ANTECEDENTES

DEFINICIN
INGRESO DE MXICO A INTERNET
LNEA DE TIEMPO
ADICCIN DEL INTERNET
ELEMENTOS DE INTERNET PARA LA
EDUCACIN.
I. INTRODUCCIN
CMO SURGE EL INTERNET?
ANTECEDENTES.
En el presente cpitulo hablaremos de una manera
muy eneral c!mo "ue el surimiento en
el mundo de lo #ue hoy conocemos como Internet.
Con la puesta en !rbita del primer sat$lite arti"icial
por la UR%% denominado &%putni'( en
)*+,- Estados Unidos crea la .encia de /royectos
de In0estiaciones a0an1adas 2.R/.3 con el "in de
competir con la Uni!n %o0i$tica y adue4arse del
espacio. El prorama .R/. ten5a como ob6eti0o
principal impulsar el desarrollo cient5"ico y
tecnol!ico apoyado por el Departamento de
De"ensa de Estados Unidos.
/aul 7aran y el personal de la corporaci!n R.ND
2aencia de obierno de Estados Unidos3
proponen el desarrollo de un sistema de redes de
comunicaci!n distribuida- el cual responder5a a
"ines militares( .Este proyecto de 7aran intentar5a el
intercambio de in"ormaci!n entre 0arias
computadoras. .l iual #ue 7aran- .R/. empie1a
las primeras in0estiaciones las cuales consistir5an
tambi$n en la transmisi!n de datos e intercambio de
in"ormaci!n a tra0$s de computadoras
conectadas entre s5 por una misma red. Este
proyecto "ue denominado .R/.NET.
En )*8* se intera la primera red ba6o este modelo
de comunicaci!n de .R/.NET- el cual &se inter!

por cuatro uni0ersidades de Estados Unidos9

%tan"ord Research Institue- UC:.- UC %anta
7rbara y la Uni0ersidad de Utah( enla1ados entre
s5 por el e#uipo de computo y por una cone;i!n de
+< 'ilo baudios por seundo.
.l reali1arse la con"erencia internacional sobre
comunicaci!n por computadoras se hi1o una
demostraci!n del proyecto de .R/.NET. =ue tal el
$;ito #ue tu0o- #ue tanto e;pertos en computo como
p>blico eneral se empe1! a interesar por
.R/.NET- al rado de #ue se empe1aron a
conectar a esta red una computadora cada 0einte
d5as. /or tal moti0o la aencia de comunicaciones
del departamento de de"ensa de Estados Unidos
tom! el control de .R/.NET y surieron otros tipo
de comunicaci!n en red- como lo "ueron 7ITNET-
U%.NET y N%=NET.
U%.NET y 7ITNET era una red de Nue0a ?or'
con cone;i!n hacia ?ale- estas redes eran basadas
en la "acilidad de uso por los conceptos de libre
acceso a la in"ormaci!n. 7ITNET tambi$n o"rec5a
correo electr!nico a sus usuarios- por lo #ue
permit5a la libre trans"erencia de archi0os e
in"ormaci!n de inter$s para los mismos al iual #ue
correos electr!nicos.
:a =undaci!n Nacional de Ciencias 2National
%ciencie =oundation3 crea N%=NET y empie1a a
subsidiar proyectos de in0estiaci!n con
uni0ersidades- industrias- obierno y otros sectores
#ue se conectaba. /ara esta "echa era tal el
internet
Juan Daniel. Sania!" #eni"$ E%u&iane, Unidad acadmica de Matemticas
correo electrnico:sbjdaniel@hotmail.com
INTERNET
crecimiento de .R/.NET #ue este tu0o problemas
de cone;i!n- no por los tipos de computadoras- sino
la incompatibilidad y di"erencia de los protocolos
en el tr"ico
e;istente en la misma red.
/ara solucionar esto- .R/. cre! un nue0o estndar
en el protocolo para la utili1aci!n de la red y de tal
"orma me6orar la comunicaci!n entre las
computadoras denominndolo Transmission Control
/rotocolo@InternetAor' /rotocolo 2/rotocolo de
Control de Transmisi!n@ /rotocolo
Interredes3 conocido por TC/@I/.
El TC/@I/ permit5a #ue computadoras distantes
pudieran comunicarse entre s5 sin importar la red a
la #ue "ormaran parte. Bs tarde las redes #ue
surieron con .R/.NET como 7ITNETC
U%.NET ? N=%NET se une a $sta con el "in de
&"ormar una e;tensa red de redes(2D3 cumpliendo
con el TC/@I/- denominndolo INTERNET por la
abre0iatura de las palabras &Inter NetAor'- #ue
sini"ica entre
redes(.
DEFINICIN'
Internet es una red interada por
miles de redes y computadoras
interconectadas en todo el mundo
mediante cables y se4ales de
telecomunicaciones- #ue utili1an
una tecnolo5a com>n para la
trans"erencia de datos.
El protocolo de comunicaciones
#ue utili1a Internet se denomina
TC/@I/ 2Transmission Control
/rotocol@Internet /rotocol3.
%olo piensa #ue las redes son como
deportes solo "uncionan si 6uamos
el mismo deporte sino no es
di0ertido- si loras #ue dos
computadoras 6ueuen iual creas
una red- si tu amio lo hace
tambi$n tienes otra red- pero si
deciden #ue ambas redes 6uean
iual entonces hay un internet o
una red de redes.
INGRESO DE MXICO A INTERNET.
:a secretar5a de Educaci!n p>blica interesada en
"ormar parte de la red de redes contrat! los
ser0icios de una empresa llamada RUDIT- $sta-
ser5a la encarada de la instalaci!n del e#uipo
correspondiente para lorar la cone;i!n deseada y
estar dentro de este nue0o sistema de
comunicaci!n y lle0ar a la 0anuardia a
uni0ersidades del pa5s.
Despu$s de 0arios estudios la Uni0ersidad de
Euana6uato "ue la escoida para "uncionar como
nodo a la cual otras uni0ersidades del pa5s y
empresas participar5an en esta cone;i!n- de tal
"orma #ue se conectaron antenas para recibir
se4ales 05a sat$lite y &con este proyecto unas
cuantas uni0ersidades ad#uirieron antenas
parab!licas- con las cuales se conectaban al
sat$lite.( El resultado "ue #ue las 0elocidades "ueron
muy ba6as y se tu0ieron muchos problemas con las
cone;iones- por lo #ue no se le auuraba un "uturo
muy pr!spero al uso de esta nue0a tecnolo5a.
Bientras tanto el Instituto Tecnol!ico de Estudios
%uperiores de Bonterrey despu$s de haber hecho
estudios- e intentar de cone;i!n- lora su ob6eti0o el
FG de "ebrero de )*G* enla1arse desde el campus de
Bonterrey a la Uni0ersidad de Te;as- en %an
.ntonio utili1ando como cableado la "ibra !ptica.
.l haber reali1ado con $;ito esta cone;i!n- 0arias
uni0ersidades del pa5s se 0ieron interesadas
en "ormar parte de InternetH por lo #ue alunas de
las primeras uni0ersidades #ue utili1aron la l5nea de
cone;i!n del Instituto Tecnol!ico de Estudios
%uperiores de Bonterrey 2ITE%B3"ueron9 la
Uni0ersidad .ut!noma de B$;ico 2UN.B3- la
Uni0ersidad de Euadala6ara 2UDE3- el Instituto de
Estudios %uperiores de Occidente 2ITE%O3- la
Uni0ersidad de las .m$ricas 2UD:.3. .s5 como
instituciones ubernamentales como la %ecretar5a de
Educaci!n />blica 2%E/3 y el Conse6o Nacional
de Ciencia y Tecnolo5a 2CON.C?T3.
&/or ser el pionero en Internet dentro del pa5s- el
ITE%B "une como administrador de la
cone;i!n de la red en B$;ico 6unto con la UN.B.(
II. /RE/.R.CIN DE UN E%CRITO TICNICO
DE=INICIONE% DI%TINT.%
LNEA DE TIEMPO HISTORIA DE LA
INTERNET
()*+. JCR :ic'lider tiene la premonici!n de una
red interalctica de computadoras.
()*,. /rimer proyecto de .R/.NET.
()*). En0i! de primer mensa6e entre dos
computadoras &:OEKIN(.
(),(. Ray Tomlinson in0enta el correo.
(),+. 7ob Lahn hace una demostraci!n de
.R/.NET con M< m#uinas
conectadas y causa sensaci!n.
(),-. Nint Cer" y Lahn publican su propuesta
para un protocolo de comunicaci!n-
el TC/@I/.
()./. El ) de enero todas las m#uinas
0inculadas a .R/.NET deben utili1ar el
TC/@I/- Internet comien1a a tomar "orma.
().-. El no0elista Killiam Eibson publica
&Neuromante(- y de"ine la palabra
&ciberespacio(.
Creaci!n de los dominios o0- mil- edu- com- or
y net as5 como los su"i6os
eor"icos.
().*. :a =undaci!n Nacional de la Ciencia de
EE.UU. crea la Ocolumna 0ertebralO
de Internet mediante la cone;i!n de cinco
supercomputadores.
().). N%=NET transmit5a ).+ millones de bits
por seundo.
())0. .R/.NET de6a de e;istir. Internet est
consolidada y de"inida como una
Red de redes.
())(. Tim 7erners :ee da a conocer la Korld
Kide Keb o Telara4a Bundial.
())/. El na0eador Bosaic "acilita el acceso a la
KKK- es precursor de
Netscape. %e transmiten M+ millones de bits por
seundo.
())1. N%=NET es reempla1ada por otros centros
de c!mputo y distribuci!n de
in"ormaci!n ubicados en distintas partes de
mundo.
()).. .cuerdo para crear una aencia
internacional de reistro de nombres o
dominios.
())). %e>n una aencia de Naciones Unidas-
hay ms de F<< millones de habitantes en el
ciberespacio y MD.F millones de computadoras
conectadas a Internet.
+000. Internet se masi"ica.
+001. )8M millones de usuarios de banda ancha
en el mundo. .u#ue ms de la mitad de la poblaci!n
no ha hecho nunca una llamada tele"!nica.
III. ./INDICE%
ADICCIN DEL INTERNET.
El llamado %5ndrome de la .dicci!n a Internet
2In"o .dicction Disorder- I.D3 est suscitando
pol$mica. Poy en d5a constituye toda05a un
interroante la posibilidad de #ue una conducta
seme6ante al I.D sea una realidad. El hecho #ue
Internet se considere un medio de traba6o-
de e;traordinaria creati0idad y una 0asta "uente
de in"ormaci!n y otros recursos- pone en
duda para muchos su carcter adicti0o. %in
embaro- los partidarios de la e;istencia de este
s5ndrome de"inen al &net dependiente( como
a#uel indi0iduo #ue reali1a un uso e;cesi0o de
Internet lo #ue le enera una distorsi!n de sus
ob6eti0os personales- "amiliares o
pro"esionales. El Center =or OnQ:ine .ddiction
describe este tipo de adicci!n como un
deterioro en su control y uso #ue se mani"iesta en
un con6unto de s5ntomas coniti0os-
conductuales y "isiol!icos.
ELEMENTOS DE INTERNET PARA LA
EDUCACIN.
Internet cuenta con una ran 0ariedad de usos
peda!icos como son9
R Recursos de in"ormaci!n Q enciclopedias-
materiales de consulta.
R Perramientas 0 so"tAare educati0os Q e6ercicios
y 6ueos interacti0os de
aprendi1a6e.
Bedio de construcci!n Q la elaboraci!n de
pinas Keb especiali1adas
de acuerdo al rea #ue se estudia.
CONCLUSIN'
En conclusi!n el internet es un con6unto
descentrali1ado de redes de comunicaci!n
interconectadas- #ue utili1a la "amilia de protocolos
TC/@I/- aranti1ando #ue las redes "5sicas
hetero$neas #ue la componen "uncionen como una
red l!ica >nica- de alcance mundial.
:a red Internet es el resultado de comunicar 0arias
redes de computadoras. Usando una computadora
ya sea en la escuela- casa o traba6o- es posible
acceder a cientos de miles de computadoras
alrededor de todo el mundo. Con el prorama
adecuado #ue contiene Internet se pueden trans"erir
archi0os- conectarse en "orma remota a una
computadora en la #ue se encuentra a miles de
'il!metros de distancia y usar el correo electr!nico
2eQmail3 para mandar y recibir mensa6es.
El protocolo =T/ #ue permite a un usuario de
Internet- es tras"erir archi0os desde una
computadora sin tener una cuenta en ella- es decirH
no necesita estar 0alidado en al red para acceder a
cierto tipo de archi0o.
El protocolo sir0e para locali1ar archi0os #ue estn
disponibles usando el =T/.
El protocolo es un sistema basado en men>s para
e;plorar los recursos de Internet. /ara locali1ar las
direcciones de los usuarios de Internet- deber
hacerse mediante el sistema de Internet protocol
.rdes 2I/3
podemos darnos cuenta #ue a medida de #ue pasaba
el tiempo el internet "ue e0olucionando poco a poco
le "ueron dando mayor uso.
El internet tiene malos y buenos usos depende de
como lo uses- el mal uso del internet es un peliro
suele ser un peliro para la sociedad- un e6emplo es
el abuso se;ual in"antil y adolescente- #ue pueda
darse- al usar los distintos ser0icios y recursos #ue
o"rece Internet como los chat- los 0ideos- los 6ueos-
entre otrosH en seundo luar la multiplicidad de
painas ena4osas con contenidos pornor"icos-
sadoQmaso#uista- racista y 0iolento- en tercer luar
el bulllyn o acoso de amios y compa4eros de
escuela o 0ecindario.
Iualmente es preocupante el abuso de parte de la
poblaci!n escolar del copiado y peado de
in"ormaciones en internet para las tareas escolares-
perdi$ndose el 0alor #ue tiene esta ran red como
instrumento indispensable para los "ines educati0os-
sociales y culturales.
:a ri#ue1a #ue o"rece el internet y el uso de otras
nue0as tecnolo5as en materia de in"ormaci!n-
constituyen medio muy e"ica1 para enerar un
esp5ritu creati0o e inno0ador "rente al conocimiento-
0alores estos #ue son los #ue permitirn enerar los
cambios deseados en la 6u0entud dominicana.
I2. RECONOCIMIENTOS
.radesco de antemano a mi pro"esor por
haberme uiado durante el transcurso de mi
in0estiaci!n- a mis padres por apoyarme siempre y
a dios por haberme permitido concluir mi
in0estiaci!n.
2. REFERENCIAS #I#LIOGRAFICAS.
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