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Control y
evaluacin
Lengua castellana
Santillana
Tabla de contenidos
Control Unidad 1 ................................................... 3
Control Unidad 2 ................................................... 5
Control Unidad 3 ................................................... 7
Control Unidad 4 ................................................... 9
Control Unidad 5 ................................................. 11
Control Unidad 6 ................................................. 13
Control Unidad 7 ................................................. 15
Control Unidad 8 ................................................. 17
Control Unidad 9 .................................................. 19
Control Unidad 10 ............................................... 21
Control Unidad 11 ............................................... 23
Control Unidad 12 ................................................ 25
Control Unidad 13 ............................................... 27
Control Unidad 14 ............................................... 29
Evaluacin del primer trimestre ............................ 31
Evaluacin del segundo trimestre ......................... 33
Evaluacin del tercer trimestre ............................. 35
Tabla de seguimiento primer trimestre ................. 37
Tabla de seguimiento segundo trimestre .............. 38
Tabla de seguimiento tercer trimestre ................... 39
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Control y evaluacin Lengua castellana 2 es una obra colectiva,
concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educacin, S. L., bajo la direccin de JOS LUIS ALZU GOI.
Texto: Sagrario Luna y Ftima Sousa
Ilustracin: Mar Ferrero
Edicin: Mar Garca Gonzlez y Jos Toms Henao
El presente cuaderno est protegido por las leyes de derechos de autor y su
propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios del
mismo slo les est permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
2004 by Santillana Educacin, S. L.
Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en Espaa por
CP: 743514
Depsito legal:
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Control
Nombre Fecha
1. Escribe lo contrario.
2. Marca los grupos de palabras que sean oraciones. Luego, cpialas.
3. Numera y escribe en orden.
Juan tiene el pelo rubio. Ayer tomo la desayuno.
Paloma no caracol corran. Ana nada en la piscina.
All iguales viven como. La cama es muy cmoda.
Una nia rubia.


Una mujer alta.

Una anciana gorda.

preciosa. azul bicicleta Aquella es


tiene roja. una Jaime cometa
delgada baja morena
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4. Qu dice cada uno con gestos? Relaciona.
5. Copia segn se indica.
6. Completa con tres letras maysculas y cinco minsculas.
Para un momento!
Campeones!
Y eendado.
M vo cas
Sergio.
Vol la ei.
Laur
La primera palabra de la nota
de Laura

Las dos palabras que van


despus de punto

Mu dormil>
^ gato est durm^endo todo e .
o l oc su a ejado.
ll pas hora aullando si> ara.
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Nombre Fecha
1. Divide estas palabras en slabas:
2
tortilla

manzana

bocadillo

pescado

galleta

desayuno

chuletas

patatas

naranjada

gusano

2. Escribe cada palabra en un recuadro separando sus slabas.
3. Repasa los signos de interrogacin y copia estas preguntas:
V^e>e a parq Cundo lega
Dn ha estado T^e>e seo
plato vaso cuchara tenedor
cucharilla servilleta

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4. Escribe en forma de pregunta. No olvides poner los signos.
5. Escribe una pregunta para cada respuesta. No olvides poner los signos.
6. Une las palabras que suenan de forma parecida.

Completa con esas palabras.


Para ti, el
Para m, el

Tengo s^e ao.

So> la ne.
Para ti, un
Para m, el
chocolate
tomate
Hay bombones. Tienes hambre.
aceite
mesa
queso
beso
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Nombre Fecha
1. Qu cosas hay en estos lugares? Escribe sustantivos.
3. Escribe en forma de exclamacin. No olvides poner los signos.
2. Qu diras? Escribe una exclamacin en cada caso.

En la calle
Han venido mis abuelos. Es muy tarde. Est nevando.
En el campo
Si te dan una sorpresa
Si tienes miedo
Si ests contento
Si tienes hambre
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4. Qu prohibiras hacer en tu colegio? Primero, escribe; luego, dibuja
una seal.
6. Inventa y dibuja un personaje para un cuento. Luego, escribe palabras
sobre cmo es tu personaje y completa.
5. Completa.

Aspecto

Forma de ser



E m^ cino po la noce.
La e> e corra.
ladra cacarean
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Nombre Fecha
1. Escribe tres sustantivos ms en cada caso.
2. Completa con un sustantivo.
3. Completa con ca, co, cu, que o qui.
4
El tiene una larga trompa.
El ruge en la selva.
El cuida las plantas.
La explica en la clase.
e mos to bri
raelo char cha t
e da ex va
c l ra t
ello pa >ej
Personas Animales

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4. Escribe cada nombre donde corresponde.
5. Lee la noticia y contesta.
GRAN CONCURSO DE LA HUERTA
El sbado, 28 de noviembre, se celebr
el Gran concurso de la huerta en la plaza
Mayor de Villaverde.
Todos pudimos admirar los magnficos
frutos de los agricultores de la zona.
El primer premio lo gan Jacinto Nardos
Perales, que present una calabaza gigante.
El ganador recibi un lote de herramientas
para el campo y una cmara de fotos.
Felicidades, Jacinto!
manzana cerezo naranja cereza manzano naranjo
rboles Frutas
Qu se celebr?
Dnde se celebr?
Quin gan el primer premio?
Qu recibi el ganador como premio?
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Control
Nombre Fecha
1. Copia cada nombre propio donde corresponde.
2. Escribe nombres.
3. Observa los dibujos y escribe.
5
Mario Cdiz Lugo Ana
Bilbao Ramn Salamanca Carla
Nombres de personas Nombres de ciudades

Amigos
Ciudades
Nombres de personas

Nombres de ciudades

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4. Escribe sus nombres.
5. Escribe dos palabras en cada caso.
6. Escribe cada palabra donde corresponde.

acacia, castao, higuera, zarza.

elefante, conejo, ardilla, cisne.


za ce ci
zo zu

Fauna Flora
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Nombre Fecha
1. Escribe slo los sustantivos masculinos.
2. Escribe tres sustantivos masculinos.
3. Colorea cada bandera segn corresponde.
6
Prohibido baarse. Baarse con precaucin. Permitido baarse.

lpiz fuente coche vaca colegio


4. Escribe sus nombres.

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6. Completa y copia.
7. Dnde te gustara ir? Elige y explica por qu lo has elegido.
La riega con la .. .
El guarda sus .
EXCURSIN AL MONTE
NEVADILLO
Agradables
paseos.
Divertidos
juegos.
Trineos
y planchas
deslizantes.
5. Relaciona.
AGUA POTABLE
AGUA NO POTABLE
No se puede beber
Se puede beber
EXCURSIN AL CASTILLO
NOMEOLVIDES
Interesantes
mazmorras.
Pasadizos
secretos.
Misteriosas
torres.
Oscuros rincones.
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Nombre Fecha
1. Escribe slo los sustantivos femeninos.
3. Completa y copia.
2. Escribe tres sustantivos femeninos.
4. Cules de estas palabras nombran electrodomsticos? Cpialas.
7
La juega con los .
El toca la .
El est en el .
lavadora banqueta batidora
tijeras aspiradora cacerola
lmpara elefante fantasma moto toalla


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5. Relaciona.
6. Primero, colorea como quieras. Despus, explica cmo es usando
algunas de estas palabras.
Para desplazarnos por la pantalla del monitor
Para ver lo que escribimos o lo que dibujamos
Para escribir en un ordenador
grande pequea
verde azul
rojo amarillo
bonita fea
L e mu
E colo co> soe colo
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Nombre Fecha
1. Escribe slo los sustantivos que estn en singular.
2. Escribe tres sustantivos en singular.
3. Escribe tres nombres en cada caso.
4. Observa y completa con la palabra que corresponde.
8
Luna estrella nube
cuadro bal relojes libro
De persona De lugar
Esta brilla mucho.
Ana es una de la cancin.

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5. Lee la receta y contesta.
Qu frutas se necesitan para hacer la macedonia?
Qu fruta no se corta en trozos? Qu se hace con ella?
Qu se aade al final?
Macedonia de frutas
Ingredientes
manzana pera pltano
melocotn naranja azcar
Modo de preparacin
1. Se pelan las frutas,
menos la naranja,
y se cortan en trozos
pequeos.
2. Se echan las frutas
en un recipiente.
3. Se exprime la naranja.
4. Se aaden el azcar
y el zumo de naranja
a las frutas
y se remueve bien.
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Nombre Fecha
1. Completa y escribe sustantivos.
2. Inventa y dibuja seales con estos significados:
9

Prohibido hacer
globos con el chicle
Peligro: elefantes
en paracadas
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3. Escribe donde corresponde. Luego, completa.
4. Completa y copia.
5. Observa y completa.
cerca enfrente
La fuente est del rbol.
La fuente est del quiosco.
avenida
cabra
mueble
brinco
callejn
Una calle muy ancha es una
Una calle muy estrecha es un
La duerme en el establo.
El es de madera de roble.
Pablo dio un gran de alegra.

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Nombre Fecha
1. Qu haces todos los das? Escribe un verbo en presente en cada caso.
2. Completa estas palabras con mb o mp:
10
A las 9 de la maana

.
A las 2 de la tarde

.
A las 6 de la tarde

.
A las 9 de la noche

.
colu io
l ar
ta o
bo ill
so r
ca an
bo o>e
a ulanci
tro et
3. Ordena las piezas de forma diferente y escribe dos oraciones
en cada caso.

canta en el jardn todos los das Elisa


pasea por el monte los domingos Ins
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5. Lee. Luego, completa la ficha con datos del texto.
La tortuga gigante
La tortuga gigante de las Galpagos
es una tortuga de tierra.
Es un animal herbvoro, es decir,
que se alimenta de plantas.
Tiene un cuello bastante largo,
lo que le permite llegar a las ramas
altas de los arbustos.
Esta tortuga puede llegar a pesar
250 kilos y vive mucho tiempo:
unos 150 aos!
4. Escribe lo contrario.
Una habitacin vaca

.
Una calle luminosa

.
Una mochila grande

.
LA TORTUGA GIGANTE
Alimentacin:
Peso:
Aos de vida:
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Control
Nombre Fecha
1. Qu hicieron ayer? Completa con verbos en pasado.
2. Escribe sus nombres.
3. Completa.
11



El padre de mi abuelo es mi .
La madre de mi padre es mi .
El hermano de mi madre es mi .
La hija de mi to es mi .
abuela bisabuelo prima to

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4. Primero, une. Luego, escribe en su lugar.
Te gusta jugar al parchs?
Jugamos una partida?
Sabes que vas a perder?
Eso ya se ver, listilla.
S. Me encanta.
De acuerdo.
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Nombre Fecha
1. Qu harn maana? Completa con verbos en futuro.
2. Escribe donde corresponda.
3. Qu oficio tienen? Escribe en su lugar.
12
Maan, Ros msic.
Maan, Ra u> cento.
Apago los
incendios.
r rr
Arreglo los
zapatos.
bombero zapatero
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4. Observa cmo se hace un antifaz y escribe el nombre de los materiales
utilizados.
Priero, dibuj e
Lego, ecort


dibujar
1. 2. 3. 4.
recortar colorear agujerear
Cmo se hace un antifaz

Escribe.

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Nombre Fecha
1. Completa con el adjetivo adecuado en cada caso.
2. Completa con ja, jo o ju.
13
m> da ge
bru ca dibu
> b> o
ho v^e e do
rr y co>e
.
.
.
.
.
pequeo rpido alta gordas fiero
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3. Observa el cartel del restaurante y contesta.
4. Observa y completa.
salieron visitan se baarn
Ayer Hoy Maana
DE EXCURSIN
Ae, lo nio e coegio
e> .
Ho, un pecios .
Maan, e> u> .
Qu das de la semana abre?
Cul es el horario de las comidas?
Cul es el horario de las cenas?
Qu da de la semana cierra?
RESTAURANTE
LA JOTA
Horario:
De lunes a sbado:
Comidas: de 1 a 3.
Cenas: de 9 a 11.
Domingos, cerrado
por descanso del
personal.
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Control
Nombre Fecha
2. Completa.
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1. Completa con el adjetivo adecuado en cada caso.
nio coe o gan
raso >era ranio
ge
gi
ra ti ra tra
>e via
je
ji
.
.
.
.
.
hambriento cansados nervioso aburrida contento
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3. Completa con la palabra adecuada en cada caso.
4. A quin le mandaras una postal? Colorea lo que prefieras.
Ae, m^ abelo enendi un .
Desp apaga la la, n@el su
amigo abr^ero> l .

Ahora, piensa lo que quieres contar y completa la postal.


piata bengala
A mis padres A mis abuelos A una prima A un amigo
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Evaluacin. Primer trimestre
Nombre Fecha
1. Qu grupo de palabras tiene sentido? Marca y copia.
2. Cmo se llama este nio? Dnde vive? Inventa y escribe nombres propios.
3. Escribe tres sustantivos ms en cada caso.
4. Escribe los signos que faltan en esta pregunta:
Es nio llam .
Vi e> .
Gato el leche beba. El gato beba leche.
El leche gato beba. Leche el beba gato.
A q hor legar>
Q bonito e
Personas Animales Cosas

Escribe los signos que faltan en esta exclamacin:


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5. Escribe sus nombres.
6. Completa.
za zo zu ce ci
rro
mo
t
co n
ez
rel
7. Qu compraras en cada tienda? Haz una lista.
Frutera Papelera

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Evaluacin. Segundo trimestre
Nombre Fecha
1. Copia cada sustantivo en su lugar y aade uno ms a cada grupo.
2. Escribe estos sustantivos en singular:
3. Escribe palabras.
ga
go
gu
gue
gui
Sustantivos masculinos
Sustantivos femeninos
saln autobs mano
libro escoba moto
los patines

los limones

las macetas

las farolas

los pjaros

las mquinas

el rbol

el castao

la rosa

la mochila

la carpeta

el reloj

Ahora escribe estos sustantivos en plural:


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4. Escribe sus nombres.
5. Completa con mp o mb.
6. Qu hace Pedro hoy? Observa y escribe oraciones con verbos en presente.

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Evaluacin. Tercer trimestre
Nombre Fecha
1. Une y escribe.
2. Escribe sus nombres.
3. Completa.

je
ji

ge
gi
La r suena suave
La r suena fuerte
ir al parque. Ayer
fui al cine. Hoy
voy al zoo. Maana
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4. Cmo es Juan? Escribe tres adjetivos.
5. Explica cmo se prepara un bocadillo que lleve cosas que te gusten.

Cmo estn? Escribe adjetivos.


Ingredientes

Modo de hacerlo
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Tabla de seguimiento - Primer trimestre
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Tabla de seguimiento - Segundo trimestre
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