1.

NOMBRE DEL PROYECTO:

COMPAA SIBERIA

DESARROLLO DE LA MUJERES RURAL DE LA

2. PERIODO DE EJECUCIN: 1 mes

PRESENTACIN:
La compaa Siberia est ubicada a 6 kilmetros del casco urbano del Municipio de Coronel
Bogado cuentan con camino asfaltada y los ramales con camino de tierra a base de ripio (camino de
todo tiempo) la zona es conocida por la produccin de algodn, arroz, mandioca, soja, maz, poroto
y adems la parte pecuaria principalmente ganados mayores y muy poco en ganados menores.
En el diagnstico comunitario realizado se identifica que la poblacin de la comunidad es de 280
personas aproximadamente, distribuidas en 70 familias y la ubicacin de las vivienda de un a otro es
100 a 150 mts. En algunos casos hay vivienda con material cocido, es decir que el 60% tienen casa
de madera con techo de teja y zinc.
Lo ms resaltante es que la zona de Siberia tiene agua corriente. La poblacin es adulta, pues el
rango etario ms alto est comprendido en las edades de 35 a 60 aos, y el segundo es el de la
poblacin econmicamente activa, o sea de 45 a 65 aos, siendo la poblacin femenina quienes
representan el porcentaje ms alto, esto implica que la mayora de ellas no sean trabajadoras
remuneradas y se dediquen al trabajo domstico.
Otra condicin que implica este hecho relevante, es que culturalmente, la poblacin contra en
matrimonio y responsabilidades familiares a temprana edad, eso no slo implica familias numerosas,
sino la poca accesibilidad a la educacin. Por lo tanto las mujeres deben dejar sus estudios para
administrar
el
hogar
y
cuidar
de
la
familia.
En base a los resultados obtenidos en la investigacin de campo y la convivencia con miembros de
la comunidad, se identifica la necesidad de proponer un proyecto que fomente el desarrollo local a
travs de las habilidades y capacidades de las mujeres, y puedan conocer una opcin de cambio en la
cotidianidad de sus labores.
En las zonas rurales del mundo en desarrollo, las mujeres desempean una funcin crucial en la
gestin de sus hogares y su contribucin a la produccin agrcola es fundamental. Sin embargo las
desigualdades entre mujeres y hombres dificultan la realizacin del potencial de la mujer.
Las mujeres acceden rara vez a los recursos que les permitiran trabajar de manera ms productiva y
aliviar su pesada carga de trabajo. En ltima instancia, no son solo las mujeres quienes no logran
avanzar sino tampoco sus familias y comunidades y las economas locales.
Las mujeres de las zonas rurales cumplen muchas funciones y sus obligaciones y conocimientos
difieren de los hombres. Como agricultoras, siembran, deshierban y cosechan cultivos alimentarios
y cuidan el ganado.
En su papel de cuidadoras, atienden a sus hijos y familiares, preparan la comida y se ocupan de los
quehaceres domsticos. En muchos casos, ganan ingresos adicionales como asalariadas o gracias a
que producen y venden hortalizas o participan en el comercio o empresas en pequea escala.
Adems de llevar a cabo estas mltiples tareas, transcurren muchas horas recogiendo lea. Las
mujeres suelen trabajar 12 horas ms que los hombres cada semana. Con frecuencia, en las zonas
pobres y marginales y en las afectadas por el cambio climtico, donde los hombres se han visto
obligados a migrar en busca de trabajo, las mujeres deben hacerse cargo por completo de las faenas
agrcolas y la cra de sus hijos.
Pese a sus numerosas obligaciones, las mujeres tienen mucho menos acceso a los recursos y
servicios que necesitan para incrementar su productividad e ingresos y aligerar la carga de trabajo
domstico.

Las mujeres estn rezagadas porque carecen de instruccin, no cuentan con derechos de propiedad
equitativos y ejercen un control limitado sobre los recursos.
El objetivo general es infundir a los responsables de los programas y proyectos
de desarrollo rural nimos e inspiracin para que tengan en cuenta las
necesidades y los intereses de las mujeres de las zonas rurales.

Antecedentes
Las zonas rurales presentan enormes variaciones en trminos de estructuras
sociales y econmicas, geografa y cultura. Ese mismo fenmeno impide que
las mujeres rurales constituyan un grupo homogneo.
De hecho, tienen distintos papeles y ocupaciones en las explotaciones y las
empresas familiares, en el mbito laboral y en las actividades de sus
comunidades. Tambin sus necesidades e intereses varan, especialmente de
un grupo de edad a otro y en funcin del tamao y la composicin de sus
familias y de las edades de sus hijos.
Los cambios sociales y econmicos que estn experimentando la zonas rurales
no afectan por igual a todas las mujeres, ya que para algunas suponen nuevas
oportunidades y para otras arduos retos. Las economas rurales, especialmente
las que dependen de la agricultura, han sufrido los efectos del proceso de
globalizacin, que ha conducido a la restructuracin
y el declive del sector agrario, el crecimiento del sector de servicios y la
preponderancia de la tecnologa.
Las encuestas revelan que, en general, las mujeres de las zonas rurales desean
sinceramente permanecer en sus comunidades y contribuir al desarrollo de las
mismas, siempre y cuando se cumpla una serie de condiciones:
Posibilidades locales de empleo que incluyan puestos de trabajo a media
jornada;
Posibilidad de adquirir experiencia de trabajo y cualificaciones profesionales;
Centros locales de educacin y formacin;
Servicios empresariales de ayuda a los proyectos y empresas de mujeres;
Servicios pblicos de transporte compatibles con los horarios laborales;
Centros locales de asistencia infantil y servicios para personas mayores y
enfermos;
Ayuda de los organismos pblicos y profesionales.
Las mujeres pretenden tambin conseguir un mayor equilibrio en la divisin de
las tareas domsticas y necesitan incentivos para su desarrollo personal y
profesional y ms apoyo en su lucha por la independencia financiera y la plena
participacin en el proceso de adopcin de decisiones.
El Censo Agropecuario del 2008, por ejemplo, de muestra que solo el 19% de las mujeres tienen
asistencia tcnica, el 13% acceden a crditos, el 14% tienen acceso a la tierra.
RESUMEN DEL PROYECTO

La pobreza es un fenmeno grave en Amrica Latina, por la severidad y dimensiones que abarca. La
aportacin de las mujeres a la superacin de la pobreza y bienestar de sus hogares es fundamental.
Uno de los factores que ha contribuido a controlar el aumento de la pobreza ha sido la incorporacin
masiva de las mujeres al trabajo.

En esta perspectiva, una condicin para que el crecimiento econmico se traduzca en menor pobreza
y mayor bienestar y justicia social implica mejorar la situacin relativa de las mujeres y, aumentar
las posibilidades, de que tanto hombres como mujeres tengan acceso a empleos que les brinden
seguridad y les aseguren niveles de vida dignos para ellos y sus familias.
Se deben destacar las precarias condiciones de la mujer rural en general, el la compaa siberia en
particular, la cual se caracteriza por elevadas tasas de analfabetismo, desnutricin, insalubridad,
discriminacin social, econmica y cultural y escasas condiciones para desarrollar su papel
participativo
y
promotor
del
bienestar
de
la
familia
y
la
comunidad.
Para poder introducir una concepcin de desarrollo, se requiere fundamentalmente la presencia de
sistemas educativos y organizativos que, basados en metodologas adaptadas a la realidad...
3. DESCRIPCION DEL PROYECTO:
En este trabajo previo se analiza la situacin de la mujer en un entorno rural, las principales
problemticas en todas las edades (una situacin de parlisis sociocultural, mujeres con jornadas
laborables en el campo interminables, con deficiencias graves...) diversidad de realidades y
potencialidades, vemos las respuestas que se han dado de manera tradicional para crear una
estrategia: Empoderamiento, Emancipacin y Desarrollo Sostenible de la Mujer Rural.
El proyecto, se fundamenta en el apoyo integral a la mujer y el papel que desempea, como pilar
fundamental de la familia.
El proyecto busca el apoyo a las mujeres, para desarrollar su capacidad productiva y emprendedora,
buscando que la mujer productora alcance capacidad tcnica y una visin clara sobre su desarrollo a
partir de su autoafirmacin como mujer con los mismos derechos, capacidades y oportunidades.
La formacin de la mujer como ente de desarrollo productivo, dentro del mbito local, permite
establecer posicionamientos socioeconmicos que fortalecen el papel de la mujer y su inclusin
dentro de los procesos productivos, encaminado el desarrollo tanto familiar como local.
Con la capacitacin se pretende de algn modo, dotar de herramientas y conocimientos tcnicos y
administrativos, como parte inicial en la conformacin de negocios, unidades productivas,
microempresas, etc., y fortalecer a aquellas unidades productivas que se encuentran en etapa de
produccin, esto significa dotar de nuevas herramientas para el proceso productivo.
OBJETIVOS
Objetivo General
Contribuir al desarrollo integral de la mujer, particularmente de las mujeres en situacin de
pobreza, potenciando su capacidad econmica social a travs de la formacin, capacitacin,
asistencia tcnica y comercializacin de sus productos, para mejorar la calidad de vida.
Objetivos Especficos
Fortalecer las Unidades Productivas a travs de la formacin tcnica y de gestin, dirigida a la
mujer, promoviendo la igualdad y consolidando su participacin en el proceso productivo.
Fortalecer los procesos productivos en los que participa la mujer, con capacitacin tcnica,
promoviendo la competitividad a travs de la priorizacin de productos con calidad.
Desarrollar un sistema de seguimiento y evaluacin para el control de los procesos, que identifique
carencias y proporcione elementos para la retroalimentacin.

. BENEFICIARIO:
- Los segmentos de poblacin a los cuales est dirigido el proyecto, son mujeres deescasos recursos
Es necesario resaltar que cada jurisdiccin se desenvuelve en un entorno con caractersticas propias
(nivel educativo, idiosincrasia, cultura, etc.), diferencias que establecen metodologas de formacin
y mecanismos de comercializacin para cada una de ellas.
Se capacitar a 20 mujeres que suponen un total de 20 beneficiarios.
. Actividades

Actividades que desarrollan a lo largo del proyecto

.- Componente mbito social.
Hay que hacer un trabajo de concienciacin a travs de talleres, del papel que desempea la mujer
como pilar fundamental del crecimiento familiar y del desarrollo local.
Con la formacin de la mujer se espera incidir en todo esto, por lo que se desarrollarn los siguientes
aspectos:
_ El rol de la familia y la mujer en la microempresa
_ La mujer en el proceso productivo y organizacional
_ Mujer, equidad y desarrollo social
_ Autoestima, y liderazgo
_ Identidad y participacin.
_ Desarrollo econmico local
_ Comercio Justo Economa Solidaria
Esto contribuir a incrementar las oportunidades de insercin laboral y desarrollo productivo de las
mujeres y a mejorar la calidad de sus empleos e iniciativas productivas, con el fin de reducir la
incidencia de la pobreza, lograr mayor equidad econmica, social y de gnero.
Componente tcnico.
Apoyo a travs de capacitacin y asistencia tcnica a procesos de produccin, sobre todo se apoyar
las unidades productivas que se encuentren ya desarrollando algn producto
Para ello se tendr en cuenta cada uno de los aspectos en los que la unidad productiva ha sido
capacitada.
Componente de gestin y servicios financieros
En este punto se desarrolla el fortalecimiento organizacional, tomando a la gestin empresarial como
eje del proceso interno de las unidades productivas.
Gestin Empresarial
Se basa principalmente en la enseanza de principios de gestin bsicos, para las actividades de
negocios de estas unidades productivas, especficamente dirigido a mujeres que lideran
microempresas. Dentro de los contenidos que se pretenden desarrollar se nombran los siguientes:
_ El rol de la familia en el xito de la empresa
_ Organizacin y planificacin
_ Comercializacin y mercados
Registros contables y estructura de costos
Lo que se pretende lograr impartiendo conocimientos en Gestin Empresarial y de Marketing es,
estandarizar los procesos administrativos y organizacionales al interior de la unidad productiva.
Servicios Financieros

Se enfocara principalmente en la bsqueda de mecanismos a travs de la elaboracin de Planes de

Negocios, basados bsicamente en los conocimientos previos de costos y contabilidad.
Se canalizar la relacin con entidades financieras solidarias, lo que permitir una posible
expansin de sus unidades productivas. La expansin es sin duda una de las grandes dificultades por
las que pasan todas las microempresas.
Componente de seguimiento y evaluacin.
La evaluacin y control se realizar durante todo el proceso de formacin identificando de esta
manera todos los errores que se presenten en dicho proceso. Esto se har en todas las actividades,
para garantizar que las operaciones reales, coincidan con las operaciones planificadas, y para que
esto a su vez concluya con un anlisis y retroalimentacin, que proporcione la posibilidad de
trabajar en condiciones mas eficientes en otras unidades productivas.
El Programa promueve una amplia gama de emprendimientos, en sectores claves como:
Alimentos: Crnicos, Embutidos, lcteos, frutas, verdura, harinas, cereales, azcares,
panadera, repostera, cocina, nacional e internacional, Revalorizacin de productos, prcticas
alimentarias de nuestras culturas, con alto valor nutritivo.
Textiles: Tejido a mano, mquina y telares
Artesana: macram, reciclado, arpillera
Madera: carpintera, elaboracin de muebles en general tallados, etc.
Corte confeccin, costura, pollerera
Cuero: Confeccin de calzados, repujado, carteras, billeteras, llaveros, tarjeteros, porta retratos etc,
archivadores, etc.
Productos de limpieza: Champ, enjuagues, desinfectantes, lava vajillas, desengrasantes, ect.
Orfebrera.
. RESULTADOS ESPERADOS:
10 mujeres asumiran su papel protagonista en el proceso productivo y consecuentemente, se logra el
apoyo de sus familias, fortaleciendo las relaciones humanas.
5 Mujeres microempresarias capacitadas y fortalecidas en ramas tcnicas y de gestin, aplicados a
sus trabajos con productos priorizados y con calidad para iniciar su comercializacin.
5 feria realizada y produccin micro empresarial y artesanal difundida.
Beneficiarios:
20 personas, 20 mujeres directas, tcnicos, artesanas, microempresarias (os), micro y pequeos
productores, artesanos.
8. DESCRIPCIN DE LA REALIDAD (ANTECEDENTES)
El Distrito de Coronel Bogado, esta situado en el Departamento de Itapa y tiene una superficie de
747 Km2.
Coronel Bogado fue fundado el 2 de Mayo de 1913, por Decreto Nro. 56, firmado por el Presidente
de la Republica, Don Eduardo Shaerer y el Ministro del Interior, Jos P. Montero, a iniciativa del
Senador Nacional: Don Jos del Rosario Duarte Ayala, firmaron el acta fundacional entre los
Seores, Facundo Duarte, Jefe de Gendarmera Cp. Salvador Cristaldo, Julin Chilavert, Inspector
de Esc. Jos del Rosario Ayala, Senador Nacional Don Antonio F. Martnez, Marcos Fretes, Don
Tiburcio Bogado, Gervasio Castellano, Don Juan Crtese, Monseor Juan S. Bogarin .
El texto de la mencionada ley de creacin del Distrito de Coronel Bogado expresa: El Senado y la
Cmara de Diputados de la Nacin Paraguaya, reunidos en congreso sancionan con fuerza de ley,

Art. 1ero. Degradase al partido de San Cosme, la extensin territorial comprendida entre los arroyos
Curuai y Aguapey, al Oeste; los Ros Paran al Sur y Tacuary al Este y los limites de Cango Bobi (
hoy Gral. Artigas) al Norte, comprendiendo las compaas de Ypyta, San Antonio, San Rafael, Ca
Puente, Aguarare, San Isidro y Tacuary Costa.
Art.2do. La zona deslindada declarase Partido Anexo Nacional al actual distrito electoral Nro. 11 y
llevara el nombre de CNEL. JOSE FELIX BOGADO, cuya capital tendr su asiento en el lugar
denominado y conocido por Ca Puente.
Art.3ero. Los Cargos de Jefe Poltico, y el Juez de Paz del lugar le proveern desde enero de 1914.
Comunquese al Poder Ejecutivo, dada en la sala de sesiones de Honorable Congreso Legislativo, a
los 18 das del mes de Diciembre de 1913. Firman D. Bobadilla (Presidente del Senado); Vctor
Abente Haedo (Presidente de la Cmara de Diputados); Leopoldo Irigoitia (Secretario); Rogelio
Ibarra (Secretario).
Asuncin 29 de Diciembre de 1.913. Tngase por la ley. Comunquese, publquese y dese al
Registro Oficial (Firman) Eduardo Shaerer (Presidente de la Republica) y Jos P. Montero (Ministro
del Interior).
El nombre Ca Puente
Primera Versin
Cuentan los antiguos lugareos que en un tiempo, Coronel Bogado era un lugar donde
venan a aprovisionarse caravanas de carretas de la antigua Misiones, por donde hasta ahora
cruza la zanja del mismo nombre, recorran gran cantidad de monos de ah el nombre de Ca
Puente (Puente de los monos).
Segunda Versin
Venan gran cantidad de carretas de Misiones, acudan por estos lugares para la compra de
provisiones, haba un puente sobre la zanja que atravesaba el pueblo, que un da encontraron
quemado, de ah surge supuestamente el nombre de Ca Puente ( Puente quemado).
Tercera Versin
Cerca del arroyo viva un seor de apellido Gonzlez que construyo un puente por donde se
pasaba al otro lado del arroyo, a este seor se le haba puesto un sobrenombre de Kai
(mono) y segn los pobladores decan vamos por Kai Puente.
Aspecto Fsico Geogrfico
En esta primera parte se tratara de caracterizar los aspectos bsicos referentes a los recursos fsicos
naturales que se encuentran localizados en el Distrito de Coronel Bogado y que condicionan la
posibilidad de cambio que va experimentando el distrito en los diferentes sectores de la poblacin.
Visualizar estos elementos condicionantes facilitara en gran medida el conocimiento de la realidad
de tal forma a posibilitar la elaboracin de planes y proyectos tendientes a desarrollar los diferentes
sectores productivos de la regin.
Situacin y estructuracin poltica
El Distrito de Coronel Bogado esta ubicado en el sector Sur- oeste del departamento de Itapua,
aproximadamente entre los paralelos de latitud sur y los meridianos de latitud Este
Su centro urbano dista a 321 Km. de la Capital de la Republica y a 49 Km. de la Ciudad de
Encarnacin, sobre la ruta Internacional Nro. 1 Mcal. Francisco Solano Lpez.
La superficie es de 747 Km2 vale decir 74.700 Has de extensin.

La divisin poltica de este distrito comprende las siguientes compaa

Tacuary, Costa Tacuary, Resquin-Cue, Mbytuy, Aguarare, Cerrito, Antequera, San Roque, Tllez
Cue, Telloi, Domingo Bado, Caucasia, Cambay, Valois, Siberia, San Miguel Potrero, Ypyta,
Tymaca, Florido, Camba Rugua, San Antonio, Sati, San Juan Jhugua-i, San Rafael, Nacional, San
Isidro, San francisco, Potrerito, Calle 6, Bonete, Santa Rita, Curuai, Picada Tuna, Cristo Rey.
Limites Geogrficos
Al Norte el Distrito de Gral. Artigas del cual lo separa el arroyo Aguapey, hasta su confluencia el
arroyo Ypyta, de ah parte una lnea imaginaria hasta el arroyo Cambay y desde all hasta su
desembocadura en el arroyo Tacuary.
Al Sur la Republica Argentina separado por el Ro Paran y el Distrito de San Cosme y Damin,
separado por el arroyo Aguapey, hasta su desembocadura con el arroyo Mbytuy, luego una lnea
imaginaria en direccin Sur-Oeste hasta la desembocadura del arroyo Curuai. Al este el arroyo
Tacuary, que lo separa en toda su extensin del Distrito de Carmen del Paran. Al Oeste el arroyo
Curuai, que lo separa del Distrito de General Delgado.
Topografa
El distrito de Coronel Bogado esta caracterizado por dos tipos de regiones topogrficas:
El primer tipo:
Corresponde a la ubicada en el sector nor.-este caracterizados por leves ondulaciones provienentes
de las estribaciones del suelo rojo del Alto Paran.
El segundo tipo:
En el sector sur-oeste caracterizado por la vasta planicie proveniente de los suelos sedimentarios de
la zona costera del Paran.
Hidrografa
El sistema hidrogrfico de este distrito esta dado por importantes arroyos que desembocan en el Ro
Paran como tributario y constituyen factores de mucha importancia para la produccin agrcola y
ganadera de la regin.
Entre los arroyos mas importante podemos citar el Aguapey y el Tacuary que conforman la zona
arrocera del rea, asimismo los arroyos Curuai, San Rafael, Sati, Mbutuy, Ypyta, Cambay, y
Caatymi, constituyen fuentes hidrolgicas importantes para los cultivos agrcolas, las pasturas y
aguadas de las tierras
ganaderas.
Especies
Nombre cientfico
1- Petereby
Cordia typolenca
Vegetacin
2- Lapacho
Tabebuia haptaphylla
3- Cedro
Cedrela fissilis
La
vegetacin de la zona
4- Curupayra
Piptadenia ridiga
comprende:
5- Ybyrapyta
Peltophorum dubium
a) 6- Guatambu
Boscosa:
Las
Balfourodentron riedelianum
especies
mas
7- Laurel
Laurelia Simpervirens
importantes
en
el
8- Incienso
Myrocarpus frondosas
distrito son:
9- Yvyrapere
Apuleia Leiocarpa
10- Ybyraro
Pterogynes mitens
11- Paraso
Melia Azederach
b)
Arbustos como:
12- Inga
Ingaes ducci
Arasa
13- Guajaibi
Pagamula Americana
i
14- Taruma
Vitex Cymosa
15- Timbo
Enterolobium contortisiliquum
16- Alecrn
Rosmarinus Officinalis
17- Candela
Rubiaceae Panam
18- Cancharana
Cabralea Oblongyfolio
19- Ybyraju
Alvicia Niopoide
20- Manduvira
Geoffraea Striata
21- Jacaranda
Jacaranda Mimossifolia
22- Guavira
Campomanesia obversa
23- Eucaliptos
Eucaliptus esp.

 Jukeri
Chirca
c) Herbceas: Typyjha, Typyjha-moroti, capii-pyta, cortadera, caraguat, y otros. Como
principales malezas de los cultivos agrcolas tenemos:
Especies
1- Taperyba
2- ana Camby
3- Ysypoi
4- Cadillo
5- Capii una
6- Sorgo Alepo
7- Brachiaria
8- Typyjha- hu
9- Typyjha moroti

Nombre cientfico
Senna obtusifolia
Ephorbia heterophylla
Ipomea acuminata
Cenchrus echinatus
Bidens pilosa
Sorghum arundinaceum
Brachiaria decumbens
Sida mombifolia

d) Los campos estn poblado por pastos naturales como:

Especies
1- Capiipe Cabaju
2- Jesuitai
3- Capiipei
4- Jesuita
5- Capii pyta
6- Capii veve

Nombre cientfico
Paspalun Notatum
Axonopus afinis
Cynodun dactylon
Axonopus compresus
Andropobum laterales
Heragrostis articulata

Formas de explotacin de maderas

a)- Explotacin y construccin de viviendas; lapacho, petereby, cedro, curupayra, curupay,
urundey.
b)- Instalaciones de bretes, cepos, corral y postes para alambrada: Guayaibi, mora, laurel,
alecrn, curupay, urundey, taruma, cancharana, candela, laurel ayuy y otros.
c)- Para leas: alecrn, guavira, guatambu, incienso, y eucaliptos.
d)- Bateas y canoas: Timbo, laurel, laurel ayuy.
Reforestacin
La zona cuenta actualmente con un 20% de bosques semi-explotados, teniendo en cuenta la
creciente demanda de la madera, la reforestacin ofrece grandes posibilidades y especialmente
en lugares no muy aptos para la agricultura.
Geologa
De acuerdo a los estudios realizados en el Plan Triangulo la tipologia geolgica de Cnel.
Bogado como Distrito de Itapua, presenta los siguientes rasgos:
Triasico Superior:
(Formacin Misiones); es continuacin de las afloraciones de la zona central, Misiones y
Tabai Fassardi, esta constituida por areniscas bajas continentales de grano mediano o
grueso.
Triasico- Jurasico :
( Formacin Alto Paran) cubre toda la margen paraguaya del Ro Paran y esta a su vez
cubierta por los mejores bosques del pas. Esta constituida por amplios derrames de
basalticos (trapos del Paran).

 Jurasico Inferior:
(Formacin Acaray) cubre importantes sectores de los derrames basalticos de la formacin
de Alto Paran y esta igualmente cubierta por bosques. La mencionada formacin esta
constituida por arenisca eolicas.
Cuaternario:
Esta formacin reciente implica sedimentos aluviales variados pertenecientes al holoceno y
al pleistoceno, generalmente esta cubierto por pastos naturales.
Clima : ( temperatura)
Coronel Bogado como Distrito del Departamento de Itapua, constituye la regin mas
templada del Pas, caracterizndose como el tipo sub.-tropical hmedo.
El promedio de la temperatura media anual es de 21.8`C, la temperatura mxima media
anual es de 26`C y la temperatura mnima media anual es de 14,6 grados.
El periodo de invierno al ao en esta zona es de 123 das durante el cual la incidencia media
de heladas anuales es de 4,8. Las heladas constituyen uno de los factores climticos mas
adversos.
Las heladas son casi infaltables en el ao, su mayor incidencia se hace sentir durante los
meses de julio y agosto, registrndose tambin heladas tempraneras y tardas como en mayo
y septiembre. Y en cuanto al granizo se presenta en forma espordicas, o sea en raras
ocasiones.
Precipitacin
En esta zona se registra igualmente el promedio mas elevado de precipitaciones de la
Republica, pues el promedio anual es 1.800 mm, lo que significa 90 a 120 das de lluvias.
Los meses mas lluviosos son febrero, abril, mayo, octubre y el mes mas seco es agosto.
Haciendo un balance del factor hdrico y teniendo en cuenta las precipitaciones y las
evapotranspiracion potencial se concluye, que entre los meses de abril hasta noviembre
existe disponibilidad de agua suficiente para los cultivos, mientras en los meses de verano
existe un riesgo moderado de sequa.
Humedad atmosfrica
La hmeda anual relativa es equivalente al 72%, un poco mas que el promedio del pas, que
es de orden del 71% .
Vientos
El viento predominante en Coronel Bogado es el nor.-este, que con frecuencia se presenta en
forma muy violenta( tormenta), con una velocidad media de 7 a 12 k/h y el promedio de
temporales es de 11k/h anual, hacindose sentir del sur y sur-oeste con velocidades que
oscilan de 65 a 110 k/h. En relacin a tormentas elctricas, el promedio anual es de 37,8.
Suelos
El tipo de suelo predominante es el latoso lico o lateritico, formado por rocas madre de
origen basaltico, cuya profundidad es de 6 metros aproximadamente, ricos en elementos
minerales y materia orgnica, lo que genera una buena productividad.

La texturas de estos suelos, especialmente en las partes altas es franco arenoso y francoarcilloso de color rojo con alto contenido acido hidratado de hierro y aluminio, posee un
buen drenaje y su permeabilidad es moderada, mientras que su capacidad de retencin de
humedad es buena.
La capa arable es de 15 a 25 cm., el sub.-suelo es arcilloso y el pH vara de 5,5 a 6.0.
Asimismo existen los suelos de tarrazas y abanicos fluviales y los suelos de planicie
aluviales.
Capacidad de Uso
En base al estudio realizado la clasificacin de los suelos que corresponde a este distrito,
segn su capacidad de uso es la siguiente:
1. Suelo con algunas limitaciones aptas para cultivos intensivos anuales y permanentes
explotacin forestal.
2. Suelos con mayores limitaciones (adaptadas a cultivos permanentes, pastos y
explotacin forestal).
3. Suelos de planicies aluviales ( aptos para pradera y cultivo de arroz)
4. Suelos con limitaciones extremas (inadecuado para uso agrcola)
Uso de la Tierra
Con relacin al uso actual de las tierras del Distrito de Coronel Bogado debe destacarse que
34.000 has de superficie distrital corresponden a praderas naturales y artificiales que son utilizadas a
explotacin ganadera muy importante para la economa de esta regin.
A su vez, la superficie boscosa aproximadamente es de 8.700 has de la superficie total. Lo referente
a las tierras ocupadas por cultivos agrcolas es de 24.000 has, y tierras improductivas (caminoesteros) 98.700 has.
A la superficie total de 75.000 has el 45% corresponde a praderas:

El 13% a superficie boscosa

El 23% a superficie agrcola
El 12% a caminos y esteros

La mayor extensin como se puede apreciar esta ocupada por praderas naturales y artificiales, es
debida a las condiciones naturales de la regin que presenta grandes extensiones de tierras con estas
caractersticas que son provechosas para la explotacin ganadera.
Tamao y tendencia de las tierras
El Distrito de Coronel Bogado esta caracterizado por viejos asentamientos cuyas caractersticas en la
divisin y utilizacin de las tierras corresponden al sistema minifundiario en donde casi el 75% de la
poblacin ocupa tierras de 1 a 10 has.
Vas de Comunicacin
La principal va de comunicacin es la terrestre, por intermedio de la Ruta Nro 1 Mcal. Francisco
Solano Lpez. La Ruta Nro. 8 que une Cnel Bogado con Caazapa que esta en plena construccin
asfltica. Tiene caminos vecinales enripiado para todo tiempo y caminos empedrados con cuneta de
drenaje en la ciudad.

Fauna
En el sitio se observaron la presencia de dpteros (moscas), lepidptero (mariposas). Tambin se
registran especies anfibios y reptiles como el Curur, teju asaje, teju, Amberes, teju guas, vboras.
Las aves detectadas fueron, tortolita, patillo, Ano, Piririta, Yryvu, Cardenal, Jhavia sayju, pitogue,
chopi, martn pescador, tero tero.
Los mamferos como Mykure, Aperea, tatu, mbopi, mborevi, carpincho y otros. En conclusin no
existen especies en peligro de extincin, pero si deben ser sujetas a un rgimen de proteccin
especial.
Medio Socio cultural
El predio de 8.000 hectreas se halla localizado a 5 Km. del centro de la ciudad y corresponde a la
cota 78 de Yacyreta, perteneciente al cauce del arroyo aguapey. Los predios que lindan con la
propiedad son tambin establecimientos de grandes extensiones, constituidas en la mayora de los
casos por estancias, cuyo propietario se dedican principalmente a las actividades ganaderas y
agrcolas.

.
PROGRAMA DE APOYO INTEGRAL A MUJERES JEFAS DE HOGAR RURALES.
META

Apoyar integralmente el desarrollo y fortalecimiento de las microempresas de mujeres jefas de

hogar rurales con posibilidad de vincularse a actividades productivas locales y regionales.
Cul debera ser el rol de las mujeres jvenes en el desarrollo rural? Sobre todo
porque estn en una edad en el que su potencial es bastante alto.

Estas mujeres que tienen un potencial muy alto debido a que tienen un capital humano muy fuerte,
es decir, a diferencia de sus madres y abuelas ellas tienen un nivel ms elevado de educacin y han
tenido un acercamiento de la tecnologa como celulares o de manejo de computadoras e internet, eso
hace un poco ms grande la ventaja.
La otra potencialidad que tenemos en este grupo es que, por su naturaleza, desde muy jovencitas,
ms que los hombres, ellas han estado viviendo entre ciudad y campo, es decir ellas pueden ser un
puente entre espacios rurales y espacios urbanos y a partir de ah ser generadores de espacios de
desarrollo. La participacin puede convertirse en un motor de desarrollo o en un agente de cambio
positivo.
ACTIVIDADES REALIZADAS

ACTIVIDADES A REALIZAR
Actividades

Julio

Agosto

Setiembre

X
Recopilacin
de datos
Ordenamient
X
o de los datos
obtenidos,
para la
realizacin
del proyecto
Lanzamiento
X
del programa
en mi
comunidad:
Se
conformaran
comits y se
capacitaran a
20 Mujeres
de las
entidades
que
participan en
el Comit.
Agosto,
X
Presentacin
del proyecto.
Agosto,
X
Defensa del
Proyecto.
Septiembre.
X
Ejecucin:
Proporcionar capacitacin integral directamente a 20 mujeres
jefes de hogar de manera indirecta en desarrollo humano,
tcnico y administrativo.
Elaboracin de los trminos de referencia para la contratacin de
la capacitacin.
Contratacin de una consultora Agro-Ambiental, para la
articulacin de los proyectos a las cadenas productivas, definidas
para el orden.
Diseo de una matriz de indicadores y medios de verificacin
para el proyecto de apoyo tcnico en capacitacin, segn los
criterios y metodologa.

EVALUACIN Y RETROALIMENTACIN

Evaluacin y reporte de los resultados.

Encuentros semanales en el para proponer actividades nuevas y la participacin en fechas

concretas, como el da de la mujer, o contra la violencia de gnero, (por ejemplo con obras
de teatro que reflejan este problema..) aprovechando esta actividad para participar en la
agenda cultural del municipio, actividades de promocin que apoyen o complementen las
actividades anteriormente descritas, como talleres de sensibilizacin y participacin en la
poltica del municipio,

Sondear nuevas propuestas por parte de los participantes que favorezcan la retroalimentacin
del proyecto.

Como y en dnde comenz la iniciativa para desarrollar el proyecto y mencionar que esto nos llev
a realizar un estudio sobre la situacin de la mujeres rurales?
Quines son las mujeres rurales?
La mayora realizan un trabajo no remunerado
Responsabilidad casi nica de tareas de reproduccin social, especialmente provisin de alimentos a
la familia.
Trabajan en promedio de 14-18 horas
Durante aos se ha establecido un estereotipo de mujer sumisa, con poca iniciativa, que no
corresponde a la realidad del mundo rural. Cuando nos preguntan cul es el perfil de la mujer rural
insistimos en que somos mujeres las que vivimos y trabajamos en el medio rural, entre las que hay
de todo: mujeres ms o menos formadas, ms o menos resignadas, absolutamente emprendedoras o
sin iniciativa, mayores, jvenes.
Vivir dos vidas en una como si fuera media
El rol que asumen las mujeres y el cambio de mentalidad obliga a las mujeres a conciliar la vida
laboral y familiar con mayor dificultad, un problema que se agudiza en el entorno rural.
En este proyecto tratamos de concienciar a la poblacin de que conciliar no es slo cosa de las
mujeres, sino que tambin afecta a los hombres. Queremos cambiar la palabra conciliar por
corresponsabilidad, nos parece ms ajustado a cmo deber ser una sociedad equilibrada. Con
este se indica que la crisis ha intensificado todava ms esta situacin: mujeres que hasta ese
momento se encargaban de las tareas domsticas y del cuidado de todos los miembros de la familia
(hijos, nietos, mayores, enfermos o personas dependientes) ahora buscan salir adelante
complementando su jornada con otro trabajo remunerado.
A la escasez de tiempo y al aumento de responsabilidades se le suma el grave desconocimiento que
se tienen de la mujer rural en lneas generales. Se desconoce la escasa participacin que tenemos
en los rganos de decisin o los problemas de acceso a las nuevas tecnologas de la comunicacin.
No se valora en su justa medida nuestro trabajo ni dentro ni fuera del hogar y tampoco se hace lo
suficiente para que podamos conciliar nuestra vida laboral y familiar

Principios
Propuesta integral de accin positiva
Igualdad de condiciones en el acceso a los recursos financieros y no financieros
Reconocimiento de la diversidad y la heterogeneidad econmica, social, tnica y cultural
Rentabilidad y sustentabilidad

Cualificacin creciente del capital humano: potenciacin capacidades, iniciativas y liderazgos

promocin de redes econmicas y organizativas locales.
PROPOSITO
Mejorar las condiciones de vida y la posicin de gnero de las mujeres del rea rural en Siberia.
COMPONENTES
1. Reduccin de la carga domstica
2. Sistema de financiamiento
3. Acceso a la tierra
4. Sistema de asesora tcnica
5. Progranas de formacin
COMPONENTE 1: REDUCCION DE LA CARGA DOMESTICA
Precondicin para la participacin de las mujeres en la produccin, capacitacin y gestin
MEDIOS:
Establecimiento o ampliacin de centros de cuidado infantil
Provisin de cocinetas a gas a bajo costo
Provisin de agua segura y letrinizacin
Formacin para promover responsabilidades
Compartidas en las tareas domsticas
COMPONENTE 2: SISTEMA DE FINANCIAMIENTO
Promover el acceso y control de los recursos productivos
Constitucin de un Fondo canalizado a travs de cooperativas y ONGs especializadas en
crdito rural.Crdito especializado, oportuno, gil y flexible
COMPONENTE 3: ACCESO A LA TIERRA
Campaa nacional sobre derechos patrimoniales e igualdad de oportunidades en la titulacin de la
tierra.
Asesora en capacitacin y seguimiento del proceso de titulacin de tierras
COMPONENTE 4: SISTEMA DE ASESORIA TECNICA
Promover y apoyar proyectos productivos, que tengan posibilidades de posicionamiento en los
mercados, dinamicen las economas locales y/o generen encadenamientos productivos
Se proporciona servicios de:
Estudios de mercado y de factibilidad
*Ingeniera de proyectos
*Asistencia tcnica financiera
*Informacin de mercados nacionales
*Provisin de insumos
*Asesora legal
*Administracin y gerencia de emprendedurismo.
COMPONENTE 5: PROGRAMA DE FORMACION
Desarrollar la capacidad de las mujeres para la toma de decisiones con miras a conseguir cambios en
las relaciones de gnero.
Dirigido a mujeres usuarias del sistema de crdito y de asesora tcnica. Proceso sistemtico y
sostenido de formacin en:

Situacin de las mujeres, construccin de la equidad de gnero, tnica y social.

Derechos ciudadanos y de las mujeres. Autoestima, autoconfianza, autonoma.
FIN
Contribuir al fortalecimiento de las actividades productivas, agropecuarias, agroindustriales,
artesanales, de comercio y servicios gestionadas por mujeres del rea rural, y al desarrollo de la
autonoma integral de stas
PRESIDENTE DE COMITES DE PRODUCTORES
3 REPRESENTANTES DE LAS MUJERES RURALES
REPRESENTANTES DE LA CONSULTORIA AGRO AMBIENTAL.
MUJER Y DESARROLLO RURAL
* La cifra de mujeres rurales, en su mayora agricultoras, es de ms de 1.6 billones, ms de un cuarto
de la poblacin mundial.
* Las mujeres slo tienen la propiedad del 2 % de la tierra y reciben slo el 1 por ciento de crditos
destinados a la agricultura.
* Las dos terceras partes de la poblacin mundial analfabeta son mujeres.
* El nmero de mujeres rurales que viven en la pobreza se ha doblado desde 1970
Resumen:
El objetivo de este trabajo es analizar las funciones que desarrolla la mujer en el mundo rural,
exponiendo las distintas situaciones socio profesionales que sta desarrolla. Adems se estudian las
caractersticas y limitaciones que dicho medio aporta al trabajo femenino, lo que limita su desarrollo
personal y profesional. Como consecuencia de esta realidad, se est produciendo un envejecimiento
de la poblacin del medio rural y agrcola, que pone en entredicho el futuro de este mbito.
Palabras clave: medio rural, mujer, envejecimiento, igualdad de oportunidades, funciones.
Situacin de la mujer en el medio rural
Adems de las funciones que la mujer desempea en el medio rural, debemos de considerar cual es
la situacin real del colectivo ms numeroso en este mbito, que es el que proporciona ayuda
familiar (82%). Entre los elementos a destacar encontramos:
- La mujer carece de independencia econmica, pues el trabajo que realiza en la empresa familiar es
un trabajo que va a engrosar una bolsa comn, cuya titularidad ostenta el cabeza de familia. Es un
trabajo que contribuyendo de forma muy importante a la marcha del negocio familiar, no reporta de
forma directa y personal remuneracin, derechos sociales e identidad profesional.
- Adems, la mujer sufre enfermedades psicosomticas y sobreenvejecimiento, como consecuencia
de los grandes esfuerzos fsicos y considerables tensiones nerviosas que su trabajo conlleva; adems,
compatibilizar el trabajo de la explotacin con las tareas domsticas supone, no slo un
alargamiento de la jornada, sino un conflicto de roles, con el consiguiente riesgo de enfermedades
psicosomticas.
Esta situacin se agrava cuando las condiciones de trabajo se precarizan y no se reconoce
debidamente su trabajo . Otro factor que afecta a la salud es el entorno de vida y de trabajo, la
exposicin a sustancias peligrosas y productos de proteccin de las cosechas, que conllevan riesgos
para la salud, as como el contacto con plantas y animales capaces de transmitir enfermedades.

Tambin es importante considerar las enfermedades profesionales especficas de ciertas actividades

agrcolas.
- Lo expuesto anteriormente justifica que cada vez es ms necesario el reconocimiento jurdico del
Estatuto del cnyuge colaborador, que recoja los derechos y las obligaciones de los profesionales de
la agricultura y la ganadera, as como que regule y conceda de una vez por todas el necesario status
legal a estas mujeres que hasta ahora slo figuran como ayuda familiar, haciendo dimanar para ellas
la precisa proteccin social y el justo reconocimiento jurdico que su actividad merece.
- La titularidad femenina de la explotacin depende del sistema de sucesin vigente en cada zona
geogrfica, ya que en buena parte del pas, existen regmenes que establecen que la mujer slo
acceder a la propiedad y ser heredera en el caso de que no exista un varn entre los hijos. En el
caso de que si tengan derechos sucesorios, se observa que algunas hijas no han heredado bienes de
sus padres, sino que ste se los ha cedido va compraventa, pese a que no ha habido ninguna
transaccin econmica, siendo uno de los copropietarios sus esposos.
De esta forma, la titularidad de la explotacin se masculiniza y es por ello que se observa que la
proporcin de titulares de explotacin presenta notables variaciones desde el punto
de vista territorial. A este hecho contribuye, que en reas altamente envejecidas el acceso a la
titularidad por parte de la mujer se debe a la desaparicin de hombres titulares de edades avanzadas.
- Asimismo, la mujer no participa plenamente en las relaciones de poder que se establecen dentro de
la unidad familiar (reparto de tareas toma de decisiones, etc.), ni tampoco hay un reparto igualitario
entre hombres y mujeres de las responsabilidades pblicas (trabajo asalariado, participacin en el
poder poltico y econmico, en la toma de decisiones) y privadas (trabajo domstico, cuidado de los
hijos y mayores, etc.)
- La presencia y participacin femenina en el exterior es tremendamente escasa, debido a tres
razones:
o La mujer acumula mucho trabajo, pues adems de las labores agrarias, asume casi en exclusiva las
faenas domsticas, el cuidado de la casa, de los hijos y de los mayores. Ante la ausencia de reparto
de responsabilidades domsticas que an el medio rural existe, es el varn el que representa a la
explotacin pblicamente.
o Las organizaciones, mayoritariamente masculinas en su composicin, y cuyos componentes
todava siguen aferrados en entender la cesin de parcelas de poder a la mujer slo como una
prdida irremediable del dominio.
La ausencia de conciencia empresarial en la sociedad y en la propia mujer que realiza actividades
agrcolas y ganaderas.
Esto nos lleva a decir a que este sector est tremendamente masculinizado en la toma de decisiones,
que no en el trabajo del da a da en el campo.
El medio rural ofrece notables resistencias a la incorporacin de la mujer en profesiones
tradicionalmente desempeadas por hombres. Sin embargo, existen mujeres pioneras tanto en
nuevas actividades como en oficios tradicionalmente masculinos , que actualmente ocupan
importantes puestos de responsabilidad y de control de recursos productivos.
Limitaciones que aporta el medio rural
El medio rural presenta una serie de limitaciones en relacin al mbito urbano, dada su amplitud
geogrfica, sus niveles demogrficos y las actividades que se desarrollan. As, se observa:
- La carencia de servicios, tales como escuelas pre inicial, educacin, centros de formacin,
asistencia sanitaria pediatra o geriatra-, servicios asistenciales y centros culturales.
o La ausencia de escuelas pre-iniciales complica mucho ms las cosas para las mujeres en el medio
rural, pues trabajar fuera de casa con hijos pequeos significa recurrir necesariamente a un familiar
o a un servicio domstico

o La educacin. Se observa que existe una gran temporalidad entre el profesorado que trabaja en el
medio rural, pues consideran ste como un destino transitorio, de forma que los profesionales mejor
cualificados se marchan pronto. En otro sentido, las autoridades competentes deben de dotar de
recursos a los centros ubicados en el mundo rural para intentar no romper los ciclos formativos.
Por otra parte, la carencia de centros de estudios que alcancen niveles superiores suponen una
discriminacin para los jvenes, pues les obliga a residir fuera del hogar para realizar estudios
universitarios
o La mujer rural reivindica su derecho fundamental a la formacin, demandando que se acerque e
intensifique en el medio rural, para adaptarse a las necesidades especficas que este mbito requiere
y poder disfrutar de las mismas oportunidades que las familias urbanas. Adems la formacin le
permite adecuarse a las nuevas necesidades culturales, profesionales y organizativas, aprovechar las
oportunidades derivadas de los cambios en el sector y replantearse, en clave empresarial, actividades
tpicamente femeninas y tradicionales, transformndolas en actividades econmicas que pueden
llegar a ser una importante fuente de ingresos para la explotacin familiar y un fuerte condicionante
de las decisiones de empresa, tradicionalmente masculinas.
o Asistencia sanitaria. La salud de la mujer se ve afectada por el entorno de vida y de trabajo, con el
consiguiente riesgo de enfermedades psicosomticas de sobreenvejecimiento. La dotacin de
profesionales y servicios de la salud depende de la zona geogrfica y de la poblacin existente. As,
en zonas rurales, con altas dificultades de desplazamiento para el traslado de enfermos en periodos
invernales, se debera tener previsto una Coordinacin entre las Instituciones. Finalmente, es
importante dotar a los Centros de Salud Rurales de servicios mdicos continuos, de forma que el
profesional no vaya al pueblo slo un da a la semana, y que se cubran los fines de semana. Adems,
disponer de al menos una ambulancia, con los servicios mnimos en caso de urgencia o emergencia.
o Los servicios asistenciales deben proporcionarse mediante la creacin de centros de da, y microresidencias para la poblacin dependiente del cuidado de la mujer, como son los nios y mayores.
Adems, hay que proporcionar atencin y/o ayuda a la familia en situaciones especiales, reforzando
Programas de integracin socio-laboral dirigidos a colectivos de mujeres vctimas de violencia
familiar, impartiendo cursos de formacin a los profesionales para que mejoren sus intervenciones
en estos casos, ampliando los servicios (medidas judiciales y cautelares-, casas de
acogida, apoyo psicolgico) que este grupo necesita, entre otros.
o Los centros culturales y juveniles de las pequeas localidades deben incrementar las posibilidades
de ocio y tiempo libre de los jvenes y adolescentes del medio rural, para que tengan otras opciones
a los peligrosos desplazamientos a los ncleos urbanos, y adems, sera aconsejable la dotacin,
equipacin y potenciacin del deporte y de otras actividades culturales, como el teatro, cine y la
lectura.
La falta de transporte pblico es otro freno.
- La necesidad de acercar las nuevas Tecnologas de la informacin y la Comunicacin a los ncleos
rurales, como herramienta fundamental de desarrollo de dichos territorios y como factor de
capacitacin de hombres y mujeres para lograr la formacin e informacin que acerque el mundo
rural al urbano. Sobre todo en el mbito femenino, ya que dada su situacin, en la mayora de las
ocasiones no dispone de tiempo para acceder a la formacin y realizar el desplazamiento que
requiere asistir a clase, y las tecnologas le permiten aprovechar su tiempo al mximo, evitando
traslados innecesarios.
Consecuencias de la situacin y limitaciones del medio rural
La clara situacin de desigualdad existente entre el hombre y la mujer en el medio rural, y las
limitaciones que ste ofrece, han tenido dos consecuencias claras:

- El envejecimiento de la poblacin agrcola. Segn los datos de los tres ltimos censos agrarios, se
constata cmo la poblacin agrcola ha envejecido notablemente en los ltimos 20 aos. Los
efectivos ms jvenes representan el 6.2% del total, y entre las edades centrales de 25 a 50 aos- se
ha reducido tambin el nmero de efectivos, pese a que representan prcticamente la mitad de la
poblacin.
El grupo de poblacin de edades comprendidas entre 55 y 64 aos disminuye, siendo el nico grupo
que aumenta el de mayores de 65 aos, alcanzando el 24.2 % del total. Es decir, una de cada cuatro
personas que se dedican a la actividad agrcola ha superado la edad de jubilacin.
En relacin a las mujeres, se observa una reduccin del porcentaje de las ms jvenes (5.7%). Esto
es debido a varias razones, entre las que destacan a) se dedican ms a los hijos, por lo que la
actividad laboral queda aparcada o se realiza parcial o temporalmente;
b) las familias son conscientes de que el mbito rural est muy masculinizado, por lo que muchas de
ellas han desarrollado estrategias tendentes a diversificar la orientacin profesional de las mujeres,
lo que ha favorecido mayores niveles educativos en este colectivo y que muchas de ellas hayan
salido del medio rural para desarrollar sus estudios universitarios, no volviendo a l porque no hay
una oferta laboral adecuada y la prdida de efectivos en el mbito agrcola.
c) la carencia de servicios y de medios, y sus necesidades de formacin y reciclaje impiden la
incorporacin a tiempo completo de la mujer joven al mercado laboral; y
d) un nivel de rentas que apenas alcanza el 50%.
Esta situacin implica que el colectivo de mujeres en edades centrales se refuerza, debido a que no
tienen acceso a otras posibilidades laborales; y se aprecia un ligero incremento de las mayores de 65
aos, que tienen un peso superior al 20%, dado que abandonan los trabajos fsicos pesados y
suceden a los esposos si no hay hijos que se hagan al frente de la explotacin.

Conclusiones
La importancia del mundo rural justifica un estudio detallado del mismo, y de un colectivo tan
importante como el de la mujer, quien desarrolla distintas funciones: productiva (dependiendo de su
situacin socio profesional), social, cultural y medioambiental. Sin embargo, el anlisis de su
situacin exige una poltica de igualdad de oportunidades, que la equipare al hombre en este mbito,
y tambin una mejora del propio medio que facilite su desarrollo personal y profesional. Ambas
necesidades son conocidas por quien est planteando a los estados miembros actuaciones en este
sentido y ha promovido iniciativas que tratan de mejorar esta situacin. Todo ello redundar en un
mundo rural ms joven, tanto social como productivamente, ms formado y diversificado, con ms
oportunidades de futuro y fortalecer actividades fundamentales como la conservacin del
patrimonio rural, gastronmico y del medio ambiente.
RECOMENDACIONES
Desde entonces, estar trabajando para lograr esa igualdad y progreso que nos marcamos como
objetivo. Como organizacin progresista que somos, aspiramos a mejorar las condiciones de vida de
las mujeres que viven y trabajan en los municipios rurales; aspiramos a que la igualdad de
oportunidades sea una realidad no slo entre mujeres y hombres, sino entre medio rural y medio
urbano.

Las mujeres rurales hemos de alcanzar cotas que las mujeres que viven en las ciudades superaron
hace tiempo, como un mejor acceso a la educacin y a la formacin profesional; una mayor
participacin en la vida poltica y asociativa; el desempeo de un trabajo reconocido, remunerado y
con derechos sociales; unos servicios suficientes que nos ayuden con las tareas familiares; un
transporte eficaz y mejores infraestructuras, que eliminen el aislamiento en el que muchas vivimos;
el acceso a unas tecnologas de la informacin y la comunicacin que tienen una implantacin muy
desigual a lo largo de los territorios y que hoy en da son bsicos para el desarrollo de nuestros
pueblos. Es cierto, tenemos muchos retos por delante, y desde este proyecto, vamos a luchar por
superarlos para as poder avanzar en igualdad.
Y hablando de igualdad, uno de los primeros problemas al que nos enfrentamos, sin lugar a dudas,
es la violencia de gnero, la violencia contra las mujeres, un problema que, no nos engaemos,
afecta a TODA la sociedad y a los valores que la rigen. En nuestro caso, el problema es ms
complicado: somos mujeres que vivimos y trabajamos en el medio rural, que nos movemos en un
entorno muy reducido y muy masculinizado. Muchas veces, por miedo, por vergenza, o por falta de
cobertura de servicios sociales, se ocultan las trgicas verdades de la violencia domstica, hasta que,
por desagracia, ya es demasiado tarde. Todas conocemos casos que nos asombran cuando ven la luz.
Desde hoy, me he propuesto ayudar a las mujeres a romper ese muro de silencio que las mantiene
inmersas en el ciclo de la violencia; para eso tambin es fundamental la educacin en igualdad de
nuestra sociedad, para acelerar ese cambio de mentalidades y roles necesario para erradicar el uso de
la violencia contra las mujeres.