RAZONAMIENTO

VERBAL
Prof. Lorena Rodrguez
ARGUMENTACIN
Caractersticas
Crea conocimiento a partir de
proposiciones anteriores.
El nuevo conocimiento generado se llama
consecuente.
Entonces, tenemos que la
argumentacin
ES UN CONJUNTO DE
PROPOSICIONES RELACIONADAS
DE TAL MANERA QUE UNA DE
ELLAS (CONSECUENTE) SE INFIERE
DE LAS OTRAS (ANTECEDENTES)
Argumento
Razonamiento que busca probar
o refutar un nuevo juicio para
convencer a alguien de la validez
o invalidez de ese razonamiento.
Argumento vlido
Si algn hombre tiene la ayuda
de la poderosa diosa Palas Atenea
no tiene nada que temer.
Telmaco tiene la ayuda de Palas
Atenea.
Por tanto, Telmaco no tiene
nada que temer. (basado en
Homero, Odisea, Canto IV, casi
al nal)
A la validez del argumento es irrelevante que
existan o no los dioses. Lo nico importante
es la relacin entre premisas y conclusin: si
es verdad que los protegidos de Palas Atenea
nada temen, y que Telmaco es uno de ellos,
entonces es igualmente verdadero que
Telmaco nada tiene que temer.
Argumento invlido: (a) Argumento
deductivo invlido: "Eres una serpiente; y no
vale la pena negarlo. Supongo que lo
siguiente que vas a decir es que nunca has
probado huevos!"
"Ciertamente he probado huevos" , dijo
Alicia, que era una nia que siempre deca la
verdad; "pero Ud. sabe que las nias
pequeas comen huevos tanto como las
serpientes". "No lo creo", dijo la Paloma;
"pero si es verdad, entonces son una clase de
serpiente : eso es todo lo que puedo
decir". (Lewis Carroll, Alicia en el Pas de las
Maravillas, captulo V)
Argumento inductivo invlido: un
argumento basado en una analoga resulta
claramente invlido cuando nos consta que
la conclusin es falsa.
Cuando solo se conocan los planetas
visibles a simple vista (Mercurio, Venus,
Marte, Jpiter y Saturno) se usaba una
analoga para explicar ese nmero: si le
sumamos el Sol y la Luna a la lista anterior,
entonces tendramos 7 cuerpos celestes que,
en el sistema astronmico de Tolomeo
prevaleciente antes de Coprnico,
giraran supuestamente alrededor de la
Tierra.
Algunos autores usaban una analoga : el ser
humano es la criatura ms importante en la
creacin y, por tanto, el universo creado debe
parecerse al ser humano. En la cabeza de
cada ser humano hay siete orificios (boca,
dos ojos, dos odos y dos agujeros en la
nariz). Por consiguiente, solo debe haber
siete cuerpos celestes alrededor de
la Tierra, morada de los humanos.
Cuando Galileo descubri con el telescopio
cuatro satlites de Jpiter el argumento empez a
tambalearse, pero fue definitivamente rechazado
con el descubrimiento de Urano, Neptuno y
Plutn. Adems, la aceptacin del sistema
copernicano, donde la Tierra no es el centro del
universo, hizo innecesaria la analoga.
Veremos en detalle ms adelante la diferencia
entre validez e invalidez. Por el momento
basta decir lo siguiente: en el argumento
deductivo vlido, si las premisas son
verdaderas la conclusin debe ser verdadera.
En cambio, en el argumento invlido las
premisas pueden ser verdaderas ("las nias
comen huevos") y la conclusin claramente
falsa ("las nias son una clase de serpientes").
De ah que
la argumentacin busque
influir sobre la opinin del otro
para convencerlo.
Explicaciones metafricas de la validez e
invalidez de argumentos.
Se han usado tradicionalmente dos imgenes para
explicar la diferencia entre argumentos
vlidos e invlidos: la del contenido y la de la
herencia.
Recipiente y contenido: un argumento es vlido
cuando las premisas contienen la conclusin e
invlido cuando las premisas no la contienen.
Decimos que es metafrica porque se
basa en la imagen del recipiente, y de hecho la
validez de muchos argumentos se puede
representar tan grcamente que es posible ver en
la representacin de las premisas si la conclusin
est ya contenida o no.
Podemos transformar la metfora de la validez
como contenido en una analoga formulada
segn el esquema x : y::w : z y entonces se expresa
de la siguiente manera:
premisas : conclusin :: recipiente: contenido
(b) Herencia: la verdad es hereditaria. En un
argumento vlido, si las premisas son verdaderas
la conclusin tiene que ser verdadera.
La conclusin "hereda" la caracterstica de ser
verdadera.
Esta imagen es muy sugestiva y expresa una
verdad muy profunda: no se obtiene falsedad
de la verdad.
En el esquema de las analogas tendramos:
verdad de las premisas : verdad de la conclusin::
tener : heredar
Representacin simblica:
si A, entonces B
o
puesto que A, entonces B
en donde
A= premisas y
B = conclusin
El razonamiento puede
complicarse
y puede haber ms de una
conclusin y dos o ms premisas.
Tambin la conclusin de un
razonamiento puede, a su vez,
convertirse en la premisa de un
razonamiento posterior
Ejemplo
La mayora de las enfermedades son causadas por
microorganismos especialmente cuando son
contagiosas y la enfermedad X parece ser
contagiosa, entonces probablemente la enfermedad
X sea causada por microorganismos.
Premisa 1: la mayora de las enfermedades son
causadas por microorganismos, especialmente,
cuando son contagiosas.
La mayora de las enfermedades son causadas por
microorganismos especialmente cuando son
contagiosas y la enfermedad X parece ser
contagiosa, entonces probablemente la enfermedad
X sea causada por microorganismos.
Premisa 1: la mayora de las enfermedades son
causadas por microorganismos, especialmente,
cuando son contagiosas.
Ejemplo Ejemplo
La mayora de las enfermedades son causadas por
microorganismos especialmente cuando son
contagiosas y la enfermedad X parece ser
contagiosa, entonces probablemente la enfermedad
X sea causada por microorganismos.
Premisa 1: la mayora de las enfermedades son
causadas por microorganismos, especialmente,
cuando son contagiosas.
La mayora de las enfermedades son causadas por
microorganismos especialmente cuando son
contagiosas y la enfermedad X parece ser
contagiosa, entonces probablemente la enfermedad
X sea causada por microorganismos.
Premisa 1: la mayora de las enfermedades son
causadas por microorganismos, especialmente,
cuando son contagiosas.
Ejemplo
Premisa 2: Esta enfermedad parece
ser contagiosa.
Conclusin: probablamente, la
enfermedad X sea causada por
microorganismos.
Premisas
solo pueden ser:
verdaderas o falsas
Si una premisa es falsa, el argumento
queda invlido.
ARGUMENTOS
Solo pueden ser
VLIDOS
o
INVLIDOS
ARGUMENTOS
PV PV CV AV
PF PF CF AV
PF PF CV AI
PV PV CF AI
Aristteles (s. IV a. de C.)
- Los tiranos tienen que impedir cualquier
actividad que produzca seguridad en sus
sbditos, pues si stos se sienten seguros y
confan en s mismos rechazarn la tirana. La
circulacin de la informacin y la libre discusin
de ideas producen seguridad en los ciudadanos.
Por tanto, los tiranos tienen que controlar la
informacin y evitar la libre discusin de ideas.
Durante un eclipse de Luna , la Tierra proyecta
una sombra circular sobre la Luna. La nica
figura geomtrica que proyecta una sombra
circular es la esfera.
Luego, la Tierra es una esfera.
Es este un argumento?
"Pero, sea lo que fuere, venga luego (se refiere a
la comida); que el trabajo y el peso de las armas
no se pueden llevar sin el gobierno de las
tripas" (Miguel de Cervantes, Don Quijote,
primera parte, captulo II)
Es este un argumento?
"Cuando Cardenio le oy decir que se llamaba
Dorotea, torn de nuevo a sus sobresaltos"
(Miguel de Cervantes, Don Quijote, primera
parte, cap. XXVIII.
Premisas y conclusin? En los siguientes
ejemplos de argumentos cules
son las premisas y cul es la conclusin?
(explique su respuesta)
" El ventero le contest con el mismo sosiego: -
Seor caballero, yo no tengo necesidad
de que vuestra merced me vengue ningn
agravio, porque yo s tomar la venganza que me
parece, cuando se me hacen : slo he menester
que vuestra merced me pague el gasto que esta
noche ha hecho en la venta, as de la paja y
cebada de sus dos bestias, como de la cena y
camas.
-Luego venta es sta? -replic don Quijote. -Y
muy honrada -respondi el ventero" . (Don
Quijote,
primera parte, captulo XVII)
" Crueles sois los dioses y ms proclives que
otros seres a la envidia, pues no aceptis
que las diosas se unan a los hombres si
comparten el lecho con el que aman, segn ha
ocurrido en algunos casos" (Homero, Odisea,
Canto V)
"No debes, Telmaco, continuar estas andanzas
(Palas Atenea es la que habla) y dejar
en abandono tus bienes y las personas de la casa
a merced de los pretendientes; no sea que se
repartan las cosas y acaben con ellas, haciendo
intil tu viaje. Urge que hables a Menelao para
que te deje marchar lo antes posible."
Conclusin?
De las opciones despus de cada texto, cul es
la conclusin correcta que se deduce del texto
(solo puede escoger una) ?
"Isabel: Y lo del idioma cmo lo arreglamos?/ Mauricio:
Qu idioma?/Isabel: El mo , el ingls. La abuela ya has
visto que lo sabe. Y yo, por muy bsico que sea, no
pretenders que me lo estudie en una noche. /Mauricio:
habr que hacer un esfuerzo"
Alejandro Casona Los rboles mueren de pie
(1) Mauricio ha visto que la abuela sabe ingls.
(2) Isabel y Mauricio tienen que resolver el problema del
ingls.
(3) Isabel tiene que hacer un esfuerzo por aprender ingls.
(4) Mauricio tiene que hacer un esfuerzo por aprender
ingls.
"Una evolucin en el campo social, un nuevo rumbo en la marcha de
nuestra comunidad hacia su destino, no pueden surgir de acciones,
programas externos y exclusivamente polticos. La base slida de toda
empresa constructiva en ese sentido debe ser eminentemente cultural.
Su tcnica y sus fines tienen que derivar de una comprensin fi losfi
ca , vivencia y razn en procesos complementarios, del ser histrico de
la nacin ."
Abelardo Bonilla, "Abel y Can en el
ser histrico de la nacin costarricense" , ltimo prrafo.
(1) La evolucin y el nuevo rumbo tienen que surgir de la tcnica y sus
fines.
(2) Los programas externos y polticos no son importantes.
(3) La evolucin y el nuevo rumbo tienen que surgir de la cultura.
(4) La comprensin filosfi ca, la vivencia y la razn son procesos
complementarios del ser histrico de la nacin.
CLASES DE ARGUMENTACIN
INFERENCIA DEDUCTIVA
Procede de juicios generales a
otros particulares incluidos en los
primeros. Unifica conocimientos
ya adquiridos y deriva unos
contenidos de otros.
Premisas
En todas las grandes
ciudades se muestra
un incremento de
divorcios.
En este pueblo el
nmero de habitantes
est creciendo
Conclusin:
Este pueblo, que se est
conviertiendo en ciudad,
manifestar,
paulatinamente, una
tendencia al divorcio.
INFERENCIA INDUCTIVA
Procede del anlisis de casos
PARTICULARES para concluir
con un juicio GENERAL
Premisa
En cada caso
observado, los
regmenes militares
se caracterizan por
despotismo y faltas a
los derechos
humanos.
Conclusin:
En consecuencia, es muy
probable que todos los
regmenes militares sean
dspotas y violen los
derechos humanos.
POR CONCORDANCIA DE
EVENTOS
Es cuando varios hechos de
distinto tipo sirven como
premisas para demostrar la
conclusin o la nueva tesis.
Premisas varias
Se ha comprobado que el
seor X minti al decir que
no conoca el domicilio
donde fue el robo.
Se le vio rondando la casa
robada das antes.
Tiene antecedentes penales
por delitos similares y su
cuenta de banco tiene un
depsito equivalente a la
venta de las joyas robadas.
El depsito se hizo
recientemente.
Es delgado, lo cual le
permiti entrar por la
ventana de acceso.
Conclusin:
El seor X es el culpable
del robo de la joyas.
POR ELIMINACIN
Al excluir causas se restringe el
nmero de posibilidades
Premisas
Ni es populismo, ni el
liberalismo, ni el
apoyo extranjero han
logrado mejorar las
condiciones de los
pases
subdesarrollados.
Conclusin:
Las races de la pobreza y
la riqueza deben buscarse
en el trasfondo cultural
de estos pueblos.
POR SMIL O ANALOGA
Se lleva a cabo mediante
comparaciones de una situacin
que funciona, o no, en
determinado contexto o
condicin. Esto sera prueba de
que lo mismo puede suceder en
un contexto distinto.
La conclusin solo es probable.
Premisas
En el pas X no se dio
apoyo a la banca en
tiempos de crisis.
Esta medida fue un
fracaso y tuvo que
levantarse porque los
ahorrantes perderan
todo su dinero y
nadie querra guardar
su dinero en las
instituciones de
crdito.
Conclusin:
En Costa Rica el mismo
fenmeno de
desconfianza podra
darses y, por lo tanto,
debemos apoyar a la
banca.
POR REDUCCIN AL
ABSURDO Y
CONTRADICCIN SIMPLE
Se hace ver que, si se acepta una tesis, sta
nos lleva a una contradiccin.
Si aceptamos que para ser libres debemos
hacer lo que queramos, entonces podramos
querer no ser libres y esto es una
contradiccin.
Premisas
Hay razas superiores
a otras.
En compaas
multinacionales como
Intel, trabajan
personas de todo el
mundo y tienen
desempeos similares
en puestos similares.
Conclusin:
No es cierto que la raza
determine que una
persona tenga un
desempeo mejor al de
otra.
POR DEMOSTRACIN
ESTADSTICA DE CAUSA-
EFECTO
Es una forma de argumentar muy comn.
Sin embargo, hay que tener cuidado de no
inferir falsas causalidades.
Por ejemplo, es un hecho que en las grandes ciudades
mientras ms escuelas hay, ms antros existen, entonces, los
alumnos de esas escuelas son quienes producen la
existencia de esos antros.
EL RAZONAMIENTO ANTERIOR NO ES VLIDO.
Premisas
Se ha visto que el
cncer se desarrolla
con ms facilidad en
un alto porcentaje de
fumadores por las
concentraciones de
nicotina, y otras
sustancias, en los
pulmones.
Conclusin:
El humo de los cigarrillos
es una causa del cncer.
POR EXTRAPOLACIN E
INTERPOLACIN
SE CONCLUYE
LA EXISTENCIA DE UN HECHO
DE ACUERDO CON LA TENDENCIA
VISTA EN UN PATRN DE EVENTOS
Premisa en extrapolacin
Cada ao , las
estadsticas
demuestran que se
pierden miles de
hectreas de espacios
verdes en el mundo.
Conclusin:
Para el 2020, no
tendremos vegetacin que
purifique el aire.
Premisa en interpolacin
De acuerdo al
proceso evolutivo hay
cambios de animales
simples a otros ms
complejos.
Conclusin:
Entre el ser humano y los
primates antiguos debe
haber un eslabn
"perdido" ms avanzado
que esos primates
antiguos pero menos que
el ser humano.
BIBLIOGRAFA
Espndola, Jos Luis. (2002) Comprensin y
razonamiento verbales. Primera
reinmpresin. Edere, Mxico.