MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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(Informacin, Colaboracin, ticas, Tecnolgicas)

1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN CADA ACTIVIDAD DEBE PRESENTAR EN SU
REDADCIN
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de orientar y
acotar la bsqueda en ambiente
digital.

Busca informacin sobre el tema.
Lee el tema detalladamente.
Analiza las ideas ms sobresalientes y las
subraya.
Plantear la informacin que necesita (ej.
datos, texto, imagen).
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una estrategia
de bsqueda para localizar
informacin en ambiente digital.

Anota los criterios que usara y y escribir el
lugar donde encontr la informacin.
Busca informacin de lo ms general a lo ms
particular
Utiliza las herramientas adecuadas para
realizar la informacin correcta.
Mantiene el tipo de buscador que va a
usar.(ej. enciclopedia digital, buscador o
pgina web especfica)
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y contenidos
digitales en base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

Compara algunas fuentes para conseguir
informacin confiable y formulara criterios
acordes a la informacin seleccionada.

Organizar informacin Ordenar y estructurar informacin
digital en
base a esquemas de clasificacin
dados o propios para recuperarla y
reutilizarla.
ingresa, ordena y guarda informacin en un dispositivo
Crea conceptos de la informacin.
Guarda toda la informacin obtenida para que
le permita usarla con mayor facilidad.


Coloca la informacin por medio de una
jerarqua adecuada.
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos requeridos
de un plan de trabajo para la
elaboracin de un producto usando
herramientas digitales.


Maneja adecuadamente las tics para hacer
sus proyectos correspondientes.
Utiliza diversos softwares.


1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar informacin
en ambiente digital para crear
un nuevo producto de
informacin
Desarrollar un resumen de la informacin
encontrada haciendo uso correcto de los
programas para crear videos, imgenes y
cambiando los contenidos a otro nuevo.
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y generar
nuevos productos
en ambiente digital
Obtiene nuevas formas de comunicacin.
Simboliza sus conocimientos haciendo uso de
las TICS.
Crea diferentes TICS digitales con las
instrucciones de su docente.



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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para comunicar
informacin en ambiente digital,
segn un propsito, medio
digital y audiencia especfica.
Estar al cabo de las normas que debe de usar
cuando usa informacin con otros.
Habla de manera correcta con sus pares en un
chat educacional.

Presentar Aplicar criterios de diseo y Tiende a crear presentaciones adaptadas al


informacin
en funcin
de una
audiencia
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad especfica.
estilo asignado.
Escoge las tcnicas y los criterios adecuados
para ampliar un producto comunicativo.

Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital ms
adecuado para enviar un
mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia especfica.
Confecciona correos coherentes y que se
puedan usar en algunas vas de la digitalizacin.
Da la razn sobre cual formato es el ms apto
para comunicar una informacin y que el mismo
llegue a los destinatarios entre las app estn las
diferentes redes sociales, e-mail.


2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y acordar
decisiones con otros a distancia
para lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
Emplea los medios adecuados para compartir
informacin de manera positiva con otros.
Aporta con conocimientos tecnolgicos en
diversas materias en su escuela.
Distingue los diferentes TICS para ponerlos en
prctica colaborativamente.

Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando herramientas
digitales.
Recurre a los TICS para aportar en una
propaganda social.
Disea web, imgenes, utilizando los Tics
digital.
Tiende a crear evidencias en conjunto con
amigos manejando las diferentes tics en lnea
Comunica lo investigado en lnea por medio de
archivos diferidos en lnea. Confeccionando
sitios en internet para compartirlos y autorizarlos
a sus compaeros.

3. ticas





3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del ambiente
digital y aplicar estrategias de
seguridad emocional.
Notifica y comparte sus informaciones
coordinadamente.
Admite solo a las personas que conoce para
para evitar algunos problemas con terceros.

Aplicar estrategias de proteccin
de la informacin personal y de
los otros en ambiente digital.








Utiliza el respeto y al derecho de autor de
ciertas obras. Manifiesta un conocimiento
cuidadoso en el uso de las tics.


3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
Da informacin de las redes sociales y las
comparte para coordinar los materiales
asignados.
Cede la amistad de las redes solo a personas
conocidas y no a extraos para evitar
situaciones de riesgos.




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3.2. TIC Y SOCIEDAD


HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la capacidad
que tienen las TIC de impactar
positiva o negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Percibe lo que impacta de forma positiva el uso
correcto de las tics en el diario vivir y en la
influencia que tienen las mismas como social,
econmica y cultural.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de los
componentes del computador y
sistemas informticos.





Reconocer conceptos de las partes del equipo
sus funcionamientos y como opera cada sistema
informticos.







4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y seguridad
en el uso del computador.
Saber usar correctamente el equipo y su
mantenimiento. Saber cmo debe de
transportarse y donde colocarse para evitar
daos futuros y saber respetar el rea donde se
va a usar.

Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de hardware,
software y redes utilizando los
sistemas de ayuda de las
aplicaciones e Internet.
Manifiesta ser apto para solucionar algn problema
que presente el equipo como instalar algn
antivirus, instalalar o desinstalar programas, sin la
ayuda de tcnicos lo cual lo har capaz de


solucionarlos por si mismo.

Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas de
herramientas de productividad.
Valerse de las tics aprendidas para poder utilizarlas
en cualquier propaganda digital y que sean creadas
por su propio esfuerzo.

Utilizar las funciones bsicas de
herramientas de comunicacin a
travs de internet.
Manipula las herramientas bsicas para crear
publicaciones, descargar archivos, copiar,
pegar, crear carpetas donde pueda guardar los
archivos descargados, usar correctamente los
correos para compartir las informaciones con
sus compaeros que se encuentran conectados
en lnea.