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Este documento habla sobre el desarrollo físico y cognitivo en la infancia media. Explica que en esta etapa los niños mejoran su capacidad de atención selectiva, planeación y memoria de trabajo. También desarrollan más su función ejecutiva y metamemoria. Finalmente, menciona algunas estrategias mnemotécnicas como ayudas externas, repaso, elaboración y organización que los niños pueden usar para mejorar su memoria.
Este documento habla sobre el desarrollo físico y cognitivo en la infancia media. Explica que en esta etapa los niños mejoran su capacidad de atención selectiva, planeación y memoria de trabajo. También desarrollan más su función ejecutiva y metamemoria. Finalmente, menciona algunas estrategias mnemotécnicas como ayudas externas, repaso, elaboración y organización que los niños pueden usar para mejorar su memoria.
Este documento habla sobre el desarrollo físico y cognitivo en la infancia media. Explica que en esta etapa los niños mejoran su capacidad de atención selectiva, planeación y memoria de trabajo. También desarrollan más su función ejecutiva y metamemoria. Finalmente, menciona algunas estrategias mnemotécnicas como ayudas externas, repaso, elaboración y organización que los niños pueden usar para mejorar su memoria.
DESARROLLO FSICO Y COGNOSCITIVO EN LA INFANCIA MEDIA
Capitulo Nueve DESARROLLO FSICO Y COGNOSCITIVO EN LA INFANCIA MEDIA
Capitulo Nueve DESARROLLO FSICO Y COGNOSCITIVO EN LA INFANCIA MEDIA
Capitulo Nueve DESARROLLO FSICO Y COGNOSCITIVO EN LA INFANCIA MEDIA
Enfoque del procesamiento de informacin: planeacin, atencin y memoria. Los avances de la memoria contribuyen al dominio de las tareas de conservacin. Funcin ejecutiva: Control consiente de los pensamientos emociones y acciones para alcanzar metas o resolver problemas. Atencin selectiva: Concentrarse por ms tiempo y enfocarse en la informacin que necesitan y desean al mismo tiempo que eliminan la informacin irrelevante. Capacidad de la memoria de trabajo, aumenta de manera considerable durante la niez media, lo que establece la base para una gran variedad de habilidades cognoscitivas. Almacenamiento de corto plazo de la informacin que se est procesando activamente. Metamemoria comprensin de los procesos de memoria, los lbulos frontales del cerebro pasan por un desarrollo y reorganizacin significativos. Mnemotecnia: estrategias para recordar Ayudas externas de memoria, es la estrategia mnemnicas que se apoyan en un elemento externo a la persona. (Recibir un recordatorio representado por un elemento externo a la persona) Repaso: Estrategia mnemnica en que se categoriza el material que debe recordarse. (Repeticin consciente) Elaboracin: Estrategia mnemnica que consiste en hacer asociaciones mentales que involucran a los elementos que deben recordarse. (Asociacin de los elementos que deben recordarse con otra cosa, como una frase una escena o una historia) Organizacin: Estrategia mnemnica en que se categoriza el materia que se debe recordar. (Agrupacin por categoras) Capitulo Nueve DESARROLLO FSICO Y COGNOSCITIVO EN LA INFANCIA MEDIA