DIARIO DE CAMPO MENSUAL

Entidad Territorial

ANTIOQUIA

Nombre del Facilitador

Institucin Educativa

Municipio

DIANA PAOLA HOYOS BORJA

Cdula

Das y Horas de Atencin

LUNES,MARTES,JUEVES,VIERNES DE 5 A
8 PM Y DOMINGOS DE 2 A 6 PM

Gestor

03/03/2014

01

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1 de 9

MUTATA
Fecha de inicio de clases

02/03/2014

Versin

1040761031

SEDE DEL ADULTO MAYOR

27/Y 28/02/2014

PPVFO-09

MUTATA

Sede o Lugar de Atencin

FECHA

Cdigo

ACTIVIDAD

APLICACIN DE LA
PRUEBA DIAGNOSTICA
APRESTAMIENTO.

PREPARMONOS PARA
ESCRIBIR

PREPAREMONOS PARA
ESCRIBIR.

27 DE FEBRERO DE
2014

DALIDA LUZ SIERRA RAMOS

DESCRIPCION
Se inici con una oracin y con la presentacin de cada uno de los
estudiantes, luego les di una introduccin del programa para que
tuviera conocimiento de lo que se pretende realizar durante el
programa de alfabetizacin.
Por ltimo se realizaron actividades para analizar o conocer el
diagnostico de cada uno de los estudiantes.
Comenc la clase con una lectura la cual titula QUERER ES PODER
Cuyo objetivo fue darles nimo y darles entender que nunca es tarde
para aprender.
En hojas de cuaderno cuadriculadas se les coloca ejercicios para
agilizar la mano ya que ellos tienen la mano un poco pesada, esta
actividad se va dirigiendo desde el tablero.

Se empieza la clase con un saludo y oracin por parte de un

beneficiario. Luego se realiza una actividad consiste en repasar el

RESULTADO
Fue excelente ya que logre
animarlos y motivarlos sobre la
importancia de la lectura y la
escritura y ms an cuando se
les entrego los mdulos donde
se realizaran las actividades.
Todos participaron de la
actividad, dieron sus aportes
sobre las enseanzas que les
dejo la lectura querer es
poderno
El ejercicio en las hojas de
block fue un poco difcil para
ellos.
Excelente ya que la mayora
aprendieron a escribir su

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FECHA

ACTIVIDAD

DESCRIPCION
nombre y para aquellos que no lo saben se les coloca ejercicio para la
casa.
Esta semana se estuvo practicando las vocales, de forma oral y escrita

04/03/2014

06/03/2014

10/03/2014

SOCIALIZACIN DE LAS
VOCALES

LAS CONSONANTES

LAS CONSONANTES

Los saque al tablero para que me realizaran las vocales. Y para que me
dijeran el nombre de un animal o de un objeto que se escribir con
cada una de las vocales, luego les revise la tarea que les haba dejado
para la casa.

En esta clase se realiza ejercicios con las consonantes y vocales

conformando palabras del entorno conocidas por ellos.
Ba Be Bi Bo Bu Ca Ce Ci Co Cu Da De Di Do Du Fa Fe Fi Fo Fu Ga Ge
Gi Go Gu Ha He Hi Ho Hu Ja Je Ji Jo Ju

En esta clase se realizaron ejercicios con las consonantes y

vocales..

Cdigo

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RESULTADO
nombre rpido.
Al revisar la tarea de las
vocales en recorte e papel
pude observar que muchos la
realizaron, estuvieron muy
animados y hasta se
memorizaron las vocales.

DIARIO DE CAMPO MENSUAL

FECHA

11/03/2014

ACTIVIDAD

LAS COSONANTES

DESCRIPCION

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RESULTADO

En esta clase se realizaron ejercicio con las consonantes y

vocales..

Realice las actividades que les tena programadas para este da:
1. Salida al tablero cada alumno para que realizarn lo siguiente:
a) Repetir el abecedario.
b) Escribir en el tablero las letras del abecedario.
c) Resaltar las vocales dentro del abecedario
d) Resaltar las letras que se les confundan
13/03/2014

14/03/2014

REPASO DEL ABECEDARIO

ESCRIBAMOS Y LEAMOS

Despus de haber realizado dicha actividad les di a conocer las otras

letras del abecedario que faltaban, luego finalizando la clase les deje
como tarea memorizarlas, ya que para la prxima clase les iba a
preguntar a cada uno todas las letras del abecedario.

Se inici la clase con una oracin para darle gracias a Dios por los

Al principio sintieron un poco

de miedo por lo que pensaban
que no era capaz de hacerlo,
pero de nuevo los motive
dndoles y ofrecindoles mi a
poyo recordndoles las letras
que olvidaban.
Al final los felicite por los logros
obtenidos.

Todos pronunciaron y

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FECHA

ACTIVIDAD

DESCRIPCION

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RESULTADO

logros obtenidos.

INVERSO LAS
CONBINACIONES

Despus realizamos
1. Se hizo un breve repaso del tema anterior y les pregunte a
cada sobre el abecedario. Y la mayora de los estudiantes
respondieron favorablemente y al resto del personal continuo
explicndoselas con mucha paciencia y dedicacin.
2.

Luego se realizaron las primeras combinaciones de palabras

3. .realizamos la lectura inversa.

escribieron las combinaciones

(am,em,im,om,uman,en,in,on,un-pa,pe,pi,po,puma,me,mi,mo,muna,ne,ni,no,un)
Se le ve mucha dedicacin por
aprender, siempre muestran
disponibilidad y realizan las
actividades.

16/03/2014
ESCRIBAMOS Y LEAMOS
INVERSOS LAS
COMBINACIONES

Se inici la clase con una oracin.

Despus se continuaron las clases con la lectura inversa, y las
diferentes combinaciones de las consonantes

18/03/2014
LEAMOS, ESCRIBAMOS Y
COMPRENDAMOS

Se realiza una pequea socializacin de la unidad y se lee el objetivo

principal: Comprender y escribir textos cortos.
Se realiza una lectura de una fbula y ellos escriben los personajes, y
la moraleja.
Se realiza un conversatorio con lo comprendido de la fabula

La mayora de los estudiantes

estuvieron muy contentos

DIARIO DE CAMPO MENSUAL

FECHA

21/03/2014

23/03/2014

ACTIVIDAD

LEAMOS, ESCRIBAMOS Y
COMPRENDAMOS
RETROALIMENTACION DE
TODO LO VISTO

APLICACIN DE LA
PRUEBA PARCIAL DE
LENGUAJE

DESCRIPCION

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RESULTADO

En esta clase se les da unas palabras claves para que ellos realicen un
pequeo cuento en grupos de 4 personas, donde cada uno aporta con
la palabra que le correspondi.
En esta clase se realiza una retroalimentacin de todo lo visto, como
forma de prepararlos para la prueba parcial.
Despus de haber analizado los diferentes temas, se vio el avance en
un 90% del grupo en conocimiento de la letra, lectura y escritura.
El resto de los estudiantes se les sigue enseando las letras del
abecedario para una mejor comprensin de lectura

Durante el periodo se trabaj

con paciencia y esmero, se
nivelaron algunos que estaban
un poco quedados en lectura
escritura

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FECHA

ACTIVIDAD

DESCRIPCION

Cdigo

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RESULTADO

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FECHA

ACTIVIDAD

DESCRIPCION

Firma:
Nombre Facilitador

___DIANA PAOLA HOYOS BORJA______________________________________

Firma del Facilitador :

_________________________________________

Firma Gestor

_________________________________________

Fecha

_________________________________________

Cdigo

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RESULTADO

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Cdigo

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Versin

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