AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

AO DE LA PROFUNDIZACIN ESPIRITUAL EN CIRCA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4
REA: COMUNICACIN
Ttulo: Los Prejuicios Lingsticos en la Radio
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 U.G.E.L. : Arequipa Norte
1.2 Institucin Educativa : - CICA
1.! Cic"o : #$pti%o
1.& Grado : 'uinto
1.( )irectora :
1.* +ro,esor :
1.- )uracin : 2. /oras
II. JUSTIFICACIN:
En "a presente unidad0 se pretende que "os estudiantes to%en conciencia0 de "a i%portancia que tiene e" reconocer 1 poner coto a "os
+re2uicios Lin345sticos0 reconocer un ep5"o3o 1 una nota de p5e en un te6to0 identi,icar pro3ra%as radia"es educativos0 ap"icar e" uso de "a
7i"de en pa"a8ras Co%puestas0 sin de2ar de "ado "os %ovi%ientos "iterarios co%o e" o%anticis%o 1 e" ea"is%o con sus representantes 1
o8ras.
III. TEMAS TRANSVERSALES:
3.1 Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental.
3. Educacin para !alorar la !ida y obra del Re!erendo Padre "arlos Po##o $. %.
3.3 Educacin sostenida de la pro&undi#acin espiritual en "'R"(.
3.) Educacin para la con!i!encia* la pa# y la ciudadana.
3.+ Educacin en !alores y &ormacin ,tica.
IV. VALORES:
VALORES
INDICADORES DE ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS
ANTE EL REA COMPORTAMIENTO
I)EN7I)A)
- 9a"ora "as ,or%as e6presivas propias de cada co%unidad 1 re3in.
- Lidera 1 or3ani:a equipos para "a e2ecucin de "as actividades.
- 7ra8a2a contento 1 es 3enti" con "os de%;s.
- 9a"ora "as actividades que son propias para su ,or%acin espiritua".
- Cuida e" patri%onio instituciona".
- Asu%e positiva%ente sus de8eres c5vicos patriticos.
- +articipa activa%ente en actividades ,or%ativas 1 espiritua"es.
E#+E7< - 9a"ora e" interca%8io positivo 1 cr5tico de ideas para una
co%unicacin asertiva 1 de%ocr;tica.
- espeta 1 va"ora "a diversidad "in345stica 1 cu"tura".
- espeta "as convenciones de co%unicacin interpersona" 1 3rupa".
- espeta a sus pro,esores 1 co%pa=eros
- E%p"ea voca8u"ario adecuado.
- >uestra aseo0 orden 1 discip"ina.
- espeta "os puntos de vista di,erentes a "os su1os
- Atiende 1 respeta "as ideas de "os de%;s.
- #e adapta a "as re3"as de tra8a2o en equipo.
E#+<N#A?ILI)A)
- 9a"ora "a "ectura co%o ,uente de dis,rute 1 aprendi:a2e per%anente.
- #e interesa por e" uso creativo de" "en3ua2e 1 de otros cdi3os de
co%unicacin.
- Cu%p"e oportuna%ente con "as tareas que se "e asi3na.
- #e es,uer:a por superar errores en "a e2ecucin de "as tareas 1
actividades.
- L"e3a a "a /ora indicada.
- +er%anece en "a I. E. durante "a 2ornada "a8ora".
#<LI)AI)A)
- 9a"ora "a co%unicacin co%o %edio para so"ucionar con,"ictos 1
crear una convivencia ar%nica.
- A1uda a superar "as necedades 1 pro8"e%as con "os de%;s.
- Co%parte sus pertenencias con "os que necesitan.
- Act@a cooperativa%ente en toda actividad educativa.
V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
O
CAPACIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
T
E
6
p
r
e
s
i
n

1

C
o
%
p
r
e
n
s
i
n

<
r
a
"
Interpreta e"
si3ni,icado que
trans%iten "os
recursos ver8a"es en
"a e%isin de
pro3ra%as radia"es
diversos.
Identi,ica "os +re2uicios
Lin345sticos0 que se dan en "a
sociedad 1 de "a ,or%a de c%o
se %ani,iestan estos.
Los +re2uicios Lin345sticos
Educacin para la con!i!encia* la pa# y la
ciudadana

Lee un te6to acerca de "os +re2uicios
Lin345sticos.
econoce "as ,or%as de" c%o se dan "os
+re2uicios Lin345sticos en "a sociedad.
+resenta "as ,or%as 1 %aneras de" c%o se
dan "os +re2uicios Lin345sticos en "a sociedad.
.2
C
o
%
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d
e

7
e
6
t
o
s
Identi,ica "a
i%portancia de"
ep5"o3o 1 "a nota a"
pie0 co%o %edios
para o8tener
in,or%acin
Identi,ica "a i%portancia de"
Ep5"o3o 1 "a Nota de p5e para "a
co%prensin de" te6to.
La I%portancia de" Ep5"o3o 1 "a
Nota a" pie.
Educacin en !alores y &ormacin ,tica
Lee te6tos para u8icar e" Ep5"o3o 1 "a Nota de
p5e.
econoce "as ,or%as de uso 1 presentacin.
Crea te6tos donde se pone en pr;ctica e" uso
de" Ep5"o3o 1 "a Nota de p5e.
.2
Ana"i:a "as o8ras de
"a "iteratura universa"
identi,icando su
conte6to socia"
cu"tura" 1 "os
%ovi%ientos o
escue"as "iterarias a
"os que pertenecen0
Ideas +rincipa"es 1
<r3ani:a in,or%acin so8re "a
Literatura de" o%anticis%o 1
sus representantes con sus
respectivas o8ras.
E" o%anticis%o
- A. Bo",3an3 9. Goet/e
- 95ctor Cu3o
- E. A""an +oe: 9ida 1 o8ras0
u8icacin de sus o8ras en e"
conte6to socio-cu"tura".
Educacin en !alores y &ormacin ,tica
Lee in,or%acin acerca de" o%anticis%o:
Conte6to0 car;cteristicas0 representantes 1 o8ras.
econoce a "os representantes 1 sus o8ras.
e"aciona "as caracteristicas de"
o%anticis%o con su e6periencia.
E6pone acerca de "os representantes 1
caracter5sticas de" %ovi%iento 1 de sus o8ras.
.D
secundarias0
persona2es0
escenarios etc.
+
r
o
d
u
c
c
i
n

d
e

7
e
6
t
o
s
)ise=a pro3ra%as
radia"es de car;cter
educativo 1 de
pro1eccin socia"0
uti"i:ando ,uentes de
in,or%acin 1
recursos tecno"3icos
disponi8"es.
+roduce +ro3ra%as adia"es0
so8re "as %edidas a to%ar
antes0 durante 1 despues de un
sis%o en e" au"aE uti"i:ando
,uentes de in,or%acin 1
recursos tecno"3icos.
+ro3ra%as adia"es:
educativos0 de pro1eccin
socia"
Educacin para la .estin de Riesgo y
"onciencia
Lee in,or%acin acerca de "os +ro3ra%as adia"es:
Educativos.
econoce "a estructura de un +ro3ra%a adia" Educativo en
nuestro %edio.
+resenta un 3uion de un +ro3ra%a adia" Educativo0 so8re
acciones a to%ar antes0 durante 1 despues de" sis%o0 en e"
au"a.
.&
Uti"i:a "as re3"as
orto3r;,icas 1
3ra%atica"es para
otor3ar co/erencia 1
correccin a "os
te6tos que produce.
Uti"i:a "as re3"as 3ra%atica"es
en e" uso de "a 7i"de en
pa"a8ras Co%puestas 1 e"
acento para otor3ar co/erencia
1 correccin a "os te6tos que
produce.
La 7i"de en +a"a8ras
Co%puestas
Educacin para la con!i!encia* la pa# y la
ciudadana
Lee in,or%acin acerca de" uso de "a ti"de en
"as pa"a8ras Co%puestas 1 e" acento.
econoce en te6tos pa"a8ras co%puestas que
usan ti"de 1 acento.
E2ercita en te6tos "as ,or%as de su uso.
.&
TOTAL 2.
ACTITUDES ANTE EL REA ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
- /alora la comunicacin como medio para solucionar con&lictos y crear una con!i!encia armnica.
- (yuda a superar las necedades y problemas con los dem0s.
- "omparte sus pertenencias con los 1ue necesitan.
- (ct2a cooperati!amente en toda acti!idad educati!a.
VI. MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES ! ITEMS PTJE INSTRUMENTO
E"#$%&'() *
C+,#$%)&'() O$-.
Interpreta e" si3ni,icado que trans%iten "os
recursos ver8a"es en "a e%isin de
pro3ra%as radia"es diversos.
Identi,ica "os +re2uicios Lin345sticos0 que se
dan en "a sociedad 1 de "a ,or%a de c%o
se %ani,iestan estos0 en un de8ate.
1..F 2. 1. G2H Lista de Cote2os
7<7AL 1.. F 2. 1.
CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES ! ITEMS PTJE INSTRUMENTO
C+,#$%)&'() /%
T%"0+&
Identi,ica "a i%portancia de" ep5"o3o 1 "a
nota a" pie0 co%o %edios para o8tener
in,or%acin
Identi,ica "a i%portancia de" Ep5"o3o 1 "a
Nota de p5e para "a co%prensin de" te6to0
en e2e%p"os pr;cticos.
(.F 1. ( G2H Lista de Cote2os
Ana"i:a "as o8ras de "a "iteratura universa"
identi,icando su conte6to socia" cu"tura" 1
"os %ovi%ientos o escue"as "iterarias a "os
que pertenecen0 Ideas +rincipa"es 1
secundarias0 persona2es0 escenarios etc.
Co%para in,or%acin so8re "a Literatura de"
o%anticis%o 1 sus representantes con
sus respectivas o8ras con su vida diaria0 en
un cuadro de do8"e entrada.
(.F 1. ( G2H Lista de Cote2os
7<7AL 1.. F 2. 1.
CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES ! ITEMS PTJE INSTRUMENTO
P$+/122'() /%
T%"0+&
)ise=a pro3ra%as radia"es de car;cter
educativo 1 de pro1eccin socia"0 uti"i:ando
,uentes de in,or%acin 1 recursos
tecno"3icos disponi8"es.
+roduce un +ro3ra%a adia" EducativoE
uti"i:ando ,uentes de in,or%acin 1 recursos
tecno"3icos0 en e" au"a.
(.F 1. ( G2H Lista de Cote2os
Uti"i:a "as re3"as orto3r;,icas 1 3ra%atica"es
para otor3ar co/erencia 1 correccin a "os
te6tos que produce.
Uti"i:a "as re3"as 3ra%atica"es en e" uso de
"a 7i"de en pa"a8ras Co%puestas 1 e"
acento para otor3ar co/erencia 1 correccin
a "os te6tos que produce0 en un ensa1o.
(.F 1. ( G2H Lista de Cote2os
7<7AL 1.. F 2. 1.
CRITERIOS VALORES INDICADORES ! ITEMS INSTRUMENTO
ACTITUD ANTE EL
REA
#<LI)AI)A)
- /alora la comunicacin como medio para solucionar
con&lictos y crear una con!i!encia armnica.
&.F D Esca"a de Actitudes
- (yuda a superar las necedades y problemas con los
dem0s.
!.F * Esca"a de Actitudes
- "omparte sus pertenencias con los 1ue necesitan. !.F * Esca"a de Actitudes
7<7AL 1.. F 2.
Arequipa0 Aunio de" 2.11
IIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIII
9J ?J )IECCIKN +<LE#<