EL ABECEDARIO

A a B b C c D d E e F f G g A a B b

EL ABECEDARIO
C c D d E e F f G g

a
H h

be
I i

ce
J j

de
K k

e
L l

efe
M m

ge
N n

a
H h

be
I i

ce
J j

de
K k

e
L l

efe
M m

ge
N n

hache

i
O o

jota
P p

ka
Q q

ele
R r

eme
S s

ene
T t

hache

i
O o

jota
P p

ka
Q q

ele
R r

eme
S s

ene
T t

ee
U u

o
V v

pe
W w

cu
X x

ere
Y y

ese
Z z

te

ee
U u

o
V v

pe
W w

cu
X x

ere
Y y

ese
Z z

te

ve

doble ve

equis

y griega

zeta

ve

doble ve

equis

y griega

zeta

GUIA DE TRABAJO N 1 UNIDAD I: EL ALFABETO 1. Recuerda los personajes que aparecen en el cuento el Sastrecito Valiente, completa el siguiente cuadro: personajes viejecillas rey sastrecillo cualidades accin

2. Responde: a) Por qu el rey mando a llamar al sastrecito Valiente?

b) Cmo logr el Sastrecito Valiente vencer al gigante?

c) Cmo se llamaba el gigante del cuento?

d) Cul fue la promesa que hizo el gigante?

3. Ordena las siguientes palabras alfabticamente:

Feliz trabajo - antipticos siete ventana odos dormido

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

GUIA DE TRABAJO N 2

UNIDAD I: EL ALFABETO 1. Completa la cuncuna con las letras de abecedario

e a

2. Escribe el nombre de estos objetos en orden alfabtico

3. Escribe las letras en orden alfabtico:

b a c

d e

m n

k l

u v x

y w

Colegio Internacional.
Espero acordar me de lo que estudie!!

Miss. Silvana Garay R.

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACION

NOMBRE:......................................................CURSO:...............FECHA:............................... ........... Objetivos de Aprendizaje:

1-. Demostrar comprensin de las narraciones ledas: -extrayendo informacin explcita e implcita -reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia -identificando y describiendo las caractersticas fsicas y los sentimientos de los distintos personajes -recreando, mediante de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la accin 2- Reconocer la importancia del orden alfabtico y diferenciar vocales de consonantes

1-Lee el siguiente texto y luego responde

Carlos Y Csar paseaban por el bosque. De pronto escucharon un susurro entre los rboles. Era un gusano que trabajaba en su capullo. Lo haca lentamente, pero muy bien. Al mismo tiempo discuta con una araa. La araa le deca: -Qu lento eres! Aprndeme a m. Yo empec mi tela hace rato y ya est lista. El gusano, muy amable, mirando ambos trabajos le contest: -yo hago mi seda despacio y firme. As estoy seguro de que quedar bien hecha y servir durante varios aos. En cambio t, por trabajar rpido, lo haces mal; la tela te resulta dbil y se romper pronto. En ese momento Csar tropez y se apoy donde estaban los animales. La tela de araa se rompi y el capullo qued en perfecto estado. Viendo esto el gusano expres: -Fjate, amiga araa, cuanta razn tengo yo. Es mejor trabajar despacio y bien en lugar de hacerlo mal por terminar pronto.

A. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, ESCRIBIENDO CON LETRA CLARA Y BONITA. 1. Quines son los personajes de la historia? ________________________________________________

2. Por qu discutan la araa y el gusano?

3. Quines eran Carlos y Csar? ________________________________________________________________________

B- ORDENA LAS ORACIONES CON NUMEROS DEL 1 AL 5 SEGN SUCEDIERON. ______ El capullo de seda qued en perfecto estado. ______ Los amigos escucharon un susurro entre los rboles. ______ Carlos y Csar paseaban por el bosque. ______ Csar tropez donde estaban los animales. ______ La araa deca: -Qu lento eres!

c- Realiza un dibujo de la historia:

2-ESCRIBE LAS LETRAS DEL ABECEDARIO

A
L

3-LEE ESTAS PALABRAS Y ESCRIBELAS EN ORDEN ALFABETICO

cabra buey

hipoptamo elefante

chinita delfn

anillo zapato

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

4-ESCRIBE LA LETRA QUE CORRESPONDA:

ANTES DE

DESPUES DE

F h p z t d

j n L v x m

Las letras que estn en el tronco se llaman ............................................................................................ Las letras que estn en las hojas se llaman . ............................................................................................ Las letras especiales son .

........................................................................................................................

EL SASTRECITO VALIENTE

El sastrecito de nuestro cuento viva muy feliz con su trabajo, pero las moscas, que revoloteaban a su alrededor, no lo dejaban tranquilo. - Un da me voy a enfadar y estos antipticos bichos sabrn quin soy yo- deca el sastrecito. Ese da lleg. Se enfad mucho, agarr dos matamoscas y con una gran precisin, atrap a siete moscas. De un solo golpe he matado a siete! grit, alborozado.

quin soy yo- deca el sastrecito. Ese da lleg. Se enfad mucho, agarr dos matamoscas y con una gran precisin, atrap a siete moscas. De un solo golpe he matado a siete! grit, alborozado.

EL SASTRECITO VALIENTE

EL SASTRECITO VALIENTE

El sastrecito de nuestro cuento viva muy feliz con su trabajo, pero las moscas, que revoloteaban a su alrededor, no lo dejaban tranquilo. - Un da me voy a enfadar y estos antipticos bichos sabrn

El sastrecito de nuestro cuento viva muy feliz con su trabajo, pero las moscas, que revoloteaban a su alrededor, no lo dejaban tranquilo. - Un da me voy a enfadar y estos antipticos bichos sabrn quin soy yo- deca el sastrecito. Ese da lleg. Se enfad mucho, agarr dos matamoscas y con una gran precisin, atrap a siete moscas. De un solo golpe he matado a siete! grit, alborozado.

EL SASTRECITO VALIENTE

El sastrecito de nuestro cuento viva muy feliz con su trabajo, pero las moscas, que revoloteaban a su alrededor, no lo dejaban tranquilo. - Un da me voy a enfadar y estos antipticos bichos sabrn quin soy yo- deca el sastrecito. Ese da lleg. Se enfad mucho, agarr dos matamoscas y con una gran precisin, atrap a siete moscas. De un solo golpe he matado a siete! grit, alborozado.