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I.

MUNICIPALIDAD DE FREIRE
DEPARTAMENTO EDUCACIN
E S C U E L A JU A N S E G U E L

escuelajuanseguel@gmail.com
Purn 121
Fonos: (45) 922359 922360

Nombre:

.
Curso:
1.-
Qu funcin cumple la imagen en este texto?
A. Ilustra el tema.
..
B. Invita a leer
Fecha:
C. Indica cmo es Jaime.

D. indica que Jaime no quiere ir al Colegio.


.
2.- Quienes son las autoras del texto
A. Ana Mara Dieik y Carolina Durn.
B. Ana Mara Deik y Soledad Gmez.
C. Soledad Gmez.
D. Soledad Gmez y Carolina Durn.
3.- Qu tipo de texto es Hoy no quiero ir al colegio?
A. Un poema.
B. Un cuento.
C. Un relato.
D. Una noticia.
4 Cul es el propsito de este texto?
A. Mostrar cmo se relacionan los nios en la escuela.
B. Sensibilizar tanto a los nios como a los adultos sobre la problemtica del bullyng en
la escuela.
C. Descubrir a los nios que hacen bullyng a sus compaeros en la escuela.
D. Entretener al lector con historias de bullyng en el colegio.
5.- Segn el texto, Quin es agredido?
A. Un amigo de Jaime.
B. Jaime.
C. Martn.
D. El texto no lo menciona.

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6.- Segn el texto en qu lugar ocurren los hechos?


A. La casa de Martn.
B. La casa de Jaime.
C. El colegio.
D. En todos los colegios.
7. Pero Martn se qued callado y puso cara de vctima, como siempre.
Qu significa la expresin puso cara de vctima?
A. Fingir estar alegre.
B. Burlarse.
C. Cara de atormentado.
D. Fingir estar enojado.
8.- Lee el siguiente fragmento
La profesora les coment que algunos nios que pegan tienen
problemas en sus casas y les sugiri pasar ms tiempo conmigo.
En el texto, qu significa la palabra sugiri?
A. Oblig
B. Avis
C. Propuso
D. Forz

9.- Cmo se senta Martn en la sala de clases?


A.
B.
C.
D.

Alegre
Seguro
Tranquilo
Preocupado

10.- Lee el siguiente fragmento


Es injusto toda la culpa la tiene Martn, con su cara de bueno.
Martn al que despiden con besos el que se saca buenas notas y
lleva ricas colaciones Se las va a ver conmigo!
Qu sentimientos predominan en Jaime?:
A. Peleador porque l no se saca buenas notas.
B. El cario, simpata y admiracin.
C. Injusticia y culpabilidad.
D. Celos, envidia, rivalidad y resentimientos.
11. Apenas suena el timbre del recreo, me pongo tieso y no quiero salir

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La expresin me pongo tieso y no quiero salir, nos dice que Martn:


A. No quiere salir de la sala porque est enfermo.
B. Tiene miedo a las agresiones de Jaime y su grupo de amigos.
C. No sabe cmo resolver sus problemas en la escuela.
16.-D.Lee
el fragmento
responde
Se siente
inseguroy en
la sala. segn la informacin del texto.
12.- Seala dos caractersticas de Jaime, a partir de sus acciones.

Alguna vez en la escuela te ha sucedido esto?


......
..........................................................................................
Marca con una X tu respuesta. S
No..
13.tuvieras es
que
para este
cul
sera el mejor?
Si tuSirespuesta
SI,escribir
explica otro
cmottulo
te sentiste
y quetexto,
deberas
hacer.
Si tu respuesta es NO, explica que deberas hacer si te sucediera.
A. Una historia de bullying: agresor y agredido

B. Las historias en la escuela

C. Dos amigos en el colegio

D. El bullying est en el colegio.

14.Une con una lnea cada actitud con un hecho sucedido en el texto.

Descuido
Mi mam y mi profesora me recomendaron
que Jaime
buscara
amigos que
compartiera mis
17.- Ests de acuerdo con lo que haca
a Martn?
SI..
interese y que jugara con ellos.
NO
Por qu? Responde usando informacin del texto.
Amistad
Mam y pap comieron frente al televisor
y se olvidaron de darme las buenas noches.

Tolerancia
Con el apoyo de mam y mis profesores me
siento tranquilo.

Ayuda
Hoy ya no tengo ganas de molestar a los
que son distintos a m.

autoestima
Tengo claro quin soy, lo que me gusta
hacer

..
15.Por qu Marn no le cuenta a sus padres lo que le sucede en el colegio?

A. Temor.
B. Vergenza.
18.- Qu nos ensea el texto ledo? ? Responde usando informacin del texto.
C. No le daba importancia.
D. Valenta

Sal de la sala corriendo y trat de esconderme, pero me encontraron


Jaime me quit la colacin, mientras los del grupo se burlaban de m.
..

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