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Curso 2011-2012
8esumen del Lema 8: lnvesLlgaclones ex posL facLo.

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Tema 8.- Investigaciones ex post facto

Contenidos:
8.1.- Introduccin
8.2.- Caractersticas de la investigacin ex post facto
8.3.- Tcnicas de control
8.4.- Clasificacin de los diseos ex post facto
8.4.1.- Diseos retrospectivos
8.4.1.1.- Diseos retrospectivo simple
8.4.1.2.- Diseo retrospectivo de comparacin de grupos
8.4.1.3.- Diseo retrospectivo de grupo nico
8.4.2.- Diseos prospectivos
8.4.2.1.- Diseo prospectivo simple
8.4.2.2.- Diseo prospectivo complejo
8.4.2.3.- Diseo prospectivo de grupo nico
8.4.2.4.- Diseos evolutivos
a) Diseo evolutivo longitudinal
b) Diseo evolutivo transversal
c) Diseo secuencial
8.5.- Utilizacin de los diseos ex post facto en la investigacin aplicada
8.6.- Resumen

8.1.- Introduccin
En diversos mbitos de la Psicologa, la utilizacin del mtodo experimental para llevar a cabo una
investigacin no siempre es factible o apropiada ya que no se tiene el control de las variables ni se puede
influir sobre ellas, porque ya sucedieron, al igual que sus efectos [p.e., si se quiere investigar sobre los
efectos de la depresin, no sera tico inducir este estado a las personas, se podra, en cualquier caso,
seleccionar aquellas que ya lo estn pasando].
En estas situaciones se aplicara lo que se conoce como diseo ex post facto, que significa despus
de ocurridos los hechos, debido a que se selecciona a los sujetos despus de que haya ocurrido la variable
independiente. Es decir, son variables asociadas a los sujetos (gnero, edad, experiencias pasadas,
pertenecer a un determinado programa educativo, se de una clase social, padecer alguna enfermedad, etc.)
y por tanto ya vienen dadas.
Los diseos ex post facto se caracterizan por:
a) Las variables independientes estn asociadas a los sujetos, es decir, ya vienen dadas (p.e., sexo,
edad, padecer una determinada enfermedad, ser de una determinada clase social, etc.)
b) Por lo tanto, la seleccin de los sujetos se hace despus de haber ocurrido la variable
independiente (el investigador selecciona a los sujetos en funcin de que posean o no una
determinada caracterstica)
c) El investigador no puede manipular intencionalmente la variable independientes, ni asignar
aleatoriamente los sujetos a los diferentes niveles de la misma
Adems, las variables independientes utilizadas son preexistentes y asociadas a los sujetos. Pueden ser:
a) de tipo organsmico: edad, sexo, inteligencia, caractersticas de personalidad, etc.
b) ajenas al organismo: pertenecer a una determinada clase social, haber vivido una catstrofe, etc.
Dada la naturaleza de las V.I utilizadas se plantean problemas de control de las variables extraas.
Se consideran dos posibles estrategias de investigacin:
a) Retrospectiva; el proceso causal ya ha ocurrido y se trata de buscar (reconstruir los hechos) las
posibles causas que lo han ocasionado
b) Prospectivos: se conoce la variable independiente pero no se ha evaluado sus consecuencias
En funcin de estas dos estrategias se dividirn los diseos, siguiendo a Len y Montero (2003) en
retrospectivos y prospectivos

8.2.- Caractersticas de la investigacin ex post facto
La caracterstica general de los diseos ex post facto es que los valores de la variable independiente ya
vienen dados. Por tanto, no hay manipulacin intencional de esta variable, sino seleccin de valores.
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Debido, precisamente, a esta caracterstica en estos diseos no se pueden establecer relaciones causales
como en los experimentos, slo se puede estudiar la relacin entre las variables que covaran con el
fenmeno bajo estudio
A modo de repaso, Cundo se pueden establecer relaciones causales?
Se podra establecer una relacin causal siempre que se cumplan tres requisitos:
a) Existencia de covariacin entre la variable independiente y la dependiente
b) La variable independiente debe anteceder a la variable dependiente
c) Se debe de poder descartar explicaciones alternativas
En los diseos ex post facto se cumple el primer requisito y, en algunos casos, el segundo (diseos
prospectivos), pero no se cumple el tercero. Por ello, aunque se hable de variable independiente y variable
dependiente, la diferencia entre ambas variables es meramente terica
Otro de los rasgos distintivos de los diseos ex post facto se refiere al tipo de hiptesis que se
pueden formular:
a) Cuando el diseo ex post facto es de comparacin de grupos se formulan hiptesis en las que se
establece una relacin diferencial entre los grupos
b) En otros diseos se suelen formular hiptesis de carcter meramente relacional. En estos casos
tanto la variable independiente como la dependiente tienen que ser cuantitativas
En definitiva, en la investigacin ex post facto se hacen inferencias sobre la relacin entre las variables,
sin intervencin directa, a partir de la variacin concomitante de las variables dependientes e independientes
(Kerlinger, 1984), es decir, no se establecen hiptesis causales sino relacionales.
Al carecer de control sobre las variables independientes se plantean problemas que afectan a la
validez interna de la investigacin (grado en el cual podemos establecer relaciones causales, rechazando
explicaciones alternativas). Sin embargo, aunque el diseo ex post facto tiene menor validez interna que el
experimento, gana en validez externa respecto a este, ya que las investigaciones se suelen realizar en
situaciones naturales y son ms representativas que los experimentos tambin en cuanto a sujetos y
variables. La investigacin ex post facto es de gran utilidad en el mbito aplicado ya que permite abordar
cuestiones que desde el mtodo experimental no se podran investigar

8.3.- Tcnicas de control
Para poder llegar a establecer de forma clara la relacin existente entre variables, debemos controlar las posibles
variables extraas que pueden interferir con los resultados. Alvarado seala tres procedimientos para solucionar los
problemas de control que se plantea en la investigacin ex post facto:
a) El emparejamiento de los sujetos: La utilizacin de variables preexistentes en los individuos como variables de
estudio tiene como inconveniente fundamental el que imposibilita la asignacin aleatoria de los sujetos a las
condiciones por lo que, es muy complicado establecer la relacin entre dos variables cuando no se pueden
descartar otras variables que estn covariando. Una forma de solucionar este problema es mediante el
emparejamiento de los participantes en otras variables relevantes que se sospecha influyen en la variable
dependiente. Es decir, el emparejamiento consiste en seleccionar para cada grupo, sujetos con valores iguales
en las variables extraas ms relevantes.
b) Anlisis de covarianza (ANCOVA): esta tcnica requiere la utilizacin de muestras representativas. El control
mediante mtodos estadsticos se realiza a posteriori de la recogida de datos. El ANCOVA permite eliminar
algunas fuentes de variacin no deseada. Es decir, permite separar el influjo de una variable perturbadora
sobre la variable dependiente, depurando as el efecto que produce la variable independiente sobre la
dependiente.
c) Introduccin de variables relacionadas con la variable dependiente: esta tcnica consiste en la
utilizacin de varias variables dependientes en lugar de una sola.

8.4.- Clasificacin de los diseos ex post facto
En los diseos ex post facto el investigador selecciona una
muestra de individuos que poseen ya un valor determinado de
la variable independiente. Las posibles variables independientes
ya vienen dadas y las variables dependientes pueden
observarse antes, despus o simultneamente a la observacin
de las variables independientes. Dependiendo de cuando se
mida la variable dependiente se sigue una estrategia
retrospectiva o prospectiva:
a) Diseos retrospectivos: cuando tanto la V.I. como la
V.D. ya han ocurrido.
b) Diseos prospectivos: cuando slo la variable
independiente viene dada, pero todava no se han
evaluado sus posibles consecuencias
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8.4.1.- Diseos retrospectivos
En estos casos, se selecciona a los sujetos por sus valores en la variable dependiente (p.e., ser alcohlicos,
padecer alguna enfermedad, tener un bajo rendimiento acadmico, etc.) y se trata de buscar (reconstruir los
hechos hacia atrs) las posibles causas o variables independientes que han ocasionado la respuesta (VD).
Si se encuentra una covariacin sistemtica entre la variable dependiente y la independiente se puede
considerar que existe relacin entre dichas variables
Dentro de esta categora podemos encontrar los siguientes diseos:
a) Retrospectivos simples
b) De comparacin de grupos
c) De grupo nico

8.4.1.1.- Diseo retrospectivo simple
En este diseo el procedimiento consiste en seleccionar en primer lugar un grupo de sujetos que poseen un
determinado valor en la variable dependiente y despus se buscan las posibles explicaciones (Variables
independientes) del fenmeno.
En estos diseos la variable dependiente slo toma un valor y, segn los postulados tericos
existentes dentro del campo de estudio, se seleccionarn las posibles variables independientes que
pudieran explicar el fenmeno. Una vez hecho esto, habra que ver cules de los factores seleccionados
son compartidos por todos o la mayora de los sujetos de la muestra. Otro aspecto que hay que tener en
cuanta a la hora de seleccionar la variable independiente es que debe anteceder al fenmeno que se est
estudiando (VD)
En sntesis, en la bsqueda de las posibles variables independientes se deben cumplir dos requisitos:
a) Que sean relevantes para explicar el fenmeno bajo estudio
b) Que anteceda a la variable dependiente
Entre las ventajas e inconvenientes de estos diseos se pueden sealar:
1.- Inconvenientes
a) No siempre se dispone de informacin sobre las variables que podran explicar el fenmeno,
en tales casos la utilidad de estos diseos es fundamentalmente exploratoria
b) Son diseos muy dbiles, en cuanto a la validez interna, ya que cuando un grupo de sujetos es
seleccionado por poseer un determinado valor de la variable dependiente pueden compartir
numerosas variables, algunas de las cuales pueden ser relevantes y otras irrelevantes para el
fenmeno estudiado. Por esto, es muy difcil descartar explicaciones alternativas
2.- Ventajas
a) Son diseos tiles cuando el problema a investigar es demasiado complejo

8.4.1.2.- Diseo retrospectivo de comparacin de grupos
Este diseo tambin es conocido como diseo de estudio de casos y controles. El procedimiento consiste
en comparar un grupo de sujetos seleccionados por poseer una determinada caracterstica (los casos) con
otro grupo de sujetos que no la poseen (los controles). Estos grupos se comparan con respecto a una serie
de posibles variables independientes que se consideran relevantes para a aparicin de dicha caracterstica.
As, este diseo debe cumplir el siguiente requisito: La diferencia entre el grupo de casos y el grupo de
controles debe ser nicamente que el primer grupo debe poseer la caracterstica que interesa investigar y el
segundo carecer de ella. Lo cual hace que ambos grupos sean equivalentes en todos los dems factores.
Entre las ventajas e inconvenientes de estos diseos se pueden sealar:
1.- Inconvenientes
Controlar todas las variables puede afectar a la caracterstica en cuestin. Una tcnica de control
puede ser mediante el emparejamiento
2.- Ventajas
Mejora en validez interna respecto al diseo retrospectivo simple aunque sigue existiendo la
posibilidad de numerosas variables extraas que pudieran llevar a una interpretacin errnea de
los resultados

8.4.1.3.- Diseo retrospectivo de grupo nico
En los diseos previos, el objetivo era similar al de la lgica experimental: encontrar posibles variables
independientes que expliquen la variable dependiente. En el diseo retrospectivo de grupo nico, el objetivo
se centra en el estudio de las relaciones existentes entre las variables (ms que en conocer el cambio que
produce la variable independiente sobre la dependiente). Por ello, no se establecen comparaciones entre
los diferentes niveles de la variable independiente respecto a la dependiente sino que se establecen
comparaciones entre las variables. (debido a esto, estos diseos tambin reciben el nombre de
correlacionales)
Requisitos que se deben cumplir: como vimos, en los diseos ex post facto retrospectivos el
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investigador selecciona a los sujetos por sus valores en la variable dependiente, para garantizar la
ocurrencia y el rango de dicha variable. Sin embargo, cuando se quiere es estudiar la covarianza o
correlacin entre la variable dependiente y la independiente conviene que todos los posibles valores de las
dos variables estn bien representados. Esto se consigue aumentando el tamao y representatividad de la
muestra. En este caso el inters est, no en conseguir un grupo para cada valor sino en que todos los
posibles valores de las variables implicadas (dependiente e independientes) estn bien representados en un
grupo nico.
El procedimiento que siguen los diseos retrospectivos de grupo nico sera el mismo que hemos
visto hasta ahora: en primer lugar se selecciona un grupo de sujetos que garantice la representacin del
rango de valores de la variable dependiente; posteriormente, se determinan cules podran ser las variables
independientes relevantes y se procedera a medirlas en toda la muestra
Las diferencias con el diseo retrospectivo simple seran:
a) Aqu la variable dependiente toma diversos valores y no un nico valor como en el diseo simple
b) Adems, en este diseo se trabaja con muestras muy grandes que sean lo ms representativas
posibles de la poblacin bajo estudio. De esta forma se garantiza que est bien representado el
rango de valores de la variable independiente y dependiente
Una ventaja de este diseo respecto a los anteriores es que al trabajar con muestras grandes tiene
una mayor validez externa y por tanto las posibilidades de generalizar a la poblacin son mayores. Sin
embargo, respecto a la validez interna, no se pueden tener garantas de que la ocurrencia de la variable
dependiente sea posterior a la presencia de la variable independiente.

8.4.2.- Diseo prospectivos
En este caso los sujetos se selecciona a los sujetos por poseer determinados valores de la variable
independiente cuya posible influencia queremos investigar (p.e., si queremos conocer la relacin entre
autoestima y rendimiento escolar, se seleccionaran sujetos con niveles bajos, medios y altos en
autoestima) y posteriormente se evaluar el rendimiento en cada grupo.
En definitiva, en los diseos prospectivos seleccionamos a los participantes por su valor en la variable
independiente y despus medimos la variable dependiente,
de forma que podemos tener la seguridad de que la variable
independiente antecede a la variable dependiente, ya que
sta todava no ha acontecido, por lo que estos diseos
ganan en validez interna con respecto a los diseos
retrospectivos.
Entre los diseos prospectivos se encuentran:
a) Prospectivos simples
b) Prospectivo complejo
c) Prospectivo de grupo nico
d) Diseos evolutivos
1.- Longitudinales
2.- Transversales
3.- secuenciales

8.4.2.1.- Diseo prospectivos simple
En el diseo prospectivo simple se selecciona, en primer lugar, a los sujetos por sus valores en la variable
independiente (variable de seleccin de valores) y se forman grupos en funcin de stos, un grupo para
cada valor. Posteriormente, se mide la variable dependiente.
Caractersticas: este diseo es similar al diseo intergrupo experimental, con la diferencia fundamental de
que en el diseo ex post facto la variable independiente ya viene dada y lo que se hace es seleccionar los
valores.
Inconvenientes: al no poder manipular los valores de la variable independiente, ni asignar aleatoriamente los
sujetos a los diferentes valores de dicha variable, no se tiene control sobre posibles variables extraas que
pueden estar afectando, aunque se pueden utilizar tcnicas para controlar estas variables extraas (p.e., el
emparejamiento, el control estadstico y la introduccin de variables relacionadas con la variable
dependiente).Otra alternativa de control de las variables extraas es incorporarlas a la investigacin, lo que
dara lugar a los diseos prospectivos complejos

8.4.2.2.- Diseo prospectivos complejos
Cuando se sospecha que alguna variable extraa puede influir en los resultados, se puede controlar su efecto
incorporndola a la investigacin como variable independiente. Para ello hay que formar tantos grupos como
combinaciones posibles se puedan realizar de los niveles de las variables independientes utilizadas. La
caracterstica de estos diseos es el estudio de ms de una variable independiente sobre la dependiente.

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Entre las ventajas e inconvenientes del diseo prospectivo complejo se pueden sealar:
1.- Ventajas
El diseo gana en validez interna con respecto al prospectivo simple, ya que en este caso se ha
controlado una variable extraa que se sospechaba poda influir en los resultados
2.- Inconvenientes
a) Sigue teniendo problemas de validez debido a que los sujetos son seleccionados por sus valores en las
variables independientes y esto puede dar lugar a otras variables extraas asociadas a los mismos
b) Cuantas ms variables se incluyen en el diseo mayor validez interna pero, en contrapartida, se
hace cada vez ms complejo el diseo

8.4.2.3.- Diseo prospectivos de grupo nico
La lgica es la misma que en el diseo retrospectivo de grupo nico, pero en este caso se mide en primer
lugar todas aquellas variables independientes que se consideran que estn relacionadas con la variable
dependiente que se quiere investigar y, posteriormente, se mide la variable dependiente y se estudia la
relacin entre las variables. Para ello, hay que seleccionar una muestra se sujetos en la que estn
presentes todos los valores de las variables independientes
Entre las ventajas e inconvenientes del diseo prospectivo complejo se pueden sealar:
1.- Ventajas
a) Dado que se aumenta el nmero de variables independientes hay que aumentar el tamao de la
muestra lo cual revierte en una mayor validez externa
b) Tiene, tambin, mayor validez interna que el diseo retrospectivo de grupo nico, ya que en este
caso se mide en primer lugar las variables independientes y posteriormente la variable
dependiente. As, sabemos que la variable independiente antecede a la dependiente
2.- Inconvenientes
Pueden seguir existiendo mltiples explicaciones alternativas, debido al efecto de variables extraas
que no se hayan considerado en el diseo
Estos diseos pueden tener finalidad descriptiva o predictiva:
a) Descriptiva: se utilizan para estudiar variables que covaran con el fenmeno de inters y son
tiles cuando el problema de investigacin es muy complejo o se conoce poco sobre el mismo
b) Predictiva: existe un mayor conocimiento del problema de investigacin. En estos casos, al
trabajar con todas las puntuaciones (y no slo con las medianas) se trata de encontrar una
funcin que relaciones las puntuaciones en la variable predictora (VI) con la variable criterio
(VD). As, mediante el anlisis de regresin a partir de una puntuacin en la variable predictora
se puede pronosticar el valor en la variable criterio.

8.4.2.4.- Diseo evolutivos
Son un tipo de diseos prospectivos que se caracterizan porque utilizan como variable independiente la
edad. Por tanto, tienen como objeto el estudio de los cambios de la variable dependiente como
consecuencia de la edad. Estos diseos pueden ser fundamentalmente:
a) longitudinales
b) transversales
c) Secuenciales
Son diseos ampliamente utilizados en el mbito de la Psicologa del desarrollo. Su objetivo fundamental
es el estudio de los cambios o diferencias en el comportamiento durante todo el proceso del desarrollo.

8.4.2.4.- Diseo evolutivos: Diseo evolutivo longitudinal
Se registran datos de una misma muestra de sujetos en sucesivas ocasiones a lo largo del tiempo (los mismos
sujetos son evaluados a diferentes edades con el objetivo de evaluar el cambio que ocurre en la VD con la edad)
Ventajas
Estudian el desarrollo de los individuos durante un periodo prolongado. Adems, al estudiar la
misma muestra en distintos momentos, los sujetos actan como sus propios controles
contribuyendo con los mismos antecedentes y experiencia a la situacin de la prueba,
controlndose as el efecto de cohorte (una cohorte est constituida por un grupo grande de
personas que tienen alguna caracterstica comn definitoria -p.e., ser de una determinada
generacin, haber pasado por algn suceso impactante, etc.- y puede ser esta caracterstica la que
est provocando diferencias en la VD y no la edad la edad), ya que es el mismo grupo de personas
el que se evala en cada momento y no una cohorte diferente.
Inconvenientes
Se pueden dar confusiones debidas a efectos histricos: en algunos casos se puede confundir el
efecto de la edad con el efecto debido al momento en el que se realiza la prueba
Al implicar un seguimiento durante largos periodos de tiempo, puede ocurrir que muchos sujetos
abandonen la investigacin
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8.4.2.4.- Diseo evolutivos: Diseo evolutivo transversal
En una investigacin transversal se realiza la recogida de datos en un solo momento temporal a muestras
de sujetos con diferentes edades. Con esta investigacin se estudian ms las diferencias por edad que los
cambios producidos con la edad
Ventajas
Es un diseo menos costoso que el longitudinal ya que se realiza el registro de los datos durante un
periodo de tiempo limitado
Se producen menos abandonos de los sujetos del estudio
Inconvenientes
Los grupos implicados no son comparables ya que adems de la edad, pueden existir mltiples
variables que podran dar explicaciones alternativas a las diferencias encontradas en la variable
dependiente (como en los otros diseos prospectivos, en este diseo se selecciona a los sujetos
por poseer determinado valor de la variable independiente -la edad- y para poder establecer
comparaciones entre los grupos, la edad debera de ser la nica diferencia, suponiendo que las
muestras de sujetos utilizadas son similares en los dems aspectos)
Dado que es difcil que se cumpla el supuesto de igualdad de los grupos y que pueden existir
muchas variables que los hagan diferentes y afecten a la variable dependiente. Una de estas
fuentes de confusin puede ser el efecto de cohorte (como cada nivel de desarrollo est formado
por grupos de sujetos distintos, no se puede tener la certeza de si las diferencias obtenidas son
consecuencia del desarrollo de los sujetos o de la generacin a la que pertenecen)

8.4.2.4.- Diseo evolutivos: Diseo evolutivo secuencial
Se utiliza cuando adems de la edad se quiere estudiar el efecto de cohorte. Existen algunas variantes de
este diseo, aqu se ver fundamentalmente el diseo secuencial longitudinal. Este diseo consiste en
estudiar varias cohortes diferentes longitudinalmente. Esto es, se pueden estudiar dos o ms cohortes en
dos o ms momentos temporales. Con este diseo se pueden hacer comparaciones transversales y
longitudinales:
a) Comparaciones transversales: se estableceran comparaciones en distintos momentos de la
investigacin entre las cohortes
b) Comparaciones longitudinales: se realizan comparaciones longitudinales dentro de cada cohorte
Ventajas
Permiten controlar los efectos de cohortes y los efectos histricos, al combinar evaluaciones
longitudinales y transversales
Limitaciones
Son diseos muy costosos: se hace mayor que el longitudinal ya que puede ser necesario ms
tiempo y mayor nmero de sujetos para obtener datos de todas las cohortes, lo que en muchos
casos hace inviable la investigacin
Este mayor complejidad aumenta la posibilidad del sesgo debido a la perdida no aleatoria de
sujetos. Como consecuencia estos diseos no se suelen utilizar en las investigaciones de
desarrollo, en las que se utilizan ms frecuentemente diseos transversales o longitudinales


















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8.4.2.4.- Diseo evolutivos: Ventajas y desventajas de los diseos evolutivos
Inconvenientes
Estos diseos al utilizar la variable edad como variable independiente pueden verse afectados por
amenazas a la validez interna relacionadas con la seleccin (es decir, en los grupos de sujetos
seleccionados por poseer determinada edad pueden existir variables extraas que sean las verdaderas
causantes de las diferencias encontradas en la variable dependiente)
Una forma de solucionar estas amenazas es incluyendo en un diseo transversal una verdadera
variable independiente (manipulada intencionalmente). De esta forma tendramos un diseo factorial
con una variable independiente de seleccin de valores y una variable de manipulacin intencional y
podramos estudiar los efectos de cada variable por separado y conjuntamente.























8.5.- Utilizacin de los diseos ex post facto en la investigacin aplicada
Algunos de estos diseos van dirigidos al estudio de caractersticas del sujeto (p.e., sexo, raza, locus de control,
depresin, etc.) por lo que son de gran utilidad dentro del mbito de la Psicologa Clnica para establecer
categoras diagnsticas o hacer predicciones sobre el diagnstico y la terapia
En los aos cincuenta se utilizaron para evaluar los efectos de la psicoterapia (se analizaban los porcentajes
de remisin de los sntomas en diferentes grupos formados segn el tipo de terapia recibida)
En investigaciones neurofisiolgicas se ha estudiado las funciones de los hemisferios utilizando diseos
prospectivos simples (se seleccionan los sujetos en funcin de las lesiones cerebrales que padecen y se observa
su comportamiento)
Otra aplicacin dentro de la Psicologa clnica son las investigaciones epidemiolgicas (estudio de la salud
y de la enfermedad en poblaciones humanas incluyendo, adems de las enfermedades, la calidad de los
cuidados de salud y los problemas de salud mental). Los dos tipos de estudios ms frecuentemente utilizados
son:
1.- Estudios descriptivos: se utiliza la metodologa de encuesta y se realiza cuando se conoce poco sobre la
ocurrencia, historia natural o determinantes de una enfermedad. Los objetivos son estimar la frecuencia
o tendencia de una enfermedad en una poblacin particular y el de generar hiptesis etiolgicas
especficas
2.- Estudios etiolgicos: cuando se conoce bastante sobre la enfermedad antes de la investigacin y se
tienen hiptesis especficas. Los objetivos son: identificar los factores de riesgo para la enfermedad,
estimar sus efectos en la enfermedad y sugerir posibles estrategia de intervencin
En el mbito educativo se utilizan para estudiar variables relacionadas con el rendimiento o el xito escolar
(p.e., autoconcepto, sexo, aptitud, diferencias raciales, etc.)
Otra utilidad es la de servir para explorar y generar hiptesis que sugieran nuevas investigaciones