COMPARACIN CON LA CONSTITUCIN DE 1991 Y 1886.

ADMINISTRACIN EN SALUD OCUPACIONAL

NUEVAS CARACTERSTICAS DE LA CARTA POLTICA DE 1991, EN
COMPARACIN CON LA CONSTITUCIN DE 1886
ACTIVIDAD 1: CONSTITUCIN POLTICA
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS UNIMINUTO
VILLAVICENCIO
2014
COMPARACIN CON LA CONSTITUCIN DE 1991 Y 1886.
NUEVAS CARACTERSTICAS DE LA CARTA POLTICA DE 1991, EN
COMPARACIN CON LA CONSTITUCIN DE 1886
Durante el siglo XIX se evidencian numerosas Constituciones en la historia colombiana, lo
que muestra como caracterstica la tendencia a confiar en que los problemas pueden ser
solucionados a travs de reformas normativas que resultaban de la imposicin de los vencederos
sobre los vencidos en las diversas guerras que se presentaron.
La Constitucin de !! se produ"o en una co#untura de crisis respecto de la cual se cre#
que con la e$pedicin de una nueva Carta %oltica era posible una co#untura de cambios. &l
recrudecimiento de la violencia poltica durante la dcada del ochenta haba propiciado la
violacin # limitacin de los derechos humanos por parte de los grupos al'ados en armas con su
accionar # desde el propio &stado con la aplicacin de las llamadas pr(cticas de la guerra sucia #
las medidas legales tomadas a partir de la figura del estado de sitio, que como recurso
supuestamente e$cepcional para restablecer el orden p)blico turbado, fue la regla general en
Colombia durante gran parte del siglo XX.
*uestra anterior Constitucin de ++,, durante su vigencia fue ob"eto de muchas reformas.
Desde !-. producto de un plebiscito, la posibilidad de cambiarla o modificarla estaba
obstaculi'ada desde la misma Constitucin, pues se haba establecido que slo podra ser
reformada por acto legislativo proveniente del Congreso, curiosamente el pueblo mismo, el
constitu#ente primario, inducido por el bipartidismo haba aniquilado su posibilidad de reformar
la Constitucin. /asta !!0 se haban intentado varias reformas pero estas fueron detenidas por
la Corte 1uprema de 2usticia, la cual declaraba la inconstitucionalidad de la respectiva
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convocatoria con el argumento de que la Constitucin slo poda ser reformada por el Congreso
de la 3ep)blica.
La diferencia entre las dos constituciones es grande, siendo uno de los aspectos m(s
importantes el paso de un estado de derecho 4en el que el inters era particular5 a un estado social
de derecho 4en el que el inters es colectivo5, adem(s se establecieron una serie de derechos
fundamentales dentro de los cuales recientemente por fallo de la corte constitucional se inclu#
los derechos humanos # especficamente los derechos fundamentales tales como, el derecho a la
vida, a la salud, a la vivienda, entre otros. 6ambin los mecanismos de participacin como la
tutela, en la defensa de los derechos fundamentales, se facilit la doble nacionalidad, la vida de
los colombianos en el e$terior7 la participacin comunitaria7 endurecimiento de las inhabilidades
de los congresistas7 la eleccin popular alcaldes # gobernadores, la introduccin del sistema
acusatorio # la 8iscala.
CONCLUSIN9 :pinan algunos estudiosos en la materia que a pesar de tan notables
reali'aciones # cambios, la actual Constitucin de .!! es una revolucin inconclusa. 6res
problemas centrales e$istan en Colombia en el momento en que sale a la lu' p)blica la nueva
Carta9 Crecimiento del narcotr(fico con un aumento de la violencia # de la corrupcin7 la crisis
poltica, derivada por una parte de un rgimen poltico restrictivo propiciado desde el 8rente
*acional, e$presado en precarias o casi nulas posibilidades de participacin poltica de otras
fuer'as distintas a las del bipartidismo # finalmente7 una intensificacin del conflicto armado
colombiano entre guerrillas de un lado # del otro &stado # grupos paramilitares, que empe'aban
a obtener gran fuer'a.
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SEGUNDA SEMANA
La segunda semana est( constituida por la unidad ;Concepto, contenido # reforma de la Constitucin< cu#o propsito consiste en definir el concepto de la
Constitucin, cu(l es su contenido # los mecanismos establecidos en ella para reformarla.
=ntes de continuar con esta actividad realice el Compromiso tico de aprendi'a"e.
C!"#$": 6radicionalmente se ha dicho que la Carta %oltica est( conformada por una parte org(nica # otra dogm(tica. %or la parte dogm(tica de la
Constitucin, se habla de aquella parte que consagra valores superiores de una sociedad, que postula los principios # fines estatales, # las libertades a
proteger principalmente por el ordenamiento "urdico. &n sntesis, se trata de un con"unto de normas que establecen los principios b(sicos que orientan la
vida del &stado # los derechos de las personas. La parte org(nica, determina la estructura del &stado, "erarquas, procedimientos # las competencias de los
diversos rganos que integran el poder p)blico. %or consiguiente tiene un nfasis instrumental # mec(nico en el buen sentido de estas palabras pues
organi'a los poderes, sus funciones, competencias # hasta procedimientos.
A%"&'&()(: %artiendo de la lectura del siguiente enlace,http9>>docencia.udea.edu.co>derecho>constitucion>fines?esenciales.html
escrito en formato @ord que no supere dos p(ginas, enel cual identificar( uno de los fines esenciales del estado, 4 =rt. A C.%5, # "ustificar( si en Colombia
se desarrolla o no este fin esencial, si lo considera protegido por el &stado o no, # los mecanismos que usted adoptara o aconse"ara para optimi'ar la
proteccin de ese fin.
*+,)" (# E!"+#-): %ara la reali'acin de este escrito debe tener en cuenta el manual *ormas traba"os escritos Bniminuto
opcin9 entrega de tareas.
R#%.+// P+&!%&0)1#/:
Captulo A del te$to de estudio.
R#%.+// S#%.!()+&/:
*=3=*2: C&1=, Dladimiro, 6eora constitucional e instituciones polticas. Eogot(9 6emis, !!..
D&-&")1#/ 2 3#4:
http9>>FFF.unesco.org>culture>natlaFs>media>pdf>colombia>colombia?constitucion?politica?!!?spa?orof.pdf
http9>>docencia.udea.edu.co>derecho>constitucion>fines?esenciales.html
R.4+&%)
Rbrica
de evaluacin
CRITERIO ACEPTABLE BIEN EXCELENTE
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Trabajo de
anlisis
Parte solo de algunas
preguntas
planteadas para
realizar la refexin. Los
argumentos son dbiles
y se apoyan
escasamente en el
material bibliogrfco
sugerido.
Son escasas las
conclusiones del
trabajo realizado.
Tiene en cuenta las
preguntas
planteadas para refexionar
se utilizan argumentos
sencillos y estn
enri!uecidos con el material
sugerido.

Se presentan conclusiones
!ue
recogen algunas de las ideas
desarrolladas de la relacin
del modelo de
"ormacin ciudadana y sus
"ases.
Se plantea una refexin pro"unda
con argumentos contundentes apoyados y
enri!uecidas con el material
sugerido.

Las conclusiones e#idencian
anlisis de la relacin del modelo de
"ormacin ciudadana y sus "ases
aportando nue#as ideas para ser trabajadas.

$efexiona sobre el por !u si se
cumplen o no los fnes del %stado y
proporciona ideas claras y cr&ticas sobre
los puntos a mejorar para la cabal proteccin
y desarrollo de stos.
Gra!ica "
or!o#ra$%a
Presenta
#arios errores de
gramtica y ortogra"&a.
Presenta
algunos errores de gramtica
y ortogra"&a.
La gramtica
y ortogra"&a son impecables.
Noras
La bibliogra"&a no
contempla las
'ormas (P(.
)esconoce la
estructura de los
mapas conceptuales.
*aneja la bibliogra"&a de
acuerdo
con las 'ormas (P( pero
presenta algunos errores.
*aneja la bibliogra"&a de acuerdo
con las 'ormas (P(.
To!al
*#%5) (# #!"+#-):
M()1&()(: Individual.
N"): 1e debe tener en cuenta que cualquier intento de plagio 4copiar obras, libros, te$tos, artculos o parte de estos # presentarlos como
propios o sin la referenciacin # cita pertinente5 ser( considerado como una violacin de los derechos de propiedad intelectual lo que es
catalogado como una falta disciplinaria seg)n el =rtculo - del reglamento estudiantil aprobado por el Conse"o de 8undadores de la
Corporacin Bniversitaria Cinuto de Dios.
D&/0!&41# (#/(#: martes, ! de agosto de A0G, 0,900
*#%5) (# #!"+#-): martes, A de septiembre de A0G, AH9--
ENTREGA
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