Historia Que Cambio La Historia

La historia que cambi la Historia. Gnero, mujeres e historiografa

1. Resumen
2. Introuccin
!. Los funamentos tericos e la historia e gnero
". #l gnero como categora$ usos % utiliaes
&. #nfoques metoolgicos en la historia e gnero
'. (onclusiones
). *ibliografa
Resumen
La historia e las mujeres % la historia e gnero fue, % es, e +ital im,ortancia ,ara el esarrollo
el cam,o historiogr-.co, ,ues no slo reno+ la tem-tica e los estuios histricos sino que
contribu% a una re+isin crtica e la isci,lina histrica, su construccin, su iscurso, sus
elecciones, sus re,resentaciones.
Los funamentos, enfoques % ,ers,ecti+as en este cam,o e estuio han sio muchos %
fructferos tanto ,ara la historiografa como ,ara el conjunto e las ciencias sociales.
/n balance sobre sus a,ortes % limitaciones es crucial ,ara a+an0ar en la com,rensin el
estao actual el cam,o historiogr-.co.
1alabras cla+es$ gnero, mujeres, historiografa
Introuccin
Las mujeres, actores histricos al igual que los hombres, quearon al margen e la historia
traicional % esto no ,or la ine2istencia e un accionar social sino ,or el ,reominio e una
mentalia occiental cargaa e ,rejuicios. La Historia % los historiaores hicieron omisin, ,or
mucho tiem,o, el ,a,el esem,e3ao ,or las mujeres en el e+enir histrico, ,ero esta
esa,aricin for0osa ha sio escubierta en las 4ltimas caas gracias a una re+isin e los
funamentos tericos % metoolgicos e la historia traicional acom,a3ao e una a,ertura
tem-tica a la ,roblem-tica el gnero.
La historia e las mujeres abri las ,uertas en la historiografa a la historia e gnero % ambas
sacuieron los cimientos e la isci,lina ,ro+ocano la necesia e una reestructuracin
.los.ca, e,istemolgica % metoolgica.
#s el objeti+o e este trabajo ,asar re+ista a esos cambios ano cuenta e los funamentos
tericos e esta ,ers,ecti+a, su a,licacin en la historiografa francesa, anglosajona, italiana %
es,a3ola, los usos % utiliaes el gnero como categora, los enfoques metoolgicos % la
cuestin e las fuentes que re,lantea.
#ste balance ,retene re+alori0ar los a,ortes que se han hecho ,ara cimentar esta ,ro,uesta
historiogr-.ca reno+aa % reno+aora %, ,aralelamente, iluciar con ma%or claria los
,roblemas que aun ,resenta.
Los funamentos tericos e la historia e gnero
5in ua alguna, los escritos e 6oan 7. 5cott han sio e gran im,ortancia % contribucin ,ara
la Historia e las mujeres, al funamentar terica % metoolgicamente su im,ortancia en el
estuio histrico. 1ara 5cott el gnero es 8un elemento constituti+o e las relaciones sociales
basaas en las iferencias que istinguen los se2os % el gnero es una forma ,rimaria e
relaciones signi.cantes e ,oer9.:i;
<l consierar al gnero como 8elemento constituti+o e las relaciones sociales9 est- a.rmano
que en el trato entre hombres con mujeres, e hombres con hombres % e mujeres con mujeres
el gnero a,arece como la unia central e estas relaciones$ toa relacin social se a en el
marco ,roblem-tico el gnero %, siem,re, estas relaciones sociales son re=ejo e relaciones e
,oer.
#l gnero com,rene cuatro elementos ,rinci,ales que, aunque ,oseen signi.cacin ,ro,ia,
est-n inter>relacionaos$ en ,rimer lugar, smbolos culturales que ,oseen m4lti,les
re,resentaciones? en seguno lugar, conce,tos normati+os que inter,retan los signi.caos e
ichos smbolos, estos conce,tos se e2,resan en i+ersas octrinas que colocan en una ,osicin
ominante % 4nica el signi.cao e +arn % mujer, masculino % femenino? en tercer lugar, inclu%e
nociones ,olticas, referencias a las instituciones % a las organi0aciones sociales como familia,
mercao e trabajo, eucacin % ,oltica? % ,or 4ltimo, la ientia subjeti+a, ,or lo cual los
historiaores eben in+estigar las i+ersas formas e construccin e ichas ientiaes % la
relacin que se establecen entre stas % las acti+iaes, organi0aciones % re,resentaciones e
los hombres.
1or otra ,arte, tambin se consiera al gnero como una forma ,rimaria e relaciones
signi.cantes e ,oer. #l gnero es el cam,o ,rimario, % aunque no el 4nico s el m-s
im,ortante, entro el cual o ,or meio el cual se articula el ,oer % en el cual se establecen
las iferencias ,rofunas entre hombres % mujeres.:ii;
1ara (. Ramos #scann el gnero es la 8construccin histrico>social e la iferencia se2ual9. 5i
el gnero es una construccin entonces la femineia es una caracterstica aquiria % ,or lo
tanto el gnero no es e,eniente total el se2o e la ,ersona sino que e,ene e la formacin
social, e la clase social, el tiem,o % el momento histrico al que ,ertenece la ,ersona. #sto
e2,licara el ,orqu e la frase 8no se nace mujer, sino que se hace mujer9.
1ero el hacerse mujer no resulta naa sim,le % menos en com,aracin con el hombre ,or el
hecho e que las mujeres han sio +istas urante mucho tiem,o, % ,or esgracia aun ,ersiste el
,reconce,to, como inferiores a los hombres, como 8sub>humanas9.:iii;
(omo sabemos, la historia e la humania no ,uee e2istir sin la ,resencia e las mujeres. <un
as, stas a,arecen ausentes en la 8Historia9 ,or omisin en el ,roceso e in+estigacin, % esto
,orque tam,oco se las consieraba objetos e estuio.
#sta e,lorable situacin comen0 a cambiar a ,artir e la caa e los setenta cuano
comen0aron a cobrar im,ortancia los mo+imientos feministas que es,ertaron el inters ,or la
8Historia e las mujeres9. #n las 4ltimas caas el siglo @@, esta rama e la isci,lina histrica
ha ganano terreno, in+estigaores >con sus teoras, mtoos % trabajos> % un ma%or
reconocimiento acamico en ,ases como Inglaterra, Arancia, Italia % #s,a3a, aunque su
,resencia aun es bil en Latinoamrica.:i+;
#sta omisin e las mujeres en la historia no fue sim,lemente una omisin e un as,ecto antes
ol+iao sino tambin, % sobre too, una omisin e las relaciones entre los se2os. 1ero no son
solamente estas relaciones entre hombres % mujeres lo que la ,erce,cin el gnero busca
encontrar sino tambin, % sumaas a las ,rimeras, las relaciones entro e los se2os.
#s necesario entonces anali0ar las relaciones entre las mujeres ano es,ecial atencin a la
soliaria que entre ellas se ,rouce % a los enfrentamientos o con=ictos que tienen lugar en el
trato mutuo, ,or esto es inis,ensable ,artir e la com,rensin e que 8la historia e las
mujeres es la historia el gnero9.:+;
1ara 6oan 5cott la historia e las mujeres ha estao urante largos a3os estrechamente
+inculaa con la ,oltica e incluso a,arece como su ,unto e arranque en los orgenes mismos
e la historia e las mujeres. <unque ,rogresi+amente se fue istanciano e la ,oltica hasta su
ru,tura .nal en la caa el ochenta, la historia e las mujeres no logr es+incularse
totalmente el feminismo, ni tam,oco ,uo ine,eni0arse e las intenciones ,olticas que
acom,a3 a esta historiografa ese sus comien0os. 6ustamente ,or esto, 5cott a.rma que la
historia e las mujeres es historia e la ,oltica. :+i;
< la ,roblem-tica general ,lanteaa ,or el conce,to e gnero % sus im,licancias, se suma
tambin el ebate con=icti+o acerca e las relaciones entre el ,rofesionalismo e la ,r-ctica
histrica % su uso ,oltico$ ,ara gran ,arte e los historiaores, su ,rofesin no est- +inculaa
irectamente a la ,oltica % muchos sostienen que cualquier ,ersona con los conocimientos
necesarios tiene la ,osibilia e reali0ar in+estigaciones histricas.
La realia el cam,o historiogr-.co, sin embargo, es istinta$ las organi0aciones ,rofesionales
ace,tan a unos % e2clu%en a otros bas-nose no slo en com,etencias ,rofesionales sino
tambin en +aloraciones ,or ientia social % las luchas entre ,ares >consagraos e
ingresantes>, tal como lo a.rma *ourieu, es ,arte constituti+a e too cam,o intelectual. La
historia e las mujeres ha com,leji0ao este ,anorama al ,oner en tela e juicio el ,retenio
cuer,o unitario e los historiaores % la .gura 4nica e estos % cuestionar la e2istencia e
relaciones ,olticas no slo con el #stao sino tambin en cuestiones e gnero.
#s un hecho conocio tambin que la historia e las mujeres ha am,liao los lmites e la
historia, actuano como un com,lemento % a la +e0 como una sustitucin. Birginia 7olf ,ro,ona
a3air a la historia general un 8su,lemento9 que trate sobre las mujeres. /n conce,to que
es,ierta interrogantes cruciales ,ues signi.ca, a la +e0, aicin % sustitucin$ la mujer ,or lo
tanto sera una aicin % una a3aicin a la historia ,ero ,or otra ,arte sera una sustitucin e
lo que falta, e lo que ha queao ol+iao.
#sto sugiere que la historia es incom,leta % que aem-s la totalia e los sucesos % la
integria % ob+iea el sujeto son solamente ,arciales, ,or lo cual la misma Historia % en
es,ecial a la historiografa traicional ofrece un iscurso carente e +eracia e incom,leto. La
historia e las mujeres im,lica entonces una moi.cacin e toa la Historia.
<unque limitaa ,or la traicin, la historia e las mujeres encontr terreno frtil ,ara
esarrollarse en la Historia 5ocial, one aquiri im,ortancia % legitimia. Centro el marco
terico>metoolgico que ofreca la Historia e las mentaliaes los estuios e la cultura
femenina cobraron +igor % gracias a esto la sub>isci,lina logr aquirir ientia, autonoma,
ini+iualia % emanci,acin.:+ii;
(abe ,reguntarse cu-l es la situacin e la Historia e las Dujeres en la Historia general, qu
inno+aciones ha acarreao % qu confrontaciones se han esatao. <l res,ecto la historiaora
Isabel Dorant nos ofrece atos e gran im,ortancia.:+iii;
La cuestin e la iferencia e los se2os tu+o como im,ortante ,unto e ,artia el libro e
5imone e *eau+oir 85eguno se2o9. #l tema central era como histricamente las mujeres se
haban con+ertio en un seguno se2o, suborinao % e,eniente el +arn. #l libro no slo
,lanteaba un ,roblema historiogr-.co sino funamentalmente un ,roblema ,oltico.
5eg4n 5imone e *eau+oir, hacia .nales e los a3os setenta comen0aron a ,lantearse
,roblemas tericos>metoolgicos que buscaban una ,ers,ecti+a com4n ,ero ante las
iferencias las mujeres ,ronto comen0aron a ,ensar en forma ine,eniente, se,araas e los
hombres. #l resultao fue una ma%or i+ersia e ,ers,ecti+as e fuentes % mtoos, aunque
toas ,erseguan el mismo .n$ enunciar la ausencia e las mujeres, sus orgenes % las causas
e su marginacin.
#sta situacin trajo e la mano consigo inno+aciones im,ortantes$ la eterminacin el objeto e
estuio, que ,as a ser el moo en que lo cultural constitu% en gnero a las mujeres? la
formulacin e ,reguntas % la necesia e un ebate terico? la im,licacin en los estuios e
hombres % mujeres e conce,tos con carga simblica que mani.estan la e2clusin social % un
ma%or inters ,or los hechos e la +ia ,ri+aa.
1ero junto con las inno+aciones tambin llegaron los con=ictos$ una e las caractersticas e la
historia e las mujeres es sin ua la i+ersia e ,lanteamientos % e corrientes
historiogr-.cas. Dorant resalta el hecho e que esta i+ersia e ,lanteamientos est-
+inculaa con el lugar % las traiciones e los ,ases % los -mbitos intelectuales. :i2;
1.1. La historiografa francesa
#n Arancia, la corriente historiogr-.ca el gnero ha ,ri+ilegiao el estuio e la 8+ia cotiiana9
e las ,ersonas. 5e estaca la ,rouccin e Dichelle 1errot que ha aborao temas sobre la
+ia cotiiana e las mujeres % sobre las acti+iaes que tienen lugar entro e la familia % el
entorno omstico.
Dichelle 1errot, ,arte el estuio e la +ia ,ri+aa e las ,ersonas % ,ro%ecta esta e2,eriencia
sobre un as,ecto mas notable$ la historia e las mujeres. 5e3ala que ,ara esta nue+a historia
ha% que tener en cuenta cuatro as,ectos im,ortantes$ ,rimero, tener un enfoque nue+o, una
,ers,ecti+a iferente ese un ,unto e +ista femenino? seguno, ar ma%or im,ortancia a los
acontecimientos % a la reconstruccin e la +ia ,ri+aa? tercero, buscar esentra3ar el ieal
femenino % el com,ortamiento femenino que ser+ir- ,ara entener el imaginario colecti+o? %
cuarto, es necesario utili0ar la historia oral ,ara recu,erar la imagen que las mujeres tenan e si
mismas.
<em-s se ha ao im,ortancia al enfoque e las relaciones entre los se2os % a las iferencias
se2uales, a los mo+imientos feministas % los mo+imientos e mujeres contem,or-neas.
1.2. La historiografa angloamericana
#n ste -mbito, la historiografa el gnero ha sio una e las ,rimeras en tratar el tema sobre
ausencia e las mujeres en la historia traicionalista. Los ,rimeros trabajos tocaban temas
relacionaos con los mo+imientos feministas % la lucha e las mujeres contra su o,resin.
/na e las caractersticas e la historiografa norteamericana es su ,ers,ecti+a basaa en la
in+estigacin em,rica, el aboraje e as,ectos es,ec.cos % el an-lisis e2,licati+o m-s que
escri,ti+o. Eambin se interesa ,or las re,resentaciones que ,roucen las fuentes literarias %
,or las im-genes que justi.can la ominacin +aronil.
Las iferencias con la historiografa francesa no im,ii que ambas arribasen a conclusiones
semejantes$ 8la necesia e estuiar a las mujeres en su entorno social, en su relacin con los
hombres9.:2;
#n la historiografa norteamericana los ma%ores a,ortes ,ro+ienen e 6oan 5cott. 5u ,ro,uesta
,retena su,erar la traicional historia narrati+a % esarrollar un nue+o ti,o e historia cu%o
centro e in+estigacin sea las relaciones entre los se2os.
1.!. La historiografa italiana
La acaemia italiana mantu+o muchas e sus ,osiciones traicionales % ha sio ,oco rece,ti+a a
la historia e las mujeres. Centro e la 8corriente historiogr-.ca feminista9 las historiaoras se
han +alio ,ara anali0ar el gnero e i+ersos enfoques. #ntre los m-s im,ortantes cabe
mencionar a$
> Los tericos el ,atriarcao$ hacen hinca,i en la suborinacin e la mujer al hombre % en su
necesia e ominarla. 1ara algunos la e2,licacin el ,atriarcao resia en la re,rouccin,
one ,rima la ,aternia % ne la acti+ia ,rinci,al e la mujer >el ,arto> no es consierao
un trabajo. 1ara otros, la cla+e estaba en la se2ualia$ la suborinacin e las mujeres tena
como causa ,rimaria al ,roceso ,or el cual la mujer se con+ierte en un objeto se2ual
Fobjeti.cacin se2ualG, ano a entener ,or lo tanto que la ra0n e las iferencias
socioculturales entre los hombres % las mujeres son las relaciones esiguales entre los se2os.
> Las feministas mar2istas$ ,ara stas el ,atriarcao % las relaciones esiguales entre los se2os
se esarrollan % cambian e acuero al factor econmico ,roucti+o. #n ste ti,o e an-lisis, el
gnero a,arece como un ,roucto accesorio % e,eniente e las estructuras econmicas.
> La teora ,sicoanaltica$ aqu ebemos istinguir entre la escuela angloamericana, que se basa
en las teoras relaciones>objetos, % la escuela francesa que utili0a la lectura estructuralista %
,ost>estructuralista que Lacan hace e Areu. < ,esar e sus iferencias, ambas centran su
atencin en el esarrollo el ni3o, en los ,rocesos que ocurren urante la infancia % en la
ientia el gnero que crean estos ,rocesos.
1.". La historiografa es,a3ola
#l caso e #s,a3a es mu% ,articular % seg4n Dorant se ,uee obser+ar una gran am,litu %
,reis,osicin hacia la historia e las mujeres, bajo una fuerte in=uencia e la corriente
historiogr-.ca francesa.:2i;
#fecti+amente, la historia e las mujeres ha sio una e las -reas ,ri+ilegiaas in+estigaas ,or
los es,a3oles % muchas e sus in+estigaciones han sio ,recursoras en los estuios sobre las
mujeres.
La historia e las mujeres se ha transformao en una com,leja isci,lina que continua
a.an0-nose, luchano ,or conseguir ma%or ace,tacin % legitimacin acamica, ,ara lograr
no slo el esarrollo historiogr-.co e las mujeres sino tambin su esarrollo en la ,r-ctica,
meiante la integracin en los ,lanes e estuio.
#sta consoliacin ,uee obser+arse en os eta,as istinti+as. #n un ,rimer ,eroo, que +a
ese 1H)" a 1HI1, slo un n4mero reucio e in+estigaoras ecii tratar a las mujeres en
sus estuios hacieno frente a la falta e a,o%o uni+ersitario. < ,esar e las i.cultaes se logr
formular los ,rimeros mtoos % se obtu+ieran los ,rimeros resultaos en las in+estigaciones. #l
.n ,erseguio en los estuios era recu,erar la memoria histrica e las mujeres e incluirlas
como agentes el cambio histrico.:2ii; Aue la negacin % la omisin e las mujeres en la historia
lo que estimul el surgimiento e la historia e las mujeres estrechaa fuertemente con los
mo+imientos feministas en #s,a3a.
#n una seguna eta,a, ese ,rinci,ios e los ochenta hasta la actualia, la historia e las
mujeres obtu+o ma%or legitimacin uni+ersitaria % alcan0 logros notables. 5e consoli el
mo+imiento e mujeres? se esarroll la conciencia feminista? aument el n4mero e ,rofesoras
% e ,ro%ectos e in+estigacin? se cre el Instituto e la Dujer? aumentaron los temas
estuiaos? se abrieron nue+os cam,os % isci,linas? los trabajos e in+estigacin tu+ieron
a,o%o uni+ersitario? se cre una seccin autnoma entro e la /ni+ersia e *arcelona? se
organi0aron seminarios, congresos % gru,os e trabajo sobre las mujeres. Los estuios sobre las
mujeres alcan0aron legitimacin, institucionali0acin % reconocimiento uni+ersitario.
Las in+estigaciones se orientaron sobre too a las acti+iaes e las mujeres, el estatus que
ocu,a en una sociea ,atriarcal % la o,resin que en ella recibe. #n los estuios e la
moernia se aboran temas socioculturales, como ,or ejem,lo la conicin social e la mujer
bajo las normas juricas el <ntiguo Rgimen? las funciones % la imagen e las mujeres? la
eucacin que reciban? la religin, la religiosia % el celibato? la estructura familiar, las
estrategias matrimoniales % los sistemas hereitarios? la elincuencia femenina? la ,rostitucin,
el trabajo femenino % la +ia ,ri+aa.:2iii;
#l gnero como categora$ usos % utiliaes
#l gnero ha sio introucio en la realia social, cultural e histrica como una categora con el
.n e ,ercibir % estuiar icha realia, % como tal ebe ser consierao una 8re,resentacin
mental e intelectual9 que sir+e ,ara ,ercibir % estuiar a las ,ersonas % act4a como una
herramienta 4til ,ara anali0ar la historia e las mujeres.
5in embargo, no ebe ser utili0aa ,ara e2,licar los sucesos histricos como un 8mole est-tico9
sino que ebe ser trataa entro el conte2to histrico el cual e,ene. J aun m-s, ,ara ,oer
lograr esto, es ecir, ,ara ,oer tomar al gnero como una categora sociocultural, too aquel
que ,retena anali0ar los sucesos histricos eber- ,rimero eliminar e s mismo la categora e
biologa % las nociones que e ella se eri+an.:2i+;
#l gnero fue tomao como una categora analtica sociocultural % fueron las ciencias sociales las
que lo han em,leao e manera m-s clara.
<l hacer uso el gnero, la nue+a historia trata e corregir los efectos e la historia traicional
que consieraba como hechos histricos 4nicamente los acontecimientos ,olticos en los cuales
los hombres esem,e3aban el ,a,el ,rinci,al, mientras que la +ia e las mujeres queaba
oculta. #l gnero a,arece entonces como una categora transformaora o 8sub+ersi+a9 que ,one
en ua los mismos funamentos traicionalistas e que e2iste una naturale0a 4nica e
inamo+ible % que no se +e afectaa ni ,or el es,acio ni ,or el tiem,o.:2+; 1or eso las feministas
se3alan que el estuio e las mujeres conuce a una reconsieracin crtica e las antiguas
,remisas % normas e la Historia % am,la los temas e estuio.:2+i;
<hora bien, el uso e sta categora no es un+oca % ,oemos istinguir al menos os formas e
utili0acin que hacen los historiaores e ella. #l ,rimer uso el gnero como categora es
escri,ti+a, no inter,reta los fenmenos o las realiaes sino que sim,lemente a a conocer su
e2istencia. #l seguno es causal ,ues busca e2,licar % com,rener cmo % ,orqu ichos
fenmenos o realiaes son como son.
#l gnero es em,leao muchas +eces como sinnimo e mujer % esto se relaciona irectamente
con los temas ,olticos en los cuales las mujeres brillan ,or su ausencia. 5in embargo en esta
ace,cin sim,le % e.ciente el gnero no im,lica la causalia e las esigualaes e ,oer,
es ecir que al ser un recurso sim,lemente escri,ti+o no busca reconocer las causas que
,ro+ocan las esigualaes e ,oer, % muchos menos a a conocer cual es el bano o,rimio %
cual el ominante.
1ero gnero tambin es em,leao como sustitucin e mujeres ,ara mostrar que el estuio e
stas im,lica necesariamente el estuio e los hombres % que la informacin e uno es
informacin el otro. Recha0a ,or lo tanto el que la historia e las mujeres sea trataa en forma
se,araa e la historia e los hombres.
#l gnero es usao aem-s ,ara mostrar las relaciones socioculturales que e2isten entre ambos
se2os, entre hombres % mujeres, ano a entener as que el gnero no im,lica el eterminismo
biolgico sino que ,or lo contrario lo recha0a, % es,eci.cano que si bien el se2o ,uee ser
incluio entro e este sistema e relaciones sociales % culturales e ninguna manera etermina
la se2ualia. Gnero es ,or lo tanto 8una categora social im,uesta sobre un cuer,o se2uao9.
:2+ii;
5in embargo, aunque esta 4ltima conce,cin e gnero trata toos aquellos temas que im,lican
las relaciones entre los se2os no e2,lica el ,orqu e la naturale0a, organi0acin %
funcionamiento e estas relaciones. 1ara ,oer su,erar este ,roblema, los es,ecialistas han
em,leao i+ersas teoras ese ,ers,ecti+as +ariaas, em,leano ,ara ello iferentes
metoologas.
(abe agregar tambin que el gnero como una relacin sociocultural, a,arte e mostrarnos los
+nculos entre ste, nos ,ermite +er las relaciones el gnero con otras muchas relaciones
socioculturales como ,or ejem,lo la clase, la ra0a, la ea, la se2ualia, la cultura, el lenguaje,
la religin, la familia, la economa, etc. < su +e0, caa una e estas relaciones ha tenio % tiene,
,ara hombres % mujeres, un signi.cao istinto % est-n conicionaas ,or las relaciones e
gnero. #l 8,oer9 es un buen ejem,lo e ello$ nos muestra que los hombres han tenio ma%or
,oer que las mujeres % ma%or ,oer sobre stas.:2+iii;
<l com,leji0arse as esta cuestin quea claro que gnero no es se2o % que el uso el conce,to
e gnero im,lica mucho m-s que se2o. Dientras que 8se2o9 slo es un atributo biolgico
es,ec.co % tan slo es un referente que constru%e la iferencia genrica junto con la cultura, los
smbolos, la +ia social, las costumbres % la historia, el gnero est- construio ,or las formas
culturales a,ro,iaas ,ara el com,ortamiento femenino o masculino establecieno as la
iferencia se2ual. #n otras ,alabras$ el gnero constitu%e la iferencia se2ual, no e se2os,
iferencia que es a la +e0 el ,roucto e la cultura.:2i2;
(omo lo marc-bamos anteriormente, too historiaor que ,retena anali0ar la historia e las
mujeres ebe es,ojarse totalmente e la categora biolgica e gnero % sus nociones. #l
conce,to mismo e biolog% ha aquirio con el ,asar e los a3os i+ersos signi.caos. Kos
etenremos aqu en el car-cter sociocultural e la nocin e biologa.
Cebemos notar en ,rinci,io que el trmino biolog% acarrea consigo un ,rejuicio e gnero
basao en una +ieja creencia e que mientras que los hombres carecen e gnero, las mujeres
son seres con gnero, son el otro se2o o el se2o inferior. < su +e0 esta met-fora com,orta un
juicio e +alor negati+o ,ara las mujeres % traslaa esta inferioria a las acti+iaes e las
mujeres F,arto, crian0a, etc.G que ,or icha ra0n no +an a ser consieraas como trabajo. #n
resumen$ el conce,to e biolog% establece que son las iferencias biolgicas las que establecen
las esigualaes e ,oer social % ,oltico.
1ero ha% algo m-s que ebemos tener en cuenta % es que 8no es la anatoma el moti+o e que
las remuneraciones a esas mujeres sean inferiores, sino la cultura isfra0aa e biolog% o e
juicios e +alor biolgicos9.:22; 1or tanto, ha sio el hombre quien ,ara justi.car su su,erioria
ante el se2o o,uesto, % ,ara legitimar sus ,ri+ilegios e ,oer en o,osicin a la ,artici,acin
limitaa, sino ,rohibia, e las mujeres ha recurrio a la biolog% como meio ,ara conseguirlo,
utili0-nola como un isfra0 ,ara ocultar sus +eraeras intenciones ,retenciosas. *ien
,oramos ecir tambin que las iferencias sociales % culturales entre hombres % mujeres no se
eben a las iferencias biolgicas sino que m-s bien son stas, las iferencias fsicas, las que se
utili0an ,ara justi.car % legitimar las iferencias socioculturales % e ,oer ,ree2istentes.
#s una +era tambin el hecho e que las caractersticas 8fatales9 e la mujer son un obst-culo
,ara la liberacin e stas % a la +e0, esta reuccin el cuer,o e la mujer % too lo que con el
est- relacionao, obscurece lo que intenta re=ejar la Historia e las mujeres$ las formas e
e2,eriencia, las acti+iaes % las re,resentaciones cor,orales e hombres % mujeres.:22i;
#nfoques metoolgicos en la historia e gnero
6oan 5cott se3ala que si bien la historia e las mujeres confront las traicionales ,remisas %
,roujo nue+as in+estigaciones con el .n e hacer +isibles a las mujeres en los marcos
histricos, no cre una nue+a metoologa. #n sus orgenes la historia e las mujeres no elabor
una metoologa es,ec.ca, ,or el contrario, se caracteri0 ,or la i+ersia % +ariea e
teoras % e mtoos em,leaos, mientras algunos estuiaban la +ia ,ri+aa e las mujeres,
otros in+estigaban la familia o las acti+iaes econmicas.:22ii;
5in embargo, ante el aumento ,rogresi+o e nue+a informacin ,ronto surgi la necesia e
contar con una metoologa que le ,ermita res,oner a las ,reguntas esenciales que formulaba$
cmo o,era el conce,to femenino con la iferencia se2ual, cmo se moi.ca esta conce,cin,
cu-l es su contra,osicin % relacin con lo masculino, etc.:22iii;
(uano los historiaores comien0an a ,reguntarse cmo % ,orqu las mujeres son in+isibles en
la historia traicional, comien0an a ,ercibir la e2istencia no slo e un ,roblema e omisin sino
tambin, % sobre too, ,roblemas tericos % metoolgicos, conce,tos a ,riori, categoras
errneas o anacrnicas que sub%acen en el fono e toa in+estigacin. #l cambio
historiogr-.co, ,rimeramente tem-tico, e2igi una re+isin % reno+acin el marco terico>
metoolgico.
#n el intento ,or su,erar este lmite % am,liar el cam,o intelectual e ,osibiliaes e an-lisis e
inter,retacin, los historiaores se sir+ieron e i+ersas teoras que fueron aa,tano a sus
,roblemas % necesiaes historiogr-.cos ,ara esarrollar nue+as metoologas a,ro,iaas.:22i+;
La ,ers,ecti+a mar2ista, los a,ortes e Lacan % e Aoucault fueron, sin ua, los m-s
signi.cati+os.
!.1. #l mar2ismo$ los in+estigaores que se enmarcaron en esta corriente centraron sus an-lisis
en la i+isin se2ual el trabajo, a.rmaban que mientras se atribua solo al hombre la ca,acia
e eicarse a las acti+iaes ,roucti+as, ,4blicas % ,olticas, se reuca a las mujeres al
cum,limiento e las acti+iaes e la +ia ,ri+aa Fre,rouccin, crian0a, ,arto, etc.G no
reconocias como trabajo$ era la se,aracin e2clu%ente entre esfera ,4blica % ,ri+aa lo que
e+alu el trabajo femenino.:22+; 1or eso ,ara los mar2istas el gnero es un elemento
im,ortante en % ,ara el ca,italismo ,ues se,ara los es,acios, ,4blico % ,ri+ao, % las acti+iaes
que en stos se reali0an.
#n este ti,o e ieologa resalta el hecho e que la mujer es in+isible en la historia ,or el sim,le
hecho e que al estar restringio su trabajo a la esfera ,ri+aa, no ,artici,a >,ues no se le
,ermite> en la +ia ,4blica.
!.2. La teora % metoologa lacaniana$ los estuios se enfocaron en la construccin e la
ientia % subjeti+ia se2ual, el lenguaje % las re,resentaciones simblicas, que aquieren
gran im,ortancia al in=uir en la ienti.cacin e los ini+iuos con los gru,os sociales % las
relaciones sociales. La iea e Lacan tu+o fuerte re,ercusin en la historia e larga uracin al
brinar un marco que ,ermita anali0ar cmo las socieaes crean % cambian el signi.cao a los
smbolos.
<lcan0 gran im,ortancia aqu la historia e las mentaliaes Lemblema e la tercera
generacin e los anales> que aem-s e la lengua tena en cuenta las con+enciones sociales$ el
,ensamiento, el intelecto, los sentimientos, las ieas % los estereoti,os colecti+os, inclu%eno
tambin los estilos, los moelos % las moas que ,ermiten inter,retar un te2to.:22+i;
#n esta ,ers,ecti+a, las asociaciones simblicas, la inferioria e la feminia % el estatus e
8otra9 que aquiere la mujer son las causas e la in+isibilia e la mujer en la historia. 5on los
iferentes +alores simblicos los que constru%en la iferencia se2ual % la inferioria e la mujer,
ej-nolas al m-rgen e la in+estigacin histrica.
!.!. La teora % metoologa foucaultiana$ ,ara ste .lsofo era el iscurso, que com,rene las
ieas % su organi0acin e ieologa, el que constru%e las relaciones e ,oer, ,or lo que el
an-lisis el lenguaje es funamental ,ara com,renerlas.
#scann a.rma que ,ara Aoucault la se2ualia era justamente un es,acio e relaciones e
,oer %, ,or lo tanto, las causas e la in+isibilia e las mujeres seran stas relaciones e
,oer esiguales, a ra0 e la inferioria se2ual e las mujeres, la causa e su ausencia
histrica$ a las mujeres no se las reconoca como actores histricos ,or tener % ocu,ar, se2ual e
histricamente, una ,osicin social % ,oltica suborinaa al hombre, ,or no ser factores e
cambio no era necesario su estuio, e ah su e2clusin, ausencia e in+isibilia en el iscurso
histrico.
!.". Las fuentes
Gisela *ocM sostiene que la historia e las mujeres ha em,leao una gran +ariea e mtoos %
,ers,ecti+as, algunos historiaores han utili0ao la biografa, la historia cultural, social,
econmica, ,oltica, e las mentaliaes % e las ieas, otros se han ser+io e la antro,ologa,
la emografa histrica, la traicin oral o la historia e las familias. #sto es un inicati+o e la
originalia e la historia e las mujeres % el gnero, originalia que no resie en la creacin
e un mtoo 4nico sino en la i+ersia e ,reguntas ,lanteaas % en el conjunto e relaciones
que se establecen.
#s en funcin e estas ,reguntas % relaciones que aquieren signi.cao 8las fuentes9.:22+ii; 5in
embargo, la ienti.cacin e fuentes ha sio ifcil ,ara las historiaoras a la hora e intentar
reconstruir la historia e las mujeres en #s,a3a. #sta escase0 e fuentes afecta sobre too a la
ea Doerna, ,ues la ,oca ocumentacin que se tiene ,ertenece a los siglos @I@ % @@,
mientras que ,ara los ,eroos el meioe+o % la moernia slo se is,one e esca0as
biografas sobre las mujeres es,a3olas.
6oan 5cott, en cambio, sostiene que el encontrar fuentes % materiales sobre las mujeres en
#s,a3a no fue ifcil %a que el ,roblema e la in+isibilia e las mujeres 8no es la falta e
informacin sobre la mujer sino la iea e que tal informacin no tena naa que +er con los
intereses e la historia8.:22+iii;
#stas fuentes consisten ante too en colecciones e ocumentos % cartas familiares que
informan sobre la +ia familiar % las relaciones que se esarrollaban en la unia omstica.
Eambin se han encontrao ocumentos gubernamentales que informan sobre las funciones que
cum,lan las mujeres en las acti+iaes econmicas % ,olticas. Dichelle 1errot, que centr sus
estuios en la +ia ,ri+aa e las mujeres, ,ostula que se ebe utili0ar tambin como fuentes
,ara la in+estigacin iarios ,ersonales, corres,onencia ,ri+aa, cartas % no+elas, entre otras,
,ara el estuio e las mujeres.:22i2;
Aue el esarrollo e la historia social, % una ma%or a,ertura a las ciencias sociales ,or iniciati+a
e los anales, lo que estimul el escubrimiento % uso e estas fuentes % el trabajo
interisci,linario con la economa, la sociologa, la antro,ologa % la arqueologa.:222; < su +e0,
la historia social tambin fue in=uenciaa ,or los nue+os mtoos cuantitati+os, el inters en la
+ia cotiiana % los estuios e los mar2istas ingleses.
5in ua, too esto contribu% a un esarrollo fructfero el marco terico>metoolgico e la
historia e las mujeres % el gnero % afect ,rofunamente a las formas traicionales e hacer
historia.
(onclusiones
5in ua, la historia e las mujeres % el gnero ha alumbrao intensamente los rincones
oscuros e la historia traicional, % su lu0 contribu% a hacer +isible lo que hasta entonces
,ermaneca oculto.
La in+isibilia e las mujeres no fue ingenua, actu m-s bien como una estrategia e ominio
cultural % ,oltico % el gnero result una categora 4til ,ara marcar iferencias, lmites %
jerarquas, one no e2istan ,ero la necesia e ominio e2iga su in+encin.
La reno+acin que la historia e gnero ,roujo fue oble$ ,or un lao, cuestion % oblig a
re+isar los funamentos e la historia traicional ,ero, al reno+arse los estuios histricos,
contribu% a cuestionar las re,resentaciones culturales, sociales, econmicas % ,olticas que la
sociea occiental contem,or-nea elabor % mantu+o ,or siglos.
1or too, esta sub>isci,lina e la historia fue, % es, signi.cati+a en el cam,o historiogr-.co,
intelectual % social %, ,or eso tambin, conocer % com,rener sus a,ortes % sus ,roblemas es
signi.cati+o ,ara too historiaor, intelectual % ciuaano el muno contem,or-neo.
*ibliografa
*ocM, Gisela, 8La Historia e las Dujeres % la Historia el Gnero. <s,ectos e un ebate
internacional9. Historia 5ocial, KNH F1HH1G, ,,. &)>))
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Dorant, Isabel, 8Historia e las mujeres e historia$ inno+aciones % confrontaciones9. #n$ II
(ongreso Internacional Historia a Cebate, E. III, 5antiago e (om,ostela, 1HHH, ,,. 2H!>!P"
5cott, 6oan 7., 8#l Gnero$ una categora 4til ,ara el an-lisis histrico9, en :<D#L<KG, 5. et.al.;,
Historia % Gnero$ las mujeres en la #uro,a Doerna % (ontem,or-nea. Balencia, :#iciones
<lfonso #l Dagn-nimo>Institucin Balenciana>CQ#. #stu% I.In+estigacin;, 1HHP, ,,. 2!>&'
5cott, 6oan 7., 8#l ,roblema e la in+isibilia9, en :(armen Ramos #scanon, et.al.;, Gnero e
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5cott, 6oan 7., 8Historia e las Dujeres9, en :1eter *urMe, et.al.;, Aormas e hacer Historia.
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<utor$
#lias Oeitler:1;
elias0eitlerRgmail.com
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:1; 1rofesor e Historia>/ni+ersia Kacional el Koreste><rgentina. #ste trabajo se reali0 en el
marco e un ,ro%ecto e in+estigacin .nanciao ,or la 5ecretara General e (iencia % Ecnica
e la /ni+ersia Kacional el Koreste % e un ,ro%ecto e tesis e octorao ,or la
/ni+ersia Kacional e (roba, bajo la ireccin e la Cra. Dara 5il+ia Leoni.
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
(IE<5 J KSE<5
:i; 5cott, 6oan 7., 8#l Gnero$ una categora 4til ,ara el an-lisis histrico9, en :<D#L<KG, 5.,
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:#iciones <lfonso #l Dagn-nimo, Institucin Balenciana, CQ#. #stu% I.In+estigacin;, 1HHP, ,.
""
:ii; 5cott, 6oan 7. 8#l Gnero...9, 1HHP, ,,. "">")
:iii; #scann, (armen Ramos, 8#l conce,to e gnero % su utilia ,ara el an-lisis histrico9. La
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(omahue;, 1HH), ,.1!
:i+; #scann, (armen Ramos. 8#l conce,to e gneroT9, ,. 1'
:+; *ocM, Gisela, 8La Historia e las Dujeres % la Historia el Gnero. <s,ectos e un ebate
internacional9. Historia 5ocial, KNH, Balencia, :/ni+ersia e Balencia;, 1HH1, ,,. &I>&H
:+i; 5cott, 6oan 7., 8Historia e las mujeres9, en :1eter *urMe, et.al.G, Aormas e hacer Historia.
Dari, :<lian0a /ni+ersia;, 1HH!, ,,. &!>II
:+ii; 5cott, 6oan 7. 8Historia e las mujeresT9, ,.1)
:+iii; Dorant, Isabel, 8Historia e las mujeres e historia$ inno+aciones % confrontaciones9. #n$ II
(ongreso Internacional Historia a Cebate, E. III, 5antiago e (om,ostela, 1HHH, ,,. 2H!>!P"
:i2; 1ara ,rofuni0ar en las 8corrientes historiogr-.cas9 % la inclusin o e2clusin e las mujeres
en sus estuios +ase #scann, (armen Ramos 8#l conce,to e gneroT9 F,,. 22>2HG % Dorant,
Isabel 8Historia e las mujeres e historiaT9 F,,.2H!>!P"G
:2; #scann, (armen Ramos. 8#l conce,to e gneroT9, ,.2'
:2i; <cerca e este tema, Dar% Kash ha hecho un im,ortante an-lisis e la Historia e las
mujeres en #s,a3a. Base Dar% Kash, 8Cos caas e Historia e las mujeres en #s,a3a$ /na
Reconsieracin9. Oona Aranca, <3o II, KN !, ,,.!>'
:2ii; *ocM, Gisela, 8La historia e las mujeresT9, ,,. )&>))
:2iii; Dar% Kash, 8Cos caas e historiaT9, ,,. 2>"
:2i+; *ocM, Gisela, 8La Historia e las DujeresT9, ,,.&H>'1
:2+; #scann, (armen Ramos, 8#l conce,to e gneroT9, ,,. 1">1&
:2+i; 5cott, 6oan 7., 8#l gneroT9, ,.2&
:2+ii; 5cott, 6oan 7., 8#l gneroT9, ,2I
:2+iii; *ocM, Gisela, 8La historia e las mujeresT9, ,,.&H>')
:2i2; *ocM, Gisela, 8La historia e las mujeresT9, ,.'!
:22; #scann, (armen Ramos, 8#l conce,to e gneroT9, ,.1&
:22i; 5cott, 6oan 7., 8Historia e las mujeresT9
:22ii; 5cott, 6oan 7., 8#l ,roblema e la in+isibilia9. #n$ La Historiografa sobre la mujer. D2ico,
<utnomo, Detro,olitana, 1HH2, ,,. !I>'&
:22iii; #scann, (armen Ramos, 8#l conce,to e gneroT9, ,. 1H
:22i+; Base los trabajos e 5cott, 6oan 7., 8#l ,roblema e la in+isibilia9, ,,. "'>&P % e
#scann, (armen Ramos, 8#l conce,to e gneroT9, ,,.1H>22
:22+; #sta i+isin se2ual el trabajo es la que ,ermite el esarrollo el ca,italismo.
:22+i; (aro0o, (iro A.5., Introuccin al trabajo e la in+estigacin histrica? mtoo e historia.
"N e., *arcelona, :(rtica;, 1HIH, ,.1"'
:22+ii; *ocM, Gisela, 8La historia e las mujeresT9, ,,.&)>&I
:22+iii; 5cott, 6oan 7., 8#l ,roblema e la in+isibiliaT9, ,. ""
:22i2; #scann, (armen Ramos, 8#l conce,to e gneroT9, ,,. 2!>2"
:222; (aro0o, (iro A.5., Introuccin al trabajoT, ,.1!I. Res,ecto a las 8fuentes9 % su utili0acin
+ase 5cott, 6oan 7., 8#l ,roblema e la in+isibiliaT9, ,,. "!> "' % *ocM, Gisela, 8La historia e
las mujeresT9, ,,.">&