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Escuela de Educacin

Pedagoga en Historia y Ciencias Sociales




Ensayo Revoluciones Burguesas: La gran matanza de gatos y otros
episodios en la istoria de la cultura !rancesa"
#Ro$ert %arnton&
Nombre: Stephany Vsquez Ortiz
Profesor: Leopoldo Benavides Arias
tedra: !evolu"iones Bur#uesas
$e"ha de entre#a: %& de Septiembre de %'('
En el presente ensayo analizaremos la propuesta historiogrfca de Robert
Darnton en el texto La matanza de gatos y otros episodios en la historia de
la cultura francesa y su relacin con los procesos sociales y conictos de la
!poca" en relacin a las manifestaciones campesinas en #rancia del siglo
$%&&&'
En la tradicin historiogrfca el anlisis de los discursos es un elemento
central y le permite al in(estigador reconstruir un pasado" sobre el cual
establece hiptesis y comprende el modo de (ida de los su)etos'
*no de los puntos centrales dentro de esta perspecti(a es el debate
respecto a la forma de analizar ese pasado" en ella se enfrentan dos
posiciones e interpretaciones' En primer lugar la historiograf+a clsica o
tradicional se enfoca en ciertos persona)es" sean estos h!roes de la o
grandes hitos' Dicho enfo,ue construye una narracin de hechos
protagonizados por un sector de la sociedad ob(iando la participacin de
otros sectores ,ue al igual ,ue estos (i(en ese pasado ,ue se estudia'
Lo problemtico de esta situacin es ,ue a,uel relato ob(ia otros sectores
,ue participan en la construccin histrica y en los procesos sociales" los
conictos y la representacin de la !poca en ,ue (i(en" por lo cual surge
una nue(a interpretacin caracterizada por el Estudio de las mentalidades
lugar" en el cual se da !nfasis en la construccin cultural de la !poca"
considerando los relatos y las manifestaciones culturales ,ue permiten la
reconstruccin histrica' En esta interpretacin los sectores populares o de
las masas constituyen un n-cleo central" es por ello ,ue se toma como
referencia los relatos y los cuentos como fuentes histricas" sobre la cual se
construyen signifcados'
De esta manera el segundo modelo de anlisis histrico permite construir la
otra cara de los procesos sociales ,ue en un primer momento se entienden
desde la !lite y ,ue ahora se concentran en un nue(o actor social" ,ue
,uiebra el es,uema anterior de la narracin caracterizado por el estudio de
los fenmenos de corta duracin por el de la reconstruccin cultural e
introduce el estudio de las proceso ,ue surgen desde coyunturas ,ue
transforman la mentalidad" y en consecuencia la cosmo(isin" las demandas
sociales y los conictos ,ue se (i(en en un contexto particular'
Esta perspecti(a historiogrfca es la ,ue Robert Darnton interpreta y
analiza mediante los discursos orales" lugar en el cual los cuentos son
elemento central" pues se adec-an a los conictos (i(idos por los sectores
populares" especialmente de los campesinos del siglo $%&&& en #rancia'
Desde esta interpretacin este nue(o actor social constituye un elemento
destacado al momento de analizar dicho periodo" principalmente el rol de
las protestas populares en el contexto de pe,ue.as y grandes ciudades en
el -ltimo periodo del antiguo r!gimen franc!s' Dicho proceso se asume
como coyuntural" ya ,ue en este contexto son los campesinos o las masas
populares las ,ue se (en afectadas por el cambio en la econom+a" la
instauracin de un nue(o modelo econmico social" donde estos actores
sociales (i(en un proceso dif+cil y de transformacin ,ue se expresa en
re(ueltas sociales caracterizadas por las condiciones paup!rrimas en las
cuales (i(en'
*na forma de analizar entonces esta coyuntura se entiende desde los
relatos" siendo el cuento una estructura potente de anlisis historiogrfco
construyendo de esta forma las coyunturas y la transformacin de las
mentalidades de estos su)etos' Darnton toma como referencia los relatos
,ue aparecen en El cuento de la /am 0ca" ,ue a modo de recopilacin
contiene los principales cuentos de la !poca'
/uchas de las (ersiones originales de los cuentos ,ue se de)aban o+r en la
tradicin campesina fueron compilados en la publicacin de 1harles 2errault
Los cuentos de la Mam Oca, y transformados por el mismo autor para
adecuarlos a contextos refnados de la corte francesa" sin embargo" esa
con(ersin en el mundo rural tambi!n exist+a desde los relatos de las
pe,ue.as ciudades" en el cual esa tradicin oral se adecua a los procesos
,ue dichos su)etos (i(en adaptando los relatos de otras realidades europeas
como la alemana'
3s+ de esta forma el relato de)a de ser una narracin con(irti!ndose en una
unidad de sentido donde se interpretan las tensiones (i(idas en las
localidades y como !stas se manifestan en la construccin de nue(os
relatos sobre los ya conocidos cuentos" imprimiendo as+ caracter+sticas
(iolentas" obscenas" de muerte4 pobreza y miseria en #rancia'
Dichos cuentos al momento de leerlos nos permiten entender parte de esos
procesos y a la (ez darnos cuenta de la herencia recibida de este tiempo"
puesto ,ue hemos o+do y le+do dichos cuentos en ocasiones anteriores ,ue
se resumen en morale)as" ms ,ue en la comprensin de las demandas
sociales y los conictos socioculturales surgidas desde las masas
campesinas de #rancia en el siglo $%&&&' 3lgunos de estos cuentos son La
caperucita ro)a" La cenicienta" 5ansel y 6retel y 2ulgarcito" todos
estos poseen dentro de s+ una serie de conictos sociales de la !poca ,ue el
autor reconstruye" en base a la interpretacin de dichas fuentes histricas'
En este punto destaca las aportaciones de los 5ermanos 6rima y 1harles
2errault'
Dichos cuentos interpretan entonces demandas sociales ,ue en el contexto
de la #rancia moderna se caracterizan por las transformaciones
demogrfcas" las condiciones laborales" los res,uemores hacia la
monar,u+a y nue(as demandas ,ue se plasman en el relato y construyen
representaciones de lo ,ue piensan" sienten y crean" en relacin a las
situaciones ,ue (i(en" es decir indican una cosmo(isin y por lo tanto una
interpretacin de la realidad' De esta forma una manifestacin clara son los
relatos y los libelos ,ue en el tiempo de #rancia monr,uica representan
(erdaderas parodias hacia la autoridad ,ue indican ira hacia la misma'
2ues bien Darnton indica ,ue los campesinos cuentan cuentos no desde la
perspecti(a fantstica" sino ms bien de la representacin de los procesos
,ue afectan la realidad en la ,ue (i(en atribuy!ndoles sentido
7
'
Los cuentos no iban dirigidos exclusi(amente al p-blico infantil" sino al
mundo adulto ,ue se enfrenta a problemticas sociales y los conictos para
mantener a la familia" enfrentar la penurias y los desaf+os de la (ida para
subsistir" se ad(ierten los peligros del camino y los bos,ues" la existencia de
persona)es y animales peligrosos 8el lobo es un elemento central9" por
-ltimo la muerte representada en el cuento de la caperucita' 3 su (ez se
representa la hambruna" el rol de la mu)er y el hombre y los estereotipos
,ue se construyen en los relatos" como tambi!n de las artima.as para
sobre(i(ir en un mundo donde la (ida del pobre campesino es comple)a" en
relacin a los benefcios de la nobleza y los burgueses de la !poca'
7
)Me gustara hacer dos proposiciones: los cuentos les decan a los campesinos cmo era el mundo, y ellos
ofrecan una estrategia para hacerle frente *+arnton (,-.:/'01
:e puede dar cuenta de la existencia en forma expl+cita de fguras como la
del monarca y su corte" expuesto a la ira o a la parodia del campesino4
tambi!n de persona)es a los ,ue se les ha atribuido alguna cualidad especial
como la astucia del Gato con Botas o caracterizaciones de la !poca ,ue
representaban la belleza como las mu)eres obesas" tal como en una de las
(ersiones de La Cenicienta 8Darnton" 7;<=9'
Estos acontecimientos podr+an reconstruir la forma en ,u! y cmo pensaban
sobre el mundo si se suma ,ue el campesino al contrario del pen del se.or"
estaba en una condicin de libertad ms amplia" pero" no lo sufciente
dentro de los sistemas de se.or+os ,ue no le hac+an entrega de (astas
tierras para e)ercer su autogestin" limitando as+ su capacidad producti(a
mediante la aplicacin de altos impuestos y rentas" pro(ocando un status
,uo del sector agrario' 8Darnton 7;<=9
1uando los cuentos fueron transformados por los escritores del siglo $%&&&
se hizo pensando en el ambiente cortesano" sus morale)as y su estructura
general se mantu(ieron" sin embargo esa resignifcacin cre los fnales
felices ,ue se conocen en la actualidad y permiti incluir elementos ,ue
fueron ob)eto de anlisis por algunas disciplinas entre ellas el psicoanlisis"
,ue entreg una estructura mental del cuento ,ue no era real con relacin a
las (ersiones campesinas del siglo $%&&&" sin embargo como nos damos
cuenta sufren (ariaciones inuenciadas por los contextos histricos sobre
los cuales el campesino del siglo $%&&& se alza frente a las situaciones ,ue
(i(e' 3 diferencia de lo ,ue se plantea sobre el cuento como fantas+a'
En la mayor+a de los cuentos" la realizacin de los deseos se con(ierte en
programa de sobre(i(encia" y no en fantas+a para escapar de la realidad
>

:e representa entonces en los cuentos de La mam 0ca (ersos ,ue hacen
referencia a una situacin comple)a de pobreza y muerte 8Darnton" 7;<=9 y
como los campesinos sobre(i(en y mo(ilizan una serie de recursos
imgenes y relatos ,ue construyen" en relacin a la sociedad campesina
,ue (i(e ba)o en 3ntiguo r!gimen caracterizada por altos impuestos" la
>
+arnton2 !1 *(,-.0 )La gran matanza de gatos y otros episodios en la historia de la cultura francesa31$ondo de
ultura 4"on5mi"a1 678i"o1
reduccin del uso de la tierra" las diferencias sociales y la pobreza' De esta
forma el cuento representa toda a,uella manifestacin cultural" simblica y
de resistencia' De esta forma la historiograf+a" de acuerdo a los argumentos
del autor puede nutrirse de estos relatos y de otros para reconstruir y
entender los procesos de signifcacin lugar" en el cual" el cuento constituye
una fuente histrica importante para entender tanto la historia cultural
como las mentalidades'
De acuerdo a lo anterior el cuento nos mo(iliza a comprender en el caso
analizado a los campesinos del siglo $%&&& permitiendo as+ integrar otra
perspecti(a histrica sobre los su)etos ,ue componen esta realidad
considerando sectores ,ue para la historiograf+a tradicional no cumplen un
rol central en la construccin de los procesos sociales ,ue mo(ilizan un
tiempo particular de estudio" como a su (ez comprender las trasformaciones
culturales de los cuentos contextualizados en los conictos existentes en
di(ersas realidades europeas'
Bibliografa
+arnton2 !1 *(,-.0 )La gran matanza de gatos y otros episodios en la historia de la cultura
francesa31$ondo de ultura 4"on5mi"a1 678i"o1