PROGRAMA DE ASIGNATURA

Gestin Personal
CDIGO
ASIGNATU
RA
TOTAL DISTRIBUCIN DE LA
ACTIVIDAD
CURRICULAR:
CARRERA- CDIGO PLAN DE
ESTUDIO
SCT UD CAT TAL
L
LAB
42912201
1
4 4 MEDICNA VETERINARIA -
7205
SEMESTRE TIEMPO DE TRABAJO AUTNOMO REQUISITOS
I 2 HORAS NO TIENE
DESCRIPCIN ASIGNATURA
Esta asignatura es parte de la lnea de Formacin inicial ! "usca entregar
conocimientos# $a"ilidades# destre%as ! actitudes &ue el estudiante de Primer
A'o de"e alcan%ar para lograr el Per(il Inicial U)M*
El per(il inicial se +islum"ra al (inali%ar el primer a'o ! se logra a tra+,s
del con-unto de acciones# disposiciones curriculares ! e.tracurriculares &ue
pretendan la adapta"ilidad uni+ersitaria ! el logro del ,.ito acad,mico*
Se trata de una asignatura &ue &uiere contri"uir al "uen desempe'o
acad,mico de los estudiantes ! a su satis(actoria incorporacin a la +ida
uni+ersitaria* Para ello "usca garanti%ar un proceso de aprendi%a-e ! desarrollo
personal de los estudiantes# orientado a conocer ! acti+ar los propios recursos
personales en el conte.to uni+ersitario# desarrollando estrategias !
$erramientas &ue les permiten responder con ma!or e(ecti+idad a las
necesidades ! demandas de su (ormacin personal ! pro(esional*
COMPETENCIAS ASOCIADAS
Mo+ili%ar sus recursos personales (ortaleciendo su responsa"ilidad#
autonoma# autoconcepto positi+o# moti+acin# redes de apo!o# administracin
del tiempo ! t,cnicas "/sicas de estudio# para poder lograr una actitud
proacti+a ! el ,.ito en sus metas acad,micas*
RESULTADOS DE APRENDIAJE
R0* Identi(icar las (ortale%as ! de"ilidades &ue se presentan en el /m"ito
personal ! acad,mico# a tra+,s del autoconocimiento# (ortaleciendo los (actores
protectores tales como1 los recursos personales# la autonoma ! la acti+acin
de redes de apo!o*
R2* 3onocer el propio autoconcepto acad,mico ! la autoestima positi+a#
integrando los elementos asociados al ni+el de moti+acin# e.presando
emociones ! sentimientos de modo aserti+o*
R4* Identi(icar los (actores negati+os &ue a(ectan el estudio ! el aprendi%a-e#
aplicando estrategias de autocuidado personales tales como1 t,cnicas de
PROGRAMA DE ASIGNATURA
rela-acin# t,cnicas de concentracin# &ue les permitan responder de manera
ptima a las demandas acad,micas*
R5* E-ercitar el uso de estrategias de aprendi%a-e ! t,cnicas "/sicas para un
estudio e.itoso# optimi%ando los recursos necesarios para el estudio ! el
aprendi%a-e como la organi%acin del tiempo# responsa"ilidad# espacio (sico !
plani(icacin de metas a corto# mediano ! largo pla%o*
R6* Desarrollar acciones concretas# tales como la responsa"ilidad# el
compromiso# la toma de decisiones ! la empata para me-orar el desempe'o
acad,mico# mediante la ad&uisicin de competencias &ue estimulen el tra"a-o
cola"orati+o*
CONTENIDOS CLAVES
Autoconocimiento 7 Autonoma 7 Autoconcepto 7 Autoestima 7 Moti+acin 7
Autocuidado 7 Tra"a-o 3ola"orati+o 8 Estrategias de Aprendi%a-e 7
Organi%acin del Tiempo 7 Resiliencia 7 Ansiedad 7 Estr,s*
METODOLOG!A ENSE"ANA # EVALUACIN
9a metodologa de ense'an%a de la asignatura contempla la modalidad
terico8pr/ctica# desarrollando estrategias acti+as de aprendi%a-e#
complementadas con contenidos entregados en clases participati+as*

Se desarrollar/ en el aula el aprendi%a-e autnomo# el aprendi%a-e
cola"orati+o: dado &ue se asume al estudiante como un constructor de su
propio aprendi%a-e &ue e+al;a su propio proceso# apo!ado por un docente
(acilitador*
9a metodologa de e+aluacin tiene una intencin (ormati+a# se trata de
una acti+idad crtica de aprendi%a-e# &ue re&uiere la necesaria participacin de
los in+olucrados: !a &ue "usca generar procesos de metacognicin !
aprendi%a-es# e+aluando las estrategias desarrolladas por cada estudiante para
conseguir los o"-eti+os planteados# a tra+,s de r;"ricas &ue (aciliten la
autoe+aluacin# e+aluacin de pares ! la e+aluacin del docente# &ue propicien
ptimos resultados en el proceso de aprendi%a-e*
El docente adem/s# e+aluar/ tanto el proceso como los resultados
o"tenidos a tra+,s de e.posiciones# tra"a-o cola"orati+o# porta(olio !
cert/menes*
BIBLIOGRA$!A B%SICA
0* REE)E# <O=NMARS=A99* MOTI)A3I>N ? EMO3I>N* MADRID# M3GRA@8 =I99*
0AA5*
2* M3BA?# MATTGRE@* AUTOESTIMA1 E)A9UA3I>N ? ME<ORA* CAR3E9ONA#
MARTDNEE RO3A* 0AA0*
BIBLIOGRA$!A COMPLEMENTARIA
PROGRAMA DE ASIGNATURA
0* T=ORNE# BA?E* MOTI)A3I>N ? 3REATI)IDAD EN 39ASES# CAR3E9ONA#
GRA>* 2FFG
2* =ERNHNDEE DDAE# FACIO* MITODOS ? TI3NI3AS DE ESTUDIO EN 9A
UNI)ERSIDAD# COGOTH# M3GRA@8=I99* 0AGG*
ELABORADO POR REVISADO POR $ECHA DE ELABORACIN
Macarena Astudillo
)/s&ue%
Samara Toledo
Allendes
04 Mar%o 2F04