Variables Econmicas

Qu es una variable econmica?

Es la representacin del concepto econmico que toma diversos valores numricos. La mayora de las
variables econmicas deben satisfacer la condicin de no negatividad, es decir no pueden ser menores que
cero.
Hay toda tipologa de variables agregadas que son parte de la macroeconoma. (Macroeconoma: Enfoques y
Modelos, Tomo 1, Felix Jimenez)
Variables de Flujo: Tambin llamada variable de corriente. Son aquellas cuyas magnitudes son medidas
como una tasa por unidad de tiempo. Tienen dimensin temporal. Ejemplo: Inversin por ao, cambios en la
cantidad de dinero por semana, el producto por trimestre, el gasto anual del gobierno, etc.
(Macroeconoma: Enfoques y Modelos, Tomo 1, Felix Jimenez)
Ejemplo: Por ejemplo la variacin de la tasa de desempleo durante un perodo determinado. En Colombia
la tasa de desempleo aument de 11.7% a 12.1% para el mes de mayo de 2010, lo que signific un
incremento en el desempleo de 161.000 personas, lo cual significa un desempleo total de 2'608.000
personas.
Por lo tanto, las variaciones en el empleo total o las variaciones en la tasa de desempleo son flujos,
porque se refieren a perodos de tiempo.
La variable flujo es aquella que tiene una caracterstica dinmica y debe ir acompaada para su definicin
de una dimensin temporal.
Por ejemplo, la renta es una variable flujo, y viene definida como euros por ao.
Variables de Stock: Tambin llamada Variable de existencia o de Inventario, se miden en un momento
dado del tiempo. Carecen de dimensin temporal. Ej., Balance de una empresa, cantidad de dinero en
diciembre de 2010, etc.
Variables Nominales: Son variables expresadas en unidades monetarias corrientes (en funcin de pesos
corrientes) o a precios de mercado actuales. Por ejemplo si un cuaderno cuesta 500 pesos en 1995, el valor
nominal o corriente ser de diez cuadernos ser de 5000 pesos.
Variables Reales: son variables de cantidad y estn expresadas a precios constantes. Real significa eliminar
la variacin de precios del valor nominal de una variable. Hay dos maneras de obtener una variable real o
una variable nominal. El primer mtodo consiste en hallar el valor de la variable a precios del ao base. En el
ejemplo anterior si en el ao 96 un cuaderno costaba 600 pesos, el valor de 10 cuadernos en trminos
constantes de 1995 se obtendr multiplicando la cantidad consumida por el precio del ao 95, es decir,
seguir siendo de 5000 pesos, mientras que el valor nominal ser de 600 x 10 = 6000, puesto que 600 pesos
es el valor unitario de en 1996. El otro mtodo consiste en dividir el valor nominal entre algn ndice de
precios. En este caso si el precio del cuaderno es de 500 pesos y el ao siguiente sube a 600 pesos, el precio
habr crecido en 20%. Entonces para hallar el valor real de los 10 cuadernos de 1996, dividimos su valor
nominal (6 x 10 = 60) entre1,2; es decir, 60/1,2=50, que es el mismo valor obtenido con el primer mtodo.
Los ndices de precios son 1,0 para 1995 y 1,2 para 1996.
Variables Discretas: son aquellas cuyas observaciones se agrupan inherentemente o naturalmente en
categoras, porque dichas variable por su naturaleza slo pueden tomar ciertos valores muy especficos. El
gnero de un sujeto es un buen ejemplo de una variable discreta: los seres humanos pueden ser mujeres u
hombres, se ajustan a una u otra categora y no hay continuidad ni puntos intermedios entre ellas. Los
pases o regiones del mundo tambin son buenos ejemplos de variables discretas. Otro ejemplo son las
calificaciones o educacin de los maestros. Podemos crear las siguientes categoras para describir esta
ltima variable: (a) educacin primaria completa, (b) educacin secundaria completa, (c) educacin superior
incompleta, (d) educacin superior completa y (e) educacin de postgrado.
Variables Continuas: variables continuas, como su nombre lo indica, slo se pueden agrupar en forma
arbitraria en categoras, porque por su naturaleza pueden tomar cualquier valor a lo largo de un continuo (o
de una escala numrica continua). La estatura de los habitantes de un pas es un ejemplo de variable
continua, as como el ingreso de las familias en dicho pas. Un buen ejemplo en el rea de la educacin son
las calificaciones de pruebas, que slo se pueden agrupar arbitrariamente creando intervalos artificiales,
como por ejemplo 1-20, 21-40, etc. Note que los intervalos tambin podran ser 1-10, 11-20, 21-30, etc, o
cualquier otro intervalo que se prefiera, ya que la variable no se ajusta naturalmente a categoras
predeterminadas como en el caso de las variables discretas
(Estadstica para administracin y economa, Richard I. Levin, David S. Rubin 2004)