EVALUACIN PSICOLOGICA

TEMA I: CONCEPTO Y DEFINICIN DE EVALUACIN PSICOLGICA

Distintas denominaciones a lo la!o de la "istoia: #sicodia!n$stico% test
#sicol$!icos% medici$n% e&al'aci$n #sicol$!ica% &aloaci$n(
Los distintos t)minos "an es#ondido a: oientaciones conce#tos* o+,eto de
est'dio - .nalidades distintas(
/es'ltado 'na mateia din0mica 1'e "a #emitido senta los 2'ndamentos de la
disci#lina: e&al'aci$n #sicol$!ica
I) CONCEPTO DE PSICODIAGNSTICO 1920/1930
El t)mino #ati$ del 0m+ito m)dico #si1'i0tico(
Utili3ado #o #imea &e3 #o Rorschach: mono!a24a so+e la t)cnica de
inte#etaci$n de las manc"as de tinta sin 2oma identi.cada(
Rorschach: "i3o el #ime acecamiento c'alitati&o al est'dio de la
#esonalidad* a ta&)s de 'na taea en la 1'e #edomina+a la o+se&aci$n(
En defn!"a# del est'dio del alma 5s'stancia6 se #as$ a la mente 5con,'nto de
2en$menos de la e7#eiencias6* de la mente a la cond'cta* - .nalmente a la
inte!aci$n de la mental con lo com#otamental(
$as %r&eras carac!er's!cas Pscoda(n)s!co Pe*echano
1) Po&ienen de la !radc)n &+dca , s-s!anca*s!a. Los s4ntomas no tienen
&alo en s4 mismos* ad1'ieen sentido al 2oma #ate de la en2emedad(
2) Identi.ca+an las alteaciones #sicol$!icas como s(nos de en/er&edad o
tastono o!0nico 1'e se detecta+an a ta&)s de #'e+as c'alitati&as de
inte#etaci$n li+e(
3) Momento inicial 89:;:<89=:: ea el &+dco 0-en as-&'a e* %a%e* de
%sc)*o(o.
1) Pedominan *as %r-e2as c-a*!a!"as de n!er%re!ac)n *2re - la
e7#eiencia #esonal de 1'e eali3a el dia!n$stico(
3) Se 'tili3a la o+se&aci$n - el e!isto* no el tatamiento ni la inte&enci$n diecta(
4) Se e.ee a as#ectos ne(a!"os , cond-c!as #atol$!icas del s',eto
5) Acecamiento indi&id'ali3ado: los s4ntomas #'eden si!ni.ca al!o distinto #aa
cada #esona(
II) CONCEPTO DE TEST PSICO$GICO 1940/1950
Oientaci$n /-ncona*s!a , %sco&+!rca: mental testin!* test mental o test
#sicol$!icos(
T)mino ac'>ado #o Ca!!e**: sistemas nomali3ados de #ocedimientos 1'e
#emit4an o+tene in2omaci$n o+,eti&a es#ecto al endimiento de #esonas ante la
eali3aci$n de taeas ? ti#o - esta+a in@'ido #o el en2o1'e di2eencialista(
T+r&no !es!n(
La ela+oaci$n de !es!* &alidaci$n* a#licaci$n e inte#etaci$n de los mismo(
Recha6o de *a n!ros%ecc)n
Se #o#icia +As1'eda de d&ensones !an!o %os!"as co&o ne(a!"as
del s',eto* la inte#etaci$n - el conce#to de ras(o co&o d&ens)n %er&anen!e
de* s-7e!o.
Este cam+io en la conce#ci$n del #sicodia!n$stico dio l'!a a la
%sco&e!r'a% 2'nci$n #inci#al es el desaollo de &+!odos c-an!!a!"os #aa el
est'dio de #o+lemas #sicol$!icos(
As%ec!os &8s %sco*)(cos 1'e m)dicos: el #sic$lo!o a#lica las #'e+as -
ad1'iee 'n #a#el de metodolo!4a 5metol$lo!o6
Pe*echano. $os s-%-es!os 0-e carac!er6an a *os !es! %sco*)(cos#
1) Test #sicol$!ico* ela+oaci$n de #'e+as* &alidaci$n a#licaci$n e inte#etaci$n
del las mismas( /e1'iea 'na adec-ada %re%arac)n en #sicolo!4a de#endiendo del
ti#o de test(
2) Modelo cient4.co +0sico: asocacons&o( La const'cci$n de las #'e+as
!'iada m0s em#4icamente 1'e te$icamente(
3) Se n!er%re!an *as %-n!-acones de las #'e+as como s4ntomas o si!nos de
al!o eal - tan!i+le(
1) S'sce#ti+les de a%*cac)n soca* n&eda!a: test 1'e e&al'a+an los as#ectos
#otenciadoes de la e.cacia "'mana( Se #'eden identi.ca en este sentido con la
#sicolo!4a di2eencial(
3) Se "a de2endido la n"ara2*dad de las dimensiones dia!nosticadas*
4) Se con&ieto en 'na %sco&e!r'a a%*cada* 2'etemente a#o-ada en modelos
estad4sticos(
5) Se #od',o 'n c-an!!"s&o# necesidad de con&etilo todo en nAmeos(
III) CONCEPTO DE 9EDICIN
9edda: &edc)n %sco*)(ca o &eas-re&en!e: todas las o#eaciones de
medida 1'e se lle&an a ca+o en los test #sicol$!icos - los es'ltados de la mismos(
Prnc%a* carac!er's!ca 0-e d/erenca *a &edc)n de* %scoda(n)s!co%:
c'anti.caci$n o medida a#licada(
9edc)n# t)cnica 1'e #emite tene #ecisi$n en las estantes o#eaciones de
com#aaci$n 1'e el in&esti!ado "a de eali3a(
$as ds!n!as defncones de &edc)n !enen en co&;n# esalta 1'e
e7isten 1'e e7isten #ocedimientos de act'aci$n 1'e #'eden se catalo!ados como
#ocedimientos de medici$n - 1'e estos de+en esta catalo!ados(
Pe*echano a(r-%a en *as ds!n!as defncones en dos 2*o0-es#
1) S-s!an!"o <&edda)# si!ni.ca el es'ltado de la o#eaci$n de medi - el
inst'mento con el 1'e se lle&a+a a ca+o el #oceso de medi* as4 como las 'nidades
en 1'e ese di&id4an los inst'mentos 'tili3ados(
2) =er2o <&edr)# si!ni.ca el acto o #oceso de detemina la e7tensi$n -<o
dimensi$n de 'na cosa(
En el cam#o de la #sicolo!4a la medici$n se eali3a so+e las &aia+les
#sicol$!icas* el #oceso no #'ede se lineal( Es 'n #oceso 1'e elaciona dos m'ndos
distintos el te$ico 5a+stacto6 - el eal 5em#4ico6(
I=) =ISIN INTEGRADORA DE $OS CONCEPTOS DE PSICODIAGNSTICO:
TEST PSICO$GICOS: 9EDICIN
Pe*echano# carac!er's!cos de* %scoda(n)s!co <50/>0) 0-e dferen de *as
de s- &o&en!o nca*.
1) No adsci#ci$n en #inci#io* a nin!'na esc'ela de #ensamiento #sicol$!ico( Se
"an de 'tili3a todo ti#o de conocimiento &0lidos(
2) El #sic$lo!o eali3a 'n #oceso en 1'e 'tili3a distintos m)todos - t)cnicas
3) En el #oceso se incl'-en distinto momentos: e&al'aci$n* toma de decisiones*
esta+lecimiento de #lanes de cam+io - ,'sti.caci$n
1) Inco#oa en el #oceso as#ectos tanto c'antitati&os como c'alitati&os
3) Se a#lica 'n tatamiento o inte&enci$n #sicol$!ica
4) Se incl'-en tanto los as#ectos ne!ati&os como #ositi&os de la cond'cta
5) Se dii!e al est'dio de 'n s',eto* !'#o de #esonas* instit'ci$n* o!ani3aci$n((
A %ar!r de *os >0#
8
EVALUACIN PSICOLOGICA
TEMA I: CONCEPTO Y DEFINICIN DE EVALUACIN PSICOLGICA
Se de.ni$ el #sicodia!n$stico como 'na ense>an3a 1'e de+e desaolla en el
al'mno a#tit'des* conocimientos - "a+ilidades* a ta&)s de la 'tili3aci$n de distintas
t)cnicas - 2'entes de in2omaci$n* no solo #aa desci+i la cond'cta* sino #aa
com#endela* e7#licala #edecila e incl'so #ode eali3a cam+ios(
Los t)minos #sicodia!n$stico - test #sicol$!icos son ins'.cientes #aa de.ni a
n'esta act'al disci#lina. Ac!-a*&en!e %re!ende# e&al'a tanto la cond'cta
#atol$!ica como la nomal* en distintos 0m+itos - con el o+,eti&o de inte&eni e
incl'so lle!a a &aloa la inte&enci$n(
Esta n'e&a &isi$n del #sicodia!n$stico* con 'na +ase cond'ct'al e&ol'cionada
"ace necesaia 'n n'e&o temino: e"a*-ac)n %sco*)(ca.
=) CONCEPTO DE E=A$?ACIN PSICO$GICA
El t)mino e&al'aci$n #sicol$!ica "a ido s'stit'-endo a los anteioes* de+ido a
1'e los contenidos "an ido e&ol'cionando(
T)mino e&al'aci$n #sicol$!ica es la tad'cci$n del in!l)s assess&en!* 1'e
#od4a tad'cise #o "a*orac)n( E&al'aci$n - &aloaci$n son sin$nimos
Assessment - e&al'ation a#aecen como sin$nimos #eo en la liteat'a
es#eciali3ada se les ati+'-e distintas si!ni.caci$n(
E&al'aci$n 5assessment6: #oceso -
"eamientas en el an0lisis #sicol$!ico de
los s',etos "'manos
Valoaci$n 5e&al'ation6: con,'nto de
acti&idades #o las 1'e se lle!a a
esta+lece el m)ito* &alo o e.cacia de
al!o* !enealmente e2eido a #o!amas
o inte&enciones(
E7amen de #esonas E7#loaci$n de o+,etos
El temino e&al'aci$n #sicol$!ica a%arece %or %r&era "e6 en *a o2ra
Assess&en! o/ 9en se #o#one la s-s!!-c)n de* !+r&no %scoda(n)s!co
%or e* de e"a*-ac)n -a 1'e este Altimo se e.ee a los as#ectos #ositi&os - de
desaollo #otencial de la cond'cta "'mana(
D+cada de *os 50# se destacan distintos as#ecto de la e&al'aci$n #sicol$!ica :
S- &o&en!o co&%res"o o de reconoc&en!o : eco#ilaci$n de la
in2omaci$n aceca de 'na #esona
@ s- &o&en!o %redc!"o: .nalidad de #edeci s' cond'cta 2't'a(
D&ens)n soca*: 5a>adida #o Mataa33o6: al tene en c'enta las nomas
#o2esionales destinadas a #ote!e los deec"os - #eo!ati&as del indi&id'o - de la
sociedad
Proceso: dimensi$n im#otante 1'e com#ota la com#ensi$n - #edicci$n
del la cond'cta(
Pe*echano# carac!er's!cas 0-e encerra e* !+r&no de e"a*-ac)n#
1) Fomaci$n de im#esi$n - emisi$n de ,'icios
2) Colecci$n sistem0tica* o!ani3aci$n e inte#etaci$n de la in2omaci$n aceca de
'na #esona - s' inteno
3) Poceso a lo la!o del c'al se toman decisiones - se const'-e 'n modelo de
ta+a,o aceca de la #esona 1'e se tata de e&al'a - de la sit'aci$n 1'e a esta
#esona le toca &i&i(
Aorchn +as0ndose en Bo*!: eC%*ca e* ca&2o !er&no*o('a en /-nc)n de
ds!n!os /en)&enos#
La a#et'a de n'e&os 0m+itos de ta+a,o #aa el #sic$lo!o* la a#aici$n de
n'e&as teo4as 1'e ec"a3an el testin!
La asociaci$n #o!esi&a del #sicodia!n$stico a 'na conce#ci$n din0mica
La 2alta de i!o cient4.ca de com#o+aci$n de &alide3 dl #sicodia!n$stico -
Ol&ido en la elaci$n a la &aloaci$n de tatamiento
La c4ticas sociales - )ticas al 'so - a+'so de los test(
Pe*echano# ra6)n &8s &%or!an!e de *a s-s!!-c)n de %scoda(n)s!co
%or e"a*-ac)n es# D-e en e* %scoda(n)s!co eCs!en ns-fcencas
co&%or!a&en!a*es.
S*"a# *a e"a*-ac)n %sco*)(ca#
1) Es 'na e7#esi$n com#esi&a 1'e conse&a4a elementos de #sicodia!n$stico*
#s-c"olo!ical testin! - la e&al'aci$n cond'ct'al(
2) Da im#otancia a e7#loa los ec'sos o e#etoios #ositi&os de la cond'cta de
las #esonas(
3) Se considea como 'na a#o7imaci$n m'ltim)todo: m'ltiinst'mento* estate!ia
o t)cnica
1) Im#otancia del #oceso de e&al'aci$n(
3) Disci#lina a#licada(
4) Im#lica elaci$n * no solo en el tatamiento o #ostatamiento sino tam+i)n el
#etatamiento(
Godo, , De Er-,n: di2eencia el testin! 5#ate del #oceso de e&al'aci$n6( Las
#inci#ales carac!er's!cas de *a e"a*-ac)n %sco*)(ca#
1) El 'so de di2eentes ti#os de datos o 2'entes de datos
2) El #ocesamiento e inte!aci$n de datos
3) Con 'n en2o1'e "ist$ico* inte!ado - din0mico de la #esona
;
EVALUACIN PSICOLOGICA
TEMA I: CONCEPTO Y DEFINICIN DE EVALUACIN PSICOLGICA
1) Y con sol'ci$n de #o+lemas es#ec4.cos de la<s #esona<s(
S*"a , Pe*echano concden#
En le conce#to &-*!d&ensona* de la e&al'aci$n #sicol$!ica* desde 'n
acecamiento &-*!rras(o 5mas de 'na dimensi$n #sicol$!ica "'mana6*
&-*!&+!odo 5o+tenci$n de in2omaci$n6* &-*!/-en!e - <o &-*!7-eces5mas de 'n
e&al'ado(6
En *a ac!-a*dad: +a,o el $t'lo de e"a*-ac)n %sco*)(ca: se "a inco#oado
'na &isi$n a+ieta e inte!adoa 1'e considea a esta disci#lina %roceso de
e"a*-ac)n , 0-e a&%*'a e* o27e!o de *a E"a*-ac)n Psco*)(ca a con!eC!os:
%ro(ra&as o n!er"encones.
=
EVALUACIN PSICOLOGICA
TEMA I: CONCEPTO Y DEFINICIN DE EVALUACIN PSICOLGICA
Paa conse!'i c'al1'iea de *os o27e!"os de *a e"a*-ac)n %sco*)(ca: se
de2er8 se(-r -n %roceso en el 1'e la consec'ci$n de los distintos #asos lle&a0n
al e&al'ado a s' meta .nal(

$a e"a*-ac)n %sco*)(ca %-ede defnrse# disci#lina de la Psicolo!4a 1'e se
oc'#a del est'dio cient4.co del com#otamiento de 'n s',eto con el .n de desci+i*
clasi.ca* #edeci -* en s' caso* e7#lica - contola tal cond'cta(
Forns , co*# concre!an 0-e *a !area de e"a*-ac)n de %ersonas %re!endeG
1) Identi.ca la cond'cta cental 5#o+lema o con@icto6 del s',eto
2) /elaciona esta cond'cta con &aia+les 1'e la desencadenan - e7#esa la
elaci$n #o medio del dise>o(
3) Dise>a 'n #oceso de an0lisis #sicol$!ico* con .nalidad desci#ti&as*
com#ensi&as* #edicti&as -<o e7#licati&as* de las cond'ctas 1'e inte&ienen en el
modelo(
1) Selecciona las t)cnicas de medida adec'adas(
3) Esta+lece el dia!n$stico o toma de decisi$n dia!n$stica(
4) Detemina el #on$stico
5) Pe&eni* #edeci* oienta - aconse,ae* a-'da a la 2omaci$n* indica el
tatamiento(
>) Anali3a la e.cacia de las acciones conse,o* #e&enci$n* 2omaci$n -<:
tatamiento
9) Com'nica la in2omaci$n dia!n$stica o+tenida* - la dei&ada del tatamiento al
#aciente(
B
EVALUACIN PSICOLOGICA
TEMA I: CONCEPTO Y DEFINICIN DE EVALUACIN PSICOLGICA
La e&al'aci$n #sicol$!ica se entiende como: #oceso o s'cesi$n de #asos destinado a
eca+a in2omaci$n necesaia #aa #ode lle!a a toma decisiones acionales con
es#ecto al s',eto o !'#o 1'e se est'dia(
La E&al'aci$n Psicol$!ica est'dia los #inci#ios !eneales a#lica+le a la
cond'cta "'mana* 'tili3ando los mismos m)todos 1'e la Psicolo!4a cient4.ca:
Es 'na ciencia nomot)tica: est'dia como se c'm#len - o!ani3an los
#inci#ios #sicol$!icos +0sicos en 'n s',eto o !'#o de s',etos(
Idio!0.co%: o+,eti&os destinados al an0lisis de 'n s',eto es#ec4.co(
=I) CONCEPTO DE =A$ORACIN
Los t)minos e&al'aci$n - &aloaci$n son sin$nimos* #eo im#lican conce#tos
di2eentes
E"a*-ac)n # Poceso - "eamientas en el an0lisis #sicol$!ico de 'n s',eto o
!'#o de s',etos
=a*orac)n # Con,'nto de acti&idades #o las 1'e se lle!a a esta+lece el
m)ito* &alo o e.cacia de al!o* !enealmente e2eido a #o!amas o inte&enciones
$a "a*orac)n %ara (ran %ar!e de *a co&-ndad cen!'fca en %sco*o('a:
la e&al'aci$n del m)ito* &alo o )7ito de tatamientos* inte&enciones o #o!amas
lle&ados a ca+o con el .n de #od'ci cam+ios com#otamentales en el conte7to
social(
En e* %roceso de e"a*-ac)n eC%er&en!a*: se ds!n(-en dos %ar!es
d/erencadas# La e&al'aci$n #ecede a la &aloaci$n - no son inde#endientes si no
com#lementaias(
E"a*-ac)n: eco!ida de in2omaci$n so+e el caso* selecci$n de las
&aia+les ele&antes* de las t)cnicas - #ocedimiento a a#lica* - de la selecci$n de
'n deteminado tatamiento(
=a*orac)n: se a#lica - se &aloa la inte&enci$n #aa &ei.ca la "i#$tesis
so+e el caso(
En la act'alidad los o+,eti&os de la &aloaci$n - e&al'aci$n tienden a 'ni.case(
C
EVALUACIN PSICOLOGICA
TEMA I: CONCEPTO Y DEFINICIN DE EVALUACIN PSICOLGICA
PREG?NTAS DE EHA9EN
04
$a e"a*-ac)n %sco*)(ca /ren!e a* %scoda(n)s!co se carac!er6a %ro#
a Se 'na a#o7imaci$n m'ltim)todo
2 Centase en cond'ctas #atol$!icas
c Da m0s im#otancia a las t)cnicas 1'e al #oceso
E* conce%!o de &edc)n hace re/erenca. 9arcar *a F$ASA#
a Al es'ltado de los tests
2 A las o#eaciones de medida de los test(
c A los as#ectos #ositi&os de los tests(
E* conce%!o de Tes! Psco*)(cos se 2asa en#
a M)todos c'antitati&os
2 La intos#ecci$n
c As#ectos solo #ositi&os(
En *as %r&eras defncones de %scoda(n)s!co *as a*!eracones
%sco*)(cas se den!fcan co&o#
a Si!nos de en2emedad
2 Con as#ectos #ositi&os de la cond'cta
c Con ele est'dio de !'#os - o!ani3aciones(
E* %scoda(n)s!co de *os aIos 20/30 consdera 0-e en *as a*!eracones
%sco*)(cas ha, %redo&no de#
a Lo c'antitati&o
2 Lo #sicom)tico
c Lo c'alitati&o(
03
E* !+r&no de E"a*-ac)n Psco*)(ca es *a !rad-cc)n de* n(*es#
a testin!
2 Assessment
c Meas'ement
E* conce%!o de !es! %sco*)(cos s-s!!-,) a* de#
a E&al'aci$n #sicol$!ica
2 Valoaci$n #sicol$!ica
c Psicodia!n$stico
En e* conce%!o de E"a*-ac)n Psco*)(ca#
a El m)dico eali3a el #a#el de #sic$lo!o
2 El #sic$lo!o eali3a el #a#el de metod$lo!o
c El #sic$lo!o eali3a 'n #oceso de e&al'aci$n(
01
En *a o2ra Assess&en! o/ 9en se %ro%one *a s-s!!-c)n de* !+r&no#
a Test Psicol$!icos #o el de E&al'aci$n
2 Medici$n #o el de E&al'aci$n
c Psicodia!n$stico #o el de E&al'aci$n
$a E"a*-ac)n Psco*)(ca hace re/erenca a#
a El e7amen de #esonas(
2 La e7#loaci$n de o+,etos
c El est'dio de tatamientos(
$a E"a*-ac)n Psco*)(ca hace re/erenca a#
a Las acti&idades #o las 1'e se lle!a a esta+lece la e.cacia de 'na
inte&enci$n
2 El #oceso - "eamientas en el an0lisis #sicol$!ico de s',etos
c El #oceso de detemina la e7tensi$n de 'na cosa(
OTRAS PREG?NTAS
$a E"a*-ac)n %sco*o('a ha !endo a *o *ar(o de* !e&%o#
a La misma denominaci$n
2 Los mismos en2o1'es - o+,eti&os
c Cam+ios de en2o1'es* o+,eti&os - denominaci$n(
E* conce%!o de %scoda(n)s!co %ar!e de -n#
a Modelo m)dico
2 Modelo cond'ctista
c Modelo 2enomenol$!ico
E* %scoda(n)s!co nca* d *os aIos 20/30#
a /eco!4a la in2omaci$n a ta&)s de #ocedimientos e7#eimentales
2 Identi.ca+a las alteaciones #sicol$!icas como si!nos de en2emedad
c Se asent4a en 'n modelo cond'ct'al(
D
EVALUACIN PSICOLOGICA
TEMA I: CONCEPTO Y DEFINICIN DE EVALUACIN PSICOLGICA
?na de *as carac!er's!cas de* Pscoda(n)s!co en s-s co&en6os es
0-e#
a El #sic$lo!o a#lica+a las #'e+as
2 El m)dico as'm4a el #a#el de #sic$lo!o
c Am+os #od4an a#lica las #'e+as(
E* conce%!o de Tes! Psco*)(cos#
a Pate de 'na conce#ci$n de oi!en m)dico
2 Ace#ta la intos#ecci$n
c Pate de 'na oientaci$n 2'ncionalista - #sicom)tica(
$a defnc)n de* !er&no &edda co&o "er2o hace re/erenca a#
a El inst'mento con el 1'e se lle&a+a a ca+o el #oceso de medi
2 La s 'nidades en 1'e se di&id4an los inst'mentos 'tili3ados
c Poceso de detemina la e7tensi$n -<o dimensi$n de 'na cosa
E* %scoda(n)s!co en *os aIos 50/>0#
a Es el mismo 1'e el de los a>os ;:<=:
2 Pedomina la connotaci$n m)dica
c Inco#oa a los as#ectos c'alitati&os los c'antitati&os #aa medi la
cond'cta(
E* %scoda(n)s!co a %ar!r de *os aIos 50/>0#
a Petende e&al'a tanto la cond'cta #atol$!ica como la nomal
2 Solo se a#lica en el 0m+ito m)dico
c E7cl'-e como o+,eti&o la inte&enci$n - s' &aloaci$n
E* !+r&no e"a*-ac)n %sco*)(ca. 9arca *a FA$SA#
a /eco#ila* o!ani3a e inte#eta la in2omaci$n so+e 'na #esona - s'
entono(
2 Se tata de 'n #oceso 1'e com#ota la com#ensi$n - #edicci$n de la
cond'cta
c Am#lia el o+,eto de e&al'aci$n #sicol$!ica a conte7tos* #o!amas o
inte&enciones
d E7cl'-e la sol'ci$n de #o+lemas - toma de decisiones(
E* !er&no "a*orac)n. 9arcar *a FA$SA#
a Es sin$nimo de e&al'aci$n #eo im#lica conce#tos distintos(
2 Se e.ee* #o lo !eneal* a #o!amas o inte&enciones
c Si!ni.ca la e&al'aci$n del m)ito o &alo de al!o(
d En la act'alidad* e7iste 'na distinci$n m'- claa ente e&al'aci$n -
&aloaci$n
E