Está en la página 1de 13

1

CONVENIO INTERINSTITUCIONAL PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES


SOCIALES Y ECONOMICAS
DE LA POBLACION RESIDENTE EN PUERTO ISAACS Y JUAN PABLO II DE LA COMUNA UNO
DE YUMBO. 2014
TALLER INICIAL COMPETENCIAS Y CURRCULO
Carlos Osorio
Maritza Cuartas
MANUEL MARA SNCHEZ -YUMBO
Para el Apoyo y Fortalecimiento de la Institucin Educativa
Por qu competencias en
educacin?
Por qu competencias en educacin?
Por
qu
com
pete
ncia
s en
edu
caci
n?

P
o
r

q
u


c
o
m
p
e
t
e
n
c
i
a
s

e
n

e
d
u
c
a
c
i

n
?

P
o
r

q
u


c
o
m
p
e
t
e
n
c
i
a
s

e
n

e
d
u
c
a
c
i

n
?

P
o
r
q
u

c
o
m
p
e
t
e
n
c
i
a
s
e
n
e
d
u
c
a
c
i

n
?
Por qu competencias en educacin?
Implicaciones de las
competencias en el desarrollo del
currculo
Ensear para saber
Para el trabajo
Propietarios del
conocimiento
Aprendizaje centrado
en el individuo
Escuela aislada
Generacin
Contenidos
Saber para actuar
Para la vida
Conocimiento colectivo
Aprendizaje en la
interaccin del contexto
Escuela conectada
Movilizacin de saberes
Diseo
del Currculo
Prcticas
evaluativas
Formacin
docente
COMPETENCIAS CLAVES
Paquetes multifuncionales y
transferibles que integran los
conocimientos (conceptos,
hechos y principios),
procedimientos y actitudes
necesarios para la vida actual y
para el futuro acadmico y
profesional.
CARACTERISTICAS
Las competencias clave, a diferencia de los
contenidos especficos, son multifuncionales, pues
permiten la realizacin y el desarrollo personal a lo
largo de la vida, la inclusin y la participacin como
ciudadanos activos y el acceso a un puesto de
trabajo en el mercado laboral.
Son trasferibles, a diferencia de los contenidos
especficos, pues se aplican en mltiples situaciones
y contextos para conseguir distintos objetivos,
resolver situaciones o problemas variados y realizar
diferentes tipos de trabajos.
Son transversales e interdisciplinares a las reas y
materias curriculares porque su aprendizaje no es
exclusivo de una de ellas.
Son integradoras, a diferencia de los contenidos
especficos, porque combinan conocimientos
(saber), destrezas (hacer) y actitudes (querer).
Son dinmicas, porque la competencia de las
personas carece de lmites en su crecimiento y se
construye a lo largo de la vida.
Estndares de
competencias
Propias del rea y
Misionales (Medio
ambiente,
Competencias
ciudadanas,
Competencias Laborales
y Educacin sexual
Competencias Siglo XXI
Contenidos
curriculares
Cognitivos SABER
Procedimentales HACER
Actitudinales SER-
CONVIVIR
Indicadores
de
desempeo
Aprender a
aprender
SABER
SABER
HACER
SER-
CONVIVIR
CONTEXTO
FORMACIN AMBIENTAL
Grupos y tipos de
Competencias
Ciudadanas
Hilos conductores de
Educacin para la
sexualidad y
Construccin de
ciudadana
Tipo de competencias
Laborales Generales
ACTIVIDAD PARA SECUENCIA
DICCTICA CORTA
Dnde se reflejan las competencias en el
currculo?
Con qu se desarrollan?
Cules son los contenidos que desarrollan las
competencias?
Cul es la metodologa ms conveniente?
Cules son los recursos apropiados para
desarrollar competencias en los estudiantes?
Cmo se evalan?
Cmo contribuyen al perfil del estudiante de la
Institucin educativa?

También podría gustarte