Estrategia:

Organizar ideas
Objetivo: Dar a los alumnos textos con ideas desordenadas para ser
organizadas en prrafos de manera coherente.

Descripcin: El maestro orienta al alumno para que lea atentamente cada
idea, realizando una serie de preguntas para ayudarlos a
encontrar el orden lgico y correcto del texto.
Ejemplo: Qu sucede primero? A quin le sucede? Por
qu? Qu sucede despus? Cmo finaliza?

Nivel en el proceso de
comprensin lectora:
ORGANIZACIN:
Ordena los elementos y vinculaciones que se dan en el texto.

Ejemplo:
Lee y enumera los prrafos en el orden correcto.
La historia de cmo kilo a kilo Mxico se volvi lder en obesidad

(4) Entonces, por qu Mxico es ahora considerado el pas 'ms gordo'? Porque tiene
el mayor ndice de obesidad de los pases de la Organizacin para la Cooperacin y el
Desarrollo Econmico (OCDE).

(6) Los especialistas explican que es producto de la combinacin de varios factores:
mayor consumo de alimentos con alta concentracin calrica; la reduccin de precios en
este tipo de alimentos; la disminucin en la actividad fsica; la inseguridad para
desarrollar actividades en espacios pblicos y un estilo de vida que disminuye el tiempo
dedicado para elaborar alimentos.

(1) Segn un reporte recientemente publicado por la Organizacin de Naciones Unidas
para la Alimentacin y la Agricultura (FAO), Mxico es el pas con mayor porcentaje de
poblacin con obesidad en el mundo.

(2) Segn los datos del informe, que son de 2008, la prevalencia de obesidad en adultos
alcanz un 32.8%, superando por primera vez a Estados Unidos, que segn el mismo
informe, registr 31.8%.

(5) Cunto tiempo le llev a Mxico engordar tanto y por qu sucedi? Investigadores
en nutricin y salud pblica afirman que es el resultado de una transicin epidemiolgica
que empez hace 30 aos.

(3) Sin embargo, hay 19 pases en el mundo que tienen un porcentaje mayor de
obesidad en el mundo. Los primeros tres lugares estn en Oceana: Nauru, con 71.1%;
las Islas Cook, con 64.1% y Tonga con 59.6%. Y otros que lo superan son, por ejemplo:
Kuwait, Arabia Saudita, Bahamas, Belice y Sudfrica.

Estrategia:
Apoyos grficos
Objetivo: Orientar al alumno en la utilizacin de grficos para facilitar el
manejo de informacin y recuperar los contenidos de un texto.
Descripcin: Exponer a los alumnos diferentes tipos de grficos que
existen y las situaciones en que se requiere su utilizacin.
Presentar un texto donde tengan que convertir la informacin
y recuperar en un grfico. Plantearse el objetivo (comparar,
ordenar, causa y efecto, conceptualizar, etc.) y el tipo de
grfico que va a elaborar.
Leer el texto e identificar los conceptos e ideas de estudio.
Extraer y organizarlos en el esquema que cumpla con el
objetivo definido.

Nivel en el proceso de
comprensin lectora:
Literalidad:
Recoge formas y contenidos explcitos del texto.
Retencin:
Capacidad de captar y aprender los contenidos del texto.

Ejemplo:
CUADRO SINPTICO (llaves): Se utiliza cuando hay muchos apartados.


COMPARATIVOS (tablas):

PERROS GATOS
Animal domestico
Especie canina
Usualmente grande
Apegado al hombre
Animal domestico
Especie felina
Usualmente pequeo
Desapegado del hombre





JERARQUICO:












ESQUEMAS NMERICOS Y ALFABTICOS:

MAPAS CONCEPTUALES:


MAPAS MENTALES:

















OTROS GRFICOS PARA REPRESENTAR INFORMACIN: Carteles, planos, mapas
geogrficos, etc.

TEXTO PARA ELABORAR UN ESQUEMA
VACUNAS
Son sustancias que se introduce en el organismo para evitar que se desarrollen determinadas
enfermedades; se elabora a base de bacterias o virus a los que se ha hecho perder o disminuir
su capacidad patgena.

Las vacunas pueden ser infecciosas (hechas con virus activos) o no infecciosas (hechas con
virus inactivados).
El proceso de vacunacin se basa en la idea de que se puede lograr inmunidad especfica
contra una enfermedad, en particular si se provoca sta en condiciones controladas de manera
que el individuo no padece los sntomas asociados con la enfermedad y el sistema inmune
reacciona produciendo un arsenal de anticuerpos y clulas inmunes con capacidad para destruir
o neutralizar cualquiera otra invasin por parte del mismo agente infeccioso.
El principal problema de las vacunas preparadas con virus atenuados consiste en garantizar la
estabilidad gentica de la cepa avirulenta, de manera que no revierta en forma espontnea o
accidental al estado virulento. Esta reversin al estado virulento puede ocurrir por causa de
eventos de recombinacin gentica espontnea entre el virus presente en la vacuna y algn otro
tipo de virus que pueda estar presente en forma natural en el individuo vacunado.
Las vacunas deben producir inmunidad suficiente y permanente, pues de lo contrario el virus
invasor puede ser capaz de multiplicarse. Esto ltimo ocurre, por ejemplo, en el caso de
vacunas, como la vacuna contra la fiebre aftosa del ganado. Con el paso del tiempo, la cepa de
virus resistentes sustituye a los otras cepas del virus y entonces se hace necesario desarrollar
una nueva vacuna especfica contra esta nueva cepa resistente a la vacuna anterior.
Las vacunas pueden ser administradas por va oral, va parenteral (inyectadas) o por simple
escarificacin de la piel con una aguja. La va de administracin depende del tipo de preparacin
y de la estabilidad fsica de la misma.




Estrategia:
Ideas principales
Objetivo: Poner en prctica estrategias para facilitar la identificacin de
ideas principales en un texto.
Descripcin: Realizar una primera lectura general, identificar el ttulo y los
prrafos en que se divide el texto. Buscar palabras de
significado difcil o desconocido.
Efectuar una segunda lectura, detenindose en cada uno de
los prrafos para buscar y comentar l idea ms importante de
ste. Anotar las ideas principales del texto ledo. Leer en voz
alta los resultados y explicar lo aprendido en el texto.
Nivel en el proceso de
comprensin lectora:
Literalidad:
Recoge formas y contenidos explcitos del texto.
Retencin:
Capacidad de captar y aprender los contenidos del texto.
ORGANIZACIN:
Ordena los elementos y vinculaciones que se dan en el texto.


EJEMPLO:
Extrae las ideas principales del siguiente texto.
El olinguito
El olinguito, es un pequeo mamfero mezcla de gato y oso de peluche oriundo de los
bosques de las regiones andinas de Ecuador y Colombia, fue presentado este mes de
agosto por cientficos como la primera especie de carnvoro descubierta en el continente
americano en 35 aos.
Este animal de ojos grandes y un lanudo pelaje marrn-naranja ya haba sido visto
desde hace aos en las selvas de Ecuador y Colombia, y tambin en museos y
zoolgicos, pero era confundido con su pariente ms grande, el olingo, dijeron los
autores del hallazgo.
Con un peso de 900 gramos, la nueva especie, bautizada Bassaricyon neblina, es la
ms pequea adicin a la familia de los Procyonidae, a la que pertenecen, entre otros,
los mapaches, perros de monte y los olingos.
Su hbitat, una zona nica de las montaas andinas, entre los mil 500 y 2 mil 700
metros sobre el nivel del mar, fue tambin determinante, porque estaba a una altura muy
superior a la que viven los olingos.
El equipo determin que la nueva especie es predominantemente nocturna y come
principalmente frutas, aunque tambin se alimenta de insectos nctar. Pocas veces
abandona los rboles, y tendra una sola cra a la vez.
Pero tambin encontraron que estos animales se ven amenazados por los desarrollos
humanos, con 42 por ciento de su hbitat histrico, ahora convertido en reas agrcolas
o urbanas.




Estrategia:

Objetivo:



Descripcin:




Nivel en el proceso de
comprensin lectora:





Texto: