LAS TIC.

Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) son un

conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora
de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un
sistema de informacin interconectado y complementario. Esta innovacin servir
para romper las barreras que eisten entre cada uno de ellos.
!ecnolog"as de la informacin y la comunicacin, son un solo concepto en
dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en las ciencias
sociales donde tales tecnolog"as afectan la forma de vivir de las sociedades. #u
uso y abuso e$austivo para denotar modernidad $a llevado a visiones totalmente
errneas del origen del t%rmino.
La ciencia informtica se encarga del estudio, desarrollo, implementacin,
almacenamiento y distribucin de la informacin mediante la utili&acin de
$ardware y software como recursos de los sistemas informticos. 's de lo
anterior no se encargan las tecnolog"as como tal.
(omo concepto sociolgico y no informtico se refieren a saberes
necesarios que $acen referencia a la utili&acin de m)ltiples medios informticos
para almacenar, procesar y difundir todo tipo de informacin, telemtica, etc. con
diferentes finalidades (formacin educativa, organi&acin y gestin empresarial,
toma de decisiones en general, etc.).
*or tanto no trata del objeto concreto sino de aquellos objetos intangibles
para la ciencia social. *or ejemplo democracia, y nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin (NTIC) son dos conceptos que viajan en una
misma direccin, mientras democracia es esp"ritu las +!,( son m%todos, recursos,
libertades que ofrecen transparencia a las gestiones gubernamentales.
CARCTERISTICAS DE LAS TIC.
Las tecnolog"as de informacin y comunicacin tienen como caracter"sticas
principales las siguientes-
#on de carcter innovador y creativo, pues dan acceso $a nuevas formas
de comunicacin.
!ienen mayor influencia y beneficia en mayor proporcin al rea educativa
ya que la $ace ms accesible y dinmica.
#on considerados temas de debate p)blico y pol"tico, pues su utili&acin
implica un futuro prometedor.
#e relacionan con mayor frecuencia con el uso de la ,nternet y la
informtica.
.fectan a numerosos mbitos de las ciencias $umanas como la sociolog"a,
la teor"a de las organi&aciones o la gestin.
En .m%rica Latina se destacan con su utili&acin en las universidades e
instituciones pa"ses como- .rgentina y '%ico, en Europa- Espa/a y 0rancia.
Las principales nuevas tecnolog"as son-
o ,nternet
o 1obtica
o (omputadoras de propsito espec"fico
o 2inero electrnico
1esultan un gran alivio econmico a largo pla&o. aunque en el tiempo de
adquisicin resulte una fuerte inversin.
(onstituyen medios de comunicacin y adquisicin de informacin de toda
variedad, inclusive cient"fica, a los cuales las personas pueden acceder por sus
propios medios, es decir potencian la educacin a distancia en la cual es casi
una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la informacin posible
generalmente solo, con una ayuda m"nima del profesor.
!NCI"NES DE LAS TIC.
!NCI"NES INSTR!#ENT"S
#edio de e$%resin y creacin
multimedia& para escribir, dibujar, reali&ar
presentaciones multimedia, elaborar
pginas 3eb.
*rocesadores de teto, editores de
imagen y video, editores de sonido, programas
de presentaciones, editores de pginas 3eb.
Lenguajes de autor para crear materiales
didcticos interactivos.
(mara fotogrfica, v"deo.
#istemas de edicin videogrfica, digital
y analgica.
Canal de comunicacin& que facilita la
comunicacin interpersonal, el
intercambio de ideas y materiales y el
trabajo colaborativo.
(orreo electrnico, ($at, videoconferencias,
listas de discusin, forum,...
Instrumento %ara el %roceso de la
informacin' crear bases de datos,
preparar informes, reali&ar clculos...
4ojas de clculo, gestores de bases de
datos...
Lenguajes de programacin
*rogramas para el tratamiento digital de
la imagen y el sonido
uente a(ierta de informacin y de
recursos (l)dicos, formativos,
profesionales...). En el caso de ,nternet
$ay 5buscadores5 especiali&ados para
ayudarnos a locali&ar la informacin que
buscamos.
(2 16', v"deos, 272, pginas 3eb de
inter%s educativo en ,nternet...
*rensa, radio, televisin
Instrumento %ara la gestin
administrativa y tutorial
*rogramas espec"ficos para la gestin de
centros y seguimiento de tutor"as.
3eb del centro con formularios para
facilitar la reali&acin de trmites on8line.
)erramienta %ara la orientacin& el
diagnstico y la re*a(ilitacin de
estudiantes.
*rogramas espec"ficos de orientacin,
diagnstico y re$abilitacin.
3ebs espec"ficas de informacin para la
orientacin escolar y profesional.
#edio did+ctico y %ara la evaluacin'
informa, ejercita $abilidades, $ace
preguntas, gu"a de aprendi&aje, motiva,
eval)a...
'ateriales didcticos multimedia (soporte
disco o ,nternet).
#imulaciones
*rogramas educativos de radio, v"deo y
televisin. 'ateriales didcticos en la prensa.
Instrumento %ara la evaluacin que
proporciona- correccin rpida y feedbac9
inmediato, reduccin de tiempos y costes,
posibilidad de seguir el rastro del alumno,
uso en cualquier ordenador (si es on8
line)...
*rogramas y pginas 3eb interactivas para
evaluar conocimientos y $abilidades.
So%orte de nuevos escenarios
formativos
Entornos virtuales de ense/an&a
#edio l,dico y para el desarrollo
cognitivo
7ideojuegos
*rensa, radio, televisin
Re%,(lica -olivariana de .ene/uela.0
#inisterio del 1oder 1o%ular %ara la Educacin.0
Liceo -olivariano Dr. eli%e 2uevara Ro3as.0
Cantaura Edo. An/o+tegui.0
Trabajo de Informtica.
Trabajo de Informtica.

Reali/ado %or'
Ramn A. 2alindo Dun.
Seccin 4A5.
67 a8o.
Introduccin.
Introduccin.
El presente trabajo trata sobre los conjuntos de redes de servicios y
dispositivos como son L.# !E(+6L6:,.# 2E L. ,+061'.(,;+ < L.
(6'=+,(.(,;+ (!,(), este sistema de informacin interconectado y
complementario, tiene como caracter"stica un carcter innovador y creativo ya que
se nos $ace ms accesible y dinmica la utili&acin informtica y su funcin nos
permite escribir, dibujar, etc., y nos facilita la comunicacin y el intercambio de
ideas.
Conclusin.
Conclusin.
En conclusin las !E(+6L6:,.# 2E L. ,+061'.(,6+ < L.
(6'=+,(.(,;+ (!,(), son una $erramienta que nos $ace la vida fcil, con este
sistema de informacin podemos tener un intercambio de ideas que nos facilita la
comunicacin interpersonal y trabajo colaborativo, como tambi%n crear bases de
datos, preparar informes, reali&ar clculos y para el desarrollo cognitivo, etc.


Bibliografa.
Bibliografa.
Internet 999.2oog.com
>ndice.
>ndice.
Introduccin::::::::::::::::::::::::::::::;
Las tic:::::::::::::::::::::::::::::::::<
Caractersticas de las tic::::::::::::::::::::::::.=
unciones de las tic::::::::::::::::::::::::::..>
Conclusin::::::::::::::::::::::::::::::..6
-i(liografa::::::::::::::::::::::::::::::..?