo con los objetivos propuestos, el investigador deber detallar los procedimientos de medicin de las variables de la(s) hiptesis. Debe indicar tambin los modelos (si los hubiese) y las tcnicas de anlisis. Finalmente deber describir brevemente el software que ser utilizado y las aplicaciones que se realizarn. Detalla las tcnicas, procedimientos e instrumentos que se utilizarn para procesar y analizar la informacin, de tal modo que se facilite la rplica del estudio. Los instrumentos elaborados por el autor o autores deben describirse y justificarse. Los instrumentos estandarizados deben referenciar la fuente original. Todo instrumento debe haber sido validado antes de su aplicacin. 54 EJEMPLO El programa computacional usado ser el Sap 2000 versin 15, programa creado por Computes and Structures, INC 1995, Univesity Ave. Berkeley CA. Cronon, William. 1991. Natures metropolis: Chicago and the Great West. New York: W. W. Norton & Company. Apellidos paterno y materno del autor, nombres del autor. Ao de publicacin. Titulo del libro: Subttulo del libro. Lugar de publicacin: Nombre de la Editorial o de la institucin que publica la fuente de informacin motivo de la citacin. Apellidos paterno y materno, Nombres del primer autor, Nombres y Apellidos paterno y materno del segundo autor, y Nombres y Apellidos paterno y materno del tercer autor. Ao de de publicacin. Ttulo del libro: Subttulo del libro. Lugar de publicacin: Nombre de la Editorial. 55 56 En anexos debe ir: Matriz de consistencia (ver ejemplo al final)
En anexos puede ir:
El formato de los instrumentos de registro utilizados (formato de encuesta, gua de entrevista, ficha de observacin, etctera). La transcripcin de la norma en caso exista un marco legal referencia. - Otros documentos