Noviembre/2009 Revista On Line Publicación N°003

CONTENIDO
ESCAPA DE LA RUTINA…
(Puedes dar Clic sobre el titulo para ir directamente a la publicación)
INSTRUYETE Y DIVIERTETE
Secciones:
LEYENDO ESTA REVISTA…!
UNAD LOCAL

 SEMANA UNADISTA, UNARTE Y FASHION

CULTURA GENERAL

 LA UNIVERSIDAD PUBLICA SE DESVANECE

 EL MERIDAJE PERFECTO Si estás interesado en publicar
 ESCRIBIR EN LA UNIVERSIDAD
 LEER EN LA UNIVERSIDAD un artículo o en poner tu publici-
dad en esta revista “on line” de
VIDA SALUDABLE
circulación mensual, así como en
 EN LA GUANABANA PODRIA ESTAR LA CURA PARA EL CANCER nuestro sitio web, durante un
mes y en el grupo de facebook
RELATOS (Nueva Sección)
para que nuestros contactos co-
 LA VACA QUE NO SE SUICIDÓ (Articulo especial desde el Cead de Barranquilla) nozcan tu empresa, negocio o
UNAD NACIONAL demás; comunícate con nosotros
a:
 ESTUDIANTES TRAS LAS REJAS
redunadgirardot@gmail.com
ACTUALIDAD

 AMORES A LA DISTANCIA
Y te haremos saber el modo
establecido.
REFLEXIONA

 EMPRESARIOS Y EDUCACION: “GERENCIAMIENTO DE MI MISMO”

VIDA ANIMAL

 CARCEL DE ENTRE 1-6 AÑOS PARA MALTRATADORES DE ANIMALES PROPONE

PROYECTO DE LEY

OCIO

 CUANTOS ESTUDIANTES SE REQUIEREN PARA CAMBIAR UN BOMBILLO EN:

PAUTAS PUBLICITARIAS

 SYSTEM WEB
 ESTACION 77
 CORPORACION PRODIVERSIA
 BUTTERFLY

Director/Editor: Juan Pablo Díaz – Coordinador Local Político y

de Comunicaciones / Comité Local Red d’ Estudiantes Cead Página 1
REVISTA/ REALIZADA
Girardot. POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT.
jhpsicolgy@gmail.com http://redunadgirardot.blogspot.com/
UNAD LOCAL
SEMANA UNADISTA, UNARTE Y FASHION
A pesar de la poca asistencia por
parte de la comunidad estudiantil del
Cead de Girardot en la semana una-
dista, la realización de cada uno de
los eventos y actividades tuvo un éxito
favorable.
Entre las variadas propuestas para la
semana cultural hemos visto como
aumenta gratamente la implementa-
ción de conversatorios de gran in-
terés guiados por personas expertas
en temas importantes para el ámbito
universitario, así como el interés de
algunos pocos estudiantes por parti-
cipar y aprender verdaderamente
con espíritu emprendedor y el inolvi-
dable encuentro de egresados.
Queremos particularmente
como comité local de la red
estudiantil, hacer primero, un
llamado al sentido de pertenen-
cia de la comunidad hacia even-
tos como los realizados en esta
semana unadista que pueden
ser cada vez más, mejorados y am-
pliados, inspiradores de avance in-
vestigativo y académico en nuestra
Alma Mater.
En segundo lugar, hacer el justo y
merecido reconocimiento de quienes
a través de sus propuestas hicieron
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT.
parte de este evento y naturalmente
a quienes aceptaron el llamado a la
academia, cultura y la integración,
participando activamente en de cada
una de estas actividades, haciendo
parte fundamental de lo que como
estudiantes universitarios en via de
preparación buscamos, mayor y
mejor conocimiento para ser aplica-
do.
Centramos ahora nuestra atención
en UNARTE, la tercera muestra artís-
tica realizada por nuestra red de
estudiantes, en la cual no hubo la
http://redunadgirardot.blogspot.com/
participación esperada de parte de
las instituciones de educación supe-
rior de la región, salvo por una estu-
diante de la Universidad Piloto, María
Isabel Garzón, así como la presencia
de 2 Unadistas, Constanza Sandoval,
egresada del programa de psicología
y la estudiante activa Adriana Díaz,
representante de Agronomía; aparte
también, tener el placer de contar
con la presencia de un artista local,
el señor José Francisco Chacón;
cada uno, exponente de sus obras
tanto en pintura como en escultura,
dando el toque de cultura artística en
la semana unadista.
A todos ellos, muchos agradecimien-
tos.
Finalmente, cabe resaltar la pre-
sencia de entusiastas Unadistas
quienes con su talento y belleza
particular, dieron muestra de un
buen talento en pasarela, se unie-
ron al FASHION, realizado en la
fiesta de cierre de la semana unadis-
ta, en uno de los sitios de rumba más
actuales de la ciudad, Estación 77.
Por eso, agradecemos de manera
especial a los participantes de este
evento, empezando por el presenta-
dor Diego Pineda, continuando con
Página 2
las y los modelos: Diana Duarte,
Claudia Patricia Jaramillo, Karen
Vargas, Giovanni Calderón, Harry
Salomón, Diego Luna y Andrés Mon-
roy. Por último, aun que no menos
importante, la presencia de los alma-
cenes que aportaron con préstamos
de vestuario en el Fashion, ubicados
en el centro comercial Bahia:
Butterfly, Machos y Coquetas
Reconocemos de manera general,
que en la unión de la fuerza se logra
importantes resultados, integrados MÁS FOTOS
en la alegría, el interés, el sentido de EN:
pertenencia y las ganas de hacer por
nuestra propia comunidad, es por ello
que instamos a buscar la unidad en
cada cosa que nos propongamos
para el bien común y la consecución Comité Local
de metas propuestas desde nosotros Red d’ Estudiantes Cead Girardot
como estudiantes a la universidad
2009
que nosotros mismos constituimos.

Agradecimientos especiales a la participación de

almacenes del centro comercial Bahía Girardot

Página 3
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT. http://redunadgirardot.blogspot.com/
CULTURA GENERAL
LA UNIVERSIDAD PÚBLICA SE DESVANECE
Gracias a una serie de Políticas gene-
radas desde el Ministerio de Educa-
ción Nacional y por supuesto de la
presidencia de la República las Uni-
versidades Públicas de nuestro país
enfrentan un grave problema financie-
ro. Mientras la Universidad aumenta
sus gastos e inversiones, el Gobierno
central no destina presupuesto sufi-
ciente como para compensar estas
nuevas transformaciones que sufre la
Universidad; por lo tanto, en un no
muy lejano futuro se vislumbra la
desaparición de nuestras instituciones
educativas hasta el momento conside-
radas como entidades públicas.
Gastos tales como: incrementos en
aportes a pensiones, costos en proce-
sos de acreditación y certificaciones,
descuentos en matriculas por votacio-
nes y varias cuestiones de esta índole,
son las que causan el hueco fiscal que
soporta la U pública actualmente, y
mientras esto sucede las directivas de
las instituciones intentan que el Go-
bierno les aumente el presupuesto, sin
“Vino tinto con carne roja, vino
blanco con pescado”, dicen los
expertos en enología.
Un equipo de investigadores ja-
poneses ha encontrado la primera
explicación científica para esta
regla básica del maridaje.
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT.
embargo reciben a cambio una res-
puesta negativa.
El panorama que enfrenta la U pública
es bastante complejo, ya que en un
momento dado no van a aguantar mas
con esta situación, y esto generará la
desaparición rotunda de la Educación
Superior Pública en Colombia; esto a
sus vez trayendo consigo problemas
bastante graves de carácter social;
nuestro país se vería envuelto en un rio
de escases de oportunidades, de seg-
EL MERIDAJE PERFECTO
Según cuentan Takayuki Tamura
y sus colegas en el último número
de la revista Journal of Agricultu-
ral and Food Chemistry, que edita
Sociedad Americana de Química
(ACS), el desagradable regusto a
pescado que aparece cuando se
combina con el vino tinto con
alimentos del mar es el resultado
de la presencia de altos niveles
de hierro en esta bebida.
En experimentos con muestras de
38 variedades de vino tinto y 26
de vino blanco, los investigadores
comprobaron que cuanto más
hierro contenía un caldo mayor
era el sabor intenso a pescado
que quedaba en la boca después
http://redunadgirardot.blogspot.com/
mentación y exclusión social y sobre
todo de una Privatización de un Dere-
cho fundamental como lo es la Educa-
ción. El acceso a la Educación supe-
rior pasaría de ser un derecho a ser un
privilegio.
Nuestras aulas de clase dejarían de ser
espacios de inclusión y pluralismo,
dejarían de ser sitios democráticos y
críticos; y pasarían a ser una Empresa
en la que te venden ideas, pensamien-
tos e ideologías homogéneas.
“Aferrémonos a la crítica, no le de-
mos paso a la mecanización de las
mentes.”
FUENTE:
http://aceumedellin.blogspot.com/2009/1
0/la-universidad-publica-se-
desvanece.html
de la comida. Sin embargo, si se
añadía una sustancia que blo-
queaba al hierro, el desagradable
efecto desaparecía.
Tamura asegura que algunos vi-
nos tintos apenas contienen hie-
rro, y concluye que es la concen-
tración de este elemento químico
lo que hay que tener en cuenta a
la hora del maridaje, en lugar del
color de la bebida.
Natalia Virviescas
Representante Cead Girardot
Ing. Alimentos
Página 4
Escribir en la Universidad juego dinámico con el idioma, la cultu- encontrar en el ámbito universitario.
ra, la civilización. Dice Fernando Cruz ¿Quién lo hace? La Universidad con
Si la Universidad no produce escritura Kronfly, “...Ya no sabemos leer ni su política propia de lectura y el refe-
es una Universidad muerta; mejor escribir para nuestros problemas y rente teórico, conceptual. No es hacer
dicho, no existe como tal. La razón es nuestras crisis". He ahí uno de los talleres a la lata; es fijar los planes y
muy sencilla: es el gran escenario de retos de la escritura en la Universidad. programas con metas específicas de
construcción, circulación, discusión y manera transversal. En otras palabras,
puesta en práctica del conocimiento. Y la lectura debe dar cuenta de ella
para alcanzar tales propósitos se debe como objeto de enseñanza, como un
Leer en la Universidad medio para adquirir conocimiento y un
investigar. Luego, para investigar hay
La lectura tiene uno de sus críticos fin para la vida universitaria y profesio-
que leer y escribir.
males: los docentes se quejan de que nal en el camino hacia la formación de
los estudiantes no leen y lo poco que lectores adultos.
La escritura en la Universidad no debe
leen no lo comprenden. El círculo
concebirse solamente como la riguro-
vicioso pasa por la primaria, la Univer- ¿Cómo se desarrollarían esas políti-
sidad en la elaboración de ensayos,
sidad le echa la culpa al bachillerato y cas? Con los Comités y Círculos de
proyectos, monografías, tesis. Es
en la Educación Superior se le lanza el lectura o los fans de un autor con el
decir, escribir para la clase. Esa es
problema a los profesores de Expre- propósito de que leer no sea un asunto
una buena manifestación de la escritu-
sión Oral y Escrita de primer semestre, de tareas ni para responder cuestiona-
ra académica que muchas veces es
y el mal sigue ahí. Entonces es cuando rios sino que sea un paso liberador,
asumida como obligación, compromiso
se deduce que el acto de leer nunca como lo propone Eliana Yunes, inves-
impuesto. Es claro que la escritura en
termina, no está escriturado a una tigadora brasileña, para " no aumentar
el campus debe ir más allá, ser más
materia o asignatura sino que es un el fardo de nuestras limitaciones". A la
viva, constante, espontánea, provoca-
compromiso de todos. lectura hay que crearle sus espacios y
dora, que mueva ideas dentro y fuera
de la comunidad académica, que circu- algunas universidades ya lo entendie-
Hay quienes creen que por llegar a la ron y están iniciando o avanzando en
le en la cafetería, en el prado, por
Universidad se acaba el fomento de la esos procesos para que los estudian-
debajo y encima de los escritorios...
lectura dado que la Educación Supe- tes sí lean y superen la interpretación y
rior exige otros modos y ritmos de leer. lleguen a niveles de inferencia y pro-
Frank Smith dice que escribir es el
No hay tal. Precisamente es cuando posición. La Universidad require biblió-
logro humano más poderoso, por tan-
más hay que promover la lectura con filos, no bibliófobos.
to, en la Universidad, así como pasa
algunas estrategias concretas para
con la lectura, nunca se deja de
esos ritmos y modos. Por ejemplo,
aprender a escribir. Esto es, la escritu-
Goodman afirma que hay que leer con
ra debe generar nuevos textos, abrir
estrategias cognitivas generales
muchas preguntas y una gama de
(iniciación, muestreo, selección, infe-
posibilidades de respuestas mediante
rencia, predicción) y es claro que la
todas las técnicas que ella requiere
secundaria no hizo esto; no vamos a
para que se convierta en memoria.
creer que los formó en la concepción
de leer para vivir. La lectura como
Si se trajera del bachillerato la cultura
parte de la educación es algo que no
de la escritura como ese proceso de
puede seguir torturando al estudiante
conversar con un autor o varios auto-
porque le cuesta trabajo leer para un
res para elaborar un texto, el entrena-
pénsum.
miento permanente y sistemático, la
mentalidad de escribir para hacer
¿Cómo promover la lectura en la Uni-
borradores, no habría tanta pereza
versidad? Desde el primer semestre -
para hacerlo en la Universidad y por ARMANDO MONTEALEGRE
y hasta el último - no haciendo la típica
supuesto, desaparecería el vulgar y
prueba Icfes sino encantando a los http://diariodelprofe.blogspot.com
castigable, seleccionar, copiar y pegar,
estudiantes con buenos textos, espe-
escribir no produciría pánico, pereza,
cialmente literarios para perfilarlos
miedo, ni sería algo obligado. Sería un
hacia el mundo de los libros que van a

Página 5
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT. http://redunadgirardot.blogspot.com/
VIDA SALUDABLE

EN LA GUANÁBANA PODRÍA ESTAR LA CURA PARA EL CÁNCER

¡Una verdad oculta por más de son eficaces atacando y destruyendo para el Cáncer y su investigación se
siete años al fin ha sido revelada! las células malignas, inexplicablemente, centró en la Graviola, ante las primeras
los resultados se recogieron en un evidencias, la mencionada compañía
informe confidencial y nunca fueron gastó ingentes sumas de dinero para
El Mundo al Instante publica este artí-
entregados a la probar las propiedades anti-
culo traducido por el periodista colom-
opinión pública. cancerígenas del árbol y
biano Orlando López García, advirtiendo
se asombró por los
que su contenido es responsabilidad
La fuente de resultados. Parecía
exclusiva del Instituto de Ciencias de la
esta informa- que se iba a con-
Salud,
ción procede vertir en la fuente
de uno de los de millonarias
La Guanábana o la fruta del árbol de
fabricantes de utilidades, pero se
Graviola es un producto milagroso para
matar las células cancerosas. medicinas más encontraron con un
grandes del obstáculo insalva-
mundo, quien ble y es que el
Se le conoce con el nombre de Gravio-
afirma que árbol de Graviola
la en Brasil, Guanábana en Hispano-
después de (Guanábana) es
américa, y “Soursop” en Inglés.
más de 20 completamente
pruebas de natural, razón por
El interés de esta planta se debe a sus
laboratorio, la cual no es
fuertes efectos anti cancerígenos y
realizadas a patentable bajo la
aunque se le atribuyen muchas más
partir de 1970 los ley federal. No era
propiedades, lo más interesante de ella
es el efecto que produce sobre los extractos revelaron que posible obtener las
destruye las células malignas en 12 jugosas utilidades que se esperaban de
tumores. Se la considera además como
tipos de Cáncer, incluyendo el de ella, no hay ninguna manera de hacer
un agente de anti-microbial de ancho
lon, de pecho, de próstata, del pulmón ganancias serias de él.
espectro contra las infecciones bacte-
y del páncreas. No había manera alguna para que la
rianas y por hongos; es eficaz contra
los parásitos internos y los gusanos,
Los compuestos de este árbol compañía mencionada pudiera
regula tensión arterial alta y es antide-
demostraron actuar 10,000 veces mejor se comercialmente si divulgara los
presiva, combate la tensión y los des-
que el producto Adriamycin, (una droga resultados de sus investigaciones, sin
órdenes nerviosos.
quimioterapéutica normalmente usada obtener antes una patente exclusiva, la
Las muestras de la investigación, con
en el mundo), retardando el crecimiento compañía archivó el proyecto decidió
los extractos de este árbol milagroso, de las células de Cáncer y lo que es abstenerse de publicar los resultados
son alentadoras. Veamos algunas con-
todavía más asombroso, este tipo de de su investigación.
clusiones:
terapia, con el extracto de Graviola, o Por suerte, un científico que participó
– Es una terapia natural que no causa
Guanábana, destruye tan sólo las en investigación, cuya ética profesional
náuseas extrema, ni pérdida de peso o
malignas células del Cáncer y no afecta no le permitiría cohonestar tal decisión,
del cabello.
las células sanas. resolvió arriesgarse poniéndose en
contacto con una firma dedicada a
– Protege el sistema inmunológico,
La pregunta que surge es: ¿Y si las estudiar las plantas de la Amazonia y
evitando las infecciones mortales
propiedades anti-cancerígenas de la se hizo el milagro.
– La persona se siente más fuerte y
Graviola han sido investigadas tan Rodolfo J. Méndez M.
más saludable a lo largo del tratamien-
to. intensamente, por qué nunca se ha
oído hablar al respecto? ¿Si ese Fuente: Instituto de Ciencias de la
Todas sus partes mostraron ser útiles
extracto tuviera tan siquiera el 50% de Salud L.L.C. 819 N. Charles Street
hojas, raíces, la pulpa y las semillas
la importancia que se le atribuye, por Baltimore, MD 21201
que han sido usadas durante siglos por
qué los oncólogos, en los hospitales no http://www.hsibaltimore.com
instan a sus pacientes a usarlo?
los curanderos y los indígenas nativos
en América del Sur, en el tratamiento A cultivar Guanábana!
La respuesta es sencilla, nuestras vidas
de enfermedades del corazón, asma,
y nuestra salud están bajo el control Adriana Díaz Páez
artritis entre otras.
del poder económico.
En 1976 los resultados mostraron que Una corporación americana, multimi- Representante Agronomía
naria, inició la búsqueda de una cura
las hojas de la Graviola y sus tallos

Página 6
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT. http://redunadgirardot.blogspot.com/
RELATOS (Nueva Sección)

LA VACA QUE NO SE SUICIDÓ

Es difícil escribir sin tener idea alguna, en la calle. Porque ocurre este fenóme- Llamémosle a este fenómeno por otro
de hecho eres bueno para escribir so- no? Simple! Es más fácil aburrirte nombre que no sea felicidad, (ojo a lo
bre algo que te gusta o sobre el cual cuando no haces nada, por eso creo que entendemos por felicidad), por la
has estudiado mucho…También creo que entre más desarrollados seamos, razón de que los datos de los que les
que para poder escribir tienes que leer quizás hayan cosas mas accesibles, mas hable pueden no basarse en felicidad
o por lo menos ser crítico o analítico. sin embargo me estaría contradiciendo como tal, sino cobertura de necesida-
porque acabo de decir anteriormente des y prestación de servicios públicos
Más bien hablemos de un tema muy que ellos, (los desarrollados, los inte- gubernamentales, en ese sentido, si acá
común y del cual si les sugiero sean lectuales) siempre están ocupados, y somos felices no es precisamente por
analíticos, pero antes mis consejos ahora digo que no tienen oficio, pero cobertura de necesidades o prestación
clásicos: es que esas cosas accesibles y el ade- de servicios satisfactorios, sino porque
lanto organizacional que tienen ayuda LA VIDA DEL “POBRE” ES BONITA,
1. No creer todo, analizar todo,
mucho, en cambio quien no las po- porque, no tiene presiones, es entrete-
mejor dicho en español co-
see… jum! A ingeniárselas! Y vuelve y nida, tiene obstáculos que hacen que
rroncho no comer de cuen-
va!, es que a eso se debe la creatividad estemos alerta, porque no maneja este-
to…
del Colombiano, esa frase me remonta reotipos difíciles y fijos, porque es
2. Y a ojo cerra’o les aconsejo
a una clase en la que se hablaba de lo sencilla, porque toma todo lo que le
que se expresen, con esa idea
que significaba la creatividad, clase en brinda el medio posible, y para el que
puedo traer a colación cual-
la que afirmé las razones por las que se esfuerza, porque es luchada y lo que
quier tema, pero acabo de de-
pensaba porque somos tan creativos, si se obtiene con esfuerzo genera satis-
cidir que leerán algo mas crio-
se dice que la creatividad es la capaci- facción…
llo.
dad extraordinaria de resolver pro-
blemas, imagínense nuestro poten-
Mientras la música de un buen grupo
cial!...
me inspira con canciones criticonas,
Y yéndonos más lejos podría asegurar
me puse a investigar el porqué los
que por eso es que en los países con
países subdesarrollados, tercer mun-
gente desocu-ocupada, (ocupada en lo
distas, en otras palabras “pobres”,
que sea), tienen más tiempo y sus
(aunque ese término se oye despecti-
mentes les da pa’ inventarse tanta
vo), somos “más felices”.
postura o cualquier locura sexual, pues
Un día escuche en una emisora que la
si ya lo han probado todo, están al
tasa de suicidios en Colombia era me-
punto de nunca satisfacerse con nada,
nor que en países donde la gente “tiene
por lo que “hagámosle! Busquemos
todo”, a lo que llegue a la sabia conclu-
formas de exploración corporal” (no
sión que a lo mejor nuestro afán diario
crean que estoy metiendo prejuicios);
de rebuscarnos, de sobrevivir nos
bueno sea lo que sea, eso se da en
entretiene de tal manera que no pen-
cualquier lugar del planeta y no es
samos tanto en morirnos sino en que
distintivo de una población como tal,
hay que pagarle al cachaco de la tienda
mas sin embargo si hay personas de Lexy Lacombe Cúdriz.
o al paga diario, y para el que no pre-
personas con ese tipo de comporta- Red de estudiantes,
tende pagar pues el vacilón de estar
mientos, ocio sexual podemos decirle, CEAD Barranquilla.
sentado en una esquina, cosa que no
será que se aburrieron de las 65 posi-
hacen con regularidad en países donde
ciones de amar del kamasutra? O es
la gente vive con mas estrés porque se
que ya explotaron todo su libido Entiéndase “pobre” a clase social, ya
ve más obligada a cumplir y en cuyas
sexual en la que es difícil conciliarlo sabemos que la pobreza no es material
culturas no se incluye el relajo de un
normalmente? sino mental…
partido de dominó o de bola e’ trapo

Página 7
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT. http://redunadgirardot.blogspot.com/
UNAD NACIONAL

ESTUDIANTES TRAS LAS REJAS

La universidad, que promueve una peda- cárceles se adecuen y puedan ser aprove-
En las listas de matrícula, así como en las chadas por los alumnos”, dice la funciona-
gogía basada en el aprendizaje autónomo,
actas de graduación, de la Universidad ria.
utiliza un sistema de tutorías que aprovecha
Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
los sistemas de información y conocimiento
figuran cerca de 70 nombres que es- A través de consejeros asignados por el
para llevar sus programas académicos a
lizarían a cualquier rector de otra institución Inpec a las distintas cárceles, los reclusos
cerca de 46.000 alumnos en todo el país,
si los descubriera entre sus se enteran de las posibilidades académicas
incluyendo por supuesto, a los
alumnos. que tienen. Si deciden inscribirse, el Go-
que están tras las rejas.
bierno se compromete a cubrir el 50% de la
Allí aparecen personajes matrícula que, según el programa y el
La oferta académica abarca un
como Miguel y Gilberto número de cursos, oscila entre 400.000 y
amplio espectro que va des-
Rodríguez Orejuela, 900.000 pesos.
de la alfabetización hasta los
Rodrigo Granda,
programas pos graduales.
Salvatore Mancuso, John Jairo Velásquez Una vez matriculados, los estudiantes
De los 13 pregrados, el preferido y que más
alias Popeye, Augusto Eduardo Bonilla – reciben el material de estudio a través de
interés despierta entre los “alumnos de las
conocido entre los hinchas de Santa Fe un tutor que los visita mínimo tres veces en
cárceles”, es administración de empresas,
como alias Barbie y condenado a 20 años la cárcel o por medio de parientes que
seguido por psicología. La licenciatura en
de cárcel por agredir con arma blanca a tengan contacto más frecuente. Quienes
etnoeducación y filosofía también han
otro hincha en la tribuna–. También Diana tienen acceso a internet pueden mantener
resultado carreras atractivas.
Guevara, procesada por activar una bomba un contacto más fluido con sus tutores.

incendiaria en Transmilenio. Martha Isabel Pineda, asesora académica

Uno de los proyectos en que trabajan las
de la universidad, comenta que en los
Sin embargo, para los tutores de esta directivas es continuar con el fortalecimien-
últimos meses han recibido de-
universidad, estos alumnos representan un to de la universidad en la
cenas de solicitudes por
reto y son motivo de orgullo. “No somos Florida, Estados Uni-
parte de los desmovi-
una universidad común y corriente, dos. En principio, el
lizados de las
queremos llegar a las personas que más proyecto nació con
autodefensas en los
necesitan capacitarse y educarse”, co- la idea de llevar
que muestran su
menta Marybel Córdoba, secretaria general educación a los co-
interés en cursar
de la UNAD, al referirse al convenio que en lombianos y latinos
programas relacionados con
2004 firmó la universidad con el Inpec para presos en este país. Se calcula
el agro como zootecnia, agronomía o inge-
ofrecer programas educativos a las perso- que estas cárceles albergan el 44% de los
niería agroforestal.
nas privadas de la libertad. Y añade: “Creo 13.200 colombianos detenidos en el exte-

que la educación es en realidad la única “Por ahora esto no ha sido posible, porque rior.

forma de resocialización, es la mejor estas carreras exigen un componente

herramienta para que las personas retomen Una de las anécdotas más curiosas de este
práctico, pero estamos trabajando para que
la senda del bien”. grupo de alumnos le sucedió a uno de los
las granjas que tiene el Inpec en algunas

Página 8
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT. http://redunadgirardot.blogspot.com/

tutores que tuvo Gilberto Rodríguez Orejue-
la. Recuerda el tutor que el famoso capo
reprobó una materia sobre creación de
empresas: “No entendí cómo un hombre
ACTUALIDAD
Realmente creo que es bien posible
sostener una relación a la distancia.
Hoy en día, con los adelantos tecnoló-
gicos (chat, mails, mensajes de texto,
videocámaras), podemos tener comu-
nicación a tiempo real con gente en
cualquier lugar del planeta.
Hay algunos consejos para tener en
cuenta en este tipo de relaciones, que
te ayudarán a acortar el camino que te
separa de la persona que amas y a
mantener la llama encendida hasta
que vuelvan a verse.
Primero, piensa si en el
fondo de tu corazón crees
que este tipo de relacio-
nes es bien posible. Si
tienes dudas o no estás
convencido (o
cida), transmitirás estas
dudas a la relación, lo
que será un factor en
tra a medida que intenten
afianzar en el vínculo.
Es importante que tu objetivo sea
conocer a la persona real, y no a al-
guien de fantasía o que imaginas.
Solemos idealizar a la gente, en espe-
cial en las primeras etapas de una
relación, y la distancia es un método
ideal para idealizar aún más. Ten en
cuenta hechos concretos para ir cono-
ciendo en profundidad a quien está al
otro lado de la pantalla. ¿Cumple con
los horarios pactados para chatear, por
ejemplo? ¿Recuerda cumpleaños,
aniversarios, datos o fechas importan-
tes que le has comentado?
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT.
que creó un imperio con más de 2.000
millones de dólares en ganancias podía
perder esta materia”, recuerda el docente.
¿Es congruente lo que dice con lo que
hace? Por ejemplo, si te dice que está
solo (o sola) pero no se conecta a
chatear contigo los fines de semana o
por las noches, yo sospecharía (o
garía a la conclusión de que tiene un
compromiso con alguien).
¿Es bien honesto (u honesta) contigo,
o has descubierto que a veces no te
dice la
verda
dad? Las mentiras tienen patas cortas,
independientemente de la distancia
física de la persona que las diga.
La otra persona, ¿quiere lo mismo
que tú? Por ejemplo, una relación con
compromiso. Si no, estarás perdiendo
el tiempo, tal como lo harías si él o
ella estuvieran físicamente presentes.
Piensa que es bastante sencillo darse
cuenta de las intenciones concretas de
http://redunadgirardot.blogspot.com/
Fuente:
http://www.elespectador.com/impreso/cuade
rnilloa/actualidad/articuloimpreso-
estudiantes-tras-rejas
la otra persona… si solo te busca para
tener sexo por Internet o no le da
ningún valor a cosas que son impor-
tantes para ti, son indicadores claros
de que no están en la misma fre-
cia.
¿Tienen planes de verse, según las
posibilidades y la disponibilidad de
tiempo y económicas de cada uno? Es
una buena idea que vayan pactando
fechas para encontrarse, con el fin de
ir sintiendo que cada vez falta menos
para el día tan ansiado de estar frente a
frente.
Los amores a la distancia brindan
la oportunidad de entablar una
relación de compañerismo,
presencia, honestidad, fidelidad
y sentimientos profundos, y el
vínculo puede ir creciendo con
el tiempo. Conozco muchos
casos que llegaron a buen puerto,
y definitivamente, depende de los
dos.
¿Tienes o tendrías una relación a la
distancia?
FUENTE: Merlina Mailer
http://www.mejoraemocional.com/con
sultas-a-mi-consultorio-
emocional/amores-a-la-distancia/
Página 9

Los futuros odontólogos japoneses
se entrenaran con robots de apa-
riencia humana. No solo se trata
de un parecido físico, sino que
hasta gritan de dolor cuando se
les toca el nervio de una muela.
Esto debería permitirles a los estu-
diantes un mejor conocimiento de
la anatomía de la dentadura.
Simroid fue presentado este miér-
coles en una exposición de Tokio.
Se trata básicamente de un robot
del tipo de los que se emplean
para simulaciones en entrenamien-
tos médicos. Este tipo de robot es
muy común en los cursos de pri-
meros auxilios o salvataje, donde
pueden ocupar el lugar de un “pa-
ciente” que presenta alguna fractu-
ra o lesión. En este caso, Simroid
presta su “boca” a los estudiantes
para que puedan hacer sus expe-
rimentos sin torturar a ningún vo-
luntario.
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT.
ROBOTICA
La exposición que sirvió de marco Ver video:
a la presentación de Simroid es la
International Robot Exhibition 2007,
en la que fue uno de los modelos
más aplaudidos. Exteriormente tiene
la apariencia de una mujer joven (y
bonita), vestida con una chaqueta
rosa y un pantalón blanco. Como
respuesta a las manipulaciones de
los estudiantes mueve las manos y
los ojos, además de gritar, para
expresar malestar o dolor. Esto es
posible debido a que el interior de
CLICK SOBRE LA IMAGEN
su boca está lleno de sensores.
Esta diseñado principalmente como
una herramienta de formación para
los dentistas. Además de las carac- Walter Garzón
terísticas ya mencionadas, Simroid Representante Ing. Electrónica
puede seguir las instrucciones
Red de estudiantes
habladas, tal como haría un pa-
Cead Girardot
ciente humano. El robot ha sido
desarrollado por la empresa Koko-
ro Company Ltd.
Página 10
http://redunadgirardot.blogspot.com/
REFLEXIONA
EMPRESARIOS Y EDUCACIÓN: “GERENCIAMIENTO DE MÍ MISMO”
Un buen gerente, líder o quien quiera
llegar a serlo debe comenzar por ge-
renciarse a sí mismo. Es decir, ser
capaz de planear su futuro, tener
grandes sueños y convertirlos en reali-
dades.
Los gerentes y líderes de cualquier
organización gastamos la mayor parte
de nuestro tiempo dirigiendo, orien-
tando, liderando, controlando la em-
presa y para eso estudiamos, apren-
demos, investigamos, comparamos,
tratando de hacerlo bien. Pero muy
frecuentemente no hacemos lo mismo
con la empresa más importante que es
nuestra propia vida.
Igual que en cualquier organización
comenzamos por definir cuáles son
nuestras creencias, valores, misión y
visión. Cada uno de nosotros, como
ser humano, debemos reflexionar a
fondo sobre cuáles son nuestras cre-
encias fundamentales, qué creemos
sobre el universo, el hombre, la vida,
la felicidad y cuáles son nuestros valo-
res prioritarios, a qué le doy más im-
portancia en mis comportamientos
cotidianos y a qué quisiera dársela, por
ejemplo, ¿al respeto, la honestidad, la
generosidad, la solidaridad, la justicia o
a otros?
Con creencias y valores sólidos, bien
reflexionados y con total convicción,
puedo definir cuál es mi misión: la
razón de ser de mi vida, para qué
quiero vivir y cuál es mi visión: qué
quiero lograr, cuáles son mis sueños,
mis ideales, a dónde quiero llegar al
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT.
final de mi vida y en plazos interme-
dios de 5 ó 10 años.
Teniendo esto claro, defino cuáles son
mis áreas de desarrollo personal (por
ejemplo: emocional, afectiva, espiri-
tual, intelectual, profesional, familiar,
económica, social, física, deportiva,
recreativa, comunitaria, etc.) escojo
las que son claves para mí y, para
cada área, defino cuáles son mis me-
tas a largo y a corto plazo, concretan-
do las de un año con parciales trimes-
trales y mensuales cuando sea posi-
ble.
Para alcanzar estas metas lo
tante es hacer un buen proceso de
orientación estratégica, basado en
cuáles son mis potencialidades, mis
ventajas competitivas, qué puedo
hacer mejor que cualquier otro, pero
también en mis debilidades, mis defec-
tos, mis limitaciones, analizar el entor-
no: oportunidades y amenazas, para
definir unas buenas estrategias y unos
planes de acción concretos, exigentes
y realistas que me permitan lograr ese
desarrollo equilibrado en las áreas
claves que he definido como priorita-
rias para mí.
Este plan lo concreto ahora en un plan
mensual, que cada mes lo convierto en
uno semanal y cada semana hago mi
plan diario. Un buen plan diario y una
evaluación semanal y mensual me
permiten garantizar que los planes se
convierten en acciones y si las accio-
nes están orientadas adecuadamente
alcanzaré permanentemente las metas
que me propongo.
Todo este proceso requiere capacita-
ción, formación, entrenamiento, cam-
bio de hábitos para adquirir los cono-
cimientos, las habilidades, las actitu-
des, la disciplina y los métodos que
permitan aprovechar bien el tiempo,
concentrarse en hacer lo clave bien
hecho, delegando y complementándo-
se con otros, haciendo seguimiento y
control para garantizar el logro de las
metas que nos proponemos.
http://redunadgirardot.blogspot.com/
En nuestro medio no ha sido usual,
pero comienza a verse el concepto de
coach, entrenador o mentor, que es
alguien que guía, orienta, acompaña
en nuestro proceso de mejoramiento,
crecimiento y desarrollo como seres
humanos integrales, cuyo rol es ayudar
a cuestionar, aclarar y definir tanto
nuestra filosofía (creencias, valores,
misión, visión) como nuestro proyecto
de vida (áreas, metas, estrategias,
acciones) y después ayudarnos perió-
dicamente a revisar nuestros avances y
a evaluar nuestros logros e incumpli-
mientos. Un buen coach puede ser de
gran ayuda, puede ser un buen amigo,
alguien cercano a quien admiramos y
que nos sirve de ejemplo, un jefe, el
cónyuge, un líder empresarial, intelec-
tual o espiritual, un consultor profesio-
nal, uno de los padres, en fin, lo im-
portante es que sea alguien que admi-
remos y que nos dé confianza, que
pensamos que nos comprende y puede
orientarnos en nuestro camino por la
vida.
Bien sea con este coach o en forma
individual, debemos hacer evaluacio-
nes periódicas sobre cómo vamos en el
cumplimiento de nuestros planes se-
manales y mensuales y en el logro de
nuestras metas mensuales, trimestra-
les y anuales, y con base en estas
evaluaciones establecemos planes de
formación, entrenamiento, capacita-
ción, cambios de hábitos, actitudes,
comportamientos, estos planes son
claves para lograr un verdadero pro-
greso y mejoramiento, aprovechar
nuestras potencialidades, corregir
nuestras fallas y superar nuestras
debilidades.
Autor: ALBERTO ESPINOSA
ANDREA LOMBO
Representante ECACEN
Red De Estudiantes
CEAD Gdot
Página 11
VIDA ANIMAL
CÁRCEL DE ENTRE 1-6 AÑOS PARA MALTRATADORES DE
ANIMALES PROPONE PROYECTO DE LEY
La noche del 29 de diciembre pasado,
'Princesa', una perra siberiana, se
acostó a dormir en la entrada de una
casa, en los alrededores de la terminal
de transporte de Bosa, en Bogotá. Mo-
lesta por su presencia, la dueña de la
vivienda le arrojó agua hirviendo.
Cuando fue recogida por la Asociación
Colombiana de Protectores de la Fauna
Colombiana (Aprofac), 'Princesa' tenía
quemaduras de segundo y tercer grado
en garganta, patas y genitales. Quince
días después falleció.
La iniciativa, busca que estos episodios
no queden impunes. Se trata del Esta-
tuto de Protección Animal, una inicia-
tiva que actualiza la ley 84 de 1989, la
norma que defiende a los animales
"contra el sufrimiento y el dolor, cau-
sados por el hombre".
El proyecto contempla, como primera
sanción, una orden de trabajo comuni-
tario. Si el sancionado reincide se im-
pondrían las multas, mayores a las
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT.
contempladas en la actual norma, que Reflexionemos:
solo establece pagos entre 5.000 mil y
Para Colombia este es un paso que
50.000 pesos. Y si hay un tercer episo-
hace años se debió haber dado en pro
dio de maltrato, el caso pasaría a la
de los derechos animales, lastimosa-
Fiscalía y podría recibir una condena
mente esta modificación a la Ley de
de entre 1 y 3 años de prisión, o el
Protección de los Animales Colombia-
doble si hay agravantes.
na, nuevamente exceptúa tradi-
ciones crueles como las corridas de
El proyecto agrega al Código Penal un
toros, coleo, rejoneo, peleas de gallos,
artículo que crea el tipo de "conductas
entre otras.
contra los animales". Hoy en día, tales
agresiones se sancionan como delito en
Vamos avanzando lentamente, pero es
bien ajeno.
muy importante que algunos políticos
La iniciativa excluye "actividades reali-
zadas con animales que son histórica-
mente aceptadas por la sociedad",
como la tauromaquia, pero fortalece el
control y castigo contra quienes afecten
la fauna o los ecosistemas protegidos.
Así, la ley jugaría en favor de unas 20
se estén preocupando ya por estos
especies en peligro de extinción, como
temas que atañen a la formación de
el oso de anteojos y varios tipos de
toda una sociedad manchada hasta hoy
tortugas.
por la violencia y la indiferencia hacia
el dolor del otro.
El proyecto también plantea prohibir
de manera expresa el tratamiento cruel
La iniciativa, de autoría de los
hacia los perros callejeros. Habría
congresistas David Luna y Simón
eutanasia, pero no asesinato, y se privi-
Gaviria (Por el País que Soñamos),
legiará la esterilización y la adopción.
también propone multas de entre
300 mil pesos y 15 millones de
Según Nury Ayala, directora de la Aso-
pesos.
ciación Defensora de Animales (ADA),
"la situación de maltrato de los anima-
Fuente:
les sigue siendo crítica; el silencio o la
http://www.animanaturalis.org/n/10304
pasividad frente al maltrato animal son
también perpetuadores del problema".
Página 12
http://redunadgirardot.blogspot.com/
OCIO
HUMOR EN EL E-MAIL: Resulta que a mi correo llegó una información que además de verla como una crítica (la cual debe
ser constructiva), podemos encontrarle la parte graciosa. Naturalmente no me hago responsable por la información que se
suministra en el correo y no se comparte con la más mínima intensión de ofender, cada cual sabrá como la cuestiona
CUANTOS ESTUDIANTES SE REQUIEREN PARA CAMBIAR UN BOMBILLO EN:
La Católica: Siete. Uno para cambiar el
bombillo y seis más que organizan una
fiesta para celebrar por el bombillo nue-
vo.
Javeriana: dos. Uno para llamar al
electricista y otro que llame a su papá
para que pague la cuenta.
Distrital: Trece. Diez integran un comité
que desarrolle=un proyecto de investiga-
ción para determinar los antecedentes
del cambio de bombillo desde una pers-
pectiva multidisciplinaria, uno cambia el
bombillo, otro sostiene el banquito en
que se sube quien cambia el bombillo y
uno más redacta un comunicado para
agradecer al gobierno por la electricidad.
Santo Tomas: Dos hombres Una mujer.
Uno sostiene el bombillo y espera a que
el mundo gire alrededor suyo, Otro da
gracias a Dios y escribe el caso, Y la
mujer, esta vagabundeando en los bares
de la calle 51.
U. Nacional: Cuatro. Un para diseñar
una fuente de energía nuclear, otro para
instilarla y otro para escribir un programa
que controle el switch del bombillo. El
que falta se fue por las tortas, los refres-
cos y papas explosivas por si se acerca
la policía. Al final no lo cambian por falta
de presupuesto.
Externado: Cuatro. Uno para cambiar el
bombillo y tres para pronosticar las
consecuencias económicas en el tipo de
cambio.
INCCA: Uno. Llama al electricista y se le
olvida para que lo hizo venir, ya que
piensa en las residencias del lado.
La Sabana: Quince. Uno cambia el
bombillo, cuatro buscan el atuendo ade-
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT.
cuado para la ocasión (Hugo Boss, Her-
menegildo Zegna), dos se cuestiona
acerca del sentido existencial del cambio
de bombillo, tres proponen organizar una
fiesta para celebrar el cambio de bombi-
llo, los mismo dos cuestionan a los tres
anteriores, uno reza por el éxito de la
operación y cuatro no participan porque
son ignorantes y no entienden lo que es
un bombillo, por que se cambiar etc.
Politécnico: Ninguno. Están todos tan
borrachos que ninguno se ha dado cuen-
ta de que se fundió un bombillo.
Pedagógica: Setenta y seis. Uno para
cambiar el bombillo, veinticinco para protes-
tar por el derecho que tiene el bombillo para
no ser cambiado y cincuenta para proteger
a los demás de los porros, que cierran las
instalaciones para no cambiarlo.
San Martin: Siete. Uno lo cambia rapidísi-
mo, a última hora y sale corriendo a alcan-
zar a los otros seis a seguir tomando en la
tienda de la esquina.
La Gran Colombia: Tres. Uno reza, otro
habla por celular, y el tercero se cree
Jader Villa en el canal de televisión de la
universidad (Teleamiga).
Los Andes: Ninguno. Cada alumno
cuenta con su sistema de iluminación
personalizado, y tres técnicos a su dis-
posición 24horas en caso de falta o
interrupción momentánea del sistema
(con lo que pagan de colegiatura es lo
menos que pueden exigir).
U. Libre: Ninguno. No lo necesitan,
nunca usan las aulas.
La Salle: Diez. Uno para cambiarlo, otro
de reemplazo por si el primero no puede,
y ocho hacen una estudiantina para
acompañarlos cantando de forma que no
se sientan solos.
http://redunadgirardot.blogspot.com/
. ANONIMO!
Jorge Tadeo Lozano: Dos. Uno que se
las turne para determinar cómo cambiar
el bombillo, y uno que realice una ardua
búsqueda por conseguir en todos los
bares y billares el bombillo.
Piloto (De Antioquia): Cuatro. Uno que
lo cambie, y los otros esperando afuera
de su edifico inteligente porque ni a
clase entran-
Cooperativa: Ninguno. Todos se fueron
a Pro familia a planificar.
ESAP: Están planifican=o el cambio del
bombillo, solicitando el presupuesto y
esperando la vigencia respectiva para
cambiarlo, y eso si es que Hacienda no
les quita presupuesto y el Presidente
cierra=la
ESAP, son futuros funcionarios públicos.
El Rosario: Once. Uno para que cambie
el bombillo y diez para rezar
porque no se vaya a caer o a electrocu-
tar.
Autónoma: Dos. Uno investiga que es
un bombillo, y el otro investiga el porqué
entro a esa universidad.
UNAD: veinte. Cinco se fueron a hacer
una investigación participativa de porque
el cambio del bombillo, otros cinco hacen
una propuesta de intervención psicoso-
cial de trabajo de campo que sea acep-
tada como trabajo de grado, otros cinco
son elegidos para el comité interdiscipli-
nario que discuta con los directivos las
implicaciones del cambio del bombillo y
los cinco restantes discuten el porqué
del cambio del bombillo en la red como
materia virtual o el derecho a que sea
presencial.
Página 13
PAUTAS PUBLICITARIAS
(CLICK EN LA IMAGEN PARA AUMENTAR INFORMACION)

PON TU PON TU
PUBLICIDAD PUBLICIDAD
AQUÍ AQUÍ

Página 14
REVISTA REALIZADA POR LA RED D’ ESTUDIANTES CEAD GIRARDOT. http://redunadgirardot.blogspot.com/