Está en la página 1de 33

Instituto Superior de Educacin Tecnolgica (ISET) 812 Centro Regional de Educacin Tecnolgica (CeRET

Tcnico superior en produccin de multimedios

EL LENGUAJE AUDIOVISUAL (2)


(CINEMATOGRFICO)
Francisco Gurovich

Definiciones de Lenguaje Audiovisual

Lenguaje audiovisual es toda aquella

comunicacin que transmitimos a travs de los sentidos de la vista y del odo. El lenguaje audiovisual es un medio de comunicacin que nos permite construir un mensaje a travs de la interaccin entre sonido e imagen dentro de un contexto secuencial, es decir, con ambos elementos presentes a la vez.

Otra definicin
El lenguaje audiovisual est compuesto por los

modos de organizacin de la imagen y el sonido que utilizamos para transmitir ideas o sensaciones, ajustndolos a la capacidad del hombre para percibirlas y comprenderlas.
Un emisor le propone a un receptor un contenido que

simule la realidad a partir de elementos de imagen y sonido. De este modo, podramos decir que este lenguaje tiene la capacidad de generar mensajes artificiales que estimulan al receptor de manera muy similar a como lo hara la naturaleza.
3

Componentes del Lenguaje Audiovisual El lenguaje audiovisual est integrado por un conjunto de
smbolos y normas de utilizacin que nos permiten comunicarnos con otras personas. Sus caractersticas principales son: Es un sistema de comunicacin mixto (visual y auditivo). Proporciona una experiencia unificada a partir del procesamiento global de la informacin visual y auditiva. Los elementos de este lenguaje solo tienen sentido en la medida en que se encadenen de una determinada manera y formen un conjunto. Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto: suministra muchos estmulos afectivos que condicionan los mensajes cognitivos.

El lenguaje Audiovisual

Aspectos Morfolgicos Aspectos Sintcticos Aspectos Semnticos

Aspectos Morfolgicos
As como el lenguaje verbal utiliza nombres, verbos, adjetivos y

otros elementos morfolgicos, los discursos audiovisuales se construyen utilizando algunos elementos morfolgicos que se dividen en elementos visuales y elementos sonoros. En lo que respecta a los elementos visuales, encontramos a las imgenes, constituidas por puntos, lneas, formas y colores. A partir de estos elementos, las imgenes pueden representar objetos que existen y tambin cosas que jams hayan existido. Se pueden reconocer dos tipos de imgenes: Icnicas: representan figurativamente a la realidad por similitud o por una convencin. Abstractas: son imgenes que no tienen similitud con lo real. Su interpretacin se logra a partir de un ejercicio simblico, como una metfora.

Icnica

10

Abstracta

11

Sonido
En cuanto a los elementos sonoros, se

pueden reconocer cuatro componentes principales:


la msica los efectos de sonidos

las palabras y
los silencios.

12

Aspectos Sintcticos

Para construir un mensaje verbal, adems de trabajar

con los aspectos morfolgicos ya mencionados, es necesario seguir unas normas sintcticas que nos permitirn elaborar frases con sentido. De igual modo, al crear un mensaje audiovisual tenemos que seguir otro tipo de normas sintcticas, que podrn influir poderosamente en su significado final. Los principales aspectos sintcticos a considerar son

los planos, los ngulos y los movimientos de la cmara.

13

Gran Plano General (GPG)

14

Plano General (PG)

15

Plano Entero (PE)

16

Plano Medio (PM)

17

Plano Americano (PA)

18

Aspectos Semnticos
Nivel denotativo: desde este nivel, el observador describe la imagen objetivamente sin decir su opinin. Describimos lo que vemos sin aadir ningn criterio valorativo. Nivel connotativo: desde este nivel no todos vemos la imagen de la misma manera ya que tiene carcter subjetivo. El observador en este nivel interpreta lo que anteriormente observ a nivel denotativo. En este nivel se organiza la informacin dependiendo de la experiencia previa de cada uno. Sobre este nivel tambin influye la sociedad, es decir, las normas y la cultura.

19

RECURSOS VISUALES Y LINGSTICOS:


Denominamos recursos visuales y lingsticos a aquellos que emplean tanto imgenes como texto para difundir su mensaje o contenido. Es decir, cada vez que en un anuncio vemos como en una o en varias escenas enfatizan el contenido de estas a travs de palabras o cuando nos encontramos en paradas de autobs o en la publicidad escrita imgenes del tipo que sea acompaado de un texto, estamos ante un conjunto, seguramente, de recursos visuales y lingsticos.

20

ELIPSIS
La Elipsis es una Figura Retrica consistente en omitir algn elemento que an as se adivina,

con el objetivo de conseguir un mayor nfasis.

21

METONIMIA
Consiste en la substitucin de un elemento por otro con el que tiene una relacin de tipo causaefecto, continente-contenido, proximidad o contexto.

22

HIPRBOLE
Es una retrica que consiste en realizar una exageracin

muy grande , aumentando o disminuyendo la verdad de lo hablado, de tal forma que el que reciba el mensaje le otorgue ms importancia a la accin en s y no a la

cualidad de dicha accin.

23

COMPARACIN
.Es la aproximacin de dos elementos unidos ms bien estilsticamente que por una existencia lgica.

24

METFORA
La metfora consiste en una comparacin muy exagerada en la que se elimina la comparacin entre un producto y el otro; y se sustituye directamente un producto con el otro.

25

SMBOLO
Hay una relacin entre smbolo, imagen y metfora. La diferencia esencial est en que el smbolo tiene una persistencia, una reiteracin. Cuando una metfora se repite del mismo modo o de modos semejantes y, adems existen imgenes entremezcladas, ese conjunto, largo en extensin, es un smbolo.

26

PERSONIFICACIN
Consiste en atribuir cualidades propias deseres animados a otros inanimados dndoles vida propia.

27

CONTRADICCIN
Se puede definir como una afirmacin de algo contrario a lo ya dicho o negacin de lo que se da por cierto, es decir mostrar una contradiccin.

28

HIPRBATON
Es un procedimiento expresivo que afecta el nivel

sintctico, alterando el orden de las palabras tanto en prosa como en verso y que tambin afecta al orden lgico en la comunicacin de las ideas.

29

ALITERACIN
: Consiste en la repeticin de los mismos sonidos

en una misma frase o verso para producir un efecto de musicalidad y sonoridad.

30

REPETICIN
Consiste en el uso de elementos que ya haban sido usados en la misma imgen. La repeticin no tiene por qu ser necesariamente exacta, por lo que en muchas ocasiones se dan casos de semejanza.

31

JUEGOS DE IDEAS
Consiste en presentar ideas chocantes utilizando palabras de doble sentido, conceptos ambiguos o ironas

32

33

También podría gustarte