Introduccin

En esta unidad veremos distintos tipos de mtodos de investigacin que

podemos emplear en diferentes circunstancias de la vida cotidiana, tambin nos
servirn para resolver distintos tipos de problemas que se nos pueden enfrentar.
Actividades de aprendizaje.
1 Significado de conceptos involucrados en el proceso de la investigacin

ANLISIS DESCRIPTIVO: se analiza de forma individual los resultados de cada
pregunta, se procede a conjugar las distintas respuestas que tratan sobre un
mismo factor.
CIENCIA: es el resultado de la indagacin que hace el hombre respecto a aquello
que desconoce.
CIENCIAS CULTURALES: se ocupan de aspectos del comportamiento y
actividades de los seres humanos.
CIENCIAS NATURALES: tienen por objeto de estudio los aspectos fsicos y no
humanos del mundo, tomando como base el mtodo cientfico.
CONOCIMIENTO: conjunto de saberes sobre un tema o sobre una ciencia, es
decir, est conformado por hechos, verdades e informacin almacenada mediante
la experiencia y el aprendizaje.
CONOCIMIENTO CIENTFICO: se basa, para su obtencin, en el empleo de
instrumentos, procedimientos y razonamientos lgicos, los cuales, al ser dirigidos
hacia el objeto de estudio dan por resultado explicaciones vlidas y verificables de
la realidad.
CONOCIMIENTO INTUITIVO: se construye de manera inmediata.
CONOCIMIENTO NO CIENTFICO: se adquiere de manera cotidiana, es decir,
para llegar a l no se requiere utilizar instrumentos diseados.
CONOCIMIENTO RELIGIOSO: concibe a la persona y a la realidad que le rodea,
relacionada con la divinidad.
FICHA DE TRABAJO: es un instrumento que permite clasificar y ordenar los
datos provenientes de libros y artculos consultados, de observaciones entrevistas
etc.
HIPTESIS: es una suposicin de una verdad que an no se ha establecido, una
conjetura que se hace sobre la realidad que an no se conoce y que se ha
formulado precisamente con objeto de llegar a conocerla.
INDICADORES: permiten elaborar los instrumentos para la recoleccin de la
informacin en la investigacin.
NDICE: incluye los ttulos de apartados y subapartados, y su ubicacin relativa en
el cuerpo del informe.
INTRODUCCIN: incluye la motivacin o el planteamiento del problema, los
antecedentes del problema, metodologa empleada, las variables, ventajas y
limitaciones propias de la investigacin.
INFORME ACADMICO: los resultados se preparan para ser presentados a
profesores, investigadores, alumnos, funcionarios y agencias. ste caracteriza a
las tesis de grado, presentaciones en encuentros cientficos o publicaciones
cientficas.
INVESTIGAR: realiza actividades intelectuales y experimentales de modo
sistemtico con el propsito de aumentar los conocimientos sobre una
determinada materia.
INVESTIGACIN APLICADA: busca solucionar problemas concretos en
determinadas circunstancias. Se encuentra ntimamente ligada a la bsica ya que
depende de sus descubrimientos y aportes tericos
INVESTIGACIN BSICA: slo aspira a entender el mundo, para ello, se apoya
en un contexto terico y su propsito fundamental es desarrollar teoras mediante
el descubrimiento de amplios principios.
INVESTIGACIN CUALITATIVA: trata de identificar la naturaleza profunda de las
realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinmica. Utiliza informacin
descriptiva y no cuantificada y es usada preferentemente para el estudio de
pequeos grupos.
INVESTIGACIN CUANTITATIVA: es aquella en la que se recogen y analizan
datos sobre variables en poblaciones numerosas. Utiliza mtodos y tcnicas
estadsticas tanto para la recoleccin de datos como para su anlisis, a fin de
probar hiptesis planteadas de antemano respecto a los fenmenos estudiados.
INVESTIGACIN EXPERIMENTAL: se realiza en condiciones rigurosamente
controladas y tiene como fin escribir las causas por las que se produce un
determinado fenmeno mediante la manipulacin de una variable experimental no
comprobada.
INVESTIGACIN NO EXPERIMENTAL: se realiza sin manipular deliberadamente
las variables, es decir, se observa y analiza los fenmenos tal y como se dan
naturalmente; aqu no se provoca ninguna situacin sino que se observan
situaciones ya existentes.
EIDTICAS: ciencias que se refieren a las leyes, a las ideas.
EMPIRISMO: establece que el conocimiento surge de la experiencia.
MTODO es la ruta adecuada que hay que seguir para obtener algo. Siendo as,
toda actividad que orientemos a un fin propuesto, con un orden lgico.
MTODO CIENTFICO: es el procedimiento que se utiliza para obtener
conocimientos cientficos; es el modelo de trabajo o secuencia lgica que orienta
la investigacin cientfica.
MTODO DEDUCTIVO: parte de los datos generales aceptados como vlidos
para deducir, por medio del razonamiento lgico, vara suposiciones, es decir,
parte de verdades previamente establecidas, como principios generales, para
luego aplicarlos a casos individuales y comprobar as su validez.
MTODO INDUCTIVO: se parte del estudio de casos particulares para obtener
leyes o conclusiones universales que explique o relacionen los fenmenos
estudiados.
PORTADA: incluye el ttulo de la investigacin, el nombre del autor o de los
autores y su afiliacin institucional, o el nombre de la organizacin que patrocina el
estudio, as como la fecha en que se presenta.
VARIABLE DEPENDIENTE: se refiere al fenmeno que queremos explicar.
VARIABLES INDEPENDIENTES: son todos los elementos que explican el
fenmeno o el comportamiento del mismo.
VARIABLES INTERVENIENTES: stas suponen que la relacin entre una
variable dependiente l otra independiente puede ser afectada por otras que
implican su relacin causa-efecto.