Master en Gestin del Patrimonio Cultural

60911 - Difusin, comunicacin, puesta en valor e interpretacin del

patrimonio cultural
Gua docente para el curso 2014 - 2015
Curso: 1 , Semestre: 2 , Crditos: 6.0
Esta salida fue obtenida el 24-06-2014
Informacin bsica
Profesores
No estn disponibles estos datos.
Recomendaciones para cursar esta asignatura
El fin del Mster en Gestin de Patrimonio Cultural en el que se inscribe esta asignatura es proporcionar al alumno los
conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para afrontar una actividad profesional plenamente competente en el
mbito del Patrimonio Cultural. La creciente demanda de este Mster obedece a la demanda social del consumo y disfrute
de los Bienes Culturales as como a la facultad de generar recursos econmicos que deberan redundar tanto en la mejora y
gestin como en la creacin de puestos de trabajo especficos, verstiles y cualificados.
La difusin, la interpretacin y la puesta en valor del Patrimonio Cultural as como la realizacin de Centros de Interpretacin
requieren el conocimiento y la prctica de herramientas tan variadas y complejas como amplio es el concepto de Patrimonio
Cultural. Por ello, con esta asignatura se pretende proporcionar al alumno la comprensin crtica de las distintas polticas
culturales y la aplicacin prctica de las diferentes metodologas de acuerdo a las especificidades de la materia objeto del
trabajo, la elaboracin de planes estratgicos y proyectos de carcter patrimonial es una de las finalidades as como
insertarlos de la manera ms prctica posible en la realidad de la gestin del Patrimonio.
Una parte sustancial consiste en analizar la participacin de las administraciones pblicas y privadas utilizando las figuras
jurdicas del Patrocinio y Mecenazgo esencial para crear y potenciar las llamadas industrias culturales. Al respecto, durante
los ltimos aos, coincidiendo con la grave recesin de la economa mundial, particularmente la referida a nuestro pas, los
soportes econmicos pblicos y privados han entrado en un proceso de recesin de sutil cuestionamiento y de redefinicin
del valor social y cultural del Patrimonio. Es evidente que el modelo de financiacin y de puesta en valor del Patrimonio
Cultural debe adaptarse en idntica manera que cambian los modelos econmicos.
Actividades y fechas clave de la asignatura
Se realizarn prcticas dentro y fuera del aula que sern anunciadas con anterioridad.
Inicio
Resultados de aprendizaje que definen la asignatura
El estudiante, para superar esta asignatura, deber demostrar los siguientes resultados...
1:
Es capaz de comprender los conceptos de difusin, interpretacin y puesta en valor del Patrimonio Cultural
como paso previo a la gestin del mismo.
2:
Es capaz de demostrar un conocimiento y adquirir las capacidades necesarias para dominar y ejecutar las
herramientas y tcnicas especficas imprescindibles para elaborar un Proyecto de Gestin del Patrimonio
aplicable en un campo real.
3:
Es capaz de gestionar los planes estratgicos para poner en prctica los proyectos arriba mencionados.
4:
Es capaz de desarrollar la capacidad necesaria para tomar conciencia de los problemas reales y las
potencialidades sobre las que pueden ejercer su futuro profesional.
5:
Es capaz de asumir y reflexionar sobre la responsabilidad y la deontologa que conlleva esta actividad
profesional.
Introduccin
Breve presentacin de la asignatura
Con esta asignatura se pretende proporcionar al alumno la comprensin crtica de las distintas polticas culturales y la
aplicacin prctica de las diferentes metodologas de acuerdo a las especificidades de la materia objeto del trabajo, la
elaboracin de planes estratgicos y proyectos de carcter patrimonial es una de las finalidades as como insertarlos de la
manera ms prctica posible en la realidad de la gestin del Patrimonio.
Contexto y competencias
Sentido, contexto, relevancia y objetivos generales de la asignatura
La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y
objetivos:
Los contenidos previstos en esta asignatura estn en funcin de los siguientes objetivos:
a) introducir al alumno en el anlisis y comprensin crtica de las diferentes polticas y modelos reales aplicables e idneos
a la Gestin del Patrimonio Cultural.
b) clarificar el significado de los conceptos de difusin, comunicacin, interpretacin y puesta en valor del Patrimonio
Cultural y su apoyatura jurdica.
c) introducir en la interdisciplinareidad de dicha gestin haciendo hincapi en la necesidad de actuar con equipos
multidisciplinares y, particularmente, en carcter prctico de la signatura
d) presentar a las distintas instituciones pblicas y privadas implicadas en la Gestin del Patrimonio Cultural, a las
instituciones/fundaciones nacionales e internacionales que aportan fondos para la potenciacin y puesta en valor del mismo.
e) proporcionar herramientas de trabajo adecuadas para materializar correctamente los proyectos de gestin.
f) aprender a realizar y a presentar correctamente un proyecto de gestin del Patrimonio Cultural.
g) formar en la responsabilidad y en la deontologa profesional.
Contexto y sentido de la asignatura en la titulacin
El fin del Mster en Gestin de Patrimonio Cultural en el que se inscribe esta asignatura es proporcionar al alumno los
conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para afrontar una actividad profesional plenamente competente en el
mbito del Patrimonio Cultural. La creciente demanda de este Mster obedece a la demanda social del consumo y disfrute
de los Bienes Culturales as como a la facultad de generar recursos econmicos que deberan redundar tanto en la mejora y
gestin como en la creacin de puestos de trabajo especficos, verstiles y cualificados.
La difusin, la interpretacin y la puesta en valor del Patrimonio Cultural as como la realizacin de Centros de
Interpretacin requieren el conocimiento y la prctica de herramientas tan variadas y complejas como amplio es el concepto
de Patrimonio Cultural. Por ello, con esta asignatura se pretende proporcionar al alumno la comprensin crtica de las
distintas polticas culturales y la aplicacin prctica de las diferentes metodologas de acuerdo a las especificidades de la
materia objeto del trabajo, la elaboracin de planes estratgicos y proyectos de carcter patrimonial es una de las
finalidades as como insertarlos de la manera ms prctica posible en la realidad de la gestin del Patrimonio.
Al superar la asignatura, el estudiante ser ms competente para...
1:
Comprender los conceptos de difusin, interpretacin y puesta en valor del Patrimonio Cultural como paso
previo a la gestin del mismo.
2:
Obtener un conocimiento de las capacidades necesarias para dominar y ejecutar las herramientas y tcnicas
especficas imprescindibles para elaborar un Proyecto de Gestin del Patrimonio aplicable en un campo real.
3:
Obtener capacidad para gestionar los planes estratgicos para poner en prctica los proyectos arriba
mencionados.
4:
Obtener capacidad para tomar conciencia de los problemas reales y las potencialidades sobre las que pueden
ejercer su futuro profesional.
5:
Obtener capacidad para asumir y reflexionar sobre la responsabilidad y la deontologa que conlleva esta
actividad profesional.
Importancia de los resultados de aprendizaje que se obtienen en la asignatura:
Al finalizar esta asignatura, el alumno:
a) Obtendr un conocimiento real terico y prctico de la Gestin del Patrimonio Cultural.
b) Obtendr la capacidad de adaptacin al contexto especfico de cara a la solvencia de su desarrollo profesional. Todo ello
complementado con las prcticas en empresas obligatorias y previas a la realizacin del Proyecto Fin de Mster.
Evaluacin
Actividades de evaluacin
El estudiante deber demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos
mediante las siguientes actividades de evaluacion
1:
El sistema de evaluacin se fundamentar en:
1.- Realizacin de un trabajo relacionado con la materia impartida de forma individual o en grupo el grupo no
podr ser superior a tres alumnos-, en el que se desarrollar un proyecto de difusin elegido por el alumno
con el apoyo del profesor coordinador de la asignatura.
Se exigir un seguimiento pautado en funcin de la complejidad y dificultad del tema seleccionado. La
extensin mxima ser de 10 folios ms el apndice documental.
Para su calificacin se valorar la metodologa seleccionada, la precisin y la utilizacin de un vocabulario
tcnico y especfico as como el contenido y la viabilidad del proyecto, sin olvidar la idoneidad de las fuentes
documentales, grficas, audiovisuales y bibliogrficas utilizadas.
Dicho trabajo se presentar en soporte digital acompaado de una copia en papel con canutillo. El ttulo junto
a los datos del autor del proyecto as como el correo electrnico y un telfono de contacto en la primera
pgina.
2.- Asistencia participativa en el porcentaje general establecido para todas las asignaturas del Mster y
participacin activa en las prcticas de clase y debates propuestos por el profesor. Las faltas de asistencia
debern justificarse con el consiguiente certificado.
Con carcter general el sistema de calificaciones se materializar utilizando calificacin numrica de acuerdo
con lo establecido en el art. 5 del RD 1125/2003 de 5 de septiembre (BOE de 18 de septiembre), por el que se
establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las universidades de carcter oficial
y valido en todo el territorio nacional. Los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias
del plan de estudios se calificarn en funcin de la siguiente escala numrica de 0 a 10, con expresin de un
decimal, a la que podr aadirse su correspondiente calificacin cuantitativa:
- 0 - 4,9 Suspenso (SS)
- 5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
- 7,0 - 8,9 Notable (NT)
- 9,0 - 10 Sobresaliente (SB)

Actividades y recursos
Presentacin metodolgica general
El proceso de aprendizaje que se ha diseado para esta asignatura se basa en lo siguiente:
Esta asignatura tiene una orientacin dirigida a la formacin de profesionales para el mbito laboral, por lo que se
proporcionar el necesario soporte terico alternado con el desarrollo de casos prcticos y reales para que el alumno
adquiera las destrezas necesarias en las diferentes casusticas del la Gestin del Patrimonio.
Actividades de aprendizaje programadas (Se incluye programa)
El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos
comprende las siguientes actividades...
1:
Para alcanzar los resultados previstos se realizarn prcticas dentro y fuera del aula.
Planificacin y calendario
Calendario de sesiones presenciales y presentacin de trabajos
Durante los das correspondientes al desarrollo del Mdulo es previsible que se realice una prctica externa fuera de
Facultad e incluso fuera de la ciudad de Zaragoza.
Las lecciones de esta asignatura son:
-La esfera socio-profesional sobre difusin e interpretacin del Patrimonio Cultural: AIP, PROCURA. AICA u otras asociaciones
y sus publicaciones.
-Comunicacin e instrumentos de divulgacin cultural.
-La poltica cultural: estrategias de difusin y puesta en valor emanadas de nuestras instituciones o de iniciativas ciudadanas.
-Gabinetes de didctica e inclusin social en los museos e instituciones patrimoniales.
-Nuevas tecnologas para la difusin del Patrimonio: de la realidad aumentada a Internet.
Bibliografa
La bibliografa recomendada se incorpora a travs de la Biblioteca del Centro y se puede consultar por la web