CRITERIOS DE EVALUACION

Criterios Para La Evaluacin De Los Jurados Pertenecientes Al Colectivo Docente

1. Cumplimiento de las exigencias acadmicas como puntualidad y responsabilidad.
2. Demostracin de las relaciones interpersonales, seguridad y confianza en el grupo de trabajo
3. Profundidad y ampliacin de los conocimientos, que exponen ante el jurado evaluador.
4. Habilidad en el empleo de las tcnicas de informacin y comunicacin (TIC)
5. Inicio desarrollo y cierre de la exposicin del proyecto en el tiempo reglamentario: 20 minutos en el caso de los IV
captulos y 20 minutos en caso de la propuesta,
6. Demostracin y dominio del conocimiento de las herramientas acadmicas o asignaturas, cursadas durante los
trayectos.
7. Dinamismo en la exposicin del proyecto,como conocedor pleno de la temtica planteada.

Criterios de evaluacin Tutor Asesor
Asistencia
Puntualidad
Interaccion
Grupal
Creatividad e
Iniciativa
Aplicacin de
Conocimientos
Cumplimiento
plan de
trabajo
Presentacin y
usos de
Recursos TIC
Elaboracin
del informe

5%

10%

15%

20%

10%

15%

25%

Criterios De Evaluacin Tutor Metodolgico
Asistencia
Puntualidad
Interaccin
grupal
Creatividad e
iniciativa
Aplicacin de
conocimientos
Cumplimiento
del plan de
trabajo
Presentacin y
uso de
recursos tic
Elaboracin
del informe

5%

10% 15% 20% 10% 15% 25%

Criterios de Evaluacin Comunidad
Asistencia
Puntualidad
Colaboracin
Participacin
Creatividad E
Iniciativa
Responsabilidad
Disciplina

Cumplimiento
Del Plan De
Trabajo
Pertinencia O
Adecuacin Del
Proyecto
20% 10% 20% 10% 10%


30%





NORMATIVA PARA LA PRESENTACION DEL PROYECTO
1. Es de carcter obligatorio la asistencia y puntualidad de los proyectistas, jurados y comunidad.
2. No es de carcter obligatorio imponer algn tipo de vestimenta para las presentaciones, estas estarn sujetas al
criterio de los participantes
3. Los exponentes o proyectistas, jurados, evaluadores, tutores e invitados deben llegar media hora antes de la
presentacin.
4. No puede iniciarse la presentacin del proyecto sin la presencia de al menos una de las autoridades
institucionales y comunitarias.
5. Los jurados comunitarios debern traer consigo la respectiva invitacin (Credencial) dispensada por la
subdireccin Acadmica.
6. Se recomienda no traer nios pequeos a las presentaciones.
7. No estar permitido que los expositores, docentes e invitados entren y salgan del aula durante el curso de las
ponencias.

8. Deben evitarse las charlas o tertulias grupales durante las exposiciones, que ocasionen perturbaciones a los
expositores.
9. El refrigerio no es obligatorio, pero si bien deciden traerlos este no puede exceder de 10 minutos.
10. Se les recomienda a los tutores, participarles a los grupos que deben ser ellos mismos quienes trasladen hasta la
institucin a los voceros comunitarios.
11. Los tutores, colectivo docente y proyectistas deben colaborar con el normal desempeo de las actividades,
evitando la excesiva prdida de tiempo para dar inicio al acto de las presentaciones.
2.7 PERFIL DEL DOCENTE DE PROYECTO
1.-El docente debe manejar la metodologa de la investigacin para impartir la unidad bsica integradora
de Proyecto. Debe ser preferiblemente un profesional de la Comunicacin Social, dado que las lneas de
investigacin del PFG en Proyecto estn fundamentadas en el rea de la comunicacin. En el caso de los
docentes municipalizados, cuando no se pueda contratar un periodista, se tomar como segunda opcin
un profesional afn a la comunicacin dentro del campo de las ciencias sociales, con el acompaamiento
de un comunicador social.
2.-Polticamente, el o la docente debe estar comprometido (a) con el proceso revolucionario.

3.- El o la docente debe estar consciente y comprender las transformaciones que se estn produciendo en
el pas.
4.- Debe estar dispuesto a visitar permanentemente las comunidades con sus estudiantes
5.-El docente debe estar preparado para dar asesora permanente a sus estudiantes.
6.-El o la docente debe ser poseedor de una solvencia moral comprobable en su trayectoria; humano,
crtico y autocrtico, con valores socialistas.
7.-Debe ser receptivo a las inquietudes, planteamientos y propuestas de los estudiantes y de las
comunidades.
8.-Debe tener sentido de responsabilidad, ser integrador, amplio, multiplicador y dispuesto a acompaar
los cambios y transformaciones impulsados por el gobierno socialista.
9.-Debe ser participativo, protagnico y proactivo
10.- El o la docente de Proyecto tendr las actitudes y aptitudes propias de un comunicador social, capaz
de liderar procesos de comunicacin masiva y participativa en las comunidades.
11.- El o la docente, previo a asumir la responsabilidad de Proyecto, deber comprender la naturaleza
poltica, revolucionaria y transformadora de dicha unidad bsica integradora, para asumir la conduccin de
los procesos relacionados con Proyecto dentro y fuera de la UBV. Para ello, tendr que asumir de manera
responsable un proceso de induccin que lo/la preparar para llevar adelante el Proyecto en
Comunicacin Social.
12.- El o la docente de Proyecto debe estar dispuesto a formar parte activa de un proceso de discusin y
formacin permanente sobre dicha unidad, el cual garantiza la idoneidad y ejecucin de la misma.





CRONOGRAMAS DE PONENCIAS