Juegos y Pasatiempos: Programa Juegos y Pasatiempos: Programa

para el desarrollo del para el desarrollo del

pensamiento lingstico-verbal pensamiento lingstico-verbal
PROYECTO DE AULA PEDAGOGA LDICA
Profesora OLGA LUCA VARELA BARRAZA
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA COMERCIAL DE PONEDERA
SEDE N !
Juegos y Pasatiempos: Programa Juegos y Pasatiempos: Programa
para el desarrollo del para el desarrollo del
pensamiento lingstico-verbal pensamiento lingstico-verbal
Denici!n del problema
Cmo desarrollar las habilidades comunicativas relacionadas con el
pensamiento lingstico-verbal a travs de actividades ldicas?
Justicaci!n
En el saln de clases encontramos un sin nmero de diferencias individuales en
lo que respecta a potencial intelectual condiciones sociales culturales !
emocionales o ambientes familiares"
#unto al estudiante que ha aprendido a comunicarse en un medio estimulante !
disfruta de ello aparece aquel o aquella que no go$a de ese ambiente propicio o
cu!as dificultades especficas le impiden avan$ar en el aprendi$a%e ! alcan$ar al
menos los logros ! destre$as acadmicos mnimos"
El pro!ecto "#e$os % Pasa&'e()os se ha elaborado con el propsito de facilitar
al estudiante el desarrollo de estrategias para una comunicacin eficiente"
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
"eneralidades del proyecto
&a integracin del pensamiento se evidencia en la capacidad de resolver
diversas situaciones en las que se con%ugan el conocimiento la agilidad mental
! la capacidad de establecer asociaciones ! reali$ar ra$onamientos lgicos"
Este pro!ecto de aula busca desarrollar el pensamiento a travs de actividades
que abandonan el formato tradicional ! se convierten en una opcin divertida de
aprendi$a%e"
&os procesos que se traba%an en este pro!ecto son fundamentales para
incentivar el desarrollo de procesos mentales ! el ra$onamiento lgico" ' partir
de la observacin la caracteri$acin ! la asociacin de elementos los
estudiantes pueden resolver situaciones ! enfrentar retos de ingenio"
El pro!ecto integra el currculo de las (reas fundamentales- humanidades
ciencias sociales ciencias naturales matem(ticas ! educacin artstica- para
que el estudiante investigue en forma ldica agradable ! desprevenida acerca
de los principales procesos ! aprendi$a%es que la vida escolar le ofrece"
El aprendi$a%e no debe ser una actividad traum(tica ni empobrecedora del
espritu infantil" Con el presente pro!ecto se convierte en realidad la sentencia
de aprender %ugando de construir una pedagoga ldica que est de acuerdo
con la forma como los ni)os miran su cotidianidad ! su entorno"
*i)os que disfruten las actividades escolares que sonran ante la posibilidad de
un desafo intelectual es la principal meta del pro!ecto"
&os procesos mentales inherentes al %uego did(ctico adem(s de motivar al ni)o
a aprender permiten que con ma!or facilidad se acerquen a diversas situaciones
que en la vida escolar tienen que enfrentar" +eparar el aprendi$a%e ! las
actividades escolares de la carga emocional que encierra la evaluacin o la
tarea sin sentido es uno de los ob%etivos de nuestro pro!ecto de aula"
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
#etodologa
Con una orientacin primordialmente recreativa ! con actividades cortas !
atractivas se pretende desarrollar en el estudiante las destre$as b(sicas para
una buena comunicacin"
,uchas actividades de este pro!ecto deben ser traba%adas en grupo" Es una
oportunidad para valorar las actitudes de los estudiantes frente a sus
compa)eros ! motivar a los que presentan m(s dificultad" &os estudiantes
pueden aprender desde el ensa!o ! el error gui(ndolos en procesos creativos
para la invencin de nuevos %uegos ! acerti%os"
&as actividades recreativas que se proponen en el pro!ecto no deben ser
sometidas a evaluacin formal pero se pueden aprovechar para detectar
dificultades de aprendi$a%e o de comprensin as como para organi$ar
concursos de habilidad ! velocidad"
El pro!ecto se e%ecutar( a largo pla$o hasta -uinto grado buscando el amplio
desarrollo de las destre$as comunicativas"
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
$structura del proyecto
El pro!ecto de aula se desarrolla en tres unidades estructurales o subpro!ectos"
' continuacin se enumera cada una con su respectiva intencin pedaggica"
./01EC20 3" .ienso ! enrique$co mi lengua%e" 4Leer y
permanecer in%ormado nos da
seguridad para relacionarnos con otras
personas& 's superamos y evitamos la
timidez(
./01EC20 5" Cultivo mi imaginacin & )*tilizando
nuestros sentidos podemos
describir +es decir+ narrar c!mo son las
personas+ los ob,etos y las situaciones&
./01EC20 6" 0bservo observo ! observo" )-uando observo
detenidamente puedo descubrir
nuevas e.periencias+ clasicar+
generalizar+ argumentar/(
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
0ndicadores de destrezas
7urante el desarrollo de las actividades propuestas en el pro!ecto los
estudiantes desarrollar(n las siguientes destre$as8
/econocer la idea principal de las narraciones
Establecer secuencias
+er capa$ de predecir resultados
Elaborar inferencias
.racticar con acierto el an(lisis estructural
,ane%ar el vocabulario esperado para su edad
7esarrollar habilidad para seguir instrucciones
9nterpretar el lengua%e b(sico
9nterpretar adecuadamente las ilustraciones
/econocer detalles absurdos
Elaborar analogas
Establecer categori$aciones
1ecursos
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
:otocopia de las actividades
,aterial did(ctico b(sico 8 l(pi$ colores diccionario
9maginacin ! creatividad

"ua de 'ctividades para
el estudiante
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
Proyecto 2& Pienso y enri3uezco mi Proyecto 2& Pienso y enri3uezco mi
vocabulario vocabulario
Busco en la sopa de letras el nombre de los animales 3ue aparecen en
las ilustraciones y los coloreo+ a medida 3ue los encuentres&
Destreza : Interpreta adecuadamente las ilustraciones.

Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
P C m a r i p o s a
A A T r u y h b n B
J B I d e F v a c A
A A G d l e o n Q L
R L R r d f v b n L
o l e m i o l t !
m o s " u i t o F #
s p u l p o d f $ a
1. Dibu,a lo 3ue describen las oraciones

Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga

$l p4,aro vuela sobre las
nubes&
La pelota salta encima de la
mesa&
#i bicicleta tiene llantas muy
grandes&
$l gato duerme deba,o de la
silla&
$l 4rbol est4 a la iz3uierda de
la casa&
5& $labora el dibu,o adecuado para completar cada oraci!n&
Las personas 3ue no ven bien usan 666666666666666666
Para cortar un vestido usamos las 66666666666666666666
Para regar las plantas usamos una 6666666666666666666
Para no mo,arnos cuando llueve usamos 666666666666666
La puerta se abre con la 6666666666666666666
Para coser se necesita 7ilo y una 66666666666666666
$n la cabeza se pone el 6666666666666666666
' los perros les gusta comer 666666666666666666
'yer via,amos en 6666666666666666666666
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
8& 9:u; %alta< -ompleta las oraciones de acuerdo con los dibu,os
' esta l4mpara le %alta 666666666666666666
$l l4piz no tiene 66666666666666666
' esta manzana la %alta 66666666666666666
$l relo, no tiene 6666666666666666
' esta silla le %alta 666666666666666666
' este zapato le %alta 66666666666666
' esta cometa le %alta 6666666666666666
' esta casa le %alta 6666666666666666
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
=& Llena el cruciletras con los nombres de los medios de transporte&
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
>& Busca en esta sopa de letras los instrumentos musicales de las
ilustraciones y color;alos a medida 3ue los encuentres
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
Proyecto 5& -ultivo mi imaginaci!n Proyecto 5& -ultivo mi imaginaci!n
?& Observa los dibu,os+ contesta las preguntas y colorea
9$n cu4l de estos via,aras<6666666666666666666666666666666
9:u; tienen en com@n estos elementos< 6666666666666666666666
9-u4l crees 3ue puede volar m4s alto< 6666666666666666666666
9-u4l es m4s adecuado para ,ugar con ;l< 666666666666666666666666
9-u4l encontraras m4s %4cilmente en un ,ardn< 666666666666666666666
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
A& B:u; desordenC Ordena los nombres o sustantivos
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
D& Ordena las palabras y %orma oraciones l!gicas
regalos Los estaban envueltos bien
666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
contenta amiga #i estaba muy
666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
ensalada llevaba 7ermana #i una
cartero en anda bicicleta $l
2E&Ordena de mayor a menor+ por tamaFo&
vaca ,ira%a rat!n gato p4,aro
666666666666 6666666666666 6666666666666 66666666666666 666666666666
22&Ordena de mayor a menor+ por peso
mos3uito perro p4,aro burro cone,o
666666666666 6666666666666 6666666666666 66666666666666 666666666666
25&Gigue las instrucciones&
Dibu,a una casa
Pinta la puerta de color marr!n y el tec7o ro,o
' la derec7a de la casa+ un 4rbol con 7o,as amarillas
' la iz3uierda de la casa+ dibu,a un 4rbol con manzanas verdes
Haz un camino 3ue salga de la casa y 3ue llegue 7asta el ro
$n el ro dibu,a dos patos
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
Proyecto 8& Observo+ observo y Proyecto 8& Observo+ observo y
observo observo
28&Iac7a la palabra 3ue sobra en cada grupo
2J&'divina y dibu,a
2=&$scribe a cu4l ob,eto se reere&
Iiene cuatro patas+ es de madera+ se usa para sentarse
6666666666666666
Iiene 7o,as+ crece en la tierra+ tiene tronco 66666666666666666666
Iiene alas puede volar+ transporta pasa,eros 666666666666666666666
$s dura se saca del 4rbol+ sirve para 7acer muebles 6666666666666666
Puede cortar el pelo+ el papel o la tela 6666666666666666
$s un mueble+ encima se pone el colc7!n 6666666666666
Iiene 7o,as+ tiene portada+ se utiliza para leer 666666666666666
$s pe3ueFa+ es de metal+ abre la puerta 6666666666666666
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
Para 7acer un vestido necesito:
tela+ 7ilo+ agu,a+ llantas+ m43uina
de coser+ botones+ ti,eras&
Para 7acer una silla necesito :
madera+ clavos+ serruc7o+ arroz+
martillo+ pegante&
Del amarillo 7asta el ro,o
pasando por el azul
yo represento a la patria
en donde naciste t@
Llevo verde mi pluma,e
y poseo 7asta el lengua,e
2>&9$s posible< #arca G0 o KO
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
2?&-ompleta el crucigrama siguiendo las pistas
2& Iraba,a en el circo y es muy divertido&
5& $s el ser 3ue te dio la vida
8& 'paga las llamas y se interesa por tu bienestar
J& Iienes 3ue ir donde ;l para 3ue no te digan melenudo
=& -on ellos compartes tus ,uegos en el colegio
>& $ste persona,e te enseFa y te orienta para la vida
?& Ge preocupa por 7acer un rico pan para ti
A& Vuela por el aire+ le dicen )7ombre de acero( y lo debilita la
criptonita&
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga
Olga Luca Varela Barraza - Psicopedagoga